Mis competencias

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Mis competencias

  1. 1. ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL NO.8 “CARLOS CASTILLO PERAZA” INFORMATICA I BLOQUE 3 MIS COMPETENCIAS MTRA. MARIA DEL ROSARIO RAYGOZA VELAZQUEZ Alexia Gpe. Casanova Cab GRADO: 1 GRUPO: I
  2. 2. BLOQUE 3: impactando con mis ideas (el editor de presentaciones) Tiempo asignado: 20 sesiones Campo disciplinar: Comunicación Criterios:  Elabora presentaciones originales y creativas, con animaciones multimedia y efectos, con un lenguaje respetuoso y forma según las normas de la academia mexicana de la lengua (AML), asumiendo una actitud constructiva durante el trabajo colaborativo, exponiendo opiniones críticas acerca del tema elegido.  Selecciona las actividades de aprendizaje analizando sus avances y logros más significativos, con una postura crítica, utilizando un lenguaje coherente y formal con base en las normas de la academia mexicana de la lengua (AML) Competencias disciplinar Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir información. Atributos de las competencias genéricas  Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades.  Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.  Manejas las tecnologías de la información y comunicación para obtener información y expresar ideas.  Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética.  Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de los distintos equipos de trabajo.
  3. 3. Problemática a trabajar: En la actualidad los estudiantes no han tenido que acceder a las nuevas tecnologías, sino que han nacido con ellas y se enfrentan al conocimiento desde postulados di ferentes a los del pasado. Esto representa el siguiente reto para los docentes: lograr que los alumnos mejoren sus aprendizajes con la utilización de las tecnologías de la información. En este caso, se realizaran actividades para que el estudiante utilice el editor de presentaciones como herramienta para causar impacto en la audiencia del salón de clase.

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