E-Learning-Konzept des M.Sc. Kinderzahnheilkunde

1. WM³ Weiterbildung Mittelhessen
Ein Verbundprojekt der drei
mittelhessischen Hochschulen
GEFÖRDERT VOM

2. GEFÖRDERT VOM
M.Sc. Kinderzahnheilkunde

3. WM³ Weiterbildung MittelhessenFachforum JLU, 24.6.2014
• Bedarf im Bereich Kinderzahnheilkunde
• Alleinstellungsmerkmale
 Standorte Gießen und Marburg
 Angebot an Kinderzahnheilkunde-Studiengängen in
Deutschland
• Europäischer Kontext
Voraussetzungen

4. WM³ Weiterbildung MittelhessenFachforum JLU, 24.6.2014
Bedarf im Bereich der Kinderzahnheilkunde
1 Spezialist für 20.000 Kinder
für Deutschland:
Bedarf: 500 - 600 Kinderzahnärzte
Warum „Master“
Kinderzahnheilkunde
IAPD, London 1999:

5. Spezialisierung –
Kinderzahnheilkunde
Situation Deutschland
Kinderzahnheilkunde - Approbationsordnung
Spezialist der APW
Spezialist der DGKiz + DGZ
Postgraduate Ausbildung?

6. • Voraussetzungen: 6 Monate Berufserfahrung
• 3-jähriges Programm an der Universität
• Klinisch-praktische Tätigkeit
Vorgabe: Leistungskatalog aus „Prävention“,
„Zahnerhaltung“ und „Verhaltensführung“ (Schwerpunkte)
• 3 wissenschaftliche Publikationen
• Tätigkeit in der Aus- und Weiterbildung
• Abschlussprüfung durch externe Prüfer
Spezialist - Kinderzahnheilkunde

7. Spezialisierung – Kinderzahnheilkunde
Situation Europa - Standorte
- Croatia: University of Zagreb
- Finland: University of Helsinki; University of Turku; University of Oulu
- Greece: University of Athens
-Ireland:Dublin Dental School and Hospital
- Netherlands: Academic Centre for Dentistry Amsterdam
- Norway: University of Oslo, Faculty of Dentistry
- Portugal: University of Porto, Faculty of Dental Medicine
- Slovenia: University Medical Centre Ljubljana
- Spain: University of Barcelona; International University of Barcelona
University of Valencia; University of Sevilla; University of Madrid
- Sweden: University of Malmö; University of Göteborg; Karolinska Institute
Eastman Institute; Umea University; Orebro Lans Landsting
Jönköping University; Halmstad University
- UK: University London, Institute Dent. Queen Mary; University Leeds
- Belgium: Dental School of Gent

8. Spezialisierung KZH in Europa
European Academy of Paediatric
Dentistry
• Voraussetzungen: 2 Jahre Berufserfahrung
• min. 3-jähriges Programm
an einer Universität oder einem Zentrum
• Klinisch-praktische Tätigkeit  50%
• seit 1998: 4800 h „face to face“
• Vorgabe: KZH als (zahn-)medizinisches
Querschnittsfach
• 1 Publikation
• Tätigkeit in der Aus- und Weiterbildung  10%
• Abschlussprüfung durch externe Prüfer

9. Spezialisierung KZH in Europa
European Academy of Paediatric
Dentistry
Subjects:
 Basic Sciences
 Aspect of management, administration and ethics
 Diagnosis and treatment planning
 Behavioural science and patient management sedation or GA
 Prevention
 Restorative dentistry
 Orthodontics
 Dental Traumatology
 Oral surgery/Oral medicine/Oral pathology/Maxillo-facial surgery.
 Children with special needs/Medically compromised.

10. Post Graduate Programs
in Paediatric Dentistry
1. Dental School of Gent, Belgium
Kosten: € 450 per year*
2. Institute for Postgraduate Dental Education, Jonkoping, Sweden
Kosten: € 33.600 per year*
3. University of Athens, Dental School Greece
Kosten: € 6.162 per year*
4. University of Leeds, U.K.
Kosten: EU citizens € 7.000 per year*
non EU citizens € 27.000 per year*
5. University of Amsterdam (ACTA), NL
Kosten: EU citizens € 5.500 per year*
non EU citizens € 7.000 per year*

11. Post Graduate Programs
in Paediatric Dentistry
6. Institute of Dentistry Queen Mary University of London
Kosten: EU citizens € 14.132 per year*
non EU citizens € 39.326 per year*
7. Dental School, University of Zurich
Kosten: EU citizens € **** per year*
non EU citizens € **** per year*
8. Institute of Dentistry, University of Helsinki, Finland
Kosten: EU citizens € **** per year*
non EU citizens € **** per year*

12. Part-Time
Zielsetzung analog EAPD
competent and confident in all areas of Paediatric Dentistry
to meet the oral health need of infants, children, and
adolescents
capable of carrying out scientific investigation
in both clinical and basic science aspects
to collaborate in multidisciplinary teams

13. 1. Formal Teaching
All Postgraduate Paediatric Dentistry students must participate in all required lectures,
seminars and presentations for satisfactory completion of the course and attain 4800 h.
2. Clinical Requirements
The clinical requirements are fulfilled by satisfactory completion of the 10 presentation
cases and satisfactory performance on clinics throughout the course.
3. Research Requirements / Master thesis
All students are required to complete a research project under the supervision of a
member of the teaching staff. When a project has been decided upon, a research
protocol will be submitted to the course directors. The completed project must be
submitted as a well-written scientific master thesis no later than six weeks before the
date of the oral examination.
4. Term Assessments
All Paediatric Dentistry students will sit term assessments at the end of each semester. A
satisfactory performance in these examinations is required. The pass mark is 60%.
Part-Time Präsenz + “Online”
“Voraussetzungen” analog EAPD

14. WM³ Weiterbildung MittelhessenFachforum JLU, 24.6.2014
 Anzahl der Studierende: 8 - 16
 Gebühren: 23.000 Euro (zzgl. der Semesterbeiträge)
 Zeitlicher Rahmen: 3 Jahre
• Fachliche Voraussetzungen der Zielgruppe
 Was muss vorhanden sein? mind. 1 Jahr Berufserfahrung
Deutsch/Englisch-Kenntnisse
Approbation Zahnmedizin
entspr. Kenntnisse im Bereich KZH
 Wie wird das überprüft? Nachweise in Kopie
 Wie können Defizite aufgeholt werden?
Vorlesungsaufzeichnungen KZH
M.Sc. Kinderzahnheilkunde
Zahlen, Daten, Fakten

15. WM³ Weiterbildung MittelhessenFachforum JLU, 24.6.2014
M.Sc. Kinderzahnheilkunde
Voraussetzung Poliklinik KZH

16. Ausstattung der Poliklinik für
Kinderzahnheilkunde
Krankenversorgung
Lehre
Forschung

17. Anzahl der Patienten
0
500
1000
1500
2000
2500
3000
3500
2008 2009 2010 2011 2012 2013*
Neuaufnahme
Patienten
Wiedervorstellung
Patienten Kinderkurs
Patienten Gesamt
* Stand: 31.12.2013

18. 0
20
40
60
80
100
120
140
160
Narkosefälle Konsile
2008
2009*
*
2010
2011
Anzahl der Narkosebehandlungen
* Stand: 31.12.2013
** Konsile wurden zuvor nicht erhoben

19. Räumliche Ausstattung
Wartebereich

20. Räumliche Ausstattung
Behandlungszimmer 1

21. Räumliche Ausstattung
Behandlungszimmer 2

22. Räumliche Ausstattung
Behandlungszimmer 3

23. Räumliche Ausstattung
Mundhygiene

24. Fazit - Krankenversorgung
 Ausreichende Patientenanzahl für undergraduate
+ postgraduate Ausbildung
 räumliche Ausstattung: 3 Behandlungszimmer
 große Anzahl an komplexen Fällen
für die postgraduale Weiterbildung

25. Ausstattung der Poliklinik für
Kinderzahnheilkunde
Krankenversorgung
Lehre
Forschung

26. Räumliche Ausstattung
Bibliothek

27. Räumliche Ausstattung
Großer Hörsaal

28. Räumliche Ausstattung
kleiner Hörsaal

29. Räumliche Ausstattung
Konferenzraum

30. Räumliche Ausstattung
Skills Lab - Phantomkurs

32. EAPD- Kooperationen
im Rahmen diverser Masterprogramme
Unterricht innerhalb folgender
Programme
 Leeds University (zertifiziert durch EAPD)
 ACTA, Amsterdam (zertifiziert durch EAPD)
 Moskau State University (Hermes Programm)
 Universität Turin (Hermes Programm)
 Universität Zürich (zertifiziert durch EAPD)

33. Ausstattung der Poliklinik für
Kinderzahnheilkunde
Krankenversorgung
Lehre
Forschung

34. Schwerpunkt der Forschung
Bio-Materialien in der Kinderzahnheilkunde
Möglichkeiten zum wissenschaftlichen Arbeiten
(Masterarbeit)
 Haftung an unterschiedliche Zahnhartsubstanzen
 Bewertung von Füllungsmaterialien (Härte, Festigkeit
Materialermüdung, Farbstoffpenetration)
 Kariesmodell / Biofilmforschung
 Analytik (Rasterelektronenmikroskop,
Auflichtmikroskopie, Fluoreszenz-
verfahren, CLSM etc.)
 Klinische Studien
 Dental Public Health

35. Räumliche Ausstattung
Forschungslabor

36. Schwerpunkt der Forschung
Bio-Materialien in der Kinderzahnheilkunde
Hier: Modellauswertung - Rasterelektronenmikroskop

37. “Part-Time Master”
Postgraduale Weiterbildung
analog dem EAPD-Programm

38. WM³ Weiterbildung MittelhessenFachforum JLU, 24.6.2014
M.Sc. Kinderzahnheilkunde
Grundlagen der Kinderzahnheilkunde
Von der Anamnese über die allgemeine und spezielle Untersuchung bis zur
Behandlungsplanung
Epidemiologie und Prävention
Biomaterialien und restaurative Therapie
Notfallbehandlung, Pharmakotherapie und Traumatologie
Gebissentwicklung, Schädel-/Gesichtswachstum und Orthodontie
Schmerzkontrolle, Sedierung, Narkose, Anomalien und Genetik
Orale Pathologie, Oral- und Mund-, Kiefer-, Gesichtschirurgie sowie
Parodontologie
Kinder mit Allgemeinerkrankungen und Behinderungen –
Praxismanagement
Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens
Masterarbeit (Thesis)
M1
M2
M3
M4
M5
M6
M7
M8
M9
M10
M11

39. WM³ Weiterbildung MittelhessenFachforum JLU, 24.6.2014
M.Sc. Kinderzahnheilkunde

40. WM³ Weiterbildung MittelhessenFachforum JLU, 24.6.2014
Voraussetzungen
• relativ homogene Zielgruppe
• Austausch mit Expert_innen auf Augenhöhe
• qualitativ hochwertige Materialien
• hohe Effizienz da geringes Zeitbudget
• gemeinsame Lernplattform
Blended Learning Konzept
starke Konkurrenzsituation

41. M4 Biomaterialien und restaurative Therapie
Vorlesung „Biomaterialien in der Kinderzahnheilkunde“
Seminar „Materialauswahl in
der Kinderzahnheilkunde“
Praktische Übung im Skills Lab
Expertengespräch Exkursion
5 ECTS
1 ECTS
1 ECTS
1,5 ECTS
1 ECTS 0,5 ECTS
Unterrichtseinheit 1
Vorbereitung
z.B. Vortragsauf-
zeichnung, WBT etc.
Präsenzphase
Vertiefung durch
weitere Fallanalysen
etc.
Nachbereitung
mit Hilfe diverser
Lernmaterialien
Praxisbezug durch Diskussion von
Fällen sowohl online im Lernmanage-
mentsystem k-MED als auch in den
Präsenzphasen
(Selbst-)
Tests in
K-MED
Tests und Übungen
in k-MED
(auch als Teil-
prüfungsleistung)
U 2 U 3 U 4
U 5 U 6 U 7
etc.

42. M2 Von der Anamnese über die allgemeine und spezielle Untersuchung
bis zur Behandlungsplanung
Unterrichtseinheit 2: Fall- und Fotodokumentation
U 3: Röntgendiagnostik
U 1: Anamnese und klinische Untersuchung
4 ECTS
U 4: Diagnose und Behandlungsplanung
U 5: Bestimmung des Erkrankungsrisikos
U 6: Zahnkaries bei Kindern u. Jugendlichen
U 7: Säureerosion
Vorbereitung
Screencast „Allgemeine Grundlagen
der Fotografie“
Screencast „Digitale Kameras“
Studienbrief zum Aufbau einer
Falldokumentation
Selbsttest zu den oben aufgeführten
Materialien
Präsenzlehre 5 Stunden
Vorlesung (2 ¼ Stunden)
• Einführung in die intraorale Fotografie
• Bildbearbeitung in Theorie und Praxis
• Einführung in die Erstellung eines
Fotostatus
Praktische Übung (1 ¾ Stunden)
zur Erstellung einer Fotodokumentation
und Fehleranalyse anhand von mitge-
brachten Bildern der Studierenden
Seminar (1 Stunde)
Gestaltung durch die Studierenden
1. Präsentation Falldokumentation
2. Präsentation zum Thema „Erhebung
eines Fotostatus in der kindlichen
Mundhöhle“
Nachbereitung
Anfertigung eines Fotostatus im
Praxisalltag unter den gelernten Vorgaben
Beispiel Fotostatus

43. WM³ Weiterbildung MittelhessenFachforum JLU, 24.6.2014
Umsetzung
Blended Learning Konzept
„auf Augenhöhe“ • Webinar
• Aufzeichungen
Effizienz • wenig technische Friktion
• gut strukturierte
Selbstlernmaterialien
Qualität • professionelle Aufnahmen
• Studiosetting

44. WM³ Weiterbildung MittelhessenFachforum JLU, 24.6.2014
In Arbeit, In Planung
• Webinare mit Expertinnen und Experten
• Vorlesungsaufzeichnungen JLU und UMR
• Weitere Selbsttest nach ersten Evaluationen
• E-Prüfungen

45. WM³ Weiterbildung MittelhessenFachforum JLU, 24.6.2014
Kontakt
Prof. Dr. Norbert Krämer
✉ norbert.krämer@dentist.med.uni-giessen.de
Alexander Sperl
✉ alexander.sperl@hrz.uni-giessen.de