Este documento descreve um projeto escolar sobre a arquitetura tradicional Alentejana realizado por uma turma do pré-escolar. O projeto teve como objetivos desenvolver conhecimentos sobre a arquitetura Alentejana e de outros locais, conhecer profissões relacionadas e explorar técnicas e materiais. As atividades incluíram visitas, pintura, elaboração de maquetas e trabalhos de pesquisa usando recursos como pedras, tintas e computadores.

1. Oficina de Formação
“O Trabalho de Projeto e a Integração das TIC nas Práticas Letivas”
Projeto: “Casas Alentejanas”
A arquitetura Alentejana é pela sua simplicidade, singularidade, beleza e mistura de
cores calmas, um património cultural e tradicional a preservar.
Este foi o tema escolhido para trabalhar pela turma C, da educação pré-escolar de
Cuba, no âmbito do projeto “Janelas Abertas para a Europa”.
Já no ano letivo transato, este tinha sido um tema que mereceu a atenção destes alunos.
Tudo começou quando foram visitar a exposição do prof. Mané, à galeria da
Biblioteca Municipal de Cuba, com o nome “Onde eu namorei e tu moras”. Foram
reconhecidas nos quadros algumas das casas e ruas de Cuba, o que os levou a uma
visita às mesmas. Foi muito interessante ver ao vivo o que estava pintado no papel.
Parabéns professor Mané.
Planificação do Projeto
Objectivos:
- Desenvolver conhecimentos relacionados com a arquitetura tradicional Alentejana;
- Desenvolver conhecimentos relacionados com a arquitetura tradicional de outros
pontos do país;
- Conhecer diferentes profissões relacionadas com a construção de uma casa;
- Conhecer arquitetura tradicional dos países parceiros no projeto “Janelas para a
Europa”;
- Explorar diferentes técnicas e materiais;
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2. - Desenvolver o controlo da motricidade fina;
- Revelar o sentido estético;
- Desenvolver a criatividade.
Conteúdos:
- Reprodução de formas;
- Representação da casa;
- Expressão através da cor;
- Conhecimento de utensílios e materiais utilizados;
- Profissões;
Atividades / Estratégias:
- Utilização das TIC;
- Realização de filme e fotos;
- Visita à Exposição;
- Visita às ruas para reconhecimento das mesmas;
- Pintura de pedras;
- Elaboração de desenhos;
- Elaboração das maquetas das casas;
- Trabalhos de pesquisa;
- Rimas;
- Textos;
- Conhecer diferentes profissões relacionadas com a construção de uma casa;
- Entrevistas com os profissionais referidos anteriormente;
(…;…)
Recursos:
- Pedras;
- Tintas;
- Pincéis;
- Imagens;
- Lápis;
- Computador;
- Cartão;
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3. - Colas;
- Máquina de filmar;
- Máquina de fotografar;
Calendarização:
- Durante o ano letivo.
Avaliação:
Avaliação cooperada e integrada na ação e nas aprendizagens (observação formativa):
1- registos coletivos e individuais;
2- acompanhamento dos processos e dos produtos;
3- comunicações;
4 - debate e reflexão.
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