Contenido: El comentario 
Pragmático de textos
Desarrollo 
• El comentario de un texto literario es un 
ejercicio orientado a plasmar por escrito o de 
forma oral todas ...
COHERENCIA TEXTUAL 
• La coherencia es una propiedad de los textos 
bien formados que permite concebirlos como 
entidades ...
• El resumen, o también llamado epítome, es 
una reducción de un texto referente con las 
ideas principales de este, en la...
• TEMA: Asunto principal o materia sobre la que 
se trata en una conversación, un discurso o un 
escrito. 
• Esquema organ...
• Párrafo, también llamado parágrafo, es un 
grupo de palabras en un texto escrito que 
expresa una idea o un argumento. E...
• Primero que nada, un párrafo es cada una de las 
partes que conforma un texto. 
• Asi de simple. La estructura externa e...
• En cuanto a la estructura interna, esta requiere 
de lalectura del mismo, y sus elementos en este 
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El comentario pragmatico en textos (Lenguaje y Literatura)

  1. 1. Contenido: El comentario Pragmático de textos
  2. 2. Desarrollo • El comentario de un texto literario es un ejercicio orientado a plasmar por escrito o de forma oral todas las claves que permiten la comprensión plena de un documento. Es empleado para valorar en selectividad la competencia lectora del alumno y su conocimiento sobre la materia. • Está basado en la lectura de un texto para su posterior sintetización y valoración dividida en varias partes que son: • Coherencia textual • Resumen, Tema, Esquema organizativo: -
  3. 3. COHERENCIA TEXTUAL • La coherencia es una propiedad de los textos bien formados que permite concebirlos como entidades unitarias, de manera que las diversas ideas secundarias aportan información relevante para llegar a la idea principal, o tema, de forma que el lector pueda encontrar el significado global del texto .
  4. 4. • El resumen, o también llamado epítome, es una reducción de un texto referente con las ideas principales de este, en la que se expresan las ideas del autor siguiendo un proceso de desarrollo. El resumen favorece la comprensión del tema, esto facilita entender mejor el texto y la atención, enseña a redactar con exactitud y calidad.
  5. 5. • TEMA: Asunto principal o materia sobre la que se trata en una conversación, un discurso o un escrito. • Esquema organizativo • Fíjate en los párrafos: el autor se sirve de ellos para dosificar su información. ¿Hay conectores que los enlazan? • Fíjate si son muy extensos o breves. • Localiza los tres apartados: introducción, desarrollo y conclusión. • Busca la tesis y di cuál es. Recuerda que puede que el autor no haya dado su opinión de forma explícita, entonces se tratará de una tesis implícita.
  6. 6. • Párrafo, también llamado parágrafo, es un grupo de palabras en un texto escrito que expresa una idea o un argumento. Está compuesto por un conjunto de oraciones que tienen cierta unidad temática o que, sin tenerla, se enuncian juntas. Es un componente del texto que en su aspecto externo comienza con una mayúscula y termina en un punto y aparte.
  7. 7. • Primero que nada, un párrafo es cada una de las partes que conforma un texto. • Asi de simple. La estructura externa es aquella que podemos apreciar a simple vista. Estacompuesta por varios elementos, estos son que comienza con letra mayúscula y sangría,y termina con un punto y final.
  8. 8. • En cuanto a la estructura interna, esta requiere de lalectura del mismo, y sus elementos en este caso son la idea principal (el tema generalizado, si se extrae del parrafo igual tiene sentido) y las ideas secundarias (son como los aspectos desglozados de la idea principal, si estas se extraen del texto, por sisolas no tienen sentido porque no se sabe de que se esta hablando)

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