1. Prof. ª Daniele Barboza Moura
Mestranda em Linguística – UERJ
Tutora do Curso de Pós-graduação EAD em Educação
Especial ênfase em Deficiência Auditiva e Surdez - Unirio

3. Esta palavra tem origem no latim serum
(entardecer) e de acordo com o dicionário
Houaiss é conceituado como “reunião festiva,
geralmente, noturna, para ouvir música,
poesia, dançar ou conversar.”

5. O Projeto Sarau Bilíngue surgiu durante as aulas
de Língua Portuguesa ministrada às turmas do
primeiro período do curso de Pedagogia Bilíngue do
Instituto Nacional de Educação de Surdos. Esse
grupo é formado por alunos Surdos e Ouvintes, com
níveis
variados
de
proficiência
ilustrados no gráfico a seguir:
em
LIBRAS,

6. Participantes
Surdos
Ouvintes
Nivel de proficiência
Básico
Intermediário
0%
31%
69%
26%
51%
23%
Avançado

7.  Conhecer a cultura e as especificidades de cada língua -
LIBRAS e Língua Portuguesa;
 Ampliar o repertório linguístico por meio de texto literários
e das estratégias de tradução e adaptação;
 Desenvolver
a
partir
das
adaptações
e
traduções
ferramentas para o ensino da Língua Portuguesa como
segunda língua para alunos surdos;

8. Etapas:
1º - Formação dos grupos /duplas;
2º - Seleção dos poemas;
3º - Adaptações / Traduções;
4º - O Sarau

9. Ao traduzir de uma língua para outra, substituem-se
mensagens em uma das línguas, não por unidades de códigos
separadas, mas por mensagens inteiras de outra língua. [..] O
tradutor recodifica e transmite uma mensagem recebida de
outra fonte. Assim, a tradução envolve duas mensagens
equivalentes em dois códigos diferentes. (Jakobson,1992; p.68)

10. Poema do Amigo Aprendiz (Fernando Pessoa)
Quero ser o teu amigo.
Nem demais e nem de menos.
Nem tão longe e nem tão perto.
Na medida mais precisa que eu puder.
Mas amar-te sem medida e ficar na tua vida,
Da maneira mais discreta que eu souber.
Sem tirar-te a liberdade, sem jamais te sufocar.
Sem forçar tua vontade.
Sem falar, quando for hora de calar.
E sem calar, quando for hora de falar.
Nem ausente, nem presente por demais.
Simplesmente, calmamente, ser-te paz.
É bonito ser amigo, mas confesso: é tão difícil aprender!
E por isso eu te suplico paciência.
Vou encher este teu rosto de lembranças,
Dá-me tempo de acertar nossas distâncias

11. PORTUGUÊS
1- Quero ser o teu amigo.
2 - Nem demais e nem de menos.
3 - Nem tão longe e nem tão perto.
4 - Na medida mais precisa que eu puder.
5 - Mas amar-te sem medida e ficar na tua vida,
LIBRAS *
1- AMIGO/TEMPO
2- JUNTO/POUCO
3 - OLHO ABRIR, ABRAÇAR
4 - ENCONTRAR/SORTE
5 - AMIGO ETERNO

12. Soneto da Mulher ao Sol (Vinícius de Moraes)
Uma mulher ao sol - eis todo o meu desejo
Vinda do sal do mar, nua, os braços em cruz
A flor dos lábios entreaberta para o beijo
A pele a fulgurar todo o pólen da luz.
Uma linda mulher com os seios em repouso
Nua e quente de sol - eis tudo o que eu preciso
O ventre terso, o pêlo úmido, e um sorriso
À flor dos lábios entreabertos para o gozo.
Uma mulher ao sol sobre quem me debruce
Em quem beba e a quem morda e com quem me lamente
E que ao se submeter se enfureça e soluce
E tente me expelir, e ao me sentir ausente
Me busque novamente - e se deixa a dormir
Quando, pacificado, eu tiver de partir...

13. PORTUGUÊS
1 - Uma mulher ao sol - eis todo o meu desejo
2 - Vinda do sal do mar, nua, os braços em cruz
3 - A flor dos lábios entreaberta para o beijo
4 - A pele a fulgurar todo o pólen da luz.
LIBRAS *
1- MULHER SOL, DESEJAR MUIT@
2- MAR MULHER PASSAR, NUA, BRAÇO-CRUZ
3 – BEIJAR MUIT@
4 - PELE CORPO BRILHAR

14. O surgimento de novos sinais

15. “A sala de aula constitui um grande
laboratório de investigação, onde conhecer não
é
um
ato
individual,
cooperativa.” (Marcushi;2008)
mas
uma
ação

16. Sinal realizado com a
configuração de mão nº 14;
ponto de articulação acima
do
lábio
(buço)
e
movimentando duas vezes
para baixo.

17. Sinal é realizado com a
configuração de mão nº 63;
ponto de articulação em
cima
da
cabeça
e
movimentando para trás.

18. Sinal é realizado com a configuração de mão nº 19;
ponto de articulação bochecha que deverá ser
levemente apertada.
+
Sinal é realizado com a configuração de mão
nº 08a; ponto de articulação queixo.

19. Brincando com as palavras

21. Parodiando

22. Se tem queijo, vem o rato.
Se vem o rato, pula o gato.
Se pula o gato, derruba o vaso.
Se derruba o vaso, acorda o cachorro.
Se acorda o cachorro, o cachorro late.
Se o cachorro late, assusta o dono.
Se assusta o dono, ele come o queijo.
E acaba a farra.
Ou o queijo ou a farra.
Alunos: Vitor, Elaine, Risamar e Sandro