REPRODUCCIÓN HUMANA

Alfonso Maury Castro
Presentado a:
Lic. Atenaida Márquez
Lic. Dilia Fandiño
Ciencias Naturales
7º1
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reproducción humana

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clínica especializa...
Reproducción humana

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Aparato reproductor masculino

El aparato reproductor masculino es, junto con el femenino, el encargado de la reproducción...
Aparato reproductor femenino

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llamado cópula, que posibilita el encuentro de los gametoEl sistema
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Métodos anticonceptivos en la
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Método de lactancia
Actualmente es clasificada como método fisiológico o natural y es considerado como
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Solución de la tarea
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5.- Una chica de 19 años que ese mismo día había tenido relaciones sin
ningún tipo de anticonceptivo y tiene miedo de habe...
7.- Un hombre de 45 años, separado, con tres hijos, que mantiene
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9.- Una mujer de 27 años sin pareja y sin hijos, que mantiene
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11.- Una pareja estable de 20 años que no quieren tener hijos y
quieren saber si pueden tener relaciones sexuales algunos ...
Conclusión

Hemos visto la importancia de tener en cuenta la prevención
contra ETS cuando se elige un método anticonceptiv...
BIBLIOGRAFIA Y CREDITOS
Un reconocimiento a:
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Trabajo de ciencia

  1. 1. REPRODUCCIÓN HUMANA Alfonso Maury Castro Presentado a: Lic. Atenaida Márquez Lic. Dilia Fandiño Ciencias Naturales 7º1 INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA AGROPECUARIA Tubará – Atlántico 2013
  2. 2. Introducción a la reproducción humana Hemos entrado a formar parte del equipo de asesoramiento de una clínica especializada en reproducción. Nuestro equipo recibirá casos en busca de consejo sobre métodos anticonceptivos, protección contra enfermedades de transmisión sexual y también parejas que tienen problemas para tener hijos. Abarcaremos temas concernientes a la reproducción humana y en el proceso creativo desempeñaremos el papel de un doctor intentando resolver estos problemas.
  3. 3. Reproducción humana Esta clase de reproducción se da entre dos individuos de distinto sexo (hombre y mujer). La reproducción humana emplea la fecundación interna y su éxito depende de la acción coordinada de las hormonas, el sistema nervioso y el sistema reproductivo. Las gónadas son los órganos sexuales que producen los gametos. Las gónadas masculinas son los testículos, que producen espermatozoides y hormonas sexuales masculinas.
  4. 4. Aparato reproductor masculino El aparato reproductor masculino es, junto con el femenino, el encargado de la reproducción, es decir, la formación de nuevos individuos. Los principales órganos internos son los testículos, el epidídimo, los conductos deferentes y las glándulas accesorias. El pene, por su parte, es un órgano externo, junto con el escroto, el saco que envuelve los testículos. Los testículos producen espermatozoides y liberan a la sangre hormonas sexuales masculinas (testosterona). Un sistema de conductos que incluyen el epidídimo y los conductos deferentes almacenan los espermatozoides y los conducen al exterior a través del pene. En el transcurso de las relaciones sexuales se produce la eyaculación que consiste en la liberación en la vagina de la mujer del líquido seminal o semen. El semen está compuesto por los espermatozoides producidos por el testículo y diversas secreciones de las glándulas sexuales accesorias que son la próstata y las glándulas bulbouretrales.
  5. 5. Aparato reproductor femenino sexual, llamado cópula, que posibilita el encuentro de los gametoEl sistema reproductor femenino es quizá el lugar más sagrado de la especie humana: allí se producirá la fecundación y el desarrollo del nuevo ser. El aparato reproductor está constituido, tanto en la mujer como en el hombre, por las siguientes partes: las gónadas, que son los órganos donde se forman los gametos y donde se producen las hormonas sexuales; las vías genitales, conductos de salida; y los órganos que permiten la unión s.
  6. 6. Métodos anticonceptivos en la actualidad Naturales El método basal surgió en 1808 y consiste en tomar la temperatura vía bucal, rectal o vaginal, al levantarse, preferentemente a la misma hora y sin levantarse de la cama después de un sueño no menor de 6 horas, como desventaja tiene una restricción sexual a los 8 o 10 días del ciclo, no puede aplicarse a mujeres que trabajan de noche; la ventaja del método consiste en su buena eficacia cuando se aplica de forma correcta. Método del calendario Este método llamado Ogino-Knaus es considerado tradicional; es un método predictivo y por ello no es seguro, considerándose que el óvulo tenga una vida limitada de 24 a 36 horas (actualmente se reduce a 6 o 12 horas) y una vida temporal limitada del espermatozoide de 48 horas, se deduce que el período fértil dura como mínimo 3 días cada ciclo: 48 horas previas a la ovulación y 24 horas después que esta ocurra; la ventaja de este método consiste en que es inocuo físicamente y sus desventajas, en que tiene una alta tasa de fracasos 30%.
  7. 7. Método de lactancia Actualmente es clasificada como método fisiológico o natural y es considerado como primitivo, es importante saber que para tener una eficacia mayor del 98% se requiere que: Exista amenorrea desde el parto. Se mantenga un patrón de lactancia regular (nunca mayor de 3 horas) durante todo el día y en cualquier circunstancia. El lactante tenga menos de 6 meses de edad. Este método tiene una elevada eficacia y gran número de ventajas, se puede usar mientras se desee en los primeros 6 meses después del parto y es eficaz en más de un 98%; no obstante como cualquier método también tiene desventajas, entre ellas: no protege de las enfermedades de transmisión sexual, es un método temporal de uso limitado y puede ser difícil mantener una lactancia materna completa o casi completa. Métodos de barrera. Estos métodos entre los que se encuentran el preservativo o condón, los espermicidas, el capuchón cervical, el diafragma, la esponja vaginal y el condón femenino son usados tanto como método anticonceptivo como para protegerse de enfermedades de transmisión sexual. Ventajas y desventajas Todos los métodos de barrera tienen ventajas y desventajas, si se usan sistemática y correctamente tienen eficacia para prevenir embarazos y algunas enfermedades de transmisión sexual, el grado de eficacia varía según el tipo de método utilizado, son muy seguros y tienen escasos efectos colaterales, no tienen efecto sistémico, no requieren de consulta médica previa con excepción del diafragma y el capuchón cervical; presentan desventajas como cualquier otro método, entre las que se encuentran: la posibilidad de que no sean tan eficaces como otros métodos.
  8. 8. Solución de la tarea El grupo de trabajo está formado por tres expertos: uno en métodos anticonceptivos, uno en reproducción asistida y uno en enfermedades de transmisión sexual (ETS). En el primer día de trabajo han llegado los siguientes casos a tratar:
  9. 9. 1.- Una pareja de 35 años, casados hace 10, que tienen cuatro hijos y no quieren tener más. Le recomendamos que desconecte con ayuda de cirugía el aparato reproductor femenino, o si bien la pareja no desea utilizar estos métodos se les recomienda utilizar anticonceptivos 2.- Una pareja que tienen problemas para tener hijos y tras las primeras pruebas se ve que a la mujer no se le detecta ninguna anomalía y que el semen del hombre tiene un numero demasiado bajo de espermatozoides. Cuando el hombre tiene un numero de espermatozoides demasiado bajo es difícil que la pareja pueda procrear, ya que las paredes del aparato reproductor femenino esta diseñado para que un numero demasiado bajo de espermatozoides llegue a el ovulo y lo fecunde, pero como el semen tiene poco espermatozoides ese numero pequeño nunca logra llegar al ovulo. Sin embargo hay que mandar hacer otros estudios para seguir investigando para conocer las causas del problemas y encontrar una solución. Lo recomendable es hacer una fecundación in vitro (coger un espermatozoide y fecundar al ovulo mediante métodos de laboratorio lo que se le conoce como reproducción asistida).
  10. 10. 3.- Una pareja de jóvenes de 16 años que quieren mantener relaciones sexuales por primera vez.. Para tener relaciones sexuales a tan temprana edad lo recomendable es utilizar anticonceptivos o en su medida utilizar condones o preservativos. 4.- Una pareja de 28 años que quiere empezar a tener hijos pero no está segura de que días del ciclo menstrual son los más apropiados para conseguir un embarazo. Para tener hijos las relaciones sexuales se deben en durante los primeros 10 días después de la llegada del periodo menstrual.
  11. 11. 5.- Una chica de 19 años que ese mismo día había tenido relaciones sin ningún tipo de anticonceptivo y tiene miedo de haber quedado embarazada. No se debe auto medicar , debe ir al doctor y hacerse exámenes de embarazo. También existe el método de un medicamento denominado, «un día después» que destruye los espermatozoides presente en el sistema reproductor. 6.- Una pareja de recién casados de 25 años y que de momento todavía no quieren tener hijos. Deben tomar anticonceptivos, utilizar preservativos o no tener relaciones sexuales durante el periodo menstrual.
  12. 12. 7.- Un hombre de 45 años, separado, con tres hijos, que mantiene relaciones esporádicas y que no quiere tener más hijos de los que tiene. Le damos el mismo consejo pero esta ves debe utilizar es preservativos o el popularmente llamado espermicidas, que son medicamentos que deshabilitan el espermatozoide, o que la pareja con quien tiene relaciones sexuales esporádicas tome anticonceptivos. 8.- Una pareja con problemas para tener hijos a la que se ha detectado incompatibilidad entre el semen y la mucosa vaginal. Si el semen no tiene compatibilidad con la mucosa vaginal lo recomendable es extraer el ovulo y el espermatozoide respectivo y hacer la fecundación en el laboratorio lo que es popularmente llamado fecundación in vitro e implantarlo en la mujer.
  13. 13. 9.- Una mujer de 27 años sin pareja y sin hijos, que mantiene relaciones esporádicas hasta que tenga pareja estable. De igual forma se le recomienda que utilice anticonceptivos o que su pareja se proteja con preservativos. 10.- Una pareja de 32 años que no puede tener hijos y las pruebas han visto el semen del hombre correcto, pero que la mujer no ovula correctamente y de manera regular. Lo correcto es coger esos pocos óvulos que es capaz de procesar la mujer , y un espermatozoide y realizar la fecundación asistida.
  14. 14. 11.- Una pareja estable de 20 años que no quieren tener hijos y quieren saber si pueden tener relaciones sexuales algunos días del ciclo menstrual sin riesgo de que la mujer quede embarazada. Debe tomar anticonceptivos o en su medida utilizar preservativos. 12.- Una pareja de 29 que no puede tener hijos y las pruebas han visto el semen del hombre correcto, pero que la mujer tiene un problema congénito en las trompas de Falopio que impide el paso del óvulo. Hay que extraer el ovulo por medio de métodos clínicos y realizar la fecundación asistida o in vitro.
  15. 15. Conclusión Hemos visto la importancia de tener en cuenta la prevención contra ETS cuando se elige un método anticonceptivo. También hemos trabajado con las diferentes causas de infertilidad y los métodos de reproducción asistida con los que se cuenta en la actualidad.
  16. 16. BIBLIOGRAFIA Y CREDITOS Un reconocimiento a: - Antonia Beltrán, autora de la webquest en la que me he basado para hacer esta adaptación. - Bernie Dodge como a creador de las webquest. - La Comunitat Catalana de Webquest por el buen trabajo de difusión que realizan. - El grupo de autores de “Ordinadors a les aules: La claués la metodologia” por hacer un libro tan bueno. - La asociación Novadors, de manera muy especial, por todo lo que me han dado en tan poco tiempo. - Domingo Méndez por la rúbrica de evaluación y muchos otros buenos consejos que he seguido.

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