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Francistenia inteligencias-multiples

  1. 1. UNIVERSIDAD YACAMBÚVICERRECTORADO DE ESTUDIOS VIRTUALES MAESTRÍA EN GERENCIA EDUCACIONALASIGNATURA: INNOVACIONES PEDAGÓGICAS ELABORADO POR: FRANCIS TENIACAICARA DEL ORINOCO, NOVIEMBRE DE 2011
  2. 2. La Teoría de las Inteligencias Múltiples es la teoría de Howard Gardner (académico de la Universidad de Harvard) que nos habla de una manera de entender la(s) inteligencia(s). Gardner propone una redefinición de la inteligencia convirtiéndola en un potencial psico-biológico, endonde es decisiva la influencia del ambiente en el que se desarrolla el individuo, sus estilos cognitivos, la disposición para resolver problemas y crear productos. Fundamentalmente, propone 8 maneras distintas de ser inteligentes, dejando de lado el que la inteligencia es sólo un buen desarrollo de lo lingüístico y lo lógico-matemático.
  3. 3. Gardner replantea su definición de inteligencia y la deja de la siguiente manera: “Es un potencial psico-biológico para procesar información, que puede ser activado en un entorno cultural, para resolver problemas o crear productos que son valorados en una cultura” (Inteligencia Reformulada, 1999)
  4. 4. • Es la capacidad de • Es la capacidad para • Consiste en observar los pensar en palabras y de calcular, medir, evaluar modelos de la utilizar el lenguaje para hipótesis y naturaleza, identificar y expresar y apreciar proposiciones, efectuar clasificar objetos, significados complejos. operaciones establecer patrones y Los escritores, los matemáticas complejas. comprender los sistemas poetas, los periodistas, naturales. Tienen estas Los científicos, capacidades: los los oradores y locutores matemáticos, botánicos, agricultores, presentan niveles altos contadores, ingenieros ecologistas, cazadores, y de esta inteligencia. y analistas de sistemas, paisajistas. entre otros. presentan estas capacidades. Inteligencia Inteligencia lógico- Inteligencia lingüística matemática naturalista
  5. 5. • Proporciona la capacidad • Es la inteligencia que • Permite al individuo de pensar en tres poseen los compositores, manipular objetos y dimensiones. Permite a las críticos musicales, oyentes personas percibir imágenes expresarse a través de sensibles, músicos en internas y externas, general, directores de las habilidades físicas. recrearlas, transformarlas o orquestas. Es la capacidad Los atletas, bailarines, modificarlas, recorrer el de ser sensible a las cirujanos, mimos y espacio o ubicar objetos, melodías, ritmo, armonía y artesanos poseen esta producir y decodificar tono. También está inteligencia información gráfica. orientada a los distintos desarrollada. Pilotos, marinos, artistas estados de ánimo que plásticos y arquitectos, produce la música. entre otros. Inteligencia Inteligencia Inteligencia musical cinético- espacial corporal
  6. 6. • Es la capacidad de • Es la capacidad de comprender a los demás e percibirse a uno mismo y interactuar eficazmente de utilizar dicho con ellos. Es también, ser conocimiento para sensible a los estados de planificar y dirigir la ánimo, modos y humores propia vida. Esta del otro. Esta capacidad la capacidad está presente poseen los docentes, en buena medida en os actores, políticos, teólogos, psicólogos y trabajadores sociales, filósofos. entre otros. Inteligencia Inteligencia interpersonal intrapersonal

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