SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 20
Α΢ΤΝΔΥΗ ΚΔΙΜΔΝΑ


 Δελ είλαη ηα θιαζηθνχ ηχπνπ ζπλερή θείκελα (π.ρ.
 αθεγήζεηο, πεξηγξαθέο, επηρεηξεκαηνινγίεο
 θιπ.), αιιά λέεο θεηκεληθέο κνξθέο, ηα
 απνθαινχκελα απφ ηελ PISA σο αζπλερή θείκελα
 (γξαθηθέο
 παξαζηάζεηο, δηαγξάκκαηα, πίλαθεο, δηαθεκίζεηο
 θιπ.).
ΓΡΑΜΜΑΣΙ΢ΜΟ΢


 Είλαη ε δπλαηφηεηα ηνπ αηφκνπ λα ιεηηνπξγεί
 απνηειεζκαηηθά ζε δηάθνξα πεξηβάιινληα θαη
 θαηαζηάζεηο επηθνηλσλίαο, ρξεζηκνπνηψληαο
 θείκελα γξαπηνχ θαη πξνθνξηθνχ ιφγνπ, θαζψο
 επίζεο κε γισζζηθά θείκελα (ι.ρ.
 εηθφλεο, ζρεδηαγξάκκαηα, ράξηεο θιπ.).
΢ΥΟΛΙΚΟ΢ ΓΡΑΜΜΑΣΙ΢ΜΟ΢


 Είλαη ε δηδαζθαιία αλάγλσζεο θαη γξαθήο, θαζψο
 θαη ε αλάπηπμε δεμηνηήησλ φπσο ε θαιιηέξγεηα ηεο
 ινγηθήο ζθέςεο, ε θαηαλφεζε γξακκαηηθψλ
 θαλφλσλ, ε ηθαλφηεηα δηαρείξηζεο αθεξεκέλσλ
 ελλνηψλ θαη ππνζεηηθψλ εξσηήζεσλ, ε αλάπηπμε
 επηθνηλσληαθψλ θαη άιισλ δηαλνεηηθψλ δεμηνηήησλ.
ΚΡΙΣΙΚΟ΢ ΓΡΑΜΜΑΣΙ΢ΜΟ΢

 Πξνζέγγηζε πνπ δίλεη έκθαζε ζηελ αλάδεημε θαη
  θαηαλφεζε ηνπ ξφινπ πνπ παίδεη ε γιψζζα ζηελ
  θαηαζθεπή, αλαπαξαγσγή θαη επηβνιή κηαο
  ηδενινγηθά δηακνξθσκέλεο θνηλσληθήο
  πξαγκαηηθφηεηαο.
 Επηζεκαίλεηαη ε ηδενινγηθή πιεπξά ησλ πξαθηηθψλ
  γξακκαηηζκνχ θαη ππνζηεξίδεηαη φηη, φπσο φιεο νη
  ρξήζεηο ηεο γιψζζαο, έηζη θαη νη κνξθέο ηνπ
  γξακκαηηζκνχ δηακνξθψλνπλ αιιά θαη
  δηακνξθψλνληαη κέζα απφ ηδενινγηθέο ζέζεηο
  ζπλδεδεκέλεο κε κνξθέο θνηλσληθήο εμνπζίαο.
ΝΔΟ΢ ΓΡΑΜΜΑΣΙ΢ΜΟ΢

 Η δπλαηφηεηα πνπ έρεη έλαο εγγξάκκαηνο άλζξσπνο
  λα ιεηηνπξγεί απνηειεζκαηηθά ζε δηάθνξεο
  θνηλσληθέο πξαθηηθέο αμηνπνηψληαο θαη παξάγνληαο
  θείκελα πξνθνξηθνχ, γξαπηνχ, ειεθηξνληθνχ ιφγνπ
  θαζψο θαη πνιπηξνπηθά θείκελα.
 Τα ραξαθηεξηζηηθά ηνπ λένπ γξακκαηηζκνχ είλαη ν
  δπλακηθφο ραξαθηήξαο, ε επηθνηλσληαθή ηθαλφηεηα,
  ε ρξήζε Τ.Π.Ε., ε δηαπνιηηηζκηθφηεηα, ε δηά βίνπ
  κάζεζε.
ΔΚΦΩΝΗΜΑ

 Εθθψλεκα νλνκάδεηαη έλα θνκκάηη γιψζζαο, πξηλ
 θαη κεηά απφ ην νπνίν ππάξρεη παχζε (ζησπή) θαη
 αληηζηνηρεί ζηνλ ιφγν πνπ παξάγεη έλαο
 ζπγθεθξηκέλνο νκηιεηήο ζε κηα ζπγθεθξηκέλε
 πεξίζηαζε επηθνηλσλίαο. Τν κήθνο ελφο
 εθθσλήκαηνο κπνξεί λα είλαη κεγαιχηεξν, ίζν ή
 κηθξφηεξν απφ κία πξφηαζε - αθφκε θαη κφλν κηα
 θξάζε ή κηα ιέμε.
ΔΠΟΙΚΟΓΟΜΙ΢ΜΟ΢/ΚΟΝ΢ΣΡΟΤΚΣΙΒΙ΢ΜΟ΢


 Θεσξία πνπ ππνζηεξίδεη φηη ε λέα γλψζε νηθνδνκείηαη
  ζηαδηαθά πάλσ ζε πξνεγνχκελε γλψζε ή θαη φηη ε
  γλψζε θαηαθηηέηαη κέζα απφ δηαδηθαζίεο θνηλσληθήο
  αιιειεπίδξαζεο.
 Οη εκπεηξίεο καο δέρνληαη επεμεξγαζία απφ ηα
  πξνζσπηθά λνεηηθά κνληέια, κε απνηέιεζκα ε κάζεζε
  λα είλαη ε πξνζαξκνγή απηψλ ησλ κνληέισλ ζηηο λέεο
  εκπεηξίεο. Η κάζεζε ζα πξέπεη λα έρεη αθεηεξία
  ζέκαηα πνπ νη καζεηέο επηρεηξνχλ λα θαηαλνήζνπλ. Ο
  καζεηήο ζα πξέπεη λα δεκηνπξγεί ην δηθφ ηνπ λφεκα θαη
  φρη λα απνκλεκνλεχεη ηηο απαληήζεηο πνπ έρνπλ δψζεη
  άιινη.
ΚΑΣΑΙΓΙ΢ΜΟ΢ ΙΓΔΩΝ/ΙΓΔΟΘΤΔΛΛΑ

 Ο καηαιγιζμός ιδεών σο ηερληθή δηδαζθαιίαο είλαη έλα
  ρξήζηκν εξγαιείν γηα ηνλ εθπαηδεπηηθφ θαη κπνξεί λα
  εθαξκνζηεί εχθνια ζηελ θαζεκεξηλή δηδαθηηθή πξάμε.
 Πξφθεηηαη γηα κηα ζπκκεηνρηθή δηαδηθαζία θαηά ηε
  δηάξθεηα ηεο νπνίαο νη καζεηέο αλαθαινχλ ζπλεηξκηθά
  πξνυπάξρνπζεο αληηιήςεηο θαη πξνβαίλνπλ ζε ειεχζεξε
  θαη απζφξκεηε έθθξαζε ηδεψλ γηα έλα ζέκα.
  Εθαξκφδεηαη ζπλήζσο ζην πιαίζην ηεο νκάδαο κηαο
  ζρνιηθήο ηάμεο, ζηελ αξρή ηεο πξνζέγγηζεο ελφο
  γλσζηηθνχ αληηθεηκέλνπ, κε ζηφρν ηε δηεξεχλεζε ησλ
  πνηθίισλ δηαζηάζεσλ ελφο ζέκαηνο, ηε δηαζαθήληζε
  κηαο ή πεξηζζνηέξσλ ελλνηψλ ή ελφο νξηζκνχ.
ΚΔΙΜΔΝΙΚΑ ΔΙΓΗ

 Είλαη ηα είδε ιφγνπ κε βάζε ηνλ πνκπφ, ην δέθηε θαη
  ηελ πεξίζηαζε επηθνηλσλίαο.
 Αλάκεζα ζηελ πιεζψξα θεηκεληθψλ εηδψλ πνπ
  ζπλαληνχκε θαζεκεξηλά κπνξνχκε λα αλαθέξνπκε
  ηε ζπλέληεπμε, ηε δηαπξνζσπηθή ζπλδηάιεμε, ηελ
  έθζεζε ηδεψλ, ηε δηαθήκηζε, ην άξζξν
  εθεκεξίδαο, ην θήξπγκα, ην αλέθδνην, ην
  ππφκλεκα, ην δηήγεκα, ην κάζεκα ζε κηα ηάμε ή ηελ
  αθαδεκατθή δηάιεμε, ηηο νδεγίεο ρξήζεο ελφο
  αληηθεηκέλνπ, ηε ζπληαγή καγεηξηθήο, ην δηδαθηηθφ
  θείκελν ηνπ ζρνιηθνχ βηβιίνπ ηεο θπζηθήο, ηεο
  ηζηνξίαο, θιπ.
ΚΔΙΜΔΝΙΚΟΙ ΣΤΠΟΙ


 Τν ζχλνιν εθθσλεκάησλ κε βάζε ηα εζσηεξηθά
  ραξαθηεξηζηηθά ηνπ θεηκέλνπ δειαδή ηε γιψζζα θαη
  ηε δνκή ηνπ.
 Κεηκεληθνί ηχπνη είλαη ε αλάιπζε δηαδηθαζίαο, ε
  αθήγεζε, ε εμήγεζε, ε επηρεηξεκαηνινγία, ε
  παξνρή νδεγηψλ, ε πεξηγξαθή.
ΜΔΘΟΓΟ΢ PROJECT

 Ο φξνο project - κηα παηδαγσγηθή δηαδηθαζία κάζεζεο –
  ρξεζηκνπνηήζεθε απφ ηνπο παηδαγσγνχο ζηηο αξρέο ηνπ 20νχ
  αηψλα. Πξφθεηηαη γηα έλαλ ηξφπν νκαδηθήο δηδαζθαιίαο ζηελ
  νπνία ζπκκεηέρνπλ ηζφηηκα δάζθαινη θαη καζεηέο. Ο ξφινο
  ηνπ δαζθάινπ δελ είλαη θεληξηθφο, αιιά θαζνδεγεηηθφο –
  ζπκβνπιεπηηθφο, κε παξεκβάζεηο πνπ γίλνληαη κφλνλ φηαλ ην
  απαηηνχλ νη καζεηέο. Τν θέληξν βάξνπο ζηνλ ηξφπν απηφ
  κεηαηίζεηαη απφ ην δάζθαιν ζηνπο καζεηέο, απφ ηελ αηνκηθή
  ζηε ζπιινγηθή κνξθή εξγαζίαο. Είλαη κηα αλνηθηή δηαδηθαζία
  κάζεζεο, πνπ ηα φξηα θαη νη δηαδηθαζίεο ηεο δελ είλαη
  απζηεξά θαζνξηζκέλα.
 Σηε κέζνδν απηή ζπκκεηέρνπλ απνθαζηζηηθά φινη θαη ε ίδηα
  ε δηδαζθαιία δηακνξθψλεηαη θαη δηεμάγεηαη απφ φινπο ηνπο
  ζπκκεηέρνληεο.
ΜΔΣΑΓΛΩ΢΢Α

 Μεηαγιψζζα νλνκάδεηαη έλα ζχλνιν απφ ιέμεηο,
 θξάζεηο, φξνπο, ζεκεία θαη ζχκβνια, πνπ
 ρξεζηκνπνηνχληαη γηα λα κηιήζεη θάπνηνο, λα
 πεξηγξάςεη ή λα αλαιχζεη ηελ ίδηα ηε γιψζζα (ηελ
 «πξαγκαηηθή» γιψζζα πνπ ρξεζηκνπνηνχκε γηα λα
 κηιήζνπκε γηα ηνλ θφζκν καο). Έηζη, κηα
 κεηαγιψζζα κπνξεί λα ζεσξεζεί σο κηα γιψζζα γηα
 κηα άιιε γιψζζα. Μηα ηέηνηα γιψζζα κπνξεί λα
 ρξεζηκνπνηεζεί γηα λα δηαηππσζνχλ θαλφλεο, λφκνη,
 ζεσξίεο ή ζρέζεηο πνπ αθνξνχλ ζηελ πξαγκαηηθή
 γιψζζα.
ΟΜΑΓΟ΢ΤΝΔΡΓΑΣΙΚΗ ΜΔΘΟΓΟ΢

 Ομαδοζσνεργαηική νλνκάδεηαη ε δηδαζθαιία
  θαηά ηελ νπνία νη καζεηέο ρσξίδνληαη ζε
  νκάδεο, φπνπ εξγάδνληαη ζπλεξγαδφκελνη κεηαμχ
  ηνπο, ρσξίο ηελ άκεζε θαζνδήγεζε ηνπ δηδάζθνληνο.
 Οη γλψζεηο απνθηψληαη κε ηε ζπλεξγαζία, ηελ
  αληαιιαγή απφςεσλ, ηελ πεξηγξαθή εκπεηξηψλ θαη
  ηελ παξέκβαζε ηνπ δηδάζθνληνο.
ΠΑΡΑΓΛΩ΢΢ΙΚΑ ΢ΣΟΙΥΔΙΑ

 Όια ηα θσδηθνπνηεκέλα ζπζηήκαηα ηα νπνία
 ζπλνδεχνπλ ηελ εθθψλεζε. Σε απηά
 ζπκπεξηιακβάλνληαη ε πξνζσδία (επηηνληζκφο,
 ξπζκφο, παχζεηο θιπ.), νη θηλήζεηο ηνπ πξνζψπνπ θαη
 ησλ ρεξηψλ, ε ζέζε θαη ε θαηεχζπλζε ηνπ ζψκαηνο
 θιπ. Σηελ πξαγκαηηθφηεηα, ν νκηιεηήο επηζηξαηεχεη
 γηα ηελ πιεξέζηεξε νξγάλσζε ηνπ ιφγνπ ηνπ θάζε
 εθθξαζηηθφ κέζν πνπ έρεη ζηελ δηάζεζή ηνπ,
 νξγαλψλεη ηνλ ρψξν κε ηα ρέξηα ηνπ, ζηξέθεη ην
 ζψκα θαη ην βιέκκα ηνπ ζηνπο ζπλνκηιεηέο ηνπ,
 αιιάδεη ηνλ ηφλν θαη ηνλ ξπζκφ ηεο νκηιίαο ηνπ.
ΠΟΛΤΣΡΟΠΙΚΟΣΗΣΑ

 Με ηνλ φξν απηφ λνείηαη ε κνξθή παξνπζίαζεο ελφο
 πνιηηηζκηθνχ πξντφληνο, ζην νπνίν πεξηέρνληαη θαη
 ζπλδπάδνληαη πεξηζζφηεξνη απφ έλαο ζεκεησηηθνί
 ηξφπνη .
 Καη φηαλ αλαθεξφκαζηε ζηνπο ζεκεησηηθνχο
 ηξφπνπο πνπ κπνξνχλ λα ζπλδπάδνληαη ζε έλα
 θείκελν ελλννχκε ην γξαπηφ ιφγν, ηνλ πξνθνξηθφ
 ιφγν, ηελ εηθφλα, ηε θσηνγξαθία, ην ζρέδην, ην
 ζρεδηάγξακκα, ην ρξψκα, ηε γξακκαηνζεηξά, ηε
 θηλνχκελε εηθφλα, ηε κνπζηθή, ηνλ ήρν, ην ξπζκφ θαη
 ηηο ρεηξνλνκίεο.
΢ΗΜΔΙΩΣΙΚΟΙ ΠΟΡΟΙ



 Τα κέζα (γιψζζα, εηθφλα ,ζρέδην, ήρνο θ.ι.π.) πνπ
 δηαπιέθνληαη γηα λα δεκηνπξγήζνπλ ηα δηάθνξα
 πνιηηηζκηθά πξντφληα πνπ απνηεινχλ πεγέο
 λνεκάησλ.
Σ.Π.Δ

 Τερλνινγίεο ηεο πιεξνθνξίαο θαη επηθνηλσλίαο.
 Με ηνπο φξνπο Τ.Π.Ε. λννχληαη νη ζχγρξνλεο
 ςεθηαθέο ηερλνινγίεο πνπ επηηξέπνπλ ηελ
 θσδηθνπνίεζε, επεμεξγαζία, απνζήθεπζε, αλαδήηεζ
 ε, αλάθιεζε θαη κεηάδνζε ηεο πιεξνθνξίαο ζε
 ςεθηαθή κνξθή κε ρξήζε ππνινγηζηψλ θαη δηθηχσλ
 ππνινγηζηψλ.
ΤΒΡΙΓΙΚΑ ΚΔΙΜΔΝΑ


 Κείκελα ηα νπνία εκπεξηέρνπλ ζηνηρεία απφ
  δηαθνξεηηθέο πθνινγηθέο πνηθηιίεο (πξνθνξηθνχ θαη
  γξαπηνχ ιφγνπ, ιφγνπ ράξε) ή απφ δηαθνξεηηθνχο
  θεηκεληθνχο ηχπνπο.
 Τν ειεθηξνληθφ κήλπκα π.ρ. απνηειεί πβξηδηθφ
  θείκελν, πνπ αληιεί θαη ζπλδπάδεη επηινγέο χθνπο
  απφ ηελ αιιεινγξαθία, ηηο ηειεθσληθέο
  ζπλδηαιέμεηο, ηα κελχκαηα ζε απηφκαην ηειεθσλεηή
  θαη ηηο ζπλνκηιίεο.
ΠΗΓΔ΢

 http://www.komvos.edu.gr/
 http://www.greek-
  language.gr/greekLang/index.html
 ΓΛΩ΢΢ΑΡΙ

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Dimiourgiki grafi comics
Dimiourgiki grafi comicsDimiourgiki grafi comics
Dimiourgiki grafi comicsserreschools
 
συνεδριο κριτικου γραμματισμου διαφημίσεις 2013 αμαραντίδου, μούσιου, ντίνας
συνεδριο κριτικου γραμματισμου διαφημίσεις 2013 αμαραντίδου, μούσιου, ντίναςσυνεδριο κριτικου γραμματισμου διαφημίσεις 2013 αμαραντίδου, μούσιου, ντίνας
συνεδριο κριτικου γραμματισμου διαφημίσεις 2013 αμαραντίδου, μούσιου, ντίναςserreschools
 
Eισαγωγή στις πρώτες βοήθειες/ πρώτο τεύχος
 Eισαγωγή στις πρώτες βοήθειες/ πρώτο τεύχος Eισαγωγή στις πρώτες βοήθειες/ πρώτο τεύχος
Eισαγωγή στις πρώτες βοήθειες/ πρώτο τεύχοςteacher88
 
προγραμματισμος α τριμηνου
προγραμματισμος α τριμηνουπρογραμματισμος α τριμηνου
προγραμματισμος α τριμηνουSofi Liva
 
ΤΟ ΚΟΥΤΙ ΤΩΝ ΠΡΟΚΛΗΣΕΩΝ
ΤΟ ΚΟΥΤΙ ΤΩΝ ΠΡΟΚΛΗΣΕΩΝΤΟ ΚΟΥΤΙ ΤΩΝ ΠΡΟΚΛΗΣΕΩΝ
ΤΟ ΚΟΥΤΙ ΤΩΝ ΠΡΟΚΛΗΣΕΩΝanny1976
 
ασημακοπούλου αικατερίνη
ασημακοπούλου αικατερίνηασημακοπούλου αικατερίνη
ασημακοπούλου αικατερίνηkatasim
 
οι διαφημίσεις στη ζωή μας, αμαραντίδου, μούσιου, ντίνας
οι διαφημίσεις στη ζωή μας, αμαραντίδου, μούσιου, ντίναςοι διαφημίσεις στη ζωή μας, αμαραντίδου, μούσιου, ντίνας
οι διαφημίσεις στη ζωή μας, αμαραντίδου, μούσιου, ντίναςserreschools
 
συνεδριο δημιουργικησ γραφησ 2013 αντωνογιάννη, μούσιου, ντίνας
συνεδριο δημιουργικησ γραφησ 2013 αντωνογιάννη, μούσιου, ντίναςσυνεδριο δημιουργικησ γραφησ 2013 αντωνογιάννη, μούσιου, ντίνας
συνεδριο δημιουργικησ γραφησ 2013 αντωνογιάννη, μούσιου, ντίναςserreschools
 
Eισαγωγή στον προγραμματισμό
Eισαγωγή στον προγραμματισμόEισαγωγή στον προγραμματισμό
Eισαγωγή στον προγραμματισμόStathis Mitropoulos
 
Τα παιχνίδια των χωριών μας
Τα παιχνίδια των χωριών μαςΤα παιχνίδια των χωριών μας
Τα παιχνίδια των χωριών μαςAntonis Stergiou
 
Πρακτικές αντιμετώπισης παραβατικής συμπεριφοράς(πρακτική 1η)
Πρακτικές αντιμετώπισης παραβατικής συμπεριφοράς(πρακτική 1η)Πρακτικές αντιμετώπισης παραβατικής συμπεριφοράς(πρακτική 1η)
Πρακτικές αντιμετώπισης παραβατικής συμπεριφοράς(πρακτική 1η)Υπουργείο Παιδείας
 
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥanny1976
 
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΛΥΚΕΙΟΥΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΛΥΚΕΙΟΥanny1976
 
Ston isto toy diadiktiou
Ston isto toy diadiktiouSton isto toy diadiktiou
Ston isto toy diadiktioutryfonid
 
προσεχώς εμείς μεγαλώνουμε
προσεχώς εμείς μεγαλώνουμεπροσεχώς εμείς μεγαλώνουμε
προσεχώς εμείς μεγαλώνουμεAntonis Stergiou
 
Ας θυμηθούμε μερικές απαραίτητες γνώσεις για την εργασία μας
Ας θυμηθούμε μερικές απαραίτητες γνώσεις για την εργασία μαςΑς θυμηθούμε μερικές απαραίτητες γνώσεις για την εργασία μας
Ας θυμηθούμε μερικές απαραίτητες γνώσεις για την εργασία μαςStathis Mitropoulos
 
ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΑΠΟ ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΑΠΟ ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΑΠΟ ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΑΠΟ ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣdakekavalas
 
Biology reproduction
Biology reproductionBiology reproduction
Biology reproductionlelman
 
ΘΈΜΑ ΕΠΙΒΊΩ΢Η΢ ΚΑΘΟΛΙΚΉ
ΘΈΜΑ ΕΠΙΒΊΩ΢Η΢ ΚΑΘΟΛΙΚΉΘΈΜΑ ΕΠΙΒΊΩ΢Η΢ ΚΑΘΟΛΙΚΉ
ΘΈΜΑ ΕΠΙΒΊΩ΢Η΢ ΚΑΘΟΛΙΚΉHernando Coral Rosero
 
Διδακτικό σενάριο στην Ιστορία: «Μικροί Αρχαιολόγοι»
Διδακτικό σενάριο στην Ιστορία:  «Μικροί Αρχαιολόγοι»Διδακτικό σενάριο στην Ιστορία:  «Μικροί Αρχαιολόγοι»
Διδακτικό σενάριο στην Ιστορία: «Μικροί Αρχαιολόγοι»alexandratzo
 

La actualidad más candente (20)

Dimiourgiki grafi comics
Dimiourgiki grafi comicsDimiourgiki grafi comics
Dimiourgiki grafi comics
 
συνεδριο κριτικου γραμματισμου διαφημίσεις 2013 αμαραντίδου, μούσιου, ντίνας
συνεδριο κριτικου γραμματισμου διαφημίσεις 2013 αμαραντίδου, μούσιου, ντίναςσυνεδριο κριτικου γραμματισμου διαφημίσεις 2013 αμαραντίδου, μούσιου, ντίνας
συνεδριο κριτικου γραμματισμου διαφημίσεις 2013 αμαραντίδου, μούσιου, ντίνας
 
Eισαγωγή στις πρώτες βοήθειες/ πρώτο τεύχος
 Eισαγωγή στις πρώτες βοήθειες/ πρώτο τεύχος Eισαγωγή στις πρώτες βοήθειες/ πρώτο τεύχος
Eισαγωγή στις πρώτες βοήθειες/ πρώτο τεύχος
 
προγραμματισμος α τριμηνου
προγραμματισμος α τριμηνουπρογραμματισμος α τριμηνου
προγραμματισμος α τριμηνου
 
ΤΟ ΚΟΥΤΙ ΤΩΝ ΠΡΟΚΛΗΣΕΩΝ
ΤΟ ΚΟΥΤΙ ΤΩΝ ΠΡΟΚΛΗΣΕΩΝΤΟ ΚΟΥΤΙ ΤΩΝ ΠΡΟΚΛΗΣΕΩΝ
ΤΟ ΚΟΥΤΙ ΤΩΝ ΠΡΟΚΛΗΣΕΩΝ
 
ασημακοπούλου αικατερίνη
ασημακοπούλου αικατερίνηασημακοπούλου αικατερίνη
ασημακοπούλου αικατερίνη
 
οι διαφημίσεις στη ζωή μας, αμαραντίδου, μούσιου, ντίνας
οι διαφημίσεις στη ζωή μας, αμαραντίδου, μούσιου, ντίναςοι διαφημίσεις στη ζωή μας, αμαραντίδου, μούσιου, ντίνας
οι διαφημίσεις στη ζωή μας, αμαραντίδου, μούσιου, ντίνας
 
συνεδριο δημιουργικησ γραφησ 2013 αντωνογιάννη, μούσιου, ντίνας
συνεδριο δημιουργικησ γραφησ 2013 αντωνογιάννη, μούσιου, ντίναςσυνεδριο δημιουργικησ γραφησ 2013 αντωνογιάννη, μούσιου, ντίνας
συνεδριο δημιουργικησ γραφησ 2013 αντωνογιάννη, μούσιου, ντίνας
 
Eισαγωγή στον προγραμματισμό
Eισαγωγή στον προγραμματισμόEισαγωγή στον προγραμματισμό
Eισαγωγή στον προγραμματισμό
 
Τα παιχνίδια των χωριών μας
Τα παιχνίδια των χωριών μαςΤα παιχνίδια των χωριών μας
Τα παιχνίδια των χωριών μας
 
Πρακτικές αντιμετώπισης παραβατικής συμπεριφοράς(πρακτική 1η)
Πρακτικές αντιμετώπισης παραβατικής συμπεριφοράς(πρακτική 1η)Πρακτικές αντιμετώπισης παραβατικής συμπεριφοράς(πρακτική 1η)
Πρακτικές αντιμετώπισης παραβατικής συμπεριφοράς(πρακτική 1η)
 
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΛΥΚΕΙΟΥΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΛΥΚΕΙΟΥ
 
Ston isto toy diadiktiou
Ston isto toy diadiktiouSton isto toy diadiktiou
Ston isto toy diadiktiou
 
προσεχώς εμείς μεγαλώνουμε
προσεχώς εμείς μεγαλώνουμεπροσεχώς εμείς μεγαλώνουμε
προσεχώς εμείς μεγαλώνουμε
 
Ας θυμηθούμε μερικές απαραίτητες γνώσεις για την εργασία μας
Ας θυμηθούμε μερικές απαραίτητες γνώσεις για την εργασία μαςΑς θυμηθούμε μερικές απαραίτητες γνώσεις για την εργασία μας
Ας θυμηθούμε μερικές απαραίτητες γνώσεις για την εργασία μας
 
ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΑΠΟ ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΑΠΟ ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΑΠΟ ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΑΠΟ ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
 
Biology reproduction
Biology reproductionBiology reproduction
Biology reproduction
 
ΘΈΜΑ ΕΠΙΒΊΩ΢Η΢ ΚΑΘΟΛΙΚΉ
ΘΈΜΑ ΕΠΙΒΊΩ΢Η΢ ΚΑΘΟΛΙΚΉΘΈΜΑ ΕΠΙΒΊΩ΢Η΢ ΚΑΘΟΛΙΚΉ
ΘΈΜΑ ΕΠΙΒΊΩ΢Η΢ ΚΑΘΟΛΙΚΉ
 
Διδακτικό σενάριο στην Ιστορία: «Μικροί Αρχαιολόγοι»
Διδακτικό σενάριο στην Ιστορία:  «Μικροί Αρχαιολόγοι»Διδακτικό σενάριο στην Ιστορία:  «Μικροί Αρχαιολόγοι»
Διδακτικό σενάριο στην Ιστορία: «Μικροί Αρχαιολόγοι»
 

Destacado

ΠΩΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΖΟΜΑΙ ΕΝΑ ΑΓΝΩΣΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ
ΠΩΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΖΟΜΑΙ ΕΝΑ ΑΓΝΩΣΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟΠΩΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΖΟΜΑΙ ΕΝΑ ΑΓΝΩΣΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ
ΠΩΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΖΟΜΑΙ ΕΝΑ ΑΓΝΩΣΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟlabr0s
 
ΑΔΙΔΑΚΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΑΔΙΔΑΚΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣΑΔΙΔΑΚΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΑΔΙΔΑΚΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣmono030156
 
θεμελιωδεισ συνταξεισ αδιδακτου αρχαιου κειμενου
θεμελιωδεισ συνταξεισ αδιδακτου αρχαιου κειμενουθεμελιωδεισ συνταξεισ αδιδακτου αρχαιου κειμενου
θεμελιωδεισ συνταξεισ αδιδακτου αρχαιου κειμενουfotini1984
 
Μεθοδολογία Συντακτικής Ανάλυσης Αδίδακτου Κειμένου
Μεθοδολογία Συντακτικής Ανάλυσης Αδίδακτου Κειμένου Μεθοδολογία Συντακτικής Ανάλυσης Αδίδακτου Κειμένου
Μεθοδολογία Συντακτικής Ανάλυσης Αδίδακτου Κειμένου Fotini Georgiadou
 
Συντακτικό
Συντακτικό Συντακτικό
Συντακτικό john fox
 
ΙΛΙΑΔΑ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ
ΙΛΙΑΔΑ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣΙΛΙΑΔΑ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ
ΙΛΙΑΔΑ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣAlexandra Gerakini
 
ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΓΓΡΑΦΗ ΕΚΘΕΣΗΣ
ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΓΓΡΑΦΗ ΕΚΘΕΣΗΣΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΓΓΡΑΦΗ ΕΚΘΕΣΗΣ
ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΓΓΡΑΦΗ ΕΚΘΕΣΗΣlabr0s
 
ΕΝΝΟΙΟΛΟΓΙΚΟΙ ΧΑΡΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΛΙΑΔΑ
ΕΝΝΟΙΟΛΟΓΙΚΟΙ ΧΑΡΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΛΙΑΔΑΕΝΝΟΙΟΛΟΓΙΚΟΙ ΧΑΡΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΛΙΑΔΑ
ΕΝΝΟΙΟΛΟΓΙΚΟΙ ΧΑΡΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΛΙΑΔΑAlexandra Gerakini
 
Έκθεση, Λύκειο. Λεξιλογικά και Εκφραστικά Λάθη
Έκθεση, Λύκειο. Λεξιλογικά και Εκφραστικά ΛάθηΈκθεση, Λύκειο. Λεξιλογικά και Εκφραστικά Λάθη
Έκθεση, Λύκειο. Λεξιλογικά και Εκφραστικά ΛάθηEleni Vakana
 
ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ ΣΕ ΔΕΥΤΕΡΕΥΟΥΣΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ
ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ ΣΕ ΔΕΥΤΕΡΕΥΟΥΣΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ ΣΕ ΔΕΥΤΕΡΕΥΟΥΣΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ
ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ ΣΕ ΔΕΥΤΕΡΕΥΟΥΣΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣGeorgia Sofi
 
ΣΥΝΘΕΤΙΚΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ
ΣΥΝΘΕΤΙΚΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣΥΝΘΕΤΙΚΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ
ΣΥΝΘΕΤΙΚΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑAlexandra Gerakini
 
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5Alexandra Gerakini
 
ΞΕΝΟΦΩΝΤΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ
ΞΕΝΟΦΩΝΤΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΞΕΝΟΦΩΝΤΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ
ΞΕΝΟΦΩΝΤΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗGeorgia Sofi
 
ΜΕΤΑΤΡΟΠΗ ΔΕΥΤΕΡΕΥΣΟΥΣΑΣ ΣΕ ΜΕΤΟΧΗ
ΜΕΤΑΤΡΟΠΗ ΔΕΥΤΕΡΕΥΣΟΥΣΑΣ ΣΕ ΜΕΤΟΧΗΜΕΤΑΤΡΟΠΗ ΔΕΥΤΕΡΕΥΣΟΥΣΑΣ ΣΕ ΜΕΤΟΧΗ
ΜΕΤΑΤΡΟΠΗ ΔΕΥΤΕΡΕΥΣΟΥΣΑΣ ΣΕ ΜΕΤΟΧΗGeorgia Sofi
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 31 Τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α‘ Παγκόσμιου πολέμου
ΕΝΟΤΗΤΑ 31 Τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α‘ Παγκόσμιου πολέμουΕΝΟΤΗΤΑ 31 Τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α‘ Παγκόσμιου πολέμου
ΕΝΟΤΗΤΑ 31 Τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α‘ Παγκόσμιου πολέμουKvarnalis75
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 32 Η Ελλάδα στον Α‘ Παγκόσμιο πόλεμο – Ο Εθνικός Διχασμός
ΕΝΟΤΗΤΑ 32 Η Ελλάδα στον Α‘ Παγκόσμιο πόλεμο – Ο Εθνικός ΔιχασμόςΕΝΟΤΗΤΑ 32 Η Ελλάδα στον Α‘ Παγκόσμιο πόλεμο – Ο Εθνικός Διχασμός
ΕΝΟΤΗΤΑ 32 Η Ελλάδα στον Α‘ Παγκόσμιο πόλεμο – Ο Εθνικός ΔιχασμόςKvarnalis75
 
Επιχειρηματολογία - Β Γυμνασίου
Επιχειρηματολογία - Β ΓυμνασίουΕπιχειρηματολογία - Β Γυμνασίου
Επιχειρηματολογία - Β Γυμνασίουvserdaki
 

Destacado (20)

ΠΩΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΖΟΜΑΙ ΕΝΑ ΑΓΝΩΣΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ
ΠΩΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΖΟΜΑΙ ΕΝΑ ΑΓΝΩΣΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟΠΩΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΖΟΜΑΙ ΕΝΑ ΑΓΝΩΣΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ
ΠΩΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΖΟΜΑΙ ΕΝΑ ΑΓΝΩΣΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ
 
ΑΔΙΔΑΚΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΑΔΙΔΑΚΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣΑΔΙΔΑΚΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΑΔΙΔΑΚΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
 
θεμελιωδεισ συνταξεισ αδιδακτου αρχαιου κειμενου
θεμελιωδεισ συνταξεισ αδιδακτου αρχαιου κειμενουθεμελιωδεισ συνταξεισ αδιδακτου αρχαιου κειμενου
θεμελιωδεισ συνταξεισ αδιδακτου αρχαιου κειμενου
 
Μεθοδολογία Συντακτικής Ανάλυσης Αδίδακτου Κειμένου
Μεθοδολογία Συντακτικής Ανάλυσης Αδίδακτου Κειμένου Μεθοδολογία Συντακτικής Ανάλυσης Αδίδακτου Κειμένου
Μεθοδολογία Συντακτικής Ανάλυσης Αδίδακτου Κειμένου
 
Συντακτικό
Συντακτικό Συντακτικό
Συντακτικό
 
ΙΛΙΑΔΑ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ
ΙΛΙΑΔΑ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣΙΛΙΑΔΑ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ
ΙΛΙΑΔΑ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ
 
ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΓΓΡΑΦΗ ΕΚΘΕΣΗΣ
ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΓΓΡΑΦΗ ΕΚΘΕΣΗΣΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΓΓΡΑΦΗ ΕΚΘΕΣΗΣ
ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΓΓΡΑΦΗ ΕΚΘΕΣΗΣ
 
ΕΝΝΟΙΟΛΟΓΙΚΟΙ ΧΑΡΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΛΙΑΔΑ
ΕΝΝΟΙΟΛΟΓΙΚΟΙ ΧΑΡΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΛΙΑΔΑΕΝΝΟΙΟΛΟΓΙΚΟΙ ΧΑΡΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΛΙΑΔΑ
ΕΝΝΟΙΟΛΟΓΙΚΟΙ ΧΑΡΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΛΙΑΔΑ
 
Έκθεση, Λύκειο. Λεξιλογικά και Εκφραστικά Λάθη
Έκθεση, Λύκειο. Λεξιλογικά και Εκφραστικά ΛάθηΈκθεση, Λύκειο. Λεξιλογικά και Εκφραστικά Λάθη
Έκθεση, Λύκειο. Λεξιλογικά και Εκφραστικά Λάθη
 
ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ ΣΕ ΔΕΥΤΕΡΕΥΟΥΣΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ
ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ ΣΕ ΔΕΥΤΕΡΕΥΟΥΣΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ ΣΕ ΔΕΥΤΕΡΕΥΟΥΣΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ
ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ ΣΕ ΔΕΥΤΕΡΕΥΟΥΣΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ
 
ΣΥΝΘΕΤΙΚΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ
ΣΥΝΘΕΤΙΚΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣΥΝΘΕΤΙΚΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ
ΣΥΝΘΕΤΙΚΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ
 
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5
 
ΞΕΝΟΦΩΝΤΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ
ΞΕΝΟΦΩΝΤΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΞΕΝΟΦΩΝΤΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ
ΞΕΝΟΦΩΝΤΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ
 
ΜΕΤΑΤΡΟΠΗ ΔΕΥΤΕΡΕΥΣΟΥΣΑΣ ΣΕ ΜΕΤΟΧΗ
ΜΕΤΑΤΡΟΠΗ ΔΕΥΤΕΡΕΥΣΟΥΣΑΣ ΣΕ ΜΕΤΟΧΗΜΕΤΑΤΡΟΠΗ ΔΕΥΤΕΡΕΥΣΟΥΣΑΣ ΣΕ ΜΕΤΟΧΗ
ΜΕΤΑΤΡΟΠΗ ΔΕΥΤΕΡΕΥΣΟΥΣΑΣ ΣΕ ΜΕΤΟΧΗ
 
Ενότητα 32
Ενότητα 32Ενότητα 32
Ενότητα 32
 
Ενότητα 31
Ενότητα 31Ενότητα 31
Ενότητα 31
 
Eνότητα 29 και 30
Eνότητα 29 και 30Eνότητα 29 και 30
Eνότητα 29 και 30
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 31 Τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α‘ Παγκόσμιου πολέμου
ΕΝΟΤΗΤΑ 31 Τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α‘ Παγκόσμιου πολέμουΕΝΟΤΗΤΑ 31 Τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α‘ Παγκόσμιου πολέμου
ΕΝΟΤΗΤΑ 31 Τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α‘ Παγκόσμιου πολέμου
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 32 Η Ελλάδα στον Α‘ Παγκόσμιο πόλεμο – Ο Εθνικός Διχασμός
ΕΝΟΤΗΤΑ 32 Η Ελλάδα στον Α‘ Παγκόσμιο πόλεμο – Ο Εθνικός ΔιχασμόςΕΝΟΤΗΤΑ 32 Η Ελλάδα στον Α‘ Παγκόσμιο πόλεμο – Ο Εθνικός Διχασμός
ΕΝΟΤΗΤΑ 32 Η Ελλάδα στον Α‘ Παγκόσμιο πόλεμο – Ο Εθνικός Διχασμός
 
Επιχειρηματολογία - Β Γυμνασίου
Επιχειρηματολογία - Β ΓυμνασίουΕπιχειρηματολογία - Β Γυμνασίου
Επιχειρηματολογία - Β Γυμνασίου
 

Similar a ΤΟ ΓΛΩΣΣΑΡΙ ΤΩΝ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ

Διάλογος και διαπροσωπικές σχέσεις
Διάλογος και διαπροσωπικές σχέσειςΔιάλογος και διαπροσωπικές σχέσεις
Διάλογος και διαπροσωπικές σχέσειςLitsa Kyriazopoulou
 
οι εξετάσεις πλησιάζουν με αποτέλεσμα το άγχος των μαθητών να κορυφώνεται
οι εξετάσεις πλησιάζουν με αποτέλεσμα το άγχος των μαθητών να κορυφώνεταιοι εξετάσεις πλησιάζουν με αποτέλεσμα το άγχος των μαθητών να κορυφώνεται
οι εξετάσεις πλησιάζουν με αποτέλεσμα το άγχος των μαθητών να κορυφώνεταιaggpet
 
Project Λυκείου Ιτέας 2013 2014: Ουσίες που ναρκώνουν ...τη συνείδησή μας !!!!
Project Λυκείου Ιτέας  2013 2014: Ουσίες που ναρκώνουν ...τη συνείδησή μας !!!!Project Λυκείου Ιτέας  2013 2014: Ουσίες που ναρκώνουν ...τη συνείδησή μας !!!!
Project Λυκείου Ιτέας 2013 2014: Ουσίες που ναρκώνουν ...τη συνείδησή μας !!!!Σοφία Τσιρογιάννη
 
Epistimonikos xaraktiras tiw erevnas
Epistimonikos xaraktiras tiw erevnasEpistimonikos xaraktiras tiw erevnas
Epistimonikos xaraktiras tiw erevnasVasilis Sotiroudas
 
Τα όπλα των βυζαντινών
Τα όπλα των βυζαντινώνΤα όπλα των βυζαντινών
Τα όπλα των βυζαντινώνSakis Koultzis
 
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥanny1976
 
ενσωματωση τεχνολογιας
ενσωματωση  τεχνολογιαςενσωματωση  τεχνολογιας
ενσωματωση τεχνολογιαςsofoklis
 
Κριτήρια Αξιολόγησης
Κριτήρια ΑξιολόγησηςΚριτήρια Αξιολόγησης
Κριτήρια Αξιολόγησηςxenia1989
 
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ-ΞΕΝΟΦΟΒΙΑ
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ-ΞΕΝΟΦΟΒΙΑΡΑΤΣΙΣΜΟΣ-ΞΕΝΟΦΟΒΙΑ
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ-ΞΕΝΟΦΟΒΙΑAreti Karkou
 
κοινωνική ζωή γυναίκας περίοδος αυτονομίας
κοινωνική ζωή γυναίκας περίοδος αυτονομίαςκοινωνική ζωή γυναίκας περίοδος αυτονομίας
κοινωνική ζωή γυναίκας περίοδος αυτονομίαςxpapas
 
ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑsofoklis
 
ειδικη θεματικη ΣΧ έτος 2012-2013 Η γεωργίαχτες και σήμερα
ειδικη θεματικη ΣΧ έτος 2012-2013 Η γεωργίαχτες και σήμερα ειδικη θεματικη ΣΧ έτος 2012-2013 Η γεωργίαχτες και σήμερα
ειδικη θεματικη ΣΧ έτος 2012-2013 Η γεωργίαχτες και σήμερα sintos65
 
Ελένη Ευριπίδη Γ΄ Γυμνασίου.pdf
Ελένη Ευριπίδη Γ΄ Γυμνασίου.pdfΕλένη Ευριπίδη Γ΄ Γυμνασίου.pdf
Ελένη Ευριπίδη Γ΄ Γυμνασίου.pdfzohsschool
 
Tzemi 27 2_2014
Tzemi 27 2_2014Tzemi 27 2_2014
Tzemi 27 2_2014stratism
 
Οι Μελλοντικοί Ηγέτες συναντούν το Διάζωμα στην Ερέτρια
Οι Μελλοντικοί Ηγέτες συναντούν το Διάζωμα στην ΕρέτριαΟι Μελλοντικοί Ηγέτες συναντούν το Διάζωμα στην Ερέτρια
Οι Μελλοντικοί Ηγέτες συναντούν το Διάζωμα στην Ερέτριαeretrianews
 
μουσικη λαογραφικη παραδοση τησ ηπειρου
μουσικη λαογραφικη παραδοση τησ ηπειρουμουσικη λαογραφικη παραδοση τησ ηπειρου
μουσικη λαογραφικη παραδοση τησ ηπειρουfrosini
 
προβλήματα συμπεριφοράς και μάθησης σε εφήβους.1
προβλήματα συμπεριφοράς και μάθησης σε εφήβους.1προβλήματα συμπεριφοράς και μάθησης σε εφήβους.1
προβλήματα συμπεριφοράς και μάθησης σε εφήβους.1ninapap
 
περιληψη κειμενου
περιληψη κειμενουπεριληψη κειμενου
περιληψη κειμενουChrispapatheodorou
 

Similar a ΤΟ ΓΛΩΣΣΑΡΙ ΤΩΝ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ (20)

Διάλογος και διαπροσωπικές σχέσεις
Διάλογος και διαπροσωπικές σχέσειςΔιάλογος και διαπροσωπικές σχέσεις
Διάλογος και διαπροσωπικές σχέσεις
 
οι εξετάσεις πλησιάζουν με αποτέλεσμα το άγχος των μαθητών να κορυφώνεται
οι εξετάσεις πλησιάζουν με αποτέλεσμα το άγχος των μαθητών να κορυφώνεταιοι εξετάσεις πλησιάζουν με αποτέλεσμα το άγχος των μαθητών να κορυφώνεται
οι εξετάσεις πλησιάζουν με αποτέλεσμα το άγχος των μαθητών να κορυφώνεται
 
Project Λυκείου Ιτέας 2013 2014: Ουσίες που ναρκώνουν ...τη συνείδησή μας !!!!
Project Λυκείου Ιτέας  2013 2014: Ουσίες που ναρκώνουν ...τη συνείδησή μας !!!!Project Λυκείου Ιτέας  2013 2014: Ουσίες που ναρκώνουν ...τη συνείδησή μας !!!!
Project Λυκείου Ιτέας 2013 2014: Ουσίες που ναρκώνουν ...τη συνείδησή μας !!!!
 
Epistimonikos xaraktiras tiw erevnas
Epistimonikos xaraktiras tiw erevnasEpistimonikos xaraktiras tiw erevnas
Epistimonikos xaraktiras tiw erevnas
 
Τα όπλα των βυζαντινών
Τα όπλα των βυζαντινώνΤα όπλα των βυζαντινών
Τα όπλα των βυζαντινών
 
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
ενσωματωση τεχνολογιας
ενσωματωση  τεχνολογιαςενσωματωση  τεχνολογιας
ενσωματωση τεχνολογιας
 
Κριτήρια Αξιολόγησης
Κριτήρια ΑξιολόγησηςΚριτήρια Αξιολόγησης
Κριτήρια Αξιολόγησης
 
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ-ΞΕΝΟΦΟΒΙΑ
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ-ΞΕΝΟΦΟΒΙΑΡΑΤΣΙΣΜΟΣ-ΞΕΝΟΦΟΒΙΑ
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ-ΞΕΝΟΦΟΒΙΑ
 
Philosophical Counceling
Philosophical CouncelingPhilosophical Counceling
Philosophical Counceling
 
κοινωνική ζωή γυναίκας περίοδος αυτονομίας
κοινωνική ζωή γυναίκας περίοδος αυτονομίαςκοινωνική ζωή γυναίκας περίοδος αυτονομίας
κοινωνική ζωή γυναίκας περίοδος αυτονομίας
 
ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
 
H EΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ANΘΡΩΠΙΝΟΥ ΕΙΔΟΥΣ.pdf
H EΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ANΘΡΩΠΙΝΟΥ ΕΙΔΟΥΣ.pdfH EΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ANΘΡΩΠΙΝΟΥ ΕΙΔΟΥΣ.pdf
H EΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ANΘΡΩΠΙΝΟΥ ΕΙΔΟΥΣ.pdf
 
ειδικη θεματικη ΣΧ έτος 2012-2013 Η γεωργίαχτες και σήμερα
ειδικη θεματικη ΣΧ έτος 2012-2013 Η γεωργίαχτες και σήμερα ειδικη θεματικη ΣΧ έτος 2012-2013 Η γεωργίαχτες και σήμερα
ειδικη θεματικη ΣΧ έτος 2012-2013 Η γεωργίαχτες και σήμερα
 
Ελένη Ευριπίδη Γ΄ Γυμνασίου.pdf
Ελένη Ευριπίδη Γ΄ Γυμνασίου.pdfΕλένη Ευριπίδη Γ΄ Γυμνασίου.pdf
Ελένη Ευριπίδη Γ΄ Γυμνασίου.pdf
 
Tzemi 27 2_2014
Tzemi 27 2_2014Tzemi 27 2_2014
Tzemi 27 2_2014
 
Οι Μελλοντικοί Ηγέτες συναντούν το Διάζωμα στην Ερέτρια
Οι Μελλοντικοί Ηγέτες συναντούν το Διάζωμα στην ΕρέτριαΟι Μελλοντικοί Ηγέτες συναντούν το Διάζωμα στην Ερέτρια
Οι Μελλοντικοί Ηγέτες συναντούν το Διάζωμα στην Ερέτρια
 
μουσικη λαογραφικη παραδοση τησ ηπειρου
μουσικη λαογραφικη παραδοση τησ ηπειρουμουσικη λαογραφικη παραδοση τησ ηπειρου
μουσικη λαογραφικη παραδοση τησ ηπειρου
 
προβλήματα συμπεριφοράς και μάθησης σε εφήβους.1
προβλήματα συμπεριφοράς και μάθησης σε εφήβους.1προβλήματα συμπεριφοράς και μάθησης σε εφήβους.1
προβλήματα συμπεριφοράς και μάθησης σε εφήβους.1
 
περιληψη κειμενου
περιληψη κειμενουπεριληψη κειμενου
περιληψη κειμενου
 

Más de Alexandra Gerakini

Από την έξωση του Όθωνα(1862) έως το κίνημα στο Γουδί(1909)
Από την έξωση του Όθωνα(1862) έως το κίνημα στο Γουδί(1909)Από την έξωση του Όθωνα(1862) έως το κίνημα στο Γουδί(1909)
Από την έξωση του Όθωνα(1862) έως το κίνημα στο Γουδί(1909)Alexandra Gerakini
 
Από την 3η Σεπτεμβρίου 1843 ως την έξωση του Όθωνα
Από την 3η Σεπτεμβρίου 1843 ως την έξωση του ΌθωναΑπό την 3η Σεπτεμβρίου 1843 ως την έξωση του Όθωνα
Από την 3η Σεπτεμβρίου 1843 ως την έξωση του ΌθωναAlexandra Gerakini
 
Ανεστραμμένη τάξη(Θεωρία και εφαρμογές)
Ανεστραμμένη τάξη(Θεωρία και εφαρμογές)Ανεστραμμένη τάξη(Θεωρία και εφαρμογές)
Ανεστραμμένη τάξη(Θεωρία και εφαρμογές)Alexandra Gerakini
 
Aπό την άφιξη του Όθωνα-Ενότητα 18
Aπό την άφιξη του Όθωνα-Ενότητα 18Aπό την άφιξη του Όθωνα-Ενότητα 18
Aπό την άφιξη του Όθωνα-Ενότητα 18Alexandra Gerakini
 
Ο Ι.ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ ΩΣ ΚΥΒΕΡΝΗΤΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ-Η ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΕΠΑΝΑΣΤ...
Ο Ι.ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ ΩΣ ΚΥΒΕΡΝΗΤΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ-Η ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΕΠΑΝΑΣΤ...Ο Ι.ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ ΩΣ ΚΥΒΕΡΝΗΤΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ-Η ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΕΠΑΝΑΣΤ...
Ο Ι.ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ ΩΣ ΚΥΒΕΡΝΗΤΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ-Η ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΕΠΑΝΑΣΤ...Alexandra Gerakini
 
ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ
ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ
ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗAlexandra Gerakini
 
Ελληνική Επανάσταση και Ευρώπη
Ελληνική Επανάσταση και ΕυρώπηΕλληνική Επανάσταση και Ευρώπη
Ελληνική Επανάσταση και ΕυρώπηAlexandra Gerakini
 
ΠΡΩΤΕΣ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΕΣ ΤΩΝ ΕΠΑΝΑΣΤΑΤΗΜΕΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΓΙΑ ΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΚΡΑΤΟΥΣ
ΠΡΩΤΕΣ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΕΣ ΤΩΝ ΕΠΑΝΑΣΤΑΤΗΜΕΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΓΙΑ ΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΚΡΑΤΟΥΣΠΡΩΤΕΣ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΕΣ ΤΩΝ ΕΠΑΝΑΣΤΑΤΗΜΕΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΓΙΑ ΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΚΡΑΤΟΥΣ
ΠΡΩΤΕΣ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΕΣ ΤΩΝ ΕΠΑΝΑΣΤΑΤΗΜΕΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΓΙΑ ΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΚΡΑΤΟΥΣAlexandra Gerakini
 
Η ίδρυση της φιλικής εταιρείας και η επανάσταση στις παραδουνάβιες ηγεμονίες
Η ίδρυση της φιλικής εταιρείας και η επανάσταση στις παραδουνάβιες ηγεμονίεςΗ ίδρυση της φιλικής εταιρείας και η επανάσταση στις παραδουνάβιες ηγεμονίες
Η ίδρυση της φιλικής εταιρείας και η επανάσταση στις παραδουνάβιες ηγεμονίεςAlexandra Gerakini
 
Ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι.
Ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι.Ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι.
Ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι.Alexandra Gerakini
 
ΘΟΥΡΙΟΣ-ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΘΟΥΡΙΟΣ-ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣΘΟΥΡΙΟΣ-ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΘΟΥΡΙΟΣ-ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣAlexandra Gerakini
 
Η Γαλλική Επανάσταση
Η Γαλλική Επανάσταση Η Γαλλική Επανάσταση
Η Γαλλική Επανάσταση Alexandra Gerakini
 
Αμερικανική Επανάσταση
Αμερικανική ΕπανάστασηΑμερικανική Επανάσταση
Αμερικανική ΕπανάστασηAlexandra Gerakini
 
Διαφωτισμός_Εξελίξεις Ευρώπη_Φύλλο εργασιας 1
Διαφωτισμός_Εξελίξεις Ευρώπη_Φύλλο εργασιας 1Διαφωτισμός_Εξελίξεις Ευρώπη_Φύλλο εργασιας 1
Διαφωτισμός_Εξελίξεις Ευρώπη_Φύλλο εργασιας 1Alexandra Gerakini
 
Του γιοφυριού της Άρτας, Φύλλο εργασιας(1)
Του γιοφυριού της Άρτας, Φύλλο εργασιας(1)Του γιοφυριού της Άρτας, Φύλλο εργασιας(1)
Του γιοφυριού της Άρτας, Φύλλο εργασιας(1)Alexandra Gerakini
 
ΦΙΛΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΔΙΚΤΥΑ
ΦΙΛΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΔΙΚΤΥΑΦΙΛΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΔΙΚΤΥΑ
ΦΙΛΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΔΙΚΤΥΑAlexandra Gerakini
 
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 5
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ  ΕΝΟΤΗΤΑ 5ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ  ΕΝΟΤΗΤΑ 5
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 5Alexandra Gerakini
 
Αντώνης Σαμαράκης, Ζητείται ελπίς, ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
Αντώνης Σαμαράκης, Ζητείται ελπίς, ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣΑντώνης Σαμαράκης, Ζητείται ελπίς, ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
Αντώνης Σαμαράκης, Ζητείται ελπίς, ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣAlexandra Gerakini
 
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ 4 ΚΑΙ 8
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ 4 ΚΑΙ 8ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ 4 ΚΑΙ 8
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ 4 ΚΑΙ 8Alexandra Gerakini
 
Mου μαθαίνετε να χαμογελάω, σας παρακαλώ;
Mου μαθαίνετε να χαμογελάω, σας παρακαλώ;Mου μαθαίνετε να χαμογελάω, σας παρακαλώ;
Mου μαθαίνετε να χαμογελάω, σας παρακαλώ;Alexandra Gerakini
 

Más de Alexandra Gerakini (20)

Από την έξωση του Όθωνα(1862) έως το κίνημα στο Γουδί(1909)
Από την έξωση του Όθωνα(1862) έως το κίνημα στο Γουδί(1909)Από την έξωση του Όθωνα(1862) έως το κίνημα στο Γουδί(1909)
Από την έξωση του Όθωνα(1862) έως το κίνημα στο Γουδί(1909)
 
Από την 3η Σεπτεμβρίου 1843 ως την έξωση του Όθωνα
Από την 3η Σεπτεμβρίου 1843 ως την έξωση του ΌθωναΑπό την 3η Σεπτεμβρίου 1843 ως την έξωση του Όθωνα
Από την 3η Σεπτεμβρίου 1843 ως την έξωση του Όθωνα
 
Ανεστραμμένη τάξη(Θεωρία και εφαρμογές)
Ανεστραμμένη τάξη(Θεωρία και εφαρμογές)Ανεστραμμένη τάξη(Θεωρία και εφαρμογές)
Ανεστραμμένη τάξη(Θεωρία και εφαρμογές)
 
Aπό την άφιξη του Όθωνα-Ενότητα 18
Aπό την άφιξη του Όθωνα-Ενότητα 18Aπό την άφιξη του Όθωνα-Ενότητα 18
Aπό την άφιξη του Όθωνα-Ενότητα 18
 
Ο Ι.ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ ΩΣ ΚΥΒΕΡΝΗΤΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ-Η ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΕΠΑΝΑΣΤ...
Ο Ι.ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ ΩΣ ΚΥΒΕΡΝΗΤΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ-Η ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΕΠΑΝΑΣΤ...Ο Ι.ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ ΩΣ ΚΥΒΕΡΝΗΤΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ-Η ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΕΠΑΝΑΣΤ...
Ο Ι.ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ ΩΣ ΚΥΒΕΡΝΗΤΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ-Η ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΕΠΑΝΑΣΤ...
 
ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ
ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ
ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ
 
Ελληνική Επανάσταση και Ευρώπη
Ελληνική Επανάσταση και ΕυρώπηΕλληνική Επανάσταση και Ευρώπη
Ελληνική Επανάσταση και Ευρώπη
 
ΠΡΩΤΕΣ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΕΣ ΤΩΝ ΕΠΑΝΑΣΤΑΤΗΜΕΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΓΙΑ ΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΚΡΑΤΟΥΣ
ΠΡΩΤΕΣ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΕΣ ΤΩΝ ΕΠΑΝΑΣΤΑΤΗΜΕΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΓΙΑ ΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΚΡΑΤΟΥΣΠΡΩΤΕΣ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΕΣ ΤΩΝ ΕΠΑΝΑΣΤΑΤΗΜΕΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΓΙΑ ΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΚΡΑΤΟΥΣ
ΠΡΩΤΕΣ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΕΣ ΤΩΝ ΕΠΑΝΑΣΤΑΤΗΜΕΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΓΙΑ ΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΚΡΑΤΟΥΣ
 
Η ίδρυση της φιλικής εταιρείας και η επανάσταση στις παραδουνάβιες ηγεμονίες
Η ίδρυση της φιλικής εταιρείας και η επανάσταση στις παραδουνάβιες ηγεμονίεςΗ ίδρυση της φιλικής εταιρείας και η επανάσταση στις παραδουνάβιες ηγεμονίες
Η ίδρυση της φιλικής εταιρείας και η επανάσταση στις παραδουνάβιες ηγεμονίες
 
Ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι.
Ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι.Ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι.
Ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι.
 
ΘΟΥΡΙΟΣ-ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΘΟΥΡΙΟΣ-ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣΘΟΥΡΙΟΣ-ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΘΟΥΡΙΟΣ-ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
 
Η Γαλλική Επανάσταση
Η Γαλλική Επανάσταση Η Γαλλική Επανάσταση
Η Γαλλική Επανάσταση
 
Αμερικανική Επανάσταση
Αμερικανική ΕπανάστασηΑμερικανική Επανάσταση
Αμερικανική Επανάσταση
 
Διαφωτισμός_Εξελίξεις Ευρώπη_Φύλλο εργασιας 1
Διαφωτισμός_Εξελίξεις Ευρώπη_Φύλλο εργασιας 1Διαφωτισμός_Εξελίξεις Ευρώπη_Φύλλο εργασιας 1
Διαφωτισμός_Εξελίξεις Ευρώπη_Φύλλο εργασιας 1
 
Του γιοφυριού της Άρτας, Φύλλο εργασιας(1)
Του γιοφυριού της Άρτας, Φύλλο εργασιας(1)Του γιοφυριού της Άρτας, Φύλλο εργασιας(1)
Του γιοφυριού της Άρτας, Φύλλο εργασιας(1)
 
ΦΙΛΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΔΙΚΤΥΑ
ΦΙΛΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΔΙΚΤΥΑΦΙΛΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΔΙΚΤΥΑ
ΦΙΛΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΔΙΚΤΥΑ
 
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 5
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ  ΕΝΟΤΗΤΑ 5ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ  ΕΝΟΤΗΤΑ 5
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 5
 
Αντώνης Σαμαράκης, Ζητείται ελπίς, ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
Αντώνης Σαμαράκης, Ζητείται ελπίς, ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣΑντώνης Σαμαράκης, Ζητείται ελπίς, ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
Αντώνης Σαμαράκης, Ζητείται ελπίς, ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
 
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ 4 ΚΑΙ 8
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ 4 ΚΑΙ 8ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ 4 ΚΑΙ 8
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ 4 ΚΑΙ 8
 
Mου μαθαίνετε να χαμογελάω, σας παρακαλώ;
Mου μαθαίνετε να χαμογελάω, σας παρακαλώ;Mου μαθαίνετε να χαμογελάω, σας παρακαλώ;
Mου μαθαίνετε να χαμογελάω, σας παρακαλώ;
 

Último

ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 

Último (14)

ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 

ΤΟ ΓΛΩΣΣΑΡΙ ΤΩΝ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ

  • 1.
  • 2. Α΢ΤΝΔΥΗ ΚΔΙΜΔΝΑ  Δελ είλαη ηα θιαζηθνχ ηχπνπ ζπλερή θείκελα (π.ρ. αθεγήζεηο, πεξηγξαθέο, επηρεηξεκαηνινγίεο θιπ.), αιιά λέεο θεηκεληθέο κνξθέο, ηα απνθαινχκελα απφ ηελ PISA σο αζπλερή θείκελα (γξαθηθέο παξαζηάζεηο, δηαγξάκκαηα, πίλαθεο, δηαθεκίζεηο θιπ.).
  • 3. ΓΡΑΜΜΑΣΙ΢ΜΟ΢  Είλαη ε δπλαηφηεηα ηνπ αηφκνπ λα ιεηηνπξγεί απνηειεζκαηηθά ζε δηάθνξα πεξηβάιινληα θαη θαηαζηάζεηο επηθνηλσλίαο, ρξεζηκνπνηψληαο θείκελα γξαπηνχ θαη πξνθνξηθνχ ιφγνπ, θαζψο επίζεο κε γισζζηθά θείκελα (ι.ρ. εηθφλεο, ζρεδηαγξάκκαηα, ράξηεο θιπ.).
  • 4. ΢ΥΟΛΙΚΟ΢ ΓΡΑΜΜΑΣΙ΢ΜΟ΢  Είλαη ε δηδαζθαιία αλάγλσζεο θαη γξαθήο, θαζψο θαη ε αλάπηπμε δεμηνηήησλ φπσο ε θαιιηέξγεηα ηεο ινγηθήο ζθέςεο, ε θαηαλφεζε γξακκαηηθψλ θαλφλσλ, ε ηθαλφηεηα δηαρείξηζεο αθεξεκέλσλ ελλνηψλ θαη ππνζεηηθψλ εξσηήζεσλ, ε αλάπηπμε επηθνηλσληαθψλ θαη άιισλ δηαλνεηηθψλ δεμηνηήησλ.
  • 5. ΚΡΙΣΙΚΟ΢ ΓΡΑΜΜΑΣΙ΢ΜΟ΢  Πξνζέγγηζε πνπ δίλεη έκθαζε ζηελ αλάδεημε θαη θαηαλφεζε ηνπ ξφινπ πνπ παίδεη ε γιψζζα ζηελ θαηαζθεπή, αλαπαξαγσγή θαη επηβνιή κηαο ηδενινγηθά δηακνξθσκέλεο θνηλσληθήο πξαγκαηηθφηεηαο.  Επηζεκαίλεηαη ε ηδενινγηθή πιεπξά ησλ πξαθηηθψλ γξακκαηηζκνχ θαη ππνζηεξίδεηαη φηη, φπσο φιεο νη ρξήζεηο ηεο γιψζζαο, έηζη θαη νη κνξθέο ηνπ γξακκαηηζκνχ δηακνξθψλνπλ αιιά θαη δηακνξθψλνληαη κέζα απφ ηδενινγηθέο ζέζεηο ζπλδεδεκέλεο κε κνξθέο θνηλσληθήο εμνπζίαο.
  • 6. ΝΔΟ΢ ΓΡΑΜΜΑΣΙ΢ΜΟ΢  Η δπλαηφηεηα πνπ έρεη έλαο εγγξάκκαηνο άλζξσπνο λα ιεηηνπξγεί απνηειεζκαηηθά ζε δηάθνξεο θνηλσληθέο πξαθηηθέο αμηνπνηψληαο θαη παξάγνληαο θείκελα πξνθνξηθνχ, γξαπηνχ, ειεθηξνληθνχ ιφγνπ θαζψο θαη πνιπηξνπηθά θείκελα.  Τα ραξαθηεξηζηηθά ηνπ λένπ γξακκαηηζκνχ είλαη ν δπλακηθφο ραξαθηήξαο, ε επηθνηλσληαθή ηθαλφηεηα, ε ρξήζε Τ.Π.Ε., ε δηαπνιηηηζκηθφηεηα, ε δηά βίνπ κάζεζε.
  • 7. ΔΚΦΩΝΗΜΑ  Εθθψλεκα νλνκάδεηαη έλα θνκκάηη γιψζζαο, πξηλ θαη κεηά απφ ην νπνίν ππάξρεη παχζε (ζησπή) θαη αληηζηνηρεί ζηνλ ιφγν πνπ παξάγεη έλαο ζπγθεθξηκέλνο νκηιεηήο ζε κηα ζπγθεθξηκέλε πεξίζηαζε επηθνηλσλίαο. Τν κήθνο ελφο εθθσλήκαηνο κπνξεί λα είλαη κεγαιχηεξν, ίζν ή κηθξφηεξν απφ κία πξφηαζε - αθφκε θαη κφλν κηα θξάζε ή κηα ιέμε.
  • 8. ΔΠΟΙΚΟΓΟΜΙ΢ΜΟ΢/ΚΟΝ΢ΣΡΟΤΚΣΙΒΙ΢ΜΟ΢  Θεσξία πνπ ππνζηεξίδεη φηη ε λέα γλψζε νηθνδνκείηαη ζηαδηαθά πάλσ ζε πξνεγνχκελε γλψζε ή θαη φηη ε γλψζε θαηαθηηέηαη κέζα απφ δηαδηθαζίεο θνηλσληθήο αιιειεπίδξαζεο.  Οη εκπεηξίεο καο δέρνληαη επεμεξγαζία απφ ηα πξνζσπηθά λνεηηθά κνληέια, κε απνηέιεζκα ε κάζεζε λα είλαη ε πξνζαξκνγή απηψλ ησλ κνληέισλ ζηηο λέεο εκπεηξίεο. Η κάζεζε ζα πξέπεη λα έρεη αθεηεξία ζέκαηα πνπ νη καζεηέο επηρεηξνχλ λα θαηαλνήζνπλ. Ο καζεηήο ζα πξέπεη λα δεκηνπξγεί ην δηθφ ηνπ λφεκα θαη φρη λα απνκλεκνλεχεη ηηο απαληήζεηο πνπ έρνπλ δψζεη άιινη.
  • 9. ΚΑΣΑΙΓΙ΢ΜΟ΢ ΙΓΔΩΝ/ΙΓΔΟΘΤΔΛΛΑ  Ο καηαιγιζμός ιδεών σο ηερληθή δηδαζθαιίαο είλαη έλα ρξήζηκν εξγαιείν γηα ηνλ εθπαηδεπηηθφ θαη κπνξεί λα εθαξκνζηεί εχθνια ζηελ θαζεκεξηλή δηδαθηηθή πξάμε.  Πξφθεηηαη γηα κηα ζπκκεηνρηθή δηαδηθαζία θαηά ηε δηάξθεηα ηεο νπνίαο νη καζεηέο αλαθαινχλ ζπλεηξκηθά πξνυπάξρνπζεο αληηιήςεηο θαη πξνβαίλνπλ ζε ειεχζεξε θαη απζφξκεηε έθθξαζε ηδεψλ γηα έλα ζέκα. Εθαξκφδεηαη ζπλήζσο ζην πιαίζην ηεο νκάδαο κηαο ζρνιηθήο ηάμεο, ζηελ αξρή ηεο πξνζέγγηζεο ελφο γλσζηηθνχ αληηθεηκέλνπ, κε ζηφρν ηε δηεξεχλεζε ησλ πνηθίισλ δηαζηάζεσλ ελφο ζέκαηνο, ηε δηαζαθήληζε κηαο ή πεξηζζνηέξσλ ελλνηψλ ή ελφο νξηζκνχ.
  • 10. ΚΔΙΜΔΝΙΚΑ ΔΙΓΗ  Είλαη ηα είδε ιφγνπ κε βάζε ηνλ πνκπφ, ην δέθηε θαη ηελ πεξίζηαζε επηθνηλσλίαο.  Αλάκεζα ζηελ πιεζψξα θεηκεληθψλ εηδψλ πνπ ζπλαληνχκε θαζεκεξηλά κπνξνχκε λα αλαθέξνπκε ηε ζπλέληεπμε, ηε δηαπξνζσπηθή ζπλδηάιεμε, ηελ έθζεζε ηδεψλ, ηε δηαθήκηζε, ην άξζξν εθεκεξίδαο, ην θήξπγκα, ην αλέθδνην, ην ππφκλεκα, ην δηήγεκα, ην κάζεκα ζε κηα ηάμε ή ηελ αθαδεκατθή δηάιεμε, ηηο νδεγίεο ρξήζεο ελφο αληηθεηκέλνπ, ηε ζπληαγή καγεηξηθήο, ην δηδαθηηθφ θείκελν ηνπ ζρνιηθνχ βηβιίνπ ηεο θπζηθήο, ηεο ηζηνξίαο, θιπ.
  • 11. ΚΔΙΜΔΝΙΚΟΙ ΣΤΠΟΙ  Τν ζχλνιν εθθσλεκάησλ κε βάζε ηα εζσηεξηθά ραξαθηεξηζηηθά ηνπ θεηκέλνπ δειαδή ηε γιψζζα θαη ηε δνκή ηνπ.  Κεηκεληθνί ηχπνη είλαη ε αλάιπζε δηαδηθαζίαο, ε αθήγεζε, ε εμήγεζε, ε επηρεηξεκαηνινγία, ε παξνρή νδεγηψλ, ε πεξηγξαθή.
  • 12. ΜΔΘΟΓΟ΢ PROJECT  Ο φξνο project - κηα παηδαγσγηθή δηαδηθαζία κάζεζεο – ρξεζηκνπνηήζεθε απφ ηνπο παηδαγσγνχο ζηηο αξρέο ηνπ 20νχ αηψλα. Πξφθεηηαη γηα έλαλ ηξφπν νκαδηθήο δηδαζθαιίαο ζηελ νπνία ζπκκεηέρνπλ ηζφηηκα δάζθαινη θαη καζεηέο. Ο ξφινο ηνπ δαζθάινπ δελ είλαη θεληξηθφο, αιιά θαζνδεγεηηθφο – ζπκβνπιεπηηθφο, κε παξεκβάζεηο πνπ γίλνληαη κφλνλ φηαλ ην απαηηνχλ νη καζεηέο. Τν θέληξν βάξνπο ζηνλ ηξφπν απηφ κεηαηίζεηαη απφ ην δάζθαιν ζηνπο καζεηέο, απφ ηελ αηνκηθή ζηε ζπιινγηθή κνξθή εξγαζίαο. Είλαη κηα αλνηθηή δηαδηθαζία κάζεζεο, πνπ ηα φξηα θαη νη δηαδηθαζίεο ηεο δελ είλαη απζηεξά θαζνξηζκέλα.  Σηε κέζνδν απηή ζπκκεηέρνπλ απνθαζηζηηθά φινη θαη ε ίδηα ε δηδαζθαιία δηακνξθψλεηαη θαη δηεμάγεηαη απφ φινπο ηνπο ζπκκεηέρνληεο.
  • 13. ΜΔΣΑΓΛΩ΢΢Α  Μεηαγιψζζα νλνκάδεηαη έλα ζχλνιν απφ ιέμεηο, θξάζεηο, φξνπο, ζεκεία θαη ζχκβνια, πνπ ρξεζηκνπνηνχληαη γηα λα κηιήζεη θάπνηνο, λα πεξηγξάςεη ή λα αλαιχζεη ηελ ίδηα ηε γιψζζα (ηελ «πξαγκαηηθή» γιψζζα πνπ ρξεζηκνπνηνχκε γηα λα κηιήζνπκε γηα ηνλ θφζκν καο). Έηζη, κηα κεηαγιψζζα κπνξεί λα ζεσξεζεί σο κηα γιψζζα γηα κηα άιιε γιψζζα. Μηα ηέηνηα γιψζζα κπνξεί λα ρξεζηκνπνηεζεί γηα λα δηαηππσζνχλ θαλφλεο, λφκνη, ζεσξίεο ή ζρέζεηο πνπ αθνξνχλ ζηελ πξαγκαηηθή γιψζζα.
  • 14. ΟΜΑΓΟ΢ΤΝΔΡΓΑΣΙΚΗ ΜΔΘΟΓΟ΢  Ομαδοζσνεργαηική νλνκάδεηαη ε δηδαζθαιία θαηά ηελ νπνία νη καζεηέο ρσξίδνληαη ζε νκάδεο, φπνπ εξγάδνληαη ζπλεξγαδφκελνη κεηαμχ ηνπο, ρσξίο ηελ άκεζε θαζνδήγεζε ηνπ δηδάζθνληνο.  Οη γλψζεηο απνθηψληαη κε ηε ζπλεξγαζία, ηελ αληαιιαγή απφςεσλ, ηελ πεξηγξαθή εκπεηξηψλ θαη ηελ παξέκβαζε ηνπ δηδάζθνληνο.
  • 15. ΠΑΡΑΓΛΩ΢΢ΙΚΑ ΢ΣΟΙΥΔΙΑ  Όια ηα θσδηθνπνηεκέλα ζπζηήκαηα ηα νπνία ζπλνδεχνπλ ηελ εθθψλεζε. Σε απηά ζπκπεξηιακβάλνληαη ε πξνζσδία (επηηνληζκφο, ξπζκφο, παχζεηο θιπ.), νη θηλήζεηο ηνπ πξνζψπνπ θαη ησλ ρεξηψλ, ε ζέζε θαη ε θαηεχζπλζε ηνπ ζψκαηνο θιπ. Σηελ πξαγκαηηθφηεηα, ν νκηιεηήο επηζηξαηεχεη γηα ηελ πιεξέζηεξε νξγάλσζε ηνπ ιφγνπ ηνπ θάζε εθθξαζηηθφ κέζν πνπ έρεη ζηελ δηάζεζή ηνπ, νξγαλψλεη ηνλ ρψξν κε ηα ρέξηα ηνπ, ζηξέθεη ην ζψκα θαη ην βιέκκα ηνπ ζηνπο ζπλνκηιεηέο ηνπ, αιιάδεη ηνλ ηφλν θαη ηνλ ξπζκφ ηεο νκηιίαο ηνπ.
  • 16. ΠΟΛΤΣΡΟΠΙΚΟΣΗΣΑ  Με ηνλ φξν απηφ λνείηαη ε κνξθή παξνπζίαζεο ελφο πνιηηηζκηθνχ πξντφληνο, ζην νπνίν πεξηέρνληαη θαη ζπλδπάδνληαη πεξηζζφηεξνη απφ έλαο ζεκεησηηθνί ηξφπνη . Καη φηαλ αλαθεξφκαζηε ζηνπο ζεκεησηηθνχο ηξφπνπο πνπ κπνξνχλ λα ζπλδπάδνληαη ζε έλα θείκελν ελλννχκε ην γξαπηφ ιφγν, ηνλ πξνθνξηθφ ιφγν, ηελ εηθφλα, ηε θσηνγξαθία, ην ζρέδην, ην ζρεδηάγξακκα, ην ρξψκα, ηε γξακκαηνζεηξά, ηε θηλνχκελε εηθφλα, ηε κνπζηθή, ηνλ ήρν, ην ξπζκφ θαη ηηο ρεηξνλνκίεο.
  • 17. ΢ΗΜΔΙΩΣΙΚΟΙ ΠΟΡΟΙ  Τα κέζα (γιψζζα, εηθφλα ,ζρέδην, ήρνο θ.ι.π.) πνπ δηαπιέθνληαη γηα λα δεκηνπξγήζνπλ ηα δηάθνξα πνιηηηζκηθά πξντφληα πνπ απνηεινχλ πεγέο λνεκάησλ.
  • 18. Σ.Π.Δ  Τερλνινγίεο ηεο πιεξνθνξίαο θαη επηθνηλσλίαο.  Με ηνπο φξνπο Τ.Π.Ε. λννχληαη νη ζχγρξνλεο ςεθηαθέο ηερλνινγίεο πνπ επηηξέπνπλ ηελ θσδηθνπνίεζε, επεμεξγαζία, απνζήθεπζε, αλαδήηεζ ε, αλάθιεζε θαη κεηάδνζε ηεο πιεξνθνξίαο ζε ςεθηαθή κνξθή κε ρξήζε ππνινγηζηψλ θαη δηθηχσλ ππνινγηζηψλ.
  • 19. ΤΒΡΙΓΙΚΑ ΚΔΙΜΔΝΑ  Κείκελα ηα νπνία εκπεξηέρνπλ ζηνηρεία απφ δηαθνξεηηθέο πθνινγηθέο πνηθηιίεο (πξνθνξηθνχ θαη γξαπηνχ ιφγνπ, ιφγνπ ράξε) ή απφ δηαθνξεηηθνχο θεηκεληθνχο ηχπνπο.  Τν ειεθηξνληθφ κήλπκα π.ρ. απνηειεί πβξηδηθφ θείκελν, πνπ αληιεί θαη ζπλδπάδεη επηινγέο χθνπο απφ ηελ αιιεινγξαθία, ηηο ηειεθσληθέο ζπλδηαιέμεηο, ηα κελχκαηα ζε απηφκαην ηειεθσλεηή θαη ηηο ζπλνκηιίεο.
  • 20. ΠΗΓΔ΢  http://www.komvos.edu.gr/  http://www.greek- language.gr/greekLang/index.html  ΓΛΩ΢΢ΑΡΙ