L’AVALUACIÓ DEL PROJECTE
Sant Feliu de Llobregat, 14 d’abril de 2015
Francesca Travé i Ildefons Roche
Generalitat de Catalunya
Departament d’Ensenyament
L’espiral de la millora contínua...
PROJECTE L’avaluació, en el context de la
millora contínua
1. Planificar (Plan)
- 1.1 Anàlisi de context
- 1.2 Objectius
-...
1.1 Anàlisi del context : Diagnosi
On estem? Com estem ? Quines necessitats
tenim ?
Estem satisfets amb allò que fem ?
Est...
Generalitat de Catalunya
Departament d’Ensenyament
La definició d’objectius de millora
DIRECCIÓ I SENTIT DE LA MILLORA
El ...
• Si l’objectiu respon a la voluntat d’aconseguir alguna cosa ha
d’expressar clarament allò que volem aconseguir, el resul...
Definim objectius SMART
• S: específic i concret
• M: mesurable
• A: assignat, amb responsable (s)
• R: realitzable
• T: a...
1.3 Indicadors
• Mesuren canvis
• Proporcionen informació rellevant
• Són fiables
• Són fàcils d’establir i utilitzar
• Aj...
Per què són necessaris
• Ens ajuden a comprendre la realitat més a fons.
• Element clau per valorar l’assoliment dels
obje...
Indicadors : com els definim ?
• Què volem saber
• Com ho calcularem
• D’on obtindrem les dades
• Qui serà el responsable ...
Necessitem un sistema
organitzat d’informació
Ens ajudaran a mesurar aspectes de
l’aplicació del pla associats a PROCESSOS...
Generalitat de Catalunya
Departament d’Ensenyament
Avançant junts en l’elaboració de
plans de treball orientats a la millo...
“ ... Semblava que havíem arribat al final del
camí i resulta que era només una corba
oberta a un altre paisatge i a noves...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Presentació_avaluació_projecte

232 visualizaciones

Publicado el

Presentació digital utilitzada pels inspectors Francesca Travé i Alfons Roche a la sessió 9 del seminari d'intercanvi, centres PILE de 2n any. Curs 2014-2015.

Publicado en: Educación
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
232
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
28
Acciones
Compartido
0
Descargas
1
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.
  • L'establiment d'objectius en processos individuals i els seus indicadors associats sorgeixen de manera simultània.
    L'objectiu es formula com un valor associat a un indicador. En general, aquests indicadors se solen trobar ja identificats des que es formalitzen els processos.
    Les bones pràctiques de gestió recomanen que els objectius siguin intel·ligents (SMART):
    S: específic i concret
    M: mesurable
    A: assignat, amb responsable (s)
    R: realitzable
    T: amb un termini establert
  • Presentació_avaluació_projecte

    1. 1. L’AVALUACIÓ DEL PROJECTE Sant Feliu de Llobregat, 14 d’abril de 2015 Francesca Travé i Ildefons Roche
    2. 2. Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament L’espiral de la millora contínua...
    3. 3. PROJECTE L’avaluació, en el context de la millora contínua 1. Planificar (Plan) - 1.1 Anàlisi de context - 1.2 Objectius - 1.3 Indicadors - 1.4 Actuacions 2. Executar (Do) 3. Avaluar (Check) 4. Actuar (Act)
    4. 4. 1.1 Anàlisi del context : Diagnosi On estem? Com estem ? Quines necessitats tenim ? Estem satisfets amb allò que fem ? Estem satisfets amb els resultats dels nostres alumnes ? Estem satisfets amb com ho estem fent ? • Comprendre més a fons • Orientar la presa de decisions. • Gestionar millor. • Aprendre com a institució . • Retre comptes
    5. 5. Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament La definició d’objectius de millora DIRECCIÓ I SENTIT DE LA MILLORA El coneixement de la realitat ... (UNA DIAGNOSI) LA IDENTIFICACIÓ DE NECESSITATS i PRIORITATS Ens ajudarà en ...
    6. 6. • Si l’objectiu respon a la voluntat d’aconseguir alguna cosa ha d’expressar clarament allò que volem aconseguir, el resultat final esperat. • Segons els projecte, poden ser més generals o més concrets. • Han de ser rellevants. Coherents amb les dades recollides a la diagnosi. • Perdurables (continuïtat), assolibles en el temps (no utopies), participats (coneguts) i avaluables (s’han de mesurar) • D’acord amb els objectius que volem assolir s’hauran de fixar els indicadors de resultat. Si ens costa definir-los és que potser no ha quedat clar què volem millorar. L’evolució dels resultats en el temps ens permet mesurar la millora. 1.2 Objectius: Com els definim?
    7. 7. Definim objectius SMART • S: específic i concret • M: mesurable • A: assignat, amb responsable (s) • R: realitzable • T: amb un termini establert Objectius: Com els definim?
    8. 8. 1.3 Indicadors • Mesuren canvis • Proporcionen informació rellevant • Són fiables • Són fàcils d’establir i utilitzar • Ajuden a la presa de decisions
    9. 9. Per què són necessaris • Ens ajuden a comprendre la realitat més a fons. • Element clau per valorar l’assoliment dels objectius (resultats) i valorar l’èxit. • Aporten informació sistemàtica per avaluar el desenvolupament del projecte i detectar possibilitats de millora. • Ens seran útils per a rendir comptes.
    10. 10. Indicadors : com els definim ? • Què volem saber • Com ho calcularem • D’on obtindrem les dades • Qui serà el responsable de la recollida? I de l’anàlisi ? • CRITERI D’ACCEPTACIÓ O REFERENT CRITERIAL (a partir del qual considerarem un resultat com a satisfactori o molt satisfactori)
    11. 11. Necessitem un sistema organitzat d’informació Ens ajudaran a mesurar aspectes de l’aplicació del pla associats a PROCESSOS i RECURSOS (ACTIVITATS): Ho hem fet? Com ha anat? Ha estat útil? INDICADORS DE SEGUIMENT de l’APLICACIÓ INDICADORS DE RESULTATS Ens ajudaran a marcar la situació inicial (punt de partida) i valorar les millores obtingudes (ASSOLIMENT OBJECTIUS) millorem? Correlacionem ?
    12. 12. Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament Avançant junts en l’elaboració de plans de treball orientats a la millora. Diagnosi correcta: • Ens calen dades rellevants (evidències) • Definir les necessitats del centre Concreció d’objectius de millora: • SMART (específics, mesurables, assolibles, realistes, en el temps) • Incorporació d’indicadors de resultats
    13. 13. “ ... Semblava que havíem arribat al final del camí i resulta que era només una corba oberta a un altre paisatge i a noves oportunitats. “ J. Saramago

    ×