Docente: Javier Rene Cajica
Elaborado por: Alexandra Bohada Muvevar
Adaptar
Material
Creatividad
Marcar la
diferencia
Aprender
profesionalmente
Transformar la
escuela
Optimiza el
aprendizaje...
Genera
crisis
Aceptar los
errores
Desarrollar
procesos
planificados
Modernizar gestión de
la información en el
proceso ped...
Capacitación en computación
de manera aislada a los
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El plan TIC lo separan del
programa curricular
...
Objetivo educativo: evaluar las prioridades del plan TIC, para
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Presentación de herramientas para la gestión de proyectos educativos con TIC. Innovación y cambio en la institución educativa.

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  1. 1. Docente: Javier Rene Cajica Elaborado por: Alexandra Bohada Muvevar
  2. 2. Adaptar Material Creatividad Marcar la diferencia Aprender profesionalmente Transformar la escuela Optimiza el aprendizaje Resultado de trabajo en equipo
  3. 3. Genera crisis Aceptar los errores Desarrollar procesos planificados Modernizar gestión de la información en el proceso pedagógico Incluir las TIC como herramienta para el aprendizaje y desarrollo Unir a la comunidad educativa con la visión y la misión de la organización Para mostrar un camino y encontrar sentido a lo que se hace Promover la experimentación, el aprendizaje permanente, desplazan las practicas repetitivas GENERAN CAMBIOS
  4. 4. Capacitación en computación de manera aislada a los estudiantes y docentes El plan TIC lo separan del programa curricular Docentes generando estrategia de inclusión de las TIC de forma aislada
  5. 5. Objetivo educativo: evaluar las prioridades del plan TIC, para enfatizar el uso de las TIC en las situaciones de enseñanza aprendizaje. Equipo de Gestión de las TIC: las personas que lo integran deben ser de distintas áreas y actividades dentro de la comunidad escolar, además que cuenten con competencias de manejo de la tecnología y con características actitudinales Relevamiento de las TIC en la escuela: Articula tres condiciones: el saber hacer, el querer hacer y el poder hacer. Referente TIC: es una figura dentro del plantel que opera como un referente TIC, no necesariamente es el Docente de informatica, puede ser un docente capacitado en uso de TIC en ambients educativos

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