2. 
Nació el 22 de abril de 1724
En koenigsberg ( Alemania)

3. 
El sentimiento de independencia personal
Exacto y puntal en todo
Economía en las pequeñeces
Generoso hasta el sacrificio
Leal
Rectitud

4. 
 Edificio de la moralidad
 Estudio de la moralidad pura
 Moralidad: el la buena voluntad
Lo único bueno sin
restricciones

5. 
 La razón practica: es decir, la razón en tanto
determina la acción del hombre.

6. 
 La razón aplicada al conocimiento de leyes
universales, constancias o verdades lógicas .

7. 
 El sujeto como tema central de su reflexión.
 El mundo solo es posible a partir de sus
potencialidades tanto practicas como teóricas.

8. 
 Pensar por si mismos : da valor critico a nuestra
forma de pensar .

9. 
 Mayoría de edad: es la capacidad de servirse por si
mismo del propio entendimiento.

10.  Minoría de edad: es la actitud de pereza y cobardía
incapacidad de auto determinarse sin la ayudad de
otro.

Voluntad heterónoma

11. 
 Movida por principios subjetivos
 Representaciones que viene de la razón
• Se mueve por los fines que
se proponga
• Principios a priori

12. 
 Autodeterminación del carácter universal es lo que
asegura tu libertad .

13. 
 Elegir por si mismo las cosas que quieres realizar .
 Basada en el Respeto.
 Rescatar el sentido del deber.

14. 
 Auto determinación : promueve la dignidad como
fundamento de la moral .
 Respeto por las personas
 Buena voluntad
 Valoración de medios y fines

15. 
 Da la libertad se determina bajo los principios
racionales puros .

16. 
La persona toma decisiones Capacidad de determinar
Carácter en sus actos por si mismos nuestras
Hay un motor que lo mueve a acciones en relación con
tomar decisiones lo que queremos hacer.

17. 
 No es hacer lo que no da la gana por que la autonomía esta
ligado a la ley y esta tiene principios fundamentales
practico donde predomina el deber .

18. 
 Este es el nivel mas alto de la reflexión.

19. 

20. 

21. 
Dormía y soñaba que la vida era bella;
desperté y advertí que la vida era
deber.
Tan solo por la educación puede el
hombre llegar a ser hombre. El hombre
no es más que lo que la educación hace
de él.