La Evaluación 
Sumativa 
Preparado por: 
Miriam Quirós, Raúl Pérez, 
Alfredo Castillo y Wesley Jones
La Evaluación 
Sumativa 
¿Qué es? 
¿Cuales son sus características? 
¿Cómo se construye?
¡ADVERTENCIA! 
¡Al final de esta presentación Ud. será 
evaluado!
¿Qué es? 
La evaluación sumativa es aquella realizada 
después de un período de aprendizaje, o en la 
finalización de un p...
¿Para qué? 
Para certificar el dominio conseguido por el alumno
Tipos de Evaluaciones 
• Normativas 
• Criteriales
Destinatarios de la Evaluación Sumativa 
El Alumno
Destinatarios de la Evaluación Sumativa 
Sus padres 
(especialmente 
en caso de 
menores)
Destinatarios de la Evaluación Sumativa 
El Alumno Sus padres 
La Institución Educativa
Una Prueba Bien Equilibrada 
INDICES DESCRIPCIÓN % de ítems 
≤ 0.25 Muy difícil 10 
0.25 a 0.44 Difícil 20 
0.45 a 0.55 Di...
Cualidades de la evaluación 
sumativa: 
1. Coherencia 
2. Suficiencia 
3. Representatividad 
4. Ponderación 
5. Relevancia...
Características de la 
evaluación sumativa 
• Fiabilidad 
• Validez 
• Estabilidad 
• Justicia
La Evaluación Sumativa 
en las Pruebas a Distancia
Evaluación a 
distancia: 
¿Qué? 
¿Cómo? 
¿Cuándo? 
¿Quién?
Ejercicio de Autoevaluación 
Realiza el ejercicio falso-verdadero: 
1. La evaluación sumativa es aquella que se aplica des...
Respuestas 
Realiza el ejercicio falso-verdadero: 
1. La evaluación sumativa es aquella que se aplica después de un period...
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Todo sobre evaluacion sumativa

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Breve presentación sobre evaluación sumativa

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Todo sobre evaluacion sumativa

  1. 1. La Evaluación Sumativa Preparado por: Miriam Quirós, Raúl Pérez, Alfredo Castillo y Wesley Jones
  2. 2. La Evaluación Sumativa ¿Qué es? ¿Cuales son sus características? ¿Cómo se construye?
  3. 3. ¡ADVERTENCIA! ¡Al final de esta presentación Ud. será evaluado!
  4. 4. ¿Qué es? La evaluación sumativa es aquella realizada después de un período de aprendizaje, o en la finalización de un programa o curso.
  5. 5. ¿Para qué? Para certificar el dominio conseguido por el alumno
  6. 6. Tipos de Evaluaciones • Normativas • Criteriales
  7. 7. Destinatarios de la Evaluación Sumativa El Alumno
  8. 8. Destinatarios de la Evaluación Sumativa Sus padres (especialmente en caso de menores)
  9. 9. Destinatarios de la Evaluación Sumativa El Alumno Sus padres La Institución Educativa
  10. 10. Una Prueba Bien Equilibrada INDICES DESCRIPCIÓN % de ítems ≤ 0.25 Muy difícil 10 0.25 a 0.44 Difícil 20 0.45 a 0.55 Dificultad media 40 0.55 a 0.74 Facil 20 ≥ 0.75 Muy fácil 10 Fuente: Evaluación Sumativa, Perez Juste
  11. 11. Cualidades de la evaluación sumativa: 1. Coherencia 2. Suficiencia 3. Representatividad 4. Ponderación 5. Relevancia Social 6. Relevancia científica - académica
  12. 12. Características de la evaluación sumativa • Fiabilidad • Validez • Estabilidad • Justicia
  13. 13. La Evaluación Sumativa en las Pruebas a Distancia
  14. 14. Evaluación a distancia: ¿Qué? ¿Cómo? ¿Cuándo? ¿Quién?
  15. 15. Ejercicio de Autoevaluación Realiza el ejercicio falso-verdadero: 1. La evaluación sumativa es aquella que se aplica después de un periodo de aprendizaje para una certificación._____ 2. Las pruebas normativas comparan a los estudiantes con un grupo representativo ya estudiado._____ 3. La coherencia en la información se refiere a la concordancia entre los objetivos planteados, las actividades y el contenido de la evaluación._____ 4. La evaluación sumativa es una fase aislada que se aplica al final del curso.____ 5. Las pruebas a distancia son estructuradas en función del alumno._____
  16. 16. Respuestas Realiza el ejercicio falso-verdadero: 1. La evaluación sumativa es aquella que se aplica después de un periodo de aprendizaje para una certificación. V 2. Las pruebas normativas comparan a los estudiantes con un grupo representativo ya estudiado. V _ 3. La coherencia en la información se refiere a la concordancia entre los objetivos planteados, las actividades y el contenido de la evaluación. V _ 4. La evaluación sumativa es una fase aislada que se aplica al final del curso. F 5. Las pruebas a distancia son estructuradas en función del alumno. F_
  17. 17. ¡Muchas Gracias!
  18. 18. P&R ¿Quién tiene la primera pregunta? ?

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