1- LA CÉLULA1.1-TEORÍA CELULAR :1.1.1 DESCUBRIMIENTO DE LA CÉLULAEl descubrimiento de la célula fue posible por el avance ...
reacciones metabólicas. Por tanto, forman parte de los tejidos y órganos de los organismospluricelulares.ÁCIDOS NUCLEICOS....
Es la estructura que rodea a la membrana celular. Sólo está presente en células vegetalesy le confiere gran dureza a las e...
Vacuolas: Estructuras redondeadas cuya función es almacenar sustancias, fundamentalmente agua ycarbohidratos. Son más abun...
2.1 ANABOLISMO Y CATABOLISMO2.1.1 Durante los procesos de síntesis se forman sustancias: Anabolismo.Durante los procesos d...
2.3.1 ASPECTOS GENERALES DE LA GLUCÓLISIS1- Glucólisis: Esta es la primera fase del proceso durante el cual la glucosa se ...
2.4.1 ASPECTOS GENERALES DEL CICLO DE KREBS3- Ciclo de Krebs o del ácido cítrico: El Acetil CoA, o parte de ella, es degra...
A partir de una molécula de ADN se sintetizan 2 moléculas.3.1.3 ESTRUCTURA Y FUNCIÓNES DEL ARNImportancia del ARN.Es la mo...
Telofase: La célula sufre un proceso de invaginación por la región central y comienza a dividirse.Como resultado final se ...
Ocurre solo en organismos de reproducción sexual.3.3. REPRODUCCIÓN A NIVEL DE ORGANISMO3.3.1 ASPECTOS GENERALES DE LA REPR...
el aspecto de que los individuos descendientes presentan mayor variabilidad genética yareciben información de 2 progenitor...
eyaculación.Uretra: Conducto que comunica con el conducto deferente y el pene .Pene: Órgano copulador masculino.Vejiga uri...
celulares, regionalización, o sea, diferente comportamiento en las distintas regiones del embrión.Diferenciación: transfor...
Intestino grueso: Aquí pasan alimentos que no fueron digeridos ni absorbidos en el intestinodelgado. Se produce acción fer...
Sistema Nervioso Periférico: Formado por cordones nerviosos que parten del SNC ycomunican a este con los tejidos y órganos...
OVARIOSTESTÍCULOSPROGESTERONA..TESTOSTERONA.secundarios femeninos.Caracteres sexuales secundariosmasculinos.El sistema end...
Heterocigosis: Diferentes genes para el mismo carácter.4.1. TRABAJOS DE MENDEL Y SUS PRINCIPIOS DE LA HERENCIAGregorio Men...
La F2 se obtiene al cruzar F1 x F1:Progenitores: Aa x AaGametos : A , a A , aF2: AA , Aa , Aa , aa 75 % amarillas y el 25%...
específicamente el cromosoma sexual X, contiene genes que no determinan dichascaracterísticas, a estos se les denomina: ge...
En la mayoría de los casos las mutaciones son cambios desfavorables que evitarán laadaptación del organismo al ambiente. L...
Según esta teoría , las temperaturas en la Tierra Primitiva eran muy altas y las variaciones deestaque ocurrían dependían ...
Los cloroplastos se consideran bacterias fotosintéticas y las mitocondrias como bacteriasprecedentes que han perdido su ca...
La limitación más importante de Lamarck es la referente a la explicación del por qué losorganismos cambian o varían y esto...
Órganos homólogos y órganos análogos así como los órganos vestigiales.EVIDENCIA GENÉTICA.- La ontogenia recapitula la filo...
Cuando ocurre Poliploidía ese número se altera varias veces y se representa como “3n” o“4n”, etc.5.4.1 CRITERIOS PARA LA C...
Ej: Ameba, Paramecio, Euglena, etc.Reino Fungi.Unicelulares y Pluricelulares, heterótrofos saprótrofos, eucariotas, aerobi...
La principal fuente de energía en el ecosistema es el sol. La luz solar es utilizada porlas plantas en el proceso de fotos...
en forma de gas, como el óxido nitroso.Algunos nitratos se disuelven en las capas profundas del agua subterránea y otros s...
COMENSALISMO: Entre dos organismos en los que uno se beneficia y al otro le es indiferentela relación.Ej. Entre el pez rém...
de los suelos, son fenómenos relacionados entre sí, agravados por la actividad humana.Actualmente se lanzan a la atmósfera...
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  1. 1. 1- LA CÉLULA1.1-TEORÍA CELULAR :1.1.1 DESCUBRIMIENTO DE LA CÉLULAEl descubrimiento de la célula fue posible por el avance científico técnicoalcanzado en el momento de su descubrimiento, fundamentalmente por la aparición delmicroscopio óptico.Robert Hooke, observó las primeras células en el corcho y a las estructuras que lo conforman ledio el nombre de “celdillas”, las cuales eran semejantes a la configuración de las células de unpanal, de ahí derivó el nombre de células.A partir de este descubrimiento surge la teoría celular.1.1.2- FORMULACIÓN Y POSTULADOS DE LA TEORÍA CELULAREsta teoría plantea dos postulados fundamentales:1- Todos los organismos están constituidos por células y esta es la unidad más pequeña quelos conforma. Por tanto, la célula es la unidad estructural y funcional de todos los seres vivosya que todos los proceso que realizan los organismos (nutrición, excreción, respiración, etc) sonllevados a cabo por la célula.2- Una célula se origina de otra célula.1.2 ESTRUCTURA CELULAR1.2.1 MOLÉCULAS ORGÁNICAS PRESENTES EN LAS CÉLULAS Y SU FUNCIÓNSe les denomina BIOMOLÉCULAS a todas aquellas sustancias moleculares que hacenposible la vida y que por tanto garantizan la misma, por lo que son imprescindibles en elfuncionamiento celular.PROTEÍNAS.Son compuestos orgánicos de alto peso molecular formados por cadenas de aminoácidosLas proteínas son constituyentes de las membranas celulares, constituyen hormonas, soncomponentes de los anticuerpos que participan en la defensa del organismo, constituyen Enzimaslas cuales son consideradas como catalizadores biológicos ya que aceleran o inhiben las
  2. 2. reacciones metabólicas. Por tanto, forman parte de los tejidos y órganos de los organismospluricelulares.ÁCIDOS NUCLEICOS.Son el ADN y el ARN. Formados por cadenas de poli nucleótidos. Un nucleótido está formadopor: una base nitrogenada, una azúcar y un grupo fosfato.ARN.Formado por una cadena de poli nucleótidos, cuyas bases nitrogenadas son: Adenina, Guanina,Citosina y Uracilo y el azúcar es la Ribosa.Función: Participa en el proceso de síntesis de proteínas.ADN.Formado por una doble cadena de poli nucleótidos, enrolladas entre sí en forma de espiral odoble hélice, ambas cadenas están unidas entre sí por puentes de hidrógeno. Sus basesnitrogenadas son: Adenina, Timina, Citosina y Guanina y el azúcar es la Desoxirribosa.Función: Es el portador de la información genética de un individuo por lo que participa en losmecanismos hereditarios, almacenamiento y trasmisión de dicha información.LÍPIDOS.Están constituidos por cadenas de ácidos grasos.Constituyen a la membrana celular formando una bicapa. Algunas hormonas son de naturalezalipidia. Forman tejidos de almacenamiento energético. Permiten el aislamiento térmico, ej: en losorganismos que habitan en zonas polares.CARBOHIDRATOS.Constituyen el combustible celular ya que son la fuente principal de obtención de energíametabólica (ATP) , por tanto sirven de almacenamiento energético.AGUA.Constituye el 80% del contenido celular por tanto forma parte mayoritaria de los componentesdel citoplasma. Las reacciones metabólicas que garantizan la existencia de la célula se llevan acabo en un medio acuoso. A través del agua se expulsan al exterior las sustancias de desechosmetabólicos.OLIGOELEMENTOS.Son aquellos compuestos que el organismo necesita en pequeñas cantidades pero que sonimprescindibles para su funcionamiento, como por ejemplo: Na, P, K, Mg, Fe, O, H, etc.1.2.2 ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DE LOS ORGANELOS CELULARESLa célula está formada por numerosas estructuras que le confieren forma y determinansu funcionamiento, entre ellas tenemos la pared celular , la membrana plasmática y losorganelos, los cuales realizan una función específica y están formados por una doble membranay se encuentran en el citoplasma de la célula.PARED CELULAR.
  3. 3. Es la estructura que rodea a la membrana celular. Sólo está presente en células vegetalesy le confiere gran dureza a las estructuras de la planta. Su dureza está dada por la presenciade Celulosa, Hemicelulosa, etc. Sirve de protección a la célula contra la desecación y mantienela presión osmótica interna.MEMBRANA PLASMÁTICA.Rodea al citoplasma de la célula. Está formado por una bicapa de lípidos y por proteínas, lascuales se encuentran insertadas en dicha bicapa. No presenta poros estructurales pero sífuncionales, lo cual está en dependencia de la función que esté realizando la membrana.Su función principal es permitir el intercambio de sustancias entre la célula y el medio. Es unaestructura selectiva ya que cualquier sustancia no puede atravesar la membrana.ORGANELOS: Son estructuras membranosas ubicadas en el citoplasma de la célula en las cualesse realiza una función específica. Todos están rodeados por una doble membrana.Núcleo: Tiene forma redondeada y está formado por ADN y proteínas. En su interior contiene almaterial genético. Su función es dirigir y controlar todas las funciones de la célula.Nucleolo: Se encuentra dentro del núcleo y está formado por proteínas y ARN. Interviene en lasíntesis de proteínas.Mitocondrias: La membrana interna se encuentra plegada en forma de crestas (crestasmitocondriales). Presenta su propio ADN y ribosomas. Interviene en el proceso de respiracióncelular.Cloroplastos: Solo se encuentran en células vegetales. En su interior se encuentra la clorofila.Participa en el proceso de fotosíntesis.Aparato de Golgi: Formado por estructuras en forma de sacos aplanados. Su función es almacenarpolisacáridos y algunas proteínas y distribuirlas a los demás organelos.Ribosomas: Constituidos por ARN. Participa en la síntesis de las proteínas.Retículo endoplasmático rugoso: Es una continuación de la membrana nuclear formando unsistema de membranas que forman canales membranosos en el citoplasma. A dichasmembranas se encuentran asociados ribosomas lo que le confiere esa apariencia rugosa. Participaen el transporte de sustancias en el citoplasma y en el proceso de síntesis de proteínas.Retículo endoplasmático liso: Constituye un sistema de canales membranosos similares al R.E.R.,participa en la síntesis de lípidos.Lisosoma: Tiene forma redondeada y en su interior se encuentran enzimas catalíticas quedegradan sustancias, por lo que interviene en la digestión intracelular. Degrada desperdicioscelulares si la célula se encuentra dañada.
  4. 4. Vacuolas: Estructuras redondeadas cuya función es almacenar sustancias, fundamentalmente agua ycarbohidratos. Son más abundantes en la célula vegetal.1.2.3 DIFERENCIA ENTRE CÉLULAS PROCARIONTES Y EUCARIONTESLos organismos presentan características específicas de acuerdo al tipo de individuo perocada uno presenta determinadas características celulares, estas características son generales y deacuerdo a estas, pueden ser: Eucariotas o Procariotas, las células.TIPO DECÉLULAPRESENCIA DENÚCLEOCARACTERÍSTICAS DELCITOPLASMAORGANISMOSQUE LAPRESENTANPROCARIOTA NO PRESENTAPOR LO QUE SUADN SEENCUENTRADISPERSO EN ELCITOPLASMA.SENCILLO , YA QUE NOPRESENTA ORGANELOS.BACTERIAS YCIANOFITAS.EUCARIOTA PRESENTANÚCLEO BIENDEFINIDO PORUNAMEMBRANA.MÁS COMPLEJO DEBIDO A LAPRESENCIA DEORGANELOS.(CITOPLASMACOMPARTIMENTADO)PROTISTAS,HONGOS,PLANTAS YANIMALES.DIFERENCIAS ENTRE CÉLULAS ANIMALES Y VEGETALES.ESTRUCTURAS CÉLULA ANIMAL CÉLULA VEGETALPARED CELULAR NO PRESENTA PRESENTACLOROPLASTO NO PRESENTA PRESENTAESTOMAS NO PRESENTA PRESENTACLOROFILA NO PRESENTA PRESENTAVACUOLAS MENOR CANTIDAD MAYOR CANTIDADLISOSOMA PRESENTA NO PRESENTAREALIZAFOTOSÍNTESIS.NO LA REALIZA LA REALIZA2 METABOLISMO CELULARConcepto: Es el conjunto de reacciones químicas que ocurren en la célula y traen comoconsecuencia la síntesis y degradación de sustancias.
  5. 5. 2.1 ANABOLISMO Y CATABOLISMO2.1.1 Durante los procesos de síntesis se forman sustancias: Anabolismo.Durante los procesos de degradación se descomponen sustancias: Catabolismo.2.1.2 PAPEL DE LAS ENZIMAS Y DEL ATP EN EL METABOLISMOLas ENZIMAS son sustancias todas de naturaleza proteica que tienen como funcióncatalizar las reacciones metabólicas, o sea, retardar o acelerar estos procesos. Regulany controlan los procesos metabólicos.2.2 Fotosíntesis: Es el proceso mediante el cual la célula vegetal elabora compuestosOrgánicos que le sirven de alimento, a partir de luz, agua, dióxido deCarbono y clorofila. Ocurre en los cloroplastos.Ecuación general: CO2 + H2O LUZ GLUCOSA + O2CLOROFILALas reacciones que se llevan a cabo durante este proceso se denominan:2.2.1 ASPECTOS GENERALES DE LA FASE LUMINOSAReacciones luminosas: Ocurren en los tilacoides del cloroplasto ya que es aquí donde seEncuentra la clorofila. Dependen de la luz para efectuarse.2.2.2 ASPECTO GENERAL DE LA FASE OSCURAReacciones obscuras: Se realizan en el estroma y no dependen de la luz para efectuarse.Es en estas reacciones donde se sintetizan los compuestos orgánicos2.2.3 IMPORTANCIAEste proceso garantiza la supervivencia de los organismos en la naturaleza. Los compuestosorgánicos que se producen en el mismo constituyen el alimento de las propias plantas y deorganismos heterótrofos, que utilizan estos compuestos como fuente de energía metabólica.El oxígeno que se libera es utilizado en la respiración aerobia.RESPIRACIÓN.Concepto: Es un proceso de degradación celular, durante el cual se degrada un compuestoorgánico, se libera energía y esta se almacena en el ATP.La respiración puede ser: Aerobia y Anaerobia.2.3 RESPIRACIÓN ANAEROBIA; El aceptor de electrones es un compuesto inorgánico distintodel oxígeno, como ocurre en ciertas bacterias que puedenrespirar en ausencia del aire. La respiración anaerobia esdenominada también como Fermentación.
  6. 6. 2.3.1 ASPECTOS GENERALES DE LA GLUCÓLISIS1- Glucólisis: Esta es la primera fase del proceso durante el cual la glucosa se degradahasta Ácido pirúvico o Piruvato. Durante este proceso se consumen 2 moléculas de ATP y seforman 4. Ocurre en el citoplasma.2.3.2 FERMENTACIÓN LÁCTICA Y FERMENTACIÓN ALCOHÓLICAFormación de Acetil CoA: El Piruvato se degrada y combina con la coenzima A, para formarAcetil CoA, se libera CO2. Ocurre en las mitocondrias y es aerobio.Concepto: Proceso catabólico mediante el cual se degrada un compuesto orgánico, se liberaenergía y esta se almacena en el ATP. Ocurre en ausencia de oxígeno. Y puede ser Lácticao Alcohólica de acuerdo al producto final que se obtenga.2.3.3 BALANCE ENERGÉTICOEcuación general:ÁCIDO LÁCTICO + CO2 + ATP (FermentaciónGLUCOSA + 2 ATP O LACTATO láctica)ALCOHOL ETÍLICO + CO2 + ATP (FermentaciónAlcohólica)ESTRUCTURA DE LAS MITOCONDRIAS.RIBOSOMA MEMBRANA EXTERNAEXTEADN MEMBRANA(mitocondrial) INTERNA2.4 RESPIRACIÓN AEROBIARespiración Aerobia: Proceso que ocurre en las mitocondrias de la célula eucariota durante elcual interviene el oxígeno.
  7. 7. 2.4.1 ASPECTOS GENERALES DEL CICLO DE KREBS3- Ciclo de Krebs o del ácido cítrico: El Acetil CoA, o parte de ella, es degradada en H yCO2, se produce ATP .Es un proceso aerobio y ocurre en las mitocondrias .2.4.2 ASPECTOS GENERALES DE LA CADENA RESPIRATORIACadena respiratoria y fosforilación oxidativa: Cadena de varias moléculas de transporteelectrónico. Los átomos de H o sus electrones, pasan a lo largo de la cadena y la energíaliberada se utiliza para sintetizar ATP. Por cada par de electrones que entre a la cadena sesintetiza un máximo de 3 moléculas de ATP. El último aceptor de electrones es el oxígeno ypor tanto se forma agua. Es un proceso aerobio y ocurre en las mitocondrias.2.4.3 BALANCE ENERGÉTICOEcuación general: Glucosa + O2 ATP + CO 2 + H 2 OImportancia : Garantiza la obtención de energía metabólica con la cual se llevan a cabo todoslos procesos metabólicos, energía que es almacenada en el ATP.3 REPRODUCCIÓN3.1 CICLO CELULAR3.1.1 FASES DEL CICLO CELULAR.La reproducción celular consiste en la división de una célula madre en dos o más células hijas. Sea cual fuere la modalidadQue adopte tal proceso, siempre implica la división del núcleo (cariotomía) y la del citoplasma (plasmotomía), ambosfenómenos de forma independiente.3.1.2 ESTRUCTURA Y FUNCIONES DEL ADNSíntesis de ADN.El ADN se sintetiza a partir de él mismo. El proceso comienza cuando la enzima ADN Polimerasa, comienza aromper los puentes de hidrógeno que unen ambas cadenas, la molécula se desenrolla y a partir de cada cadenadesenrollada se sintetiza otra cadena, constituyéndose finalmente 2 moléculas de ADN.
  8. 8. A partir de una molécula de ADN se sintetizan 2 moléculas.3.1.3 ESTRUCTURA Y FUNCIÓNES DEL ARNImportancia del ARN.Es la molécula responsable del proceso de Biosíntesis de Proteínas.Estructura y tipos.(La estructura del ARN descrita en el epígrafe 1.2)Tipos: ARN MensajeroARN RibosomalARN Transferencial.Mensajero: Lleva el mensaje de la proteína que se va a sintetizar desde el núcleo hasta elribosoma.Ribosomal: Constituye a los ribosomas.Transferencial: Transporta los aminoácidos correspondientes de la proteína que se va a sintetizaral sitio de la síntesis.3.2 REPRODUCCIÓN CELULAR3.2.1 FASES E IMPORTANCIA DE LA MITOSISEs un proceso de división celular que ocurren en todas las células somáticas cuyoresultado final es la formación de 4 células hijas con el mismo número de cromosomas de lacélula madre.Características de las fases de la mitosis.Interfase: Fase preparatoria durante la cual la célula se prepara para dividirse. Se duplica elmaterial genético y aumenta la actividad de síntesis de la célula. Debido a esto la célula aumentade tamaño.Profase: Se hace visible el huso acromático y desaparece la envoltura nuclear.Metafase: Formación de la placa ecuatorial, o sea, el huso acromático se sitúa en el centro de lacélula y los cromosomas se ponen en contacto con él, alineados en la región central de la célula.Anafase: Los cromosomas se separan y migran hacia los polos de la célula.
  9. 9. Telofase: La célula sufre un proceso de invaginación por la región central y comienza a dividirse.Como resultado final se forman 2 células hijas. Desaparece el huso acromático y reaparece lamembrana nuclear.Importancia de la Mitosis.Es el proceso que permite el crecimiento y desarrollo de los seres vivos , el crecimientode los tejidos, órganos, etc. Permite la cicatrización de las heridas.3.2.2 FASES E IMPORTANCIA DE LA MEIOSIS.Proceso que ocurre solamente durante la formación de las células reproductoras ogametos, como resultado final se forman 4 células hijas con la mitad del número de cromosomasde la célula madre. Tienen lugar 2 divisiones consecutivas.Características de las fases de la Meiosis.Ocurre también Interfase antes de producirse la división.Primera división meiótica:Profase 1: Se hace visible el huso acromático y se intercambia material genético entre loscromosomas homólogos (entrecruzamiento gnético).Metafase 1: Formación de la placa ecuatorial.Anafase 1: Los cromosomas se separan y migran hacia los polos de la célula.Telofase 1: La célula sufre un proceso de invaginación y como resultado se forman 2 célulashijas. Deja de hacerse visible el huso acromático y reaparece la envoltura nuclear.Segunda división meiótica:Profase 2: Reaparece el huso acromático y desaparece la envoltura nuclear. No se duplica elmaterial genético.Metafase 2: Formación d e la placa ecuatorial.Anafase 2: Se separan las cromátidas y migran hacia los polos de la célula.Telofase 2: La célula se divide nuevamente y como resultado se forman 4 células hijas con lamitaddel número de cromosomas de la célula madre.Importancia de la Meiosis.Este proceso es vital para la existencia de los organismos de reproducción sexual, yaque al garantizar que se reduzca el número de cromosomas a la mitad en los gametos, el cigotoque seforma como resultado de la fecundación, conservará constante el número de cromosomas de suespecie.Por tanto, permite que se conserven de modo constante las características de una especiedeterminada.
  10. 10. Ocurre solo en organismos de reproducción sexual.3.3. REPRODUCCIÓN A NIVEL DE ORGANISMO3.3.1 ASPECTOS GENERALES DE LA REPRODUCCIÓN ASEXUALReproducción asexual: No hay presencia de sexos, por tanto, no se producen gametosy un organismo puede autoreproducirse y dar lugar aindividuos iguales a él, o sea, con la misma informacióngenética ya que interviene un solo progenitor.Puede ser de varios tipos:Bipartición: Ocurre en organismos unicelulares en el cual la célula se divide en 2 iguales ala célula madre. Ej: Protistas.Esporulación: Formación de esporas dentro de una célula. La célula se rompe y las esporassalen de esta, a partir de cada espora se origina un nuevo organismo.Ej: Bacterias y Hongos.esporasGemación: En la superficie del organismo se forman yemas, las cuales aumentan detamaño hasta que se separan del organismo materno. De estas yemas seforma un nuevo individuo. Ej: Hongos y Celenterados.Fragmentación: Un organismo se fragmenta y de cada parte se constituye un nuevoorganismo. Ej: Platelmintos y algunas plantas.3.3.2 ASPECTOS GENERALES DE LA REPRODUCCIÓN SEXUALReproducción sexual: Hay presencia de sexos y por tanto producción de gametos. Losdescendientes contienen información genética de 2 progenitoresEj: Algunos hongos, Plantas con flores y casi todos los animales.La reproducción asexual es más ventajosa que la sexual en el sentido de que se puedenreproducirmayor cantidad de individuos y en poco tiempo, pero la reproducción sexual es más ventajosaen
  11. 11. el aspecto de que los individuos descendientes presentan mayor variabilidad genética yareciben información de 2 progenitores, por tanto, tendrán mayor ventaja adaptativa que losorganismos de reproducción asexual.CARACTERÍSTICAS DEL SISTEMA REPRODUCTOR HUMANO.En la especie humana existen sexos bien diferenciados:Sistema reproductor femenino: Formado por diferentes órganos:Ovarios: Órganos glandulares en los cuales se madura el óvulo y se sintetizan hormonasfemeninas como estrógenos y progesterona.Trompas de Falopio: Órganos tubulares por donde se conduce el gameto femenino desde elovariohasta el útero. Están formadas por un epitelio ciliado que permite el transporte del óvulo.Útero: Órgano musculoso donde se implanta y desarrolla el embrión.Vagina: Órgano copulador femenino. Constituye también el canal del parto.TROMPAS DEFALOPIOOVARIOSÚTEROVAGINASistema reproductor masculino:Testículos: Órganos glandulares en donde se forman los espermatozoides y se sintetiza líquidoseminal(es el líquido donde se mueven los espermatozoides y contiene sustancias alimenticias). Sesintetizan también las hormonas sexuales masculinas como la Testosterona.Epidídimo: Conjunto de túbulos seminíferos donde se sintetiza líquido seminal y permiten el pasodelos gametos al conducto deferente.Conducto deferente: Conductos que permiten el paso de los gametos hacia la uretra.Vesícula seminal: Órgano glandular donde se sintetiza líquido seminal y se comunica con elconducto deferente.Próstata: Estructura muscular involuntaria que evita que cuando ocurra micción tenga lugar la
  12. 12. eyaculación.Uretra: Conducto que comunica con el conducto deferente y el pene .Pene: Órgano copulador masculino.Vejiga urinariaPRÓSTATAVESÍCULA SEMINALURETRACONDUCTO DEFERENTEPENETESTÍCULO EPIDÍDIMOLos gametos femeninos comienzan a madurarse a partir de la pubertad y se forma uno solo cada28 días aproximadamente. Los gametos masculinos comienzan a formarse desde la pubertad y sesintetizan millones de ellos de manera constante.3.1.3- ETAPAS DEL DESARROLLO EMBRIONARIO HUMANO.Se inicia con la fusión de los pronúcleos masculinos y femeninos.Segmentación o clivaje: Ocurren sucesivas divisiones celulares mitóticas. La primera división dacomo resultado la formación de 2 células denominadas blastómeros.Estos a su vez , se dividen yforman cuatro células, la segmentación siguiente origina 8 y así sucesivamente. Después de cadadivisión se originan blastómeros cada vez más pequeños.Mórula: Son los estadíos que corresponden a 16, 32 y 64 blastómeros.Blástula: Posee una cavidad interna denominada Blastocele, limitada por los blastómeros, por lo queesta cavidad no puede observarse si se mira al embrión por fuera. En esta fase la velocidad dedivisión no es igual en todas las células del embrión, por lo que en la zona donde las células sedividen más rápidamente ocurre una invaginación en la zona opuesta y se constituye la:Gástrula: Se caracteriza por los procesos de Gastrulación. Se distinguen 2 capas embrionarias(Ectodermo y Endodermo). A partir de estas dos capas se forma una tercera: Mesodermo; por esose les llama a estos organismos Triploblásticos. Estas capas darán origen a los diferentes órganosy tejidos del embrión. Se constituye una capa de células periféricas denominada Trofoblasto, lascuales darán lugar al Corion y la Placenta y el macizo celular interno dará lugar al cuerpo delembrión y contribuirá a la formación del Amnios y el Saco vitelino, las cuales son estructurasque posibilitarán la implantación, nutrición y protección del embrión.Organogénesis: Se produce multiplicación activa de las tres capas embrionarias durante la cual lascélulas de los tejidos embrionarios crecen y comienzan a diferenciarse, formándose los tejidos yórganos. Se distinguen 3 tipos de mecanismos : desplazamiento y deformaciones de masas
  13. 13. celulares, regionalización, o sea, diferente comportamiento en las distintas regiones del embrión.Diferenciación: transformación gradual de una célula en otra ya diferenciada.Del Ectodermo se formarán los tejidos de revestimiento y el sistema nervioso.Del Mesodermo, los tejidos conjuntivos y sanguíneos,. Los músculos y las estructuras esqueléticas.Del Endodermo los órganos del sistema digestivo.Los órganos una vez formados comenzarán a funcionar. Para el metabolismo y proliferación desus células el embrión toma lo necesario del organismo materno.Blastómeros...............Cigoto MÓRULAMacizo celularBlastoceleTrofoblastoGÁSTRULABLÁSTULACONSERVACIÓN.Nutrición: Proceso que permiten la incorporación de nutrientes al organismo. Y puede ser de 2formas:Autótrofa: Los organismos que la realizan son capaces de elaborar sus propios alimentos. Ej LasPlantas, a través de la Fotosíntesis y las Bacterias a través de la Quimiosíntesis.Heterótrofa: Los organismos toman los alimentos ya elaborados, por los autótrofos.Sistema Digestivo Humano.Está constituido por los siguientes órganos:Boca: Órgano donde comienza la digestión por acción mecánica de los dientes y las enzimas dela salivaFaringe: Órgano de paso del alimento ingerido y comunica con el esófago.Esófago: Comunica con el estómago.Estómago: Órgano en forma de saco donde se secretan enzimas digestivas que forman el jugogástricoel cual digiere los alimentos. Comienza la digestión de las proteínas.Intestino delgado: Se une al estómago a través del duodeno. Se produce secreción enzimática de:1- Enzimas secretadas por las paredes del intestino .2- Jugo pancreático proveniente del Páncreas.(Digiere las proteínas)3- Bilis proveniente del Hígado.(Digiere las grasas)Todas estas secreciones producen la digestión de los alimentos, luego se produce absorción delos mismos a través de las vellosidades intestinales, pasan a la sangre y esta los distribuye entodo el organismo.
  14. 14. Intestino grueso: Aquí pasan alimentos que no fueron digeridos ni absorbidos en el intestinodelgado. Se produce acción fermentativa por acción bacteriana, no hay secreción de enzimas, porlo que dicha fermentación culmina la digestión de los alimentos. Se absorbe agua y se formanlas heces fecales como un resultado final del proceso y son expulsadas al exterior a través delaño.Sistema respiratorio humano.Permite el intercambio de gases entre el organismo y el ambiente.Órganos que lo forman:Vías respiratorias: Fosas nasales, Faringe, Laringe, Tráquea, Bronquios, Bronquíolos.Su función es acondicionar el aire inhalado: Humedecerlo, Calentarlo y Liberarlo deimpurezas que puedan penetrar a las vías, las cuales están tapizadas por un tejido epitelialfino denominado Mucosa, este tejido secreta una sustancia viscosa llamada mucus, la cual tienefunción defensiva contra cualquier agente extraño que penetre a las vías.Pulmones: Órganos esponjosos donde se encuentran los Alveolos, que son estructuras en forma debolsitas con un epitelio muy fino y muy vascularizado, a través de los cuales se produce elintercambio de gases entre la sangre y el oxígeno contenido en el aire alveolar. Los pulmones seencuentran unidos al diafragma.Diafragma: Músculo que divide la cavidad toráxica de la abdominal y permite los movimientosventilatorios de expansión y contracción del tórax, lo cual permite la entrada y salida del aire.Estos movimientos están controlados por el Sistema Nervioso.REGULACIÓN.Es un proceso inherente a todos los organismos vivos, la capacidad de autorregularse,o sea, de mantener la Homeostasia: capacidad de todos los organismos para mantener en equilibrioel medio interno.En el organismo humano los mecanismos homeostáticos son llevados a cabo por: el sistemanervioso y el endocrino.Sistema Nervioso Humano:Especializado en utilizar información del medio interno y externo a través de los receptores(internos y órganos de los sentidos). Por tanto regula y controla el funcionamiento de todo elorganismo. Para su estudio se divide en 2:Sistema Nervioso Central: Formado por el Encéfalo y la Médula Espinal.Sistema Nervioso Periférico: Cordones nerviosos que parten del SNC.Encéfalo: Órgano modulador rector de la actividad nerviosa superior ( Conciencia, Pensamiento yLenguaje). Está formado por diferentes estructuras como: cerebelo, hemisferios cerebrales, cuerpocalloso, bulbo raquídeo, etc. Coordina, procesa, almacena, y compara la información recibida yelabora una respuesta de acuerdo a esta. Está protegido por los huesos del cráneo.Médula Espinal: Órgano modulador encargado de la actividad motora, o sea, del movimientomuscular. Está protegido por los huesos de la columna vertebral.
  15. 15. Sistema Nervioso Periférico: Formado por cordones nerviosos que parten del SNC ycomunican a este con los tejidos y órganos del cuerpo.El Sistema Nervioso está formado por células diferenciadas llamadas neuronas, las cuales estánespecializadas en captar información y trasmitirla a través de impulsos nerviosos.CUERPO ESTRELLADO.AXÓNDENDRITAS.Sistema Endocrino.Al igual que el Sistema nervioso, regula y controla el medio interno, pero a través delas hormonas. Esta formado por glándulas de secreción interna y hormonas.Glándulas: Órganos en los cuales se sintetiza y secreta una hormona específica, las cuales sonvertidas a la sangre.Hormonas: Sustancia de naturaleza proteica o lipídica secretada a la sangre por una glándula yejerce su acción en un órgano o tejido blanco o diana.GLÁNDULAS HORMONAS FUNCIÓN DE LA HORMONAHIPÓFISIS FSH Y LHTSHGHPROLACTINAOXITOCINAACTHADHMaduración de los gametos. Estimulaalas gónadas.Estimula a la Tiroides.Estimula el crecimiento.LactanciaContracciones uterinasEstimula la corteza suprarrenalAbsorción de agua en el riñón.TIROIDES TIROXINA yTRIYODOTIRONINA.Estimulan el metabolismoenergético.PARATIROIDES PARATOHORMONA Metabolismo del calcioTIMO TIMOCINA Síntesis de células inmunológicas.PÁNCREAS INSULINA , GLUCAGÓN Metabolismo de los carbohidratos.SUPRARRENALES:CORTEZAMÉDULACORTISOL YALDOSTERONA.ADRENALINA YNORADRENALINA.Estimula el metabolismo de loslípidos.Prepara al organismo ante lasreacciones de alarma y peligro.GÓNADAS: ESTRÓGENOS Y Ciclo menstrual. Caracteres sexuales
  16. 16. OVARIOSTESTÍCULOSPROGESTERONA..TESTOSTERONA.secundarios femeninos.Caracteres sexuales secundariosmasculinos.El sistema endocrino y el nervioso son sistemas de regulación ya que mantienen lahomeostasia de los organismos superiores. Regulan la actividad metabólica de las células deestos organismos y el funcionamiento del resto de los sistemas.Sistema Inmunológico.Se encarga de defender al organismo contra la entrada de agentes patógenos.Funciona a través de 2 mecanismos:MECANISMOS INESPECÍFICOSDE DEFENSA.Son mecanismos no específicos contra unagente determinado.Están determinados por:1- Barreras (Piel y Mucosas).2- Inflamación y Fagocitosis. (Leucocitos)3- Secreciones Gástricas. ( Estómago)4- Interferón. (Sustancia inmunológica )MECANISMOS ESPECÍFICOS DEDEFENSA.Son mecanismos que actúanespecíficamente contra un agente patógenodeterminado. Constituyen el principio de lavacuna.Es la inmunidad mediada por células:Linfocitos ( T y B): T Son los responsables de larespuesta inmune del organismo y los B, sintetizananticuerpos (inmunoglobulinas).Monocitos y Macrófagos.Células NK y Citotóxicas.4 MECANISMOS DE LA HERENCIALa Genética es la ciencia que estudia la herencia y sus mecanismos. Para lo cuales importante conocer algunos conceptos tales como:Genotipo: Conjunto de genes que determinan las características de una especie o individuoy es único para cada uno. Fenotipo: Características externas de un individuo, lascuales están determinadas por su genotipo.Gen: Es un segmento de ADN que determina un carácter.Cariotipo: Número de cromosomas de una especie.Cromosomas homólogos: Cromosomas que determinan los mismos caracteres pero fueronaportados por distintos gametos.Genes alelos: Genes situados en los cromosomas homólogos.Homocigosis: Iguales genes para el mismo carácter.
  17. 17. Heterocigosis: Diferentes genes para el mismo carácter.4.1. TRABAJOS DE MENDEL Y SUS PRINCIPIOS DE LA HERENCIAGregorio Mendel (siglo XIX) era un monje sueco del monasterio de Brun, enMoravia en la actual Checoslovaquia. Realizó experimentos de hibridación en plantas,específicamente en guisantes, al cruzar líneas puras de guisantes y obtener híbridos. A partir deestos experimentos determinó 2 leyes básicas para la herencia:1ra Ley de Mendel o ley de la segregación de los factores.Plantea que durante la formación de las células reproductivas, los factores (Mendelllamó así a los genes) se separan y se segregan (separan) en los gametos de formaindependiente.2da Ley de Mendel o ley de la segregación independiente.Plantea que la distribución de un par de factores es independiente de la distribución de otropar.Experimentos de Mendel:Carácter: Color de la semilla en guisantes.Cruzó 2 líneas puras de semillas amarillas y semillas verdes y en la primera generaciónobtuvo el 100% de semillas amarillas, a esta primera generación la llamó F1.Luego cruzó F1 x F1 y obtuvo la F2.En la F2 el 75% era de semillas amarillas y el 25% de semillas verdes.Por lo que Mendel dedujo que había un factor que determinaba el color amarillo yque predominaba sobre el otro, a este carácter que predominaba le llamó Dominante y lorepresentó conletra mayúscula, y al carácter que no predominaba (color verde) lo llamó Recesivo y lorepresentócon letra minúscula. Por tanto, para representar el cruzamiento para obtener la F1 lo hizo dela siguiente forma:Progenitores: AA x aa A : representa el factor dominante.Gametos: A , A a , a a : representa el factor recesivo.F1: Aa 100% de color amarillo.El cruzamiento para obtener la F2 lo representó de la siguiente forma:
  18. 18. La F2 se obtiene al cruzar F1 x F1:Progenitores: Aa x AaGametos : A , a A , aF2: AA , Aa , Aa , aa 75 % amarillas y el 25% verdes.A partir de estos resultados Mendel dedujo las leyes que formuló, ya que si en la F2se presentaban semillas que mostraban el carácter recesivo era señal de que en la F1, dondetodas mostraban el carácter dominante, entonces estaba el factor que determinaba elcarácter recesivo porque de otra forma no se hubiese obtenido el resultado de la F2 en que el25% mostraba dicho carácter. Por lo que las proporciones que determinó para la F2 en susexperimentos eran las siguientes:Proporción Fenotípica: 3:1Esto significa que por cada 3 individuos que expresaban el color amarillo había 1que expresaba el color verde de la semilla.Proporción genotípica: 1:2:1Por cada individuo homocigótico dominante (AA), había 2 heterocigóticos (Aa) y 1homocigótico recesivo (aa).4.2.1 - FORMULACIÓN DE LA TEORÍA CROMOSÓMICA DE LA HERENCIA.En la práctica , la tercera ley de Mendel se cumple con lmucha frecuencia de lo que cabríaEsperar como consecuencia de la asociación de los genes. Si las unidades cromosómicas jamáscambiaran, los genes de cualquiera de los cromosomas siempre se heredarían en conjuntoSin embargo, durante la meiosis, cuando los cromosomas se aparean y forman sinapsis, ocurrenLos fenómenos de entrecruzamiento y recombinación. Durante todo ese proceso, los cromosomasHomólogos intercambian , al azar, segmentos enteros de material cromosómico a lo largo delCromosoma.Hay la posibilidad de que ocurran varios intercambios en diferentes puntos del mismo cromosomadurante una sola división meiótica. Cuanto más grande es la distancia entre dos genes del mismoCromosoma, mayores son las posibilidades de que lleguen a segregarse por entrecruzamiento.4.2.2 HERENCIA LIGADA AL SEXO.Es la herencia determinada por el cromosoma sexual X .El cariotipo humano es de 46 cromosomas 23 pares 22 pares de autosomas y 1par de cromosomas sexuales ( X , Y ).Los cromosomas sexuales determinan características sexuales humanas pero
  19. 19. específicamente el cromosoma sexual X, contiene genes que no determinan dichascaracterísticas, a estos se les denomina: genes ligados al sexo. Los genes ligados al sexopueden ser: el gen de la hemofilia ( imposibilidad de la sangre para coagularse) y el gendel daltonismo (imposibilidad para distinguir algunos colores ). Estos genes siempre seencuentran en estado recesivo y se representan: h (hemofilia) y d (daltonismo). Por tanto,la ausencia de estos genes se representa : H y D.El óvulo (gameto femenino) siempre (en la especie humana) va a presentar un cromosomasexual X y el espermatozoides ( gameto masculino), puede presentar un cromosoma sexual Xo Y. Si un espermatozoide X fecunda a un óvulo el cigoto que se forma vaa presentar dos cromosomas sexuales X ( XX ) y si es fecundado por uno quepresente el cromosoma sexual Y (XY ).Ejem: Carácter: Hemofilia.H HX X Mujer sanaH hX X Mujer sana portadora. ( No padece la hemofilia pero la porta)h hX X Mujer enfermaH hX Y Hombre sano X Y Hombre enfermo4.2.3 CONCEPTO E IMPORTANCIA DE LAS MUTACIONESMUTACIONES: Cambios que ocurren en el material genético o sea en el ADN. Por tanto,constituyen transformaciones genotípicas hereditarias.Pueden ser génicas o crom sómicas:Génicas: Si la variación ocurre a nivel de las bases nitrogenadas, o sea, a nivel molecular,por lo que varía el gen.Cromosómica: Si la variación ocurre a nivel del cromosoma. Tiene lugar cuando ocurrenroturas de los brazos del cromosoma y estos extremos rotos se puedenunir a otro extremo cambiando la morfología del cromosoma y la formaen que ocurrirá la transmisión de la herencia.IMPORTANCIA : Si no tuvieran lugar las mutaciones cesarían las variaciones biológicas.
  20. 20. En la mayoría de los casos las mutaciones son cambios desfavorables que evitarán laadaptación del organismo al ambiente. Las mutaciones favorables posibilitarán la adaptacióndel organismo al ambiente y por tanto su sobrevivencia y la trasmisión de dichasvariaciones. Al originar nuevos genotipos son fuente importante en el proceso evolutivo.4.3 INGENIERIA GENÉTICA4.3.1 Aspectos generales de la tecnología del ADN recombinante y sus aplicaciones.La tecnología moderna ha permitido descubrir que un gen es un trozo de molécula de ADN conIndividualidad de función, de mutación y de recombinación, que hasta hace poco se considerabaIndivisible.El ADN recombinante, la formación de nuevas combinaciones artificiales de ADN en organismosMuy diversos se consigue mediante las llamadas técnicas de ADN recombinante, que permitenIdentificar el ADN de un gen específico entre todos los genes que integran el genoma. Ese ADNEspecífico puede ser aislado, transferido a un organismo diferente e incorporado en su genoma, deTal manera que será replicado junto con el ADN del huésped. Si hacemos que el gen pueda serInsertado de modo que el marco de lectura de sus tripletes sea correcto, y si el ADN que hemosTransferido y traducido, lo que da por resultado la producción de una nueva proteína que el huéspedJamás había producido antes.5. EVOLUCIÓNLa Evolución es la ciencia que estudia las transformaciones que sufren los organismos desde suorigen hasta la actualidad.5.1 TEORÍAS PARA EXPLICAR EL ORIGEN DE LA VIDAControversia entre biogenistas y abiogenistas.Las tendencias abiogenistas explican varias teorías acerca del origen de la vida:Ej: Teoría de la Generación espontánea, plantea que la vida puede originarse a partir de lamateria inanimada, de las carnes putrefactas, del suelo, etc. Esta teoría fue refutada por elmédico italianoFrancisco Redi al demostrar que la vida solo podía surgir de la materia viva.Teoría de la Panspermia, plantea que la vida al planeta llegó mediante esporas que viajaron desdeel espacio y al caer en la tierra dieron lugar a las diferentes formas de vida que conocemos. Estateoríafue invalidada al demostrarse que las esporas no pueden sobrevivir en las condiciones del espacioal recorrer grandes distancias en este.5.1.1 TEORÍA QUIMIOSINTÉTICA DE OPARIN-HALDANEEs la teoría más aceptada en el mundo científico y explica el surgimiento de la vida apartirde las condiciones de la tierra primitiva.
  21. 21. Según esta teoría , las temperaturas en la Tierra Primitiva eran muy altas y las variaciones deestaque ocurrían dependían de las reacciones que tenían lugar en la estrella más cercana al planeta,elsol. El calor se liberó en forma de manantiales térmicos y los gases expulsados constituyeronlaatmósfera primitiva, la cual estaba compuesta por:Cianuro de hidrógeno, vapor de agua, metano, amoníaco, monóxido de carbono, dióxido de carbono,etc.,los cuales se fueron acumulando gradualmente. Era además, una atmósfera reductora ya que no seencontraba el oxígeno libre.Al disminuir la temperatura el vapor de agua se condensó y tuvieron lugar lluvias torrencialesque conformaron los mares y océanos primitivos. Las lluvias al caer arrastraron consigo losgasesatmosféricos, los cuales fueron incorporados a las aguas, de igual forma, la lluvia al caererosionóla corteza y los elementos que formaban parte de esta también fueron incorporados.Oparin creyó que fue en estos mares donde tuvieron lugar las primeras reacciones químicasentrelos elementos, las cuales dieron origen a la formación de los primeros compuestos orgánicossimples como: monosacáridos y aminoácidos. Estos primeros compuestos orgánicos se fueronacumulando poco a poco en los mares primitivos y se originó lo que Oparin llamó: “un mar desopa orgánica”. Alacumularse lo suficiente reaccionaron entre sí y al asociarse constituyeron compuestos orgánicosmás complejos como: proteínas, polisacáridos, lípidos, ácidos nucleicos, etc. Los cuales a su veztambién se acumularon y al asociarse formaron lo que Oparin llamó: COACERVADOS. Estoseran agregados moleculares de macromoléculas (proteínas, polisacáridos, lípidos, etc) y se consideransistemas precelularesque son un paso intermedio entre las macromoléculas y las primeras unidades vivientes. Estoscoacervados se cree presentaban propiedades osmóticas y eran capaces de absorber sustancias eincorporarlas, etc.Las reacciones químicas que dieron origen a estos compuestos orgánicos tuvieron que haberutilizado gran cantidad de energía para efectuarse y en la tierra primitiva las fuentes de energíamás probable fueron: la radiación solar, los meteoritos, las descargas eléctricas, las erupcionesvolcánicas, etc.El salto cualitativo ocurrió de forma gradual durante millones de años.Se cree que las primeras células que se originaron tenían una estructura celular procariota yestas evolucionaron hace 3500 millones de años.5.1.2 TEORÍA ENDOSIMBIÓTICA DE MARGULISExplica que las células eucariotas surgieron a partir de las células procariotas,.Afirma que las mitocondrias, cloroplastos, centriolos y flagelos surgieron de relaciones simbióticasentredos organismos procariotes.
  22. 22. Los cloroplastos se consideran bacterias fotosintéticas y las mitocondrias como bacteriasprecedentes que han perdido su capacidad fotosintética. Estas bacterias fueron ingeridos por unacélula , sobrevivieron yse reprodujeron con las célula huésped. Dichas bacterias que vivían en una relación desimbiosis conotras células procariotas se les denominó endosimbiontes. Los dos organismos desarrollaron unarelaciónde mutualismo y al final perdieron su capacidad de vivir fuera del huésped.Esta teoría estipula que cada uno aportó a la relación algo de lo que el otro carecía:La mitocondria............la capacidad de utilizar el metabolismo oxidativo.El cloroplasto................utilizar una fuente simple de carbono (CO2)La bacteria espiral.......la capacidad de desplazamiento ya que esta se convirtió en un flagelo.La célula huésped.........un hábitat seguro y nutrientes.La prueba principal de esta teoría es que la mitocondria y el cloroplasto, tienen su propio ADNen forma de un cromosoma circular igual al de las procariotas y sus propios ribosomassemejante a losde las células procariotas, poseen parte de la maquinaria de síntesis de proteína incluyendo ARNt.,son capaces además de multiplicarse de forma independiente a la célula en que residen., y esposible intoxicar a la célula procariota y no a la eucariota, sin embargo sí afecta acloroplastos y mitocondrias.Limitaciones: Esta teoría no constituye la respuesta final de la evolución de las células eucariotasapartir de las procariotas. No explica el modo en que el ADN en el núcleo quedó envuelto poruna membrana. Son insustanciales los datos que apoyen la evlución de cilios y flagelos ya que enellosno hay rastro de material genético y su disposición de 9+2, no se observa en ningún procariote.5.2- TEORÍAS PARA EXPLICAR EL PROCESO EVOLUTIVO5.2.1 TEORÍA DE LAMARCKTeoría de la evolución formulada por Jean Bautista Lamarck. (Naturalista francés del sigloXIX). Plantea cuatro elementos importantes en su teoría:- Los organismos se encuentran en un proceso de adaptación a las condiciones ambientales .- En este proceso de adaptación sufren variaciones las cuales se producen por la necesidad quetiene este de cambiar, o sea, por un sentimiento o impulso interno que los obliga a cambiar.- Uso y desuso de los órganos , indica que aquellos órganos que se usan con más frecuencia porlos organismos se desarrollan y los que no se usan se atrofian.- Herencia de los caracteres adquiridos, o sea, las variaciones que se adquieren durante la vidadeun individuo se heredan.
  23. 23. La limitación más importante de Lamarck es la referente a la explicación del por qué losorganismos cambian o varían y esto se debió al desarrollo alcanzado por las ciencias naturalesdel siglo XIX,ya que no se conocían las mutaciones ni el ADN.5.2.2 TEORÍA DE DARWIN-WALLACEDarwin era naturalista inglés del siglo XIX que realizó trabajos de investigación yobservación dela vida de las especies de organismos. En esencia su teoría plantea lo siguiente:- Las poblaciones tienden a una superreproducción si las condiciones ambientales no se loimpidieran, por tanto, estos se encuentran en una lucha por la existencia.- De esta lucha o competencia, van a sobrevivir los más aptos o sea, los que presentan lasmejores adaptaciones. Los cuales tendrán más probabilidad de desarrollarse, alcanzar la etapaadulta y obtener descendencia , la cual heredará estas características favorables.- Actuando por tanto un mecanismo de selección natural durante el cual se “seleccionan”aquellos individuos que presenten las mejores adaptaciones.5.2.3- TEORÍA SINTÉTICAEsta teoría tiene en cuenta los aspectos más importantes de las teorías que le precedieron:Lamarck, Darwin y Hugo de Vries.En esencia plantea que los cambios evolutivos ocurridos en los organismos están dados por lasmutaciones que tienen lugar en ellos. Si estos cambios o variaciones del genoma son favorablestraerán consigo una mejor adaptación del organismo al ambiente y por tanto este individuo mejoradaptado tendrá más posibilidades de sobrevivir en la competencia impuesta por el ambiente,podrán reproducirsey trasmitir estas adaptaciones favorables.De Lamarck: Adaptación, y el Uso y desuso de los órganos.De Darwin: La Selección Natural. De Hugo de Vries: Las Mutaciones.5.3 EVIDENCIAS DE LA EVOLUCIÓN: PALEONTOLÓGICA, ANATÓMICAS,EMBRIOLÓGICAS, GENÉTICAS Y BIOGEOGRÁFICASEVIDENCIAS PALEONTOLÓGICAS.- El registro fosilífero representa el curso real de la historiaDe la vida en el planeta y demuestra que la mayoría de las formas extintas y vivientesSon distintas; no obstante, en un gran número de casos es posible identificar a losAncestros putativos de las formas vivientes entre los organismos fósiles.EVIDENCIA ANATÓMICA .- Caracteres constitucionales y caracteres adaptativos . Los caracteresConstitucionales caracterizan un plan de organización básico y común para todos losOrganismos con un antepasado común, mientras que los caracteres adaptativos sonExclusivos de ciertos organismos por modificación de los anteriores como consecuenciaDe la adaptación a un determinado tipo de vida.
  24. 24. Órganos homólogos y órganos análogos así como los órganos vestigiales.EVIDENCIA GENÉTICA.- La ontogenia recapitula la filogenia, es decir, que el desarrollo de un serVivo es una recapitulación de su historia evolutiva.EVIDENCIAS BIOGEOGRÁFICAS.- Las áreas biogeográficamente aisladas tienden a estar habitadasPor organismos ecológicamente similares, pero con diferente origen taxonómico, lo queIndica que cada grupo de organismos representa una radiación adaptativaIndependientemente.5.4 CONSECUENCIAS DE LA EVOLUCIÓN: ADAPTACIÓN Y BIODIVERSIDADVariación y Selección Natural.La variación en los organismos puede ser :Variación hereditaria: Cuando ocurren cambios en el genoma (mutaciones) y por lo tanto se heredan ,las cuales son importantes para le evolución.Variación no hereditaria: Cambios que ocurren en le fenotipo pero no afectan el genotipo, por tantono se heredan y no tienen importancia para la evolución.Selección natural:Se refiere a la teoría de Darwin y plantea que aquellos organismos que presenten la variacionesmás favorables tendrán más probabilidad de sobrevivir en la competencia que el resto de lapoblación y obtener descendencia, la cual va a heredar las características favorables de susprogenitores. Así la naturaleza “elige” de este modo los organismos mejores adaptados.Especiación alopátrica y simpátrica.Especiación: Transformaciones que van ocurriendo en los organismos y traen como consecuenciaorigen de nuevas especies.Alopátrica: Ocurren cuando en una población aparece una barrera geográfica (un río, un lago, unamontaña, etc.) y la población queda dividida haciendo que se interrumpa el flujogenético. Estos grupos de organismos se van a desarrollar en ambientes diferentes, seacumularán mutaciones distintas, etc. En el transcurso de varios años o siglos, van aocurrir transformaciones graduales o paulatinas que darán origen al surgimiento denuevas especies.Simpátrica: Cuando en una población ocurren cambios genéticos como mutaciones poliploidestrayendo consigo cambios genéticos importantes que van a hacer posible que seoriginen nuevas especies al estar modificado su genoma.Poliploidía, es el aumento del número de juegos diploides de una especie. Los organismosDiploides presentan 2 juegos de cromosomas aportado cada juego por los gametos, yse representan como “2n”.
  25. 25. Cuando ocurre Poliploidía ese número se altera varias veces y se representa como “3n” o“4n”, etc.5.4.1 CRITERIOS PARA LA CLASIFICACIÓN DE LOS ORGANISMOSLa clasificación natural de los seres vivos refleja el árbol genealógico de los distintos reinos. LaUnidad fundamental de clasificación es la especie. Todos los componentes de un mismo grupoTaxonómico son descendientes de una misma especie ancestral común.La especie.- Es definida como un conjunto de poblaciones naturales cuyos individuos sonSemejantes en sus características estructurales y funcionales, que sólo seReproducen por apareamiento entre ellos y que comparten una ascendenciaComún.Categoría s taxonómicas. Son formas en las que se clasifican los organismos con el fin dedeterminar de forma universal una única metodología a la horade hacer referencia a un organismo específico. Dichas categoríasson:REINO, PHYLUM, SUBPHYLUM, ORDEN, CLASE, FAMILIA, GÉNERO, ESPECIE,etc.Ej. La especie humana se clasifica de la siguiente forma:Reino AnimalesPhylum CordadosSubphylum VertebradosOrden MamíferosClase PrimatesFamilia HomínidosGénero HomoEspecie SapiensTaxón: Es el nombre de clasificación que se determina.De todas estas categorías taxonómicas las únicas que pueden cruzarse entre sí y obtenerdescendencia fértil o viable es la Especie.5.4.2 CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LOS CINCO REINOSLos organismos vivos se clasifican en 5 reinos, desde los más simples hasta los más complejos.Reino Mónera.Incluye a las Bacterias y Cianofitas o algas verde-azules. Son organismos unicelulares, autótrofos,procariotas, anaerobios y de reproducción asexual.Reino Protista.Organismos unicelulares, heterótrofos, eucariotas, aerobios y de reproducción asexual.
  26. 26. Ej: Ameba, Paramecio, Euglena, etc.Reino Fungi.Unicelulares y Pluricelulares, heterótrofos saprótrofos, eucariotas, aerobios y de reproducciónsexual y asexual.Reino Plantas.Organismos vegetales. Pluricelulares, autótrofos, aerobios, eucariotas y de reproducción sexual yasexual.Reino Animal.Pueden ser microscópicos o macroscópicos, pluricelulares, aerobios, heterótrofos, eucariota y dereproducción sexual y asexual.6 LOS SERES VIVOS Y SU AMBIENTE6.1 ESTRUCTURA DEL ECOSISTEMA6.1.1 NIVELES DE ORGANIZACIÓN ECOLÓGICOS: POBLACIÓN, COMUNIDAD YECOSISTEMAPoblación: Conjunto de organismos de la misma especie que viven en un lugar determinado, serelacionan entre sí y con el medio ambiente.Ej: Una colmena, una manada de leones.Comunidad: Conjunto de poblaciones que viven en un lugar determinado, se relacionan entre sí ycon el medio.Ej: la comunidad de un río, de un bosque.Ecosistema: Al conjunto de interrelaciones entre la comunidad de seres vivos y el medio físico que laSustenta.6.1.2 CARÁCTERISTICAS DE LOS COMPONENTES ABIÓTICOS Y BIÓTICOSEl Ecosistema está formado por factores bióticos y abióticos:Bióticos: Representado por los organismos vivos.Abióticos: Elementos no vivos del ambiente como el agua, el suelo, radiación solar, agua,etc.6.2 DINÁMICA DEL ECOSISTEMA6.2.1 FLUJO DE ENERGÍA EN LAS CADENAS Y TRAMAS ALIMENTICIAS
  27. 27. La principal fuente de energía en el ecosistema es el sol. La luz solar es utilizada porlas plantas en el proceso de fotosíntesis. A su vez, las plantas constituyen el alimento deorganismos herbívoros, que son el alimento de los carnívoros. Al fluir esta energía a travésde la cadena alimenticia disminuye esta de un organismo a otro, ya que cada uno la utilizaen sus propios procesos. A través de la Fotosíntesis las plantas producen alimentos para elecosistema, por lo que su función (nicho ecológico) en este es el de ser organismosPRODUCTORES. De los que se alimentan directa e indirectamente el resto de los organismosen el ecosistema a los cuales se les llama CONSUMIDORES, que pueden ser primarios osecundarios en dependencia de la posición que ocupen en la cadena alimenticia.Por tanto, en el ecosistema la energía fluye de los productores a los consumidores y vadisminuyendo en este sentido.6.2.2 CICLOS BIOGEOQUÍMICOS.Los organismos vivos están constituidos por compuestos esenciales para su existencia comoson: carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, etc. Estos son utilizados todo el tiempo por los seresvivos porlo que se agotarían si no fueran repuestos. Los ciclos biogeoquímicos permiten el reciclaje dedichos elementos para los organismos y evitan el agotamiento de estos en el ecosistema alreponerlos al ecosistema para que puedan ser utilizados de nuevo por los organismos.CICLO DEL OXÍGENO.El O2 es consumido por los organismos en el proceso de respiración del cual se libera CO2,estees utilizado por las plantas para la fotosíntesis y como resultado de esta se libera O2 que esdevueltoa la atmósfera para ser utilizado de nuevo en el proceso de respiración.CICLO DEL DIÓXIDO DE CARBONO.El CO2 es consumido constantemente por las plantas para la fotosíntesis (es la fuente decarbonode este proceso), del cual se libera O2 que es utilizado en la respiración de la que se desprendeCO2,de este modo es repuesto en la atmósfera para ser utilizado de nuevo.CICLO DEL NITRÓGENO.El nitrógeno es parte esencial de proteínas y aminoácidos y se obtiene a través delasplantas que lo toman del suelo a través de las raíces, disueltos en el agua. Cuando losorganismos animales y vegetales mueren, sobre ellos actúan los organismosdescomponedores o desintegradores como las bacterias y los hongos. Estos transforman loscompuestos nitrogenados en nitratos (NO3), nitritos (NO2) e iones amonio (NH4), los cuales sedisuelven en el sueloy son absorbidos por las raíces de las plantas. Algunos compuestos nitrogenados pasan a laatmósfera
  28. 28. en forma de gas, como el óxido nitroso.Algunos nitratos se disuelven en las capas profundas del agua subterránea y otros se puedenperder también con la erosión del suelo, en ambos caso ya no se pueden utilizar por losorganismos.CICLO DEL HIDRÓGENO.La fuente de hidrógeno de los organismos vivos es el agua y este hidrógeno es utilizadocuandose descompone la molécula del agua durante la fotosíntesis durante la fotólisis del agua en lacualel H se separa del O para formar los carbohidratos, estos carbohidratos los cuales son utilizadosenlas reacciones oxidativas de la respiración y como consecuencia se forma agua, la cual vuelve a serutilizada como fuente de H en la fotosíntesis.Los organismos descomponedores al degradar los compuestos orgánicos de los organismosmuertos,estos átomos de H son separados del O se forma agua y de este modo es tomado por lasplantasa través de las raíces.CICLO DEL FÓSFORO.Los animales y las plantas liberan fosfatos a través de la excreción, estos fosfatos sonincorporadosal suelo a través de la acción de las bacterias. Se disuelven en el agua y son absorbidos por lasplantas mediante las raíces, por lo que las plantas son la fuente de fósforo de los organismosheterótrofos.Parte de estos fosfatos son arrastrados por la erosión al mar y se hallan en los sedimentosmarinoslos cuales son ricos en fósforo; aquí se encuentran en forma de fosfato y constituyen elalimentodel fitoplancton los que a su vez son el alimento del zooplancton de los que se alimentan lospecesy de estos, mamíferos y aves.6.2.3 RELACIONES INTER E INTRAESPECÍFICASRelaciones Intraespecíficas: Ocurren entre organismos de una misma población.Ej: Mutualismo, Cooperación y Competencia.Relaciones Interespecíficas: Entre organismos de diferentes poblaciones. Ej:MUTUALISMO: Se establece entre dos organismos de diferentes especies en la cual ambos sebenefician mutuamente.Ej: Entre la vaca y la garza blanca, esta garza se alimenta de garrapatas y demás insectos queparasitanal ganado vacuno los cuales se encuentran adheridos a su piel.
  29. 29. COMENSALISMO: Entre dos organismos en los que uno se beneficia y al otro le es indiferentela relación.Ej. Entre el pez rémora y el tiburón. El pez se adhiere a la región ventral del tiburón y así sealimentade los fragmentos de alimentos que se le caen a este ,además se traslada por el océano y almismo tiempo está protegido ya que el tiburón apenas tiene depredadores.COMPETENCIA: Ocurre cuando un elemento del ambiente está deficiente como por ejemplo: elalimento, el territorio, etc. Esta relación es negativa para ambos organismos competidores ya queuno excluye al otro.Ej: entre las hienas y los buitres, ambos se alimentan de cadáveres de animales.PARASITISMO: Tiene lugar cuando un organismo vive a expensas de otro, dentro o sobre él.Ej: La lombriz solitaria que vive en el intestino humano.DEPREDACIÓN: C uando un organismo caza a otro que le sirve de alimento.Ej: Entre el león (depredador) y la cebra (presa).6.3 DETERIORO AMBIENTALLas causas de la pérdida de la diversidad de formas de vida pueden deberse a 2 factores:1- Eventos naturales de grandes dimensiones que afectan y destruyen la vida en el planetacomo son: Terremotos, Erupciones volcánicas, Choque de meteoritos, etc.2- La acción transformadora humana sobre el medio. Esta acción es la principal causa dela extinción de numerosas formas de vida, ya que la reducción del hábitat de numerosaspoblaciones reduce su posibilidad de supervivencia y reproducción. La contaminación deestos hábitats también en un factor importante para la vida de estos seres vivos. La cazaindiscriminada e irracional de especies de animales. La tala indiscriminada de árboles.El abuso de los recursos naturales puede traer un desequilibrio en los ecosistemas delas especies, así como su extinción. La cuestión clave consiste en determinar hasta dóndepuede llegar el hombre en la manipulación del ambiente. Ejemplos: La impureza del aguaestá dada por los materiales químicos y biológicos que se depositan en ella. El aguacontaminada no es adecuada para uso doméstico, industrial, pesquero, etc. Los desechostecnógenos y contaminantes producto de la industrialización son los que más afectan lapureza de las aguas. Algunos de esos productos químicos alteran los procesos metabólicosen los seres vivos y provocan la muerte de muchas especies de plantas y animales.La tala indiscriminada de los árboles produce la erosión de los suelos por exposición deestos a la acción del viento y el sol, removiendo la materia orgánica de este ymicroorganismos como bacterias y hongos, disminuyendo la humedad de los suelos, etc.,lo cual trae consigo infertilidad y empobrecimiento de estos. Disminuyendo o eliminandolas fuentes de alimentación necesarias para los seres vivos.La pobreza extrema en que viven muchas comunidades en zonas semidesérticas, las cualesutilizan la madera de árboles y arbustos como material de combustible, además del pastoreointensivo a que someten a estos pastizales. La sequía, las malas cosechas y la destrucción
  30. 30. de los suelos, son fenómenos relacionados entre sí, agravados por la actividad humana.Actualmente se lanzan a la atmósfera gran cantidad de elementos contaminantes. El“smog” es una mezcla de polvo tecnógeno, humo, vapores de gasolina y otros carbonos,óxidos de nitrógeno, fotoquímicos, dióxido de azufre y óxidos de carbono. El monóxidode carbono que contienen estos gases es altamente nocivo para la vida. El smog reducetambién la radiación solar en la ciudades, disminuyendo la purificación de la atmósfera.La extensión de las regiones urbanas limita el hábitat de muchos organismos y losconduce a una muerte segura.

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