Embarazos precoces en estudiantes del COLEGIO INSTITUTO TÉCNICO SUPERIOR ISMAEL PÉREZ PAZMIÑO

1. FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
Escuela de Ciencias de la Educación
Carrera de “Docencia en Informática”
Problema Educativo
Embarazos Prematuros en
las Adolescentes
MEDIADOR:
LCDO. JULIO SUAREZ
INTEGRANTES:
ALEX QUICHIMBO DÍAZ
SHIRLEY FERNÁNDEZ SILVA
CURSO:
CUARTO SEMESTRE “A”
AÑO LECTIVO
2013 * 2014
MACHALA * EL ORO * ECUADO

2. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL.
Determinar las causas a fin de que nos permita reducir el índice de Embarazos
Prematuros en las Adolescentes que asisten al Centro Educativo: Ismael Pérez, en el
año lectivo 2013-2014
OBJETIVOS ESPECIFICOS
1.- Determinar el Nivel de Conocimiento sobre Sexualidad que reciben las
Alumnas en sus Colegios.
2.- Conocer el Tipo de Educación Sexual que les dan en el Hogar.

3. IDENTIFICACION DEL PROBLEMA
Son muchas las causas que inciden en la actualidad sobre “EMBARAZOS PREMATUROS
EN LAS ADOLESCENTES EN EL CENTRO EDUCATIVO: INSTITUTO ISMAEL PÉREZ
PAZMIÑO” pero principalmente influyen, la desintegración familiar, así como la falta
de comunicación en el hogar, a pesar de saber que los seres humanos en la etapa de la
adolescencia, enfrentamos una serie de conflictos, ya que es precisamente en esta
edad, en que se producen los cambios físicos como el de la estatura, el peso que ya lo
adquiere casi como el que va a tener cuando sea adulto y precisamente es la mujer, la
que desarrolla más pronto que el hombre.
EXPLICACION DEL PROBLEMA
Esta preocupación nació al plantearnos varios problemas y percatarnos que los
adolescentes de nuestra INSTITUCION EDUCATIVA, donde estamos realizando las
prácticas de ayudantía están desorientados, porque no puede ser de otra manera, el
que estemos presenciando el aumento de la maternidad no deseada y quedarnos
impávidos y de brazos cruzados, esperando que otros nos solucionen los problemas.
El estar convencidos de lo que vamos a abordar y dar sugerencia efectivas, porque
nos documentaremos con información fidedigna que, será proporcionada por los
involucrados directos, como son los adolescentes entre 13 a 17 años, a fin de conocer
las reales dimensiones y causas que trae consigo este fenómeno social, esto constituye
un criterio importantísimo para haberlo seleccionado.

4. Son estas razones valederas y suficientes para haber seleccionado este tema, que
apasiona y preocupa a los Maestros, Padres de Familia, Miembros del DOBE,
Autoridades del Plantel Educativo y despierta la inquietud de los estudiantes, que
quisieran que esta triste y desesperanzada realidad cambie en bienestar de todos.
El problema de los embarazos prematuros va ganando cada vez más espacio en las
adolescentes, por esto creemos oportuno abordar esta temática porque en estos
espacios es donde se debe realizar los correctivos pertinentes para evitar que este
problema afecte a las mujeres adolescentes, frustrando sus posibilidades de
convertirse en profesionales de éxito que contribuyan a las grandes transformaciones
sociales.
Razón fundamental para que, el desconocimiento de los adolescentes sobre métodos
de control de natalidad o enfermedades de transmisión sexual, se hayan convertido en
padres a temprana edad y los porcentajes de enfermedades sexuales haya aumentado
desproporcionadamente, no solo en nuestro país sino en el mundo entero.
DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
Las causas del embarazo adolescente son muchas, y al mismo tiempo discutibles, pero
tratare de plasmar la información más indispensable. Al mismo tiempo los factores
de riesgo de las jóvenes de quedar embarazadas y las probabilidades que tienen una
joven de bajo estrato social que una con mejor situación económica.
El embarazo en la adolescencia, es ocurrido en muchachas a una edad muy temprana
cuando aún no son adultas desde el punto de vista biológico, psicológico y social; es
decir, no están aptas para la maternidad. Lamentablemente, cada vez es más
frecuente hoy en día, es considerado de máxima prioridad para la salud pública.

5. La adolescencia es la edad de las contradicciones e incomprensiones. El
perfeccionamiento y madurez de estas características psicosociales se desplazan, en el
adolescente, a edades más avanzadas de la vida, a diferencia de la precoz madurez
biológica imperante en esta etapa. Todo esto unido a la desinformación y la falta
de educación en el orden sexual, posibilita que las adolescentes se crean aptas para
concebir, por lo que se considera este período como importante grupo de riesgo en
la salud reproductiva, que pudieran dar lugar a una maternidad precoz.
JUSTIFICACIÓN
Con esta problemática social se hace necesaria la iniciativa de contribuir a la
prevención no sólo de embarazos no deseados si no de todas las consecuencias que de
él se desprenden y con ello lograr una mejor sociedad y planear un futuro donde los
adolescentes puedan decidir desde ya su futuro y hasta donde desean llegar en la vida,
sin tener ningún impedimento o dificultad que les impida el lograrlo.
Se necesita dar unas nuevas bases de información a los adolescentes con el fin de
promover la educación y salud sexual, logrando con ello la disminución de embarazos
no deseados, hacer consiente a la sociedad que este tema se ha convertido en un
problema de salud pública.

6. PROPUESTA
“PROPUESTA METODOLÓGICA PARA LA INCORPORACIÓN DE LA EDUCACIÓN SEXUAL
ADOLESCENTE, EN EL NIVEL DE BACHILLERATO EN EL CENTRO EDUCATIVO:
INSTITUTO ISMAEL PÉREZ PAZMIÑO, DE LA CIUDAD DE MACHALA”.
OBJETIVO GENERAL
Preparar a los adolescentes con conocimientos científicos y oportunos sobre educación
sexual, para ejercitar su sexualidad de manera responsable y mejorara su calidad de
vida.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Reducir los embarazos prematuros en las estudiantes adolescentes, a
través de la institución educativa, mediante estrategias que permitan
interactuar los elementos de la comunidad educativa como son los profesores y
padres de familia, a fin de solventar las expectativas sobre sexualidad adolescente
que tengan los jóvenes.
Programar dentro de las instituciones educativas de manera permanente eventos,
talleres, charlas, vivencias, seminarios, clases en el aula, sobre orientación sexual
adolescente, que permitan el grado de madurez sicológica que esperamos de los
jóvenes alumnos.

7. DESCRIPCIÓN
La presente propuesta, comprende la presentación de un proyecto de intervención,
la misma que parte del estudio que realizamos sobre: “ Los Embarazos Prematuros en
las Estudiantes Adolescentes de 13 a 17 años, en el Colegios Ismael Pérez de la Ciudad
de Machala”, que es considerada como principal institución educativa de éste Cantón
y de la Provincia de El Oro, gracias a sus años de servicios que han brindado al país en
general y a la oferta académica en el nivel de Bachillerato y Post-Bachillerato, ya que
además cuentan con un personal Docente capacitado y competitivo, lo que los ha
hecho los preferidos por los alumnos y padres de familia.
De allí es que, preocupados por este problema social que se convierte en una
amenaza para el bienestar de los educandos, es que concebimos la urgente
necesidad de planificar y ejecutar un proyecto que conlleve a utilizar todos los
recursos humanos y materiales disponibles con los que cuenta el Estado Ecuatoriano,
en las Instituciones Educativas, como son los profesores, directivos, miembros del
DOBE y padres de familia, para trabajar conjuntamente en pro de nuestros jóvenes,
incrementando y fortaleciendo sus conocimientos científicos, la integración familiar,
institucional y social, a fin de mejorar la calidad de vida, porque esto es posible, si
cada adulto involucrado y comprometido con el cambio apoya la aplicación de
nuestra propuesta, para disminuir los índices de embarazos no deseados, no sólo en
las adolescentes sino en las mujeres ecuatorianas en general.
Porque los embarazos prematuros en las adolescentes, no son otra cosa que una
manifestación externa de un problema complejo que involucra la formación íntegra de
los jóvenes. Y precisamente hacia allá apunta nuestra propuesta que si es factible ser
aplicada, sólo precisa de la predisposición de las instituciones involucradas para
llevarla adelante.

8. METODOLOGÍA
Nuestra propuesta deberá ser ejecutada a través de una asignatura en el proceso
educativo, para el nivel de bachillerato, que la hemos denominado Educación Sexual
Adolescente: sin embargo, a pesar de ser parte de la carga horaria, no tiene la
intención de ser evaluada cuantitativamente ya que esperamos un tratamiento
especial, porque utilizará metodología alternativa. Dentro de ella se darían todos
procedimientos y formas de convivencia de un taller para el trabajo cooperativo, a fin
de lograr una participación diferente, con nuevos roles del docente que podrá llevar
facilitadores de apoyo como teatreros, mimos, titiriteros, para que recreen la
sexualidad adolescente y sus consecuencias; es decir, cambiar lo formal por lo
informal y lo curricular con lo extracurricular, gente que ayudará con otro lenguaje
como psicólogos; cosa igual sucederá con los estudiantes, serán distintos, porque no
estarán presionados para atender al conferencista, tendrán predisposición y más
gusto porque la calificación no será el incentivo último, sino que será la experiencia
que buscará combinar la reflexión con la sensibilización.

9. RESPONSABILIDAD
Los autores de la presente investigación, declaran que la Fundamentación Teórica-
Metodológica y los resultados de la Investigación, son de su absoluta responsabilidad.
Atentamente
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Alex quichimbo Díaz Shirley Fernández Silva

10. UNIVERSIDAD DE MACHALA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE SOCIOLOGIA
FICHA DE ENCUESTA A EMBARAZADAS Nº_1
TEMA DE LA TESIS: "EMBARAZOS PREMATUROS EN LAS ADOLESCENTES DE 13 A 17
AÑOS, EN EL COLEGIO INSTITUTO TÉCNICO SUPERIOR ISMAEL PÉREZ PAZMIÑO"
OBJETIVO: Recopilar información general de las estudiantes embarazadas de los
colegios involucrados en la temática, acerca de los embarazos prematuros y otros
aspectos relativos a la vida sexual temprana.
1. Nombre Unidad Educativa: ______________________________
2. Nombre de la encuestada: _________________________ (opcional)
3. Edad: _________________
4. Estado civil:
Casada: Soltera: Viuda: Divorciada: Unión libre:
5. Qué te llevó a mantener relaciones sexuales a tu edad con tu pareja?
Por Amor: Por Soledad: Por no perder a tu pareja: Por Vacilar: Porque los
otras lo hacen: Como prueba de Amor: Por Curiosidad: Por Deseo: Otras
causas Cítelas___________________________
6. Qué impresiones te produjo el salir embarazada?
Felicidad: Miedo: Confusión: Angustia: Rechazo:
Emociones varias: Deseo de huir: Necesidad de hablar con tu pareja:
Otras Cítelas___________________________________
7. Qué opciones de vida te planteaste al salir embarazada?
 Formalizar una relación con el padre de tu hijo
 Hablar con tu pareja y tomar decisiones
 Tener al bebe y seguir juntos, pero cada uno en su casa
 Buscar trabajo
 Abortar
 Buscar el apoyo de tus padres
 Ocultarle el embarazo a tus padres mientras pudieras
 Dejar de estudiar y cuidar de tu hijo y del padre de el
 Otras Explique___________________________________
8. ¿Creíste que estabas en condiciones de asumir el embarazo?
Si: No: (Otra repuesta) Especifique:
________________________________________________
9. Los embarazos en las adolescentes han aumentado en los últimos tiempos. ¿A
qué atribuye eso?
 Crisis de valores ético - valores.
 Falta de comunicación en el Hogar
 Falta de Educación Sexual en los centros educativos (modelos de conducta,
publicidad, etc.)
 Influencia de los medios de comunicación.
 Escasa información sobre métodos anticonceptivos.
 Otras causas no señaladas
Especifique: _______________________________________________

11. 10. Antes de tener relaciones sexuales con tu pareja habías tenido orientación sobre
sexualidad. ¿Quién te la facilitó?
Papá: Mamá: Familiar: Profesor: Médico del Colegio:
Orientador o Psicólogo del DOBE: Amigo(a):
Medios de comunicación: Otros:
Especifique: _________________________________________________
11. ¿Sabías de la existencia y utilidad de los métodos anticonceptivos?
Si: No:
12. ¿Cuáles métodos anticonceptivos conocías antes de tener relaciones sexuales?
Condón: Óvulos: Método Natural: Píldoras:
Inyecciones Especiales: Otros:
Especifique: _________________________________________________
13. Quién te habló de los métodos anticonceptivos?
Tu Pareja: Amigos: Charlas: Padres: Iniciativa Propia: Otros:
Indique: __________________________________________
14. ¿Estabas consciente que una relación sexual sin utilizar métodos anticonceptivos,
trae embarazo o enfermedades de transmisión sexual?
Si: No:
15. Te haces controlar el embarazo por un Ginecólogo mes a mes?
Si: No:
23. Ya te han realizado una ecosonografía?
Si: No:
24. Quién solventa económicamente los gastos ocasionado por tu embarazo
Padres: Hermanos: El padre de tu hijo: Otros:
Especifique: _________________________________________________
25. Cómo ha influido tu embarazo en tu vida
___________________________________________________________
26. ¿Estaría dispuesta a colaborar en talleres vivenciales dirigidos a las alumnas de tu
plantel?
Si: No:
Porqué: ____________________________________________________
27. ¿Crees qué se debe impartir orientación educativa sexual como asignatura en el
proceso educativo?
Si: No:
Porqué: ____________________________________________________
28. ¿En qué etapa del desarrollo del ser humano, crees que se debe impartir la
orientación sexual?
En la niñez En la adolescencia En la juventud
29. De los siguientes temas referentes a la sexualidad adolescente ¿Cuáles te
parecen interesantes?
Cambios físicos y sicológicos de la adolescencia
Embarazo
Enfermedades de transmisión sexual
Aborto
Desviaciones sexuales

12. Identificación sexual
Métodos anticonceptivos Otros
Especifique: ________________________________________________
30.- ¿Qué cambios han tenido tu familia contigo, ahora que estás embaraza?
___________________________________________________________
31. ¿Qué mensaje darías a tus compañeras adolescentes sobre el embarazo?
___________________________________________________________
32. Luego de que nazca tu bebe, vas a seguir estudiando?
Si: No: Tal vez:
33. Quién cuidará a tu bebe luego de su nacimiento?
Tu familia:
La familia del papá del bebe:
Tú:
Otros: Cítelos: ___________________________________________
34. El nacimiento de tu bebé, te lleva a postergar tus estudios universitarios
Si: No:
Porqué: ____________________________________________________
35. Sin descuidar a tu bebé, te convertirás en profesional académico en el lapso de:
7 AÑOS: 9 AÑOS: 10 AÑOS:
36. Cómo ha respondido tu pareja ante el hecho de saber qué esperas un hijo suyo?
___________________________________________________________
OBSERVACIONES:
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Encuestador______________ Lugar y Fecha_____________________

13. UNIVERSIDAD DE MACHALA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE SOCIOLOGIA
FICHA DE ENCUESTA AUTORIDADES Nº_2
TEMA DE LA TESIS: "EMBARAZOS PREMATUROS EN LAS ADOLESCENTES DE 13 A 17
AÑOS, EN EL COLEGIO INSTITUTO TÉCNICO SUPERIOR ISMAEL PÉREZ PAZMIÑO"
OBJETIVO: Conocer las actividades que, la institución educativa organiza para mejorar
la calidad de información sexual adolescentes a los alumnos del centro educativo
Ismael Pérez Pazmiño” de la ciudad de Machala.
1. Nombre del encuestado: __________________________ (opcional)
2. Cargo que desempeña: ____________________________________
3. En las labores que desempeña, ¿se han planificado actividades relacionadas con la
orientación Sexual Adolescente? (marcar una sola respuesta)
Siempre se Planifica: A veces se Planifica: Nunca se Planifica:
1. Lo que se planifica relacionando a orientación sexual adolescente durante cada
año lectivo ¿se cumple, en qué medida? (marque una respuesta)
En un 25% En un 50% En un 70% En un 100%
Hay años que nada se cumple
2. La institución y el DOBE, por medio de qué actividades, imparte conocimiento a
sus estudiantes, sobre sexualidad adolescente (marcar más de una respuesta)
Asignaturas Afines Talleres de Capacitación
Charlas por parte del DOBE Exposiciones del Tema
Otros
ESPECIFIQUE: ______________________________________________
3. Qué temas sobre orientación sexual adolescentes les han brindado en este año a
sus estudiantes? (marcar más de una respuesta)
Riesgo de Desviación Sexual:
Métodos Anticonceptivos:
Cambios Sicológicos:
Riesgos de Enfermedades de Transmisión Sexual:
Riesgo de Embarazo:
Cambios Físicos:
Ninguna Información:
Cambios Físicos:
Riesgo de Embarazo
Otros: ESPECIFIQUE: _____________________________________
4. Cuáles serían las causas que a su criterio, no le permiten a la institución brindarle
a sus Estudiantes una adecuada y oportuna orientación Sexual Adolescente, si
usted ya tiene más de dos años desempeñando dichas funciones (marque más de
una respuesta)
- Falta de conocimiento acerca del tema de Sexualidad Adolescente:

14. - No existe el tiempo necesario para hablar del tema:
- No consta en su plan institucional:
- Otros
ESPECIFIQUE: ______________________________________________
5. Quiénes a su criterio, ¿estarían capacitados para impartir orientación educativa
sexual a los estudiantes? (marque más de una respuesta )
- La Institución Educativa:
- Los Miembros del DOBE:
- Los Padres de Familia:
- Los Maestros:
- Los Amigos:
- Otros
ESPECIFIQUE: ______________________________________________
6. Como institución, ¿ Organizaría talleres de Orientación Sexual de los adolescente
para todos sus estudiantes y profesores por lo menos una vez durante cada año
lectivo venidero (marque una respuesta )
Totalmente de acuerdo
Parcialmente de acuerdo
No estoy de acuerdo
7. ¿A qué causas le atribuye usted el aumento de los embarazos prematuros de las
alumnas de su plantel? (marcar tres opciones)
- Crisis de Valores Éticos-Morales
- Falta de Comunicación en el Hogar
- Falta de Educación Sexual en los Centros Educativos
- Influencia de los Medios de Comunicación
- Uso indebido del Internet
- Escasa información sobre Método Anticonceptivo
- Otras causas
SEÑALE: ___________________________________________________
8. ¿QUÉ OPINA , DE LOS EMBARAZOS PREMATUROS DE LAS ESTUDIANTES
ADOLESCENTES DE LA INSTITUCION EN QUE USTED LABORA
___________________________________________________________
__________________________________________________________
OBSERVACIONES:
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Encuestador______________ Lugar y Fecha____________________