Presentació utilitzada a la sessió 4 del seminari PILE 1r any al Baix Llobregat, curs 2013-2014.

1. Seminari d’intercanvi:
centres amb projectes PILE (1r any).
ST Baix Llobregat
Sessió 4: Ús de recursos i eines
didàctiques específiques.
Espai d’Intercanvi. Baix Llobregat : https://sites.google.com/a/xtec.cat/seminaripilebll
Curs 2013-2014

2. OBJECTIUS DE LA SESSIÓ 4:
Ús de recursos i eines didàctiques específiques.
21 gener 2014
■ Posar en comú accions de valorització del projecte.
■ Explorar eines 2.0 i compartir-les amb els
assistents. Identificar-ne els usos significatius.
■ Mostrar recursos a la XTEC.
Ref :http://blocs.xtec.cat/comunicat/2011/10/10/eines-tic/
2

3. PLANIFICACIÓ DE LA SESSIÓ 4:
• Recordem... amb eines Web 2.0!
• Recursos digitals: usos significatius.
• Explorem i compartim recursos.
• Recursos a l’XTEC:
- Web 2.0: Crea.
- CESIRE, ARC i Alexandria.
• Compartim: Projecte escola Jacint Verdaguer.
• Tasca a fer.
3
* Ref : http://bibliomil.wordpress.com/2011/09/page/3/

4. RECORDEM EL CONTINGUT DE LA SESSIÓ 3…
L’AVALUACIÓ DE L’APRENENTATGE
Idees bàsiques de l’avaluació
competencial AICLE.
http://prezi.com/mnz9vcbpyims/lavaluacio-competencial-en-aicle/
http://pdo.ascd.org/catalog/browsecatalog.aspx
4

5. RECORDEM EL CONTINGUT DE LA SESSIÓ 3…
L’AVALUACIÓ DEL PROJECTE:
Cicle vital d’un projecte.
Ens identificàvem amb…
http://www.it101forbusiness.com/managing-it-as-a-business/what-is-a-project-assessment-and-why-is-it-important/
5

6. RECORDEM EL CONTINGUT DE LA SESSIÓ 3…
COMENTEM LES NOSTRES TASQUES:
Accions per valoritzar el nostre projecte.
http://padlet.com/
Elaborem la nostra checklist.
6

7. RECURSOS DIGITALS: USOS SIGNIFICATIUS
UNA MIRADA AL PASSAT:
The oldest teacher’s tool…
http://media-cacheec6.pinterest.com/550/90/1d/65/901d65dfd7db9c1e7d32ef751d037853.jpg
Teachers had a wooden stick or ferule that was a pointer and
a punishment device all in one (1850)
Ancient student tools...
http://media-cacheec2.pinterest.com/550/7a/87/5c/7a875c5db1d330d5a
de9a2cf7bf0c767.jpg
http://media-cachelt0.pinterest.com/192/58/25/84/582584079cd4ff193e5c074d70db2da3.jpg
http://ow.ly/hDTNs
7

8. UNA MIRADA AL PRESENT:
Nous recursos, mètodes i espais...
http://media-cachelt0.pinterest.com/550/49/c6/30/49c63079e9c130d2784
c89cd5e479a00.jpg
http://2.bp.blogspot.com/_xRp-V02Xqww/S8BU1gyFPcI/AAAAAAAAA
FI/RMRvn8HlNw8/s400/mobilelearning-36724542-300x223.jpg
http://cdn1.edutopia.org/files/imagecache/grid3-column/slates/miller-mobile-pbl.jpg
http://agora.educat1x1.cat/iesmalgrat/
moodle/mod/forum/discuss.php?d=8961
http://www.scoop.it/t/al-calor-del-caribe?page=93
8

9. Quina utilitat han de tenir els recursos digitals?...
Les EINES utilitzades marquen unes PAUTES d’aprenentatge.
http://3.bp.blogspot.com/_3M-N-pevHKY/TH-tFW0g3GI/AAAAAAAADzw/hCK1GXfplQo/s1600/Computer.jpg
Aprendre és un procés de coneixement en el qual el docent,
indispensable, ha d’actuar com a facilitador d’eines i
d’estratègies per a què l’aprenent assoleixi els objectius
plantejats.
9

10. PERÒ NO ENS OBLIDEM DEL
NOSTRE OBJECTIU! Ja que si no...
Tecnologia o metodologia?
http://www.youtube.com/watch?v=swKs_U9ujCc
No és tan important l’eina sinó el COM es fa servir!
S’aprèn en posar en pràctica allò que saben en noves situacions, en
interactuar, en conviure i en conèixer altres maneres de treballar.
10

11. EXPLOREM ALGUNS RECURSOS
DIGITALS. Treball per parelles.
ThingLink
GoAnimate
SpiderScribe
11

12. COM AVALUAREM UTILITZANT
AQUESTS RECURSOS DIGITALS?
http://www.classdojo.com/
http://www.rcampus.com/indexrubric.cfm
12

13. RECURSOS a l’XTEC:
http://www.xtec.cat/web/recursos/crea
http://apliense.xtec.cat/arc/
http://www.xtec.cat/web/innovacio/cesire
http://alexandria.xtec.cat/mod/data/view.php?d=4&mode=list&perpage=10&search=&sort=5&order=DESC&advanced=0&filter=1&advanced=1&f_47=&f_51=LE-Lleng
%C3%BCes+estrangeres&f_49=&f_59=0
13

14. Per saber-ne més…
Presentació Ricard Garcia
http://tinyurl.com/ajacx26
Les eines digitals (Apps) ajuden el docent en la
seva tasca i l’alumnat en el seu procés.
Cal tenir clar on volem arribar i els passos a seguir.
Relacionen la vida de l’alumne i la vida a l’aula.
Són eines motivadores.
Els productes finals són molt atractius.
Presentació Susan Dreger
http://tinyurl.com/aldt4fv
Els entorns virtuals com a espai per a recollir
i difondre tot el treball realitzat accessible des
de qualsevol lloc.
El rol del docent com a dinamitzador i guia és
bàsic.
Espai on compartir, col·laborar, establir i
organitzar tasques, …
14

15. COMPARTIM:
PROJECTE PILE de l’escola
JACINT VERDAGUER.
15

16. Tasca 4.
Per la propera sessió:
a)Cada centre ha de triar una eina web 2.0 i
portar-la a la pràctica a l’aula.
b)Fer una entrada al bloc PILE amb l’eina web 2.0
triada.
c) Mostrar l’experiència a la sessió 5 a la resta de
companys/es.
16

17. Seminari d’intercanvi:
centres amb projectes PILE (1r any).
ST Baix Llobregat
http://www.wordle.net
17

18. Cicle vital dels projectes PILE al Baix Ll. (10-12-13)
3
Entusiasmat:
Serà meravellós!
Optimista
“Ha funcionat!”
1
Feelings
Realista:
Caldrà fer canvis!
Il·lusionat:
potser ho podem fer
Positiu
“Ens serveix per...”
2
Visibilitat del disseny
Escèptic:
Segur que es pot fer?
Visibilitat dels resultats
Reconfortat
Descoratjat:
“Alguna cosa està sortint be”
Hi tants inconvenients!
Sobrepassat
“Ningú respon”
Col·lapsat
“Ho hauríem de deixar”
Timeline
18
Adaptat de: Lèargas 1999, “Els van Mourik & Danny Hearty “Knowing me, knowing you: “an intercultural training resource pack”

19. I PER ACABAR …
(10-12-13)
a l’acabar la sessió m’identificava amb …
1
2
1
Imatges tretes de Google.
2
19