Presentació digital utilitzada a la sessió 5 del seminari d'intercanvi, centres PILE de 1r any 13-14

1. Seminari d’intercanvi:
centres amb projectes PILE (1r any).
Sessió 5: Difusió i implicació de la
comunitat educativa.
Curs 2013-2014
ST Baix Llobregat
Espai d’Intercanvi. Baix Llobregat: https://sites.google.com/a/xtec.cat/seminaripilebll

2. 2
OBJECTIUS DE LA SESSIÓ 5:
Difusió i implicació de la comunitat educativa
18 març 2014
■ Compartir eines web 2.0 treballades a l’aula.
■ Reflexionar sobre l’impacte i la difusió del projecte
al centre i a l’entorn.
■ Conèixer els trets més importants dels drets
d’autoria i la protecció de dades.
■ Comentar les tasques del Seminari i veure quines
queden pendents.

3. 3
PLANIFICACIÓ DE LA SESSIÓ 5:
• Recordem... Compartim recursos digitals.
• Valorització, impacte i difusió del projecte.
• Drets d’autoria i protecció de dades.
• XTEC: difusió d’activitats, concursos...
• Compartim: projecte escola Torre Barona.
• Tasques del seminari.
http://deconceptos.com/general/difusion

4. 4
RECORDEM EL CONTINGUT DE LA SESSIÓ 4 (activació de
coneixements previs)…
Accions per valoritzar el nostre projecte.
http://padlet.com/
Elaborem la nostra checklist.
GoAnimate ThingLinkSpiderScribe
EXPLOREM ALGUNS RECURSOS DIGITALS.
http://www.classdojo.com/
http://www.rcampus.com/indexrubric.cfm
COM AVALUAREM UTILITZANT AQUESTS RECURSOS DIGITALS?

5. 5
EINES WEB 2.0- EXEMPLES D’ÚS
COMPARTIM...
INS JOANOT MARTORELL,
Esplugues de Llobregat
ESCOLA SANT ANDREU
DE LA BARCA
ESCOLA NADAL
, Molins de Rei

6. 6
VALORITZACIÓ, IMPACTE I DIFUSIÓ
D’UN PROJECTE.
http://espanol.earthsky.org/el-espacio/chocara-un-asteroide-asesino-contra-la-tierra
http://deconceptos.com/general/difusion

7. 7
QUÈ ÉS L’IMPACTE ?

8. 8
IMPACTE en l’alumnat
què hem après / què integrem
*
http://espanol.earthsky.org/el-espacio/chocara-un-asteroide-asesino-contra-la-tierra
*
- Millora de les habilitats socials.
- Millora de la competència comunicativa.
- Millora en l’autonomia d’aprenentatge.
- Millora en la utilització d’eines tecnològiques.
- Millora de l’atenció i concentració.
- Promoure col·laboració amb els altres.
- Motivació per aprendre.

9. 9
què hem après / què integrem
IMPACTE en el professorat
*
http://espanol.earthsky.org/el-espacio/chocara-un-asteroide-asesino-contra-la-tierra
*
- Millora de la competència lingüística.
- Millora de la coordinació i implicació del professorat.
- Millora de les destreses metodològiques.
- Augment de la motivació.

10. 10
què hem après / què integrem
IMPACTE en el currículum
*
http://espanol.earthsky.org/el-espacio/chocara-un-asteroide-asesino-contra-la-tierra
*
-Més treball interdisciplinari.
-Introducció d’una segona llengua estrangera.
-Treball per projectes.
-Introducció del treball col·laboratiu
-Introducció de nous instruments d’avaluació.

11. 11
què hem après / què integrem
IMPACTE en el projecte de centre
*
http://espanol.earthsky.org/el-espacio/chocara-un-asteroide-asesino-contra-la-tierra
*
-Detecció de necessitats de formació del
professorat.
-Millora de la planificació.
-Canvis en la metodologia de l’ensenyament de
les llengües.
-Participació en xarxes de centres.

12. 12
DIFUSIÓ: QUÈ, A QUI I COM DIFONDRE
 Activitats dissenyades per assegurar-se que els resultats o productes del
“Projecte” es difonen, es reconeixen i s’utilitzen a gran escala.
 Procés en el qual es comparteixen els resultats i les experiències amb un
objetiu: influenciar la manera de pensar i d’actuar d‘altres persones o
aconseguir que prenguin consciència d’una nova idea, producte o servei.
•Tots els participants en un projecte han de
compartir la mateixa idea sobre què s’ha de
difondre
 Productes
 Mètodes
 Bones pràctiques
 Experiència: recomanacions, consells
 Procés (Organització, trobades…)
http://deconceptos.com/general/difusion

13. 13
DRETS D’AUTORIA I PROTECCIÓ
DE DADES.
XTEC DOCUMENT RESUM

14. Neus Lorenzo
Neus Lorenzo
• Elaboració i publicació de materials adaptats
d’altres.
• Publicació de les activitats fetes pels
alumnes.
• Utilització de materials de la xarxa:
llicències, pàgines web, imatges…
DRETS D’AUTORIA I PROTECCIÓ DE
DADES
14

15. • La difusió per internet no implica renúncia a
autoria.
• És permès l’ús educatiu a les aules sense
autorització de l’autor si es cita l’autor i no són
llibres de text.
• Llicències Creative Commons: diferents nivells
d’ús.
• Referenciar SEMPRE l’autoria dels materials.
• És recomanable utilitzar repositoris d’imatges
específics.
PUNTS CLAU
15

16. 16
XTEC : difusió d’activitats, concursos,
convocatòries,…

17. 17
COMPARTIM:
PROJECTE PILE de l’escola
TORRE BARONA.
“PHYSICAL EDUCATION, A CLIL EXPERIENCE IN
FIRST CYCLE OF PRIMARY EDUCATION”

18. TASQUES DEL SEMINARI :
a) Presentació del centre al web del seminari.
b) Detecció de necessitats de formació.
c) Creació bloc PILE i enllaç al bloc.
d) Enviar una activitat AICLE.
e) Fer una entrada al bloc PILE amb algun recurs 2.0
treballat amb l’alumnat.
18
Informacions vàries

19. Seminari d’intercanvi:
centres amb projectes PILE (1r any).
ST Baix Llobregat
19
Moltes gràcies! Thanks so much! Merci beaucoup !