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INDICE            EL LIDERAZGO.                  i.   Poder y Liderazgo:Directivos y lideres                 ii.   Definic...
Ambas figuras son básicas y se necesitan mutuamente para que cualquier organización humana tengaéxito.Abraham Zaleznik pro...
•    Apuestan por el trabajo con un elevado riesgoSegún Daniel . Goleman, doctor en Psicología por la Universidad de Harva...
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El enfoque de rasgos no ha tenido éxito a la hora de crear un perfil de líder por los investigadores  ya que ciertos rasgo...
6.- ESTILOS DE LIDERAZGOPodemos esquematizar en: El líder autócrata, el líder participativo y el líder de rienda suelta.  ...
9.- Bibliografia y Webgrafia- Apuntes y cuadernillo de clase.http://www.rmm.cl/usuarios/jvill1/File/lider.pdfhttp://www.jo...
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LIDERAZGO Y MOTIVACION

  1. 1. “LIDERAZGO Y MOTIVACION”TRABAJO DE ADMINISTRACION DEEMPRESA.RELACIONES LABORALES Esperanza Botello Hermosa Sevilla. Enero del 2010
  2. 2. INDICE EL LIDERAZGO. i. Poder y Liderazgo:Directivos y lideres ii. Definición de liderazgo.¿Qué es realmente un líder? iii. El líder, ¿nace o se hace? iv. Importancia del liderazgo v. Enfoques de teorías Líder vi. Estilos de liderazgo vii. Liderazgo y motivación viii. Conclusion ix. Bibliografia y Webgrafia1.- Poder y Liderazgo: Directivos y lideres
  3. 3. Ambas figuras son básicas y se necesitan mutuamente para que cualquier organización humana tengaéxito.Abraham Zaleznik profesor de la Escuela de Negocios de Harvard, (1991), cita la obra Las variedadesde la experiencia religiosa de William James(1842-1910) filósofo estadounidense con una larga ybrillante carrera en la Universidad Harvard, donde fue profesor de psicología quien se refiere a suexperiencia religiosa cuando describe dos tipos básicos de personalidad, "los que nacen una vez" y "losque nacen dos veces".Para el ser un líder no es una elección.La diferencia entre los directivos y los líderes, escribió Zaleznik,reside en la psiquis y su concepcióndel orden y el desorden. Los directivos buscan ante todo el orden mental sin ahondar en el problema.En este sentido, afirmaba Zaleznik, los líderes empresariales tienen mucho más en común con losartistas, los científicos y otros pensadores creativos que con los directivos.Según la tesis de Zaleznik los tres rasgos del liderazgo deben de ser: imaginación. Influencia personaly Dimensión moral.1.- Personalidad del directivo frente a la del líder • Personalidad de los nacidos una vez. • control cerebral • Inteligencia ,constancia analítico,tenaz y sobre todo ser tolerante y buena voluntad. • Adoptar una actitud impersonal con cierta pasividad • Cocebir el trabajo como la integración de personas e ideas • Tacticas flexibles • Preferencia grupal y huida de la soledad laboral • Conciliadores y comprometidos • La sociedad produce sus talentos directivos a través de socialización, EL LIDER: todos muestran un elevado grado de lo que ha denominado Daniel Goleman psicólogo estadounidense, en su “inteligencia emocional” lo que los hace motivarse y motivar a los demás. Tambien Manfred Kets De Vries en “las conductas del directivo” identifica a aquellos directivos de éxito por su inteligencia emocional básicamente como la capacidad que poseen de conocer sus emociones y la de los demás. Un líder emocionalmente inteligente sabe buscarse un espacio en su colectivo y ser aceptado. • Innovan en lo antiguo y abren nuevos caminos • personalidad de los nacidos dos veces • Son intuitivos y poseen empatia natural • necesitan una dosis saludable de narcisismo para triunfar • Tienen actitud personal y activa hacia las metas.
  4. 4. • Apuestan por el trabajo con un elevado riesgoSegún Daniel . Goleman, doctor en Psicología por la Universidad de Harvard en su libro La práctica dela Inteligencia emocional, para llegar a ser un líder tiene que tener habilidades que agrupa encompetencias :- Primer grupo: Motivación de logro, confianza en sí mismo y compromiso. A este grupo pertenece ellíder como guía- Segundo grupo: Influencia, conciencia política (control de todas las corrientes de opinión existentesen el seno de su grupo) y empatía- Tercer grupo: Habilidad para sacar el máximo partido de una situación, esto es, capacidad de pensarestratégicamente, recabando la mayor cantidad posible de información y articular un plan de acciónclaro y convincente.Las habilidades más difíciles de adquirir para un líder son:- Aprender a enfatizar elecciones y opciones, en lugar de responderle las preguntas al individuo.- Dar una retroalimentación honesta.Directivos y Líderes.Esta comparación surge de los trabajos de Warren Blank, presidente del LeadershipGroup de Chapel Hill en Carolina del Norte.Katzenbach, Jarnes OTolle, antiguovicepresidente del Aspen Institute y ex-director del Leadership Institute, centroperteneciente a la Universidad de Southern California, Por Burt Nanus, profesor eméritode dirección en la escuela de Business Administration de la Universidad de SouthernCalifornia y e-director de investigación del Leadership Institute. también en la USC yWarren Bennis, profesor de administración de empresas en la Universidad de SouthernCalifornia (USC). Además, es presidente fundador del Leadership Institute, centrovinculado a la USC.Copiado de:http://manuelgross.bligoo.com/content/view/610673/Los-atributos-del-lider-descritos-por-cinco-autores-diferentes.htmlDirectivos y Líderes.Esta comparación surge de los trabajos de Warren Blank, presidente del LeadershipGroup de Chapel Hill en Carolina del Norte.Katzenbach, Jarnes OTolle, antiguovicepresidente del Aspen Institute y ex-director del Leadership Institute, centroperteneciente a la Universidad de Southern California, Por Burt Nanus, profesor eméritode dirección en la escuela de Business Administration de la Universidad de Southern
  5. 5. California y e-director de investigación del Leadership Institute. también en la USC yWarren Bennis, profesor de administración de empresas en la Universidad de SouthernCalifornia (USC). Además, es presidente fundador del Leadership Institute, centrovinculado a la USC.Copiado de:http://manuelgross.bligoo.com/content/view/610673/Los-atributos-del-lider-descritos-por-cinco-autores-diferentes.htmlDirectivos. Líderes.1. Hacen correctamente las cosas. 1. Hacen las cosas correctas.2. Se interesan por la eficiencia. 2. Se interesan por la efectividad.3. Administra. 3. Innova.4. Mantiene. 4. Desarrolla.5. Se centran en los programas y las5. Se centran en las personas.estructuras. 6. Confían en la confianza6. Confían en el control. 7. Alinean a la gente con una dirección.7. Organizan y se proveen de personal. 8. Hacen hincapié en la filosofía, en los8. Hacen hincapié en las tácticas, estructuras yvalores de la esencia y en los objetivos.sistemas. 9. Tienen una visión a largo plazo.9. Tienen una visión a corto plazo. 10. Preguntan qué y por qué.10. Preguntan cómo y dónde. 11. Desafían el status quo.11. Aceptan el status quo. 12. Se centran en el Muro.12. Se centran en el presente. 13. Tienen su mirada en el horizonte.13. Tienen su mirada en el mínimo aceptable. 14. Desarrollan visiones y estrategias.14. Desarrollan procesos y horariosdetalladamente. 15. Buscan el cambio.15. Buscan la previsibilidad y el orden. 16. Buscan riesgos.16. Evitan riesgos. 17. Incitan a la gente a cambiar.17. Motivan a la gente a ajustarse a los18. Utilizan la influencia deestándares. persona-a-persona.
  6. 6. 18. Utilizan la influencia de19. Incitan a los otros para que les sigan.posición-a-posición (superior-a-subordinado). 20. Funcionan al margen de normas,19. Necesitan que otros obedezcan. regulaciones, políticas y procedimientos.20. Funcionan bajo normas organizacionales,21. Toman la iniciativa de liderar.regulaciones, políticas y procedimientos.21. Les han dado el puesto.2.- Definición de liderazgo.¿Qué es realmente un líder?Según el Diccionario de la Lengua Española (1986), liderazgo se define como la dirección, jefatura oconducción de un partido político, de un grupo social o de otra colectividad. El Diccionario de Cienciasde la Conducta (1956), lo define como las "cualidades de personalidad y capacidad que favorecen laguía y el control de otros individuos".Otras definición es: -"El liderazgo es un intento de influencia interpersonal, dirigido a través delproceso de comunicación, al logro de una o varias metas" ¿Qué es un líder? Persona que debe enseñar, aconsejar, facilitar y ser un buen mentor. Es un guía.- El Diccionario de la Real Academia Española define al mentor como "consejero o guía de otro". Un líder no es el jefe del equipo sino la persona que esta comprometida a llevar adelante la misión del Proyecto teniendo ética siendo la comunicativo, generando confianza, haciendo fuerte y enriquecedoras las relaciones humanas del equipo que lidera y todo en base a la motivación con el fin de congregar personas y obtener la productividad marcada.. Los verdaderos líderes consiguen en sus equipos el famoso efecto “banco de peces”.3.- El líder nace ó se hacePodemos ver dos enfoques que se derivan de la pregunta : “El líder, ¿ nace o se hace?”
  7. 7. La opinión generalizada es que hay líderes que nacen con capacidades innatas y hay otros que se vanformando en su desarrollo profesional.Muchos estudiosos en el tema como Peter Drucker, quien se dedicó a analizar el papel del líder en lasociedad,su comportamiento y sus metas, dedujo en las conclusiones de su estudio que: "Aunque loslíderes natos existen, son demasiado escasos para las necesidades urgentes actuales". a) Lideres Carismáticos: Personas que poseen fuerte poder de conexión emocional con sus seguidores. Enfoque personalista, vendría representada por aquellos autores que consideran que un líder nace. Aquellas personas que no sean “ líderes naturales” y posean carisma, difícilmente adquirirán por aprendizaje estas cualidades, puesto que el liderazgo es una cuestión de personalidad. b) Lideres por atribución. Teoría de la atribución. Personas que asumen como propias las culpas y los honores de situaciones adjudicándose las responsabilidades de las personas que los siguen. Es una perspectiva situacional y defendería la idea de que es la situación la que determina la aparición de un líder en el momento oportuno. c) El Liderazgo transaccional ó transformador .De estas dos perspectivas, saldría una tercera, que aunque apunta que no existe un retrato robot de líder, puesto que el liderazgo es adaptativo (depende de la situación), si que tendría como base unos rasgos que deben ser comunes a todos y que esbozarían el perfil de líder más idóneo y que debe de ser un líder que cuestiones a sus seguidores logrando la confianza de sus seguidores usando su poder legitimo para obtener obediencia (transacción)Salovey y Mayer (1990) definieron inicialmente la Inteligencia Emocional como -la habilidad paramanejar los sentimientos y emociones propios y de los demás, de discriminar entre ellos y utilizar estainformación para guiar el pensamiento y la acción.- Los sentimientos mueven a la gente, sininteligencia emocional no se puede ser lider.Según Daniel Goleman Si el liderazgo depende casi exclusivamente de la Inteligencia Emocional, (algoque distingue a los verdaderos líderes en cuestiones tales como saber lo que es importante y tratar dealcanzar los objetivos propuestos, ganándose el apoyo y la colaboración de los demás) entonces es elresultado de comportamientos aprendidos.Según J.A. Vallejo-Nágera, en su libro ¿El líder nace o se hace?. Guia práctica de la Psicología nosdescribe: “Genéticamente se transmiten ciertas características que conforman la estructura de lapersonalidad; un ejemplo claro es la inteligencia, ciertas aptitudes y algunas cualidades deltemperamento. Un líder puede construirse o potenciarse por la formación. El único requisito parallegar a ser un buen líder es la voluntad de serlo. Ciertas caracteristicas son consecuencia de unentrenamiento planeado por los padres o por los educadores: el niño empieza a responsabilizarse desu vestimenta, de sus juguetes y recibe gratificaciones o frustraciones del exterior según sus éxitos osus fracasos. Esto va modulando su personalidad. Como se convierte una persona en líder? Hay tres enfoques:rasgos,comportamiento y situación
  8. 8. El enfoque de rasgos no ha tenido éxito a la hora de crear un perfil de líder por los investigadores ya que ciertos rasgos pueden ser aprendidos para llegar a ser líder. El enfoque de comportamiento: Basada en dos dimensiones - Consideración hacia el bienestar de los subordinados - Iniciación actividades diseñadas para conseguir los objetivos del grupo- - A partir de estas dos dimensiones R.R. Blake y J.S Mouton crearon el instrumento llamada “parrilla gerencial” clasificación de directivos basado en el estilo de liderazgo.5.- TEORIAS Y ENFOQUES SITUACIONALES O DE CONTINGENCIA DELLIDERAZGOComportamiento, decisión y situación son las claves del éxito del liderazgo.En este enfoque del liderazgo se admite la existencia de una interacción entre grupo y líder. Se siguea la persona que ofrece algo que se puede cumplir. Así pues, el líder es la persona que identifica esosdeseos y realiza programas posibles de realizar para satisfacerlos. v ENFOQUE DE CONTINGENCIAS DEL LIDERAZGO DE FIEDLERFred E. Fiedler y sus colaboradores en la Universidad de Illinois propusieron una teoría decontingencia del liderazgo. Esta teoría sostiene que los individuos se convierten en líderes no sólo porsus atributos de personalidad, sino también por varios factores como son las relaciones,las estructuras yla situación entre líderes y miembros de los grupos. v ENFOQUE DEL CAMINO A LA METAEsta teoría propone que la conducta del líder es aceptable y satisfactoria para los subordinaos en lamedida en que éstos la conciban como una fuente de satisfacción. La clave de esta teoría es que ellíder influye en la ruta entre conducta y metas haciendo todo lo posible por satisfacer las expectativade los individuos..Esta teoría especifica cuatro tipo de comportamiento:El liderazgo de apoyo, el líder tiene en cuenta las necesidades del grupo se preocupa por su bienestary el ambiente que crea en la organización es agradable.El liderazgo participativo, el líder deja participar a sus subordinados en decisiones motivándoles.El liderazgo instrumental ,el líder orienta y guía en la tarea a conseguir.El liderazgo orientado a logros ,el lider se propone alcanzar metas muy altas implicando en ello a sussubordinados dándole para ello seguridad en alcanzarlas.
  9. 9. 6.- ESTILOS DE LIDERAZGOPodemos esquematizar en: El líder autócrata, el líder participativo y el líder de rienda suelta. v LIDER AUTOCRATA . Asume toda la responsabilidad de la toma de decisiones ,dirige, motiva y controla al equipo. Se considera él solo competente y asume él solo el control. v LIDER PARTICIPATIVO Es participativo, escucha y analiza seriamente las ideas de sus subalternos y acepta sus contribuciones siempre que sea posible y práctico. v LÍDER LIBERAL: el líder delega en sus subalternos la autoridad para tomar decisiones el subalterno tiene que ser altamente calificado y capaz para que este enfoque tenga un resultado final satisfactorio.7.- LIDERAZGO Y MOTIVACION Un líder tiene dos tareas principales: poner metas y dar soporte al personal para alcanzarla .Para ellonecesita saber qué es lo que motiva a cada individuo siendo fundamental establecer una comunicacióncon el personal a su cargo Hablar con el personal debería ser una parte principal del rol del líder. Si noestá interesado en hacerlo, debería considerar tomar un rol diferente.Los buenos líderes deben además de ser carismáticos, creativos, innovadores, deben ser proactivo,siempre generador de cambios, transformadores de la rutina, imaginativos que mantenga motivados asus seguidores, avalados siempre por su ética.8.- CONCLUSION:Al analizar todas estas reflexiones es evidente que se necesitan tanto directivos como líderes paradesarrollar una organización humana. Existen hombres y mujeres de éxito que han nacido eficaces,otros se han formado para conseguirlo pero tanto el líder como el directivo dependen de los seguidoresque así lo reconozcan como tales.Seguramente, el concepto de líder que manejan los directivos no coincide con el de los trabajadores y,si preguntáramos a éstos, algunos podrían señalar, todavía y por ejemplo, por qué son sus lideres susrepresentantes sindicales.?"Como sea el líder, será la gente y la gente a veces por intereses colectivos puede llegar a hacer de unamediocridad un líder” por ello cualquier persona que se considere líder debe de tener conciencia de símismo ya que es el primer componente de la inteligencia emocional, lo que tiene sentido si unorecuerda que el oráculo de Delfos aconsejaba, miles de años atrás, "conócete a ti mismo".
  10. 10. 9.- Bibliografia y Webgrafia- Apuntes y cuadernillo de clase.http://www.rmm.cl/usuarios/jvill1/File/lider.pdfhttp://www.joseacontreras.net/promemp/lider00.htmhttp://cidtur.eaeht.tur.cu/boletines/Boletines/Formacion/Formacion%20dic%2004/Directwww.psicología-online.comhttp://www.gestiopolis.com/canales6/rrhh/liderazgo-motivacion.htmhttp://www.trabajo.com.mx/el_lider_y.htmhttp://www.exitoya.com/articulos/201_249/204.htmhttp://buscon.rae.es/draeI/http://manuelgross.bligoo.com/content/view/610673/Los-atributos-del-lider-descritos-por-cinco-autores-diferentes.htmlhttp://www.materiabiz.com/mbz/economiayfinanzas/nota.vsp?nid=38068http://www.psicologia-online.com/colaboradores/nacho/emocional.shtmlhttp://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Especial%3ABuscar&search=Peter+Drucker%2C+&go=Ir

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