Factores de éxito en el aula con alumnado con TDAH
2. ESPACIO
DE TRABAJO.
AMBIENTE ESTRUCTURADO Y ORGANIZADO.
METODOLOGÍA
HABILIDADES A TRABAJAR
ESTRATEGIAS DE MODIFICACIÓN DE
CONDUCTA
NORMAS DE CONVIVENCIA
MOTIVACIÓN
4. ESTABLECER
RUTINAS
ANTICIPAR CAMBIOS
TAREAS
SECUENCIADAS EN PASOS
AYUDA DE
AUTOINSTRUCCIONES
INSTRUCCIONES
CLARAS,
CONCRETAS Y CORTAS
USO DE LA AGENDA
5. ATRACTIVA
Y MOTIVADORA (AYUDA DE TIC)
DAR MÁS TIEMPO EN LAS ACTIVIDADES
ACTIVIDADES MÁS CORTAS
EXÁMENES ORALES CUANDO FUERA
NECESARIO
ASEGURARNOS QUE HA COMPRENDIDO LAS
ACTIVIDADES