SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
Rancangan Mengajar Harian Hari/ Tarikh: Isnin / 13 Zulhijjah 1432- 13 November 2011 Darjah/ Masa: Darjah 5/ 2.00-2.25 Petang Bilangan/ Hitung Panjang Umur Murid: 13 Orang/ 10 Tahun Minggu Mengajar: 3  Bilangan Mengajar: 3 Matapelajaran: Solat Tajuk: Mengkafankan mayat
Objektif Am: 1-  Menanamkan perasaan keinsafan di hati murid-murid bahawa kerja pengurusan jenazah (mengkafankan mayat)  sangat besar pahalanya. Objektif Khas: 1-Murid-murid dapat menyatakan penggunaan kain kafan. 2- Murid-murid dapat menyatakan hukum  mengkafankan mayat. 3- Murid-murid dapat menyeneraikan alat-alat yang digunakan untuk mengkafankan mayat.
Pengetahuan Sedia Ada: Murid pernah melihat cara mengkafankan mayat. Penerapan Akhlak: Sentiasa menanamkan kesedaran dan keinsafan  mengingati mati. Media Pengajaran: Gambar, keratan akhbar dan slide powerpoint, kain putih,peralatan mengkafankan . Rujukan/Sumber: Kitab Zainul Talib penggal 1, Pendidikan Islam dan Kitab Al-Fiqh al Manhaj. Kaedah/Teknik Pengajaran: Penerangan / soal jawab / perbincangan.
Isi Pelajaran: 1- Muqaddimah ( Kepentingan Pengurusan Jenazah ). Iaitu : * Kain yang sempurna bagi mayat lelaki ialah 3 lapis kain putih, tiap-tiap selapis meliputi seluruh badannya dan harus ditambah dengan sehelai baju dan serban. *Kain yang sempurna bagi mayat perempuan ialah 5 lapis,iaitu satu lapis kain yang menutup diantara 2 lutut dan pusat,satu lapis baju.satu lapis tutup kepala (telekong) dan 2 lapis kain yang meliputi sekalian badan. 2. Alat-alat Mengkafankan Jenazah.
Langkah Pengajaran dan Masa Isi Pelajaran  Aktiviti Pengajaran Dan Pembelajaran Penerapan Akhlak Alatan Guru Pelajar Pendahuluan Doa sebelum belajar Guru membaca Doa Sebelum belajar Murid-murid membaca Doa Sebelum belajar Sentiasa bertaqarrub dengan Allah. Set Induksi (5 minit) Lagu Dakwah yang bertajuk “Selimut Putih”. 1.Guru menayangkan lagu melalui youtube. 2.Guru bertanya mengenai lagu dakwah yang telah di tayangkan 1.Murid memerhatikan tayangan  lagu dalam youtube. 2.Murid menjawab soalan yang di ajukan Ta’at Menurut Perintah Slide Show dan youtube Langkah 1 (5 Minit) 1.Kepentingan menyelenggarakan Jenazah. 2- Kain yang sempurna bagi mayat lelaki ialah 3 lapis kain putih, tiap-tiap selapis meliputi seluruh badannya dan harus ditambah dengan sehelai baju dan serban. 3- Kain yang sempurna bagi mayat perempuan ialah 5 lapis,iaitu satu lapis kain yang menutup diantara 2 lutut dan pusat,satu lapis baju.satu lapis tutup kepala(telkung) dan 2 lapis kain yang meliputi sekalian badan. 1.Guru menerangkan kepentingan menyelenggarakan jenazah. 2.Guru menerangkan kain yang boleh di gunakan untuk mengkafankan mayat. Murid mendengar penerangan guru 1- Ta’at kepada guru 2- Mengingati mati 1.Slide  Powerpoint 2- Kain
Langkah Pengajaran dan Masa Isi Pelajaran  Aktiviti Pengajaran Dan Pembelajaran Penerapan Akhlak Alatan Guru Pelajar Langkah 2 ( 5 minit) Alat pengkafan jenazah seperti kain putih,kapas dua gulung,dua buku cendana, dua piring atau dulang, satu helai tikar, kain telekung untuk perempuan dan serban untuk mayat lelaki. 1.Guru menerangkan mengenai alat-alat pengkafan jenazah. 2.Guru meminta murid-murid mencari alat-alat pengkafankan jenazah secara online. 1.Muridmendengar penerangan guru. 2.Murid memulakan tugasan mencari alat-alatpengkafankan jenazah melalui on line. Mengingati mati Gambar Slide Powerpoint Alat-alat pengkafankan mayat Penutup (5 minit) Soalan: 1.Apa hukum menyelenggarakan mayat? 2.Apakah  yang wajib di lakukan kepada mayat orang Islam? 3.Seelok-elok mengkafankan jenazah ialah dengan kain? 4.Jenazah manakah yang akan menggunakan kain kafan 3 Lapis? Guru meminta murid-murid untuk menjawab soalan yang disediakan melalui on line. Murid menjawab melalui online. Menyedari tentang pentingnya pengurusan jenazah. Online (internet)
Langkah Pengajaran dan Masa Isi Pelajaran  Aktiviti Pengajaran Dan Pembelajaran Penerapan Akhlak Alatan Guru Pelajar Kerja Lanjutan Soalan seperti yang di lampirkan ,[object Object],1.Pelajar menerima  kertas edaran sebagai kerja rumah Taat perintah guru Kertas edaran Penilaian Kendiri Penilaian Pembimbing/ Penyelia

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

PENGAPLIKASIAN MODEL-MODEL PENGURUSAN DISIPLIN BILIK DARJAH BERDASARKAN 2 SIT...
PENGAPLIKASIAN MODEL-MODEL PENGURUSAN DISIPLIN BILIK DARJAH BERDASARKAN 2 SIT...PENGAPLIKASIAN MODEL-MODEL PENGURUSAN DISIPLIN BILIK DARJAH BERDASARKAN 2 SIT...
PENGAPLIKASIAN MODEL-MODEL PENGURUSAN DISIPLIN BILIK DARJAH BERDASARKAN 2 SIT...Santa Barbara
 
PENDIDIKAN ISLAM ALAF 21
PENDIDIKAN ISLAM ALAF 21PENDIDIKAN ISLAM ALAF 21
PENDIDIKAN ISLAM ALAF 21Kau Ilhamku
 
59013897 nota-taranum-8
59013897 nota-taranum-859013897 nota-taranum-8
59013897 nota-taranum-8Nor Aina Mahat
 
Model pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam Mazhab
Model pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam MazhabModel pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam Mazhab
Model pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam MazhabMohamad Yusof
 
model-model pengajaran
model-model pengajaran model-model pengajaran
model-model pengajaran Opie Mohamad
 
Konsep pentaksiran
Konsep pentaksiranKonsep pentaksiran
Konsep pentaksiranNana Samat
 
Kepentingan pentaksiran
Kepentingan pentaksiranKepentingan pentaksiran
Kepentingan pentaksirancikgusuepkhas
 
Pengenalan Kurikulum Pendidikan Islam Sekolah Rendah
Pengenalan Kurikulum Pendidikan Islam Sekolah RendahPengenalan Kurikulum Pendidikan Islam Sekolah Rendah
Pengenalan Kurikulum Pendidikan Islam Sekolah Rendahmisri bohari
 
48 peranan guru pendidikan islam menerusi falsafah pendidikan islam
48 peranan guru pendidikan islam menerusi falsafah pendidikan islam 48 peranan guru pendidikan islam menerusi falsafah pendidikan islam
48 peranan guru pendidikan islam menerusi falsafah pendidikan islam Mohd Kamal Jusoh
 
Model disiplin asertif canter
Model disiplin asertif canterModel disiplin asertif canter
Model disiplin asertif canterdimidur
 
Isu isu pendidikan khas
Isu isu pendidikan khasIsu isu pendidikan khas
Isu isu pendidikan khasRosida Ida
 
Nota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam Pendidikan
Nota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam PendidikanNota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam Pendidikan
Nota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam PendidikanAhmad Fahmi
 
38154088 pedagogi-relevan-budaya-dan-kepelbagaian-kelompok
38154088 pedagogi-relevan-budaya-dan-kepelbagaian-kelompok38154088 pedagogi-relevan-budaya-dan-kepelbagaian-kelompok
38154088 pedagogi-relevan-budaya-dan-kepelbagaian-kelompokAthirah Anith Ariffin
 
Dskp pendidikan islam kssr tahun 5
Dskp pendidikan islam kssr tahun 5Dskp pendidikan islam kssr tahun 5
Dskp pendidikan islam kssr tahun 5Wmr Ridza
 
Model akibat logikal dreikurs
Model akibat logikal dreikursModel akibat logikal dreikurs
Model akibat logikal dreikursdimidur
 
Penerapan pend. islam dalam program inklusif (1) (1)
Penerapan pend. islam dalam program inklusif (1) (1)Penerapan pend. islam dalam program inklusif (1) (1)
Penerapan pend. islam dalam program inklusif (1) (1)ct sofiey
 
PENDEKATAN, KAEDAH DAN STRATEGI PENDIDIKAN MORAL
PENDEKATAN, KAEDAH DAN STRATEGI PENDIDIKAN MORALPENDEKATAN, KAEDAH DAN STRATEGI PENDIDIKAN MORAL
PENDEKATAN, KAEDAH DAN STRATEGI PENDIDIKAN MORALWan Nor Faezah
 
Strategi & Prinsip Pengajaran Pendidikan Islam
Strategi & Prinsip Pengajaran Pendidikan IslamStrategi & Prinsip Pengajaran Pendidikan Islam
Strategi & Prinsip Pengajaran Pendidikan Islamjamatineh78
 
4.1 teori keprihatinan
4.1 teori keprihatinan4.1 teori keprihatinan
4.1 teori keprihatinanEp Loh
 
Pembelajaran berasaskan masalah
Pembelajaran berasaskan masalahPembelajaran berasaskan masalah
Pembelajaran berasaskan masalahRohini Egambaram
 

La actualidad más candente (20)

PENGAPLIKASIAN MODEL-MODEL PENGURUSAN DISIPLIN BILIK DARJAH BERDASARKAN 2 SIT...
PENGAPLIKASIAN MODEL-MODEL PENGURUSAN DISIPLIN BILIK DARJAH BERDASARKAN 2 SIT...PENGAPLIKASIAN MODEL-MODEL PENGURUSAN DISIPLIN BILIK DARJAH BERDASARKAN 2 SIT...
PENGAPLIKASIAN MODEL-MODEL PENGURUSAN DISIPLIN BILIK DARJAH BERDASARKAN 2 SIT...
 
PENDIDIKAN ISLAM ALAF 21
PENDIDIKAN ISLAM ALAF 21PENDIDIKAN ISLAM ALAF 21
PENDIDIKAN ISLAM ALAF 21
 
59013897 nota-taranum-8
59013897 nota-taranum-859013897 nota-taranum-8
59013897 nota-taranum-8
 
Model pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam Mazhab
Model pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam MazhabModel pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam Mazhab
Model pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam Mazhab
 
model-model pengajaran
model-model pengajaran model-model pengajaran
model-model pengajaran
 
Konsep pentaksiran
Konsep pentaksiranKonsep pentaksiran
Konsep pentaksiran
 
Kepentingan pentaksiran
Kepentingan pentaksiranKepentingan pentaksiran
Kepentingan pentaksiran
 
Pengenalan Kurikulum Pendidikan Islam Sekolah Rendah
Pengenalan Kurikulum Pendidikan Islam Sekolah RendahPengenalan Kurikulum Pendidikan Islam Sekolah Rendah
Pengenalan Kurikulum Pendidikan Islam Sekolah Rendah
 
48 peranan guru pendidikan islam menerusi falsafah pendidikan islam
48 peranan guru pendidikan islam menerusi falsafah pendidikan islam 48 peranan guru pendidikan islam menerusi falsafah pendidikan islam
48 peranan guru pendidikan islam menerusi falsafah pendidikan islam
 
Model disiplin asertif canter
Model disiplin asertif canterModel disiplin asertif canter
Model disiplin asertif canter
 
Isu isu pendidikan khas
Isu isu pendidikan khasIsu isu pendidikan khas
Isu isu pendidikan khas
 
Nota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam Pendidikan
Nota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam PendidikanNota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam Pendidikan
Nota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam Pendidikan
 
38154088 pedagogi-relevan-budaya-dan-kepelbagaian-kelompok
38154088 pedagogi-relevan-budaya-dan-kepelbagaian-kelompok38154088 pedagogi-relevan-budaya-dan-kepelbagaian-kelompok
38154088 pedagogi-relevan-budaya-dan-kepelbagaian-kelompok
 
Dskp pendidikan islam kssr tahun 5
Dskp pendidikan islam kssr tahun 5Dskp pendidikan islam kssr tahun 5
Dskp pendidikan islam kssr tahun 5
 
Model akibat logikal dreikurs
Model akibat logikal dreikursModel akibat logikal dreikurs
Model akibat logikal dreikurs
 
Penerapan pend. islam dalam program inklusif (1) (1)
Penerapan pend. islam dalam program inklusif (1) (1)Penerapan pend. islam dalam program inklusif (1) (1)
Penerapan pend. islam dalam program inklusif (1) (1)
 
PENDEKATAN, KAEDAH DAN STRATEGI PENDIDIKAN MORAL
PENDEKATAN, KAEDAH DAN STRATEGI PENDIDIKAN MORALPENDEKATAN, KAEDAH DAN STRATEGI PENDIDIKAN MORAL
PENDEKATAN, KAEDAH DAN STRATEGI PENDIDIKAN MORAL
 
Strategi & Prinsip Pengajaran Pendidikan Islam
Strategi & Prinsip Pengajaran Pendidikan IslamStrategi & Prinsip Pengajaran Pendidikan Islam
Strategi & Prinsip Pengajaran Pendidikan Islam
 
4.1 teori keprihatinan
4.1 teori keprihatinan4.1 teori keprihatinan
4.1 teori keprihatinan
 
Pembelajaran berasaskan masalah
Pembelajaran berasaskan masalahPembelajaran berasaskan masalah
Pembelajaran berasaskan masalah
 

Destacado

인터넷북 싸이트 『OX600』。『COM』복권방법 싸이트
인터넷북 싸이트 『OX600』。『COM』복권방법 싸이트인터넷북 싸이트 『OX600』。『COM』복권방법 싸이트
인터넷북 싸이트 『OX600』。『COM』복권방법 싸이트ceterqwe
 
실시간카지노\\【OPT。ASIA】\\모바일카지노 사이트
실시간카지노\\【OPT。ASIA】\\모바일카지노 사이트실시간카지노\\【OPT。ASIA】\\모바일카지노 사이트
실시간카지노\\【OPT。ASIA】\\모바일카지노 사이트ceterqwe
 
라이브북 싸이트 『OX600』。『COM』토토잘하는법 싸이트
라이브북 싸이트 『OX600』。『COM』토토잘하는법 싸이트라이브북 싸이트 『OX600』。『COM』토토잘하는법 싸이트
라이브북 싸이트 『OX600』。『COM』토토잘하는법 싸이트ghjdfsg
 
Politicas de planificacion
Politicas de planificacionPoliticas de planificacion
Politicas de planificacionEdward Ramirez
 
Estratégia de Comunicação Institucional
Estratégia de Comunicação InstitucionalEstratégia de Comunicação Institucional
Estratégia de Comunicação InstitucionalNelson Rodrigues
 
Taller 3 11-3
Taller  3 11-3 Taller  3 11-3
Taller 3 11-3 aligonz98
 
대박『SX797』『СOM』카지노사이트
대박『SX797』『СOM』카지노사이트대박『SX797』『СOM』카지노사이트
대박『SX797』『СOM』카지노사이트ceterqwe
 
장기렌트카 배내골팬션
장기렌트카 배내골팬션장기렌트카 배내골팬션
장기렌트카 배내골팬션vfgwert
 
대명비발디펜션//LG77。XYZ//제주도여행싸게
대명비발디펜션//LG77。XYZ//제주도여행싸게대명비발디펜션//LG77。XYZ//제주도여행싸게
대명비발디펜션//LG77。XYZ//제주도여행싸게vfgwert
 
I Colóquio Mato-grossense de Educomunicação
I Colóquio Mato-grossense de EducomunicaçãoI Colóquio Mato-grossense de Educomunicação
I Colóquio Mato-grossense de EducomunicaçãoAntonia Alves
 
Pmice call4 papers-vi-congreso-v1
Pmice call4 papers-vi-congreso-v1Pmice call4 papers-vi-congreso-v1
Pmice call4 papers-vi-congreso-v1Rafael Silva
 
Oddy Stationery Catalogue Part 1
Oddy Stationery Catalogue Part 1Oddy Stationery Catalogue Part 1
Oddy Stationery Catalogue Part 1Sachin Garg
 
Niche Marketing Managment Generic PPT - US PDF.
Niche Marketing Managment  Generic PPT - US PDF.Niche Marketing Managment  Generic PPT - US PDF.
Niche Marketing Managment Generic PPT - US PDF.Anas AlKudsi
 

Destacado (19)

인터넷북 싸이트 『OX600』。『COM』복권방법 싸이트
인터넷북 싸이트 『OX600』。『COM』복권방법 싸이트인터넷북 싸이트 『OX600』。『COM』복권방법 싸이트
인터넷북 싸이트 『OX600』。『COM』복권방법 싸이트
 
실시간카지노\\【OPT。ASIA】\\모바일카지노 사이트
실시간카지노\\【OPT。ASIA】\\모바일카지노 사이트실시간카지노\\【OPT。ASIA】\\모바일카지노 사이트
실시간카지노\\【OPT。ASIA】\\모바일카지노 사이트
 
HMCN 151212
HMCN 151212HMCN 151212
HMCN 151212
 
라이브북 싸이트 『OX600』。『COM』토토잘하는법 싸이트
라이브북 싸이트 『OX600』。『COM』토토잘하는법 싸이트라이브북 싸이트 『OX600』。『COM』토토잘하는법 싸이트
라이브북 싸이트 『OX600』。『COM』토토잘하는법 싸이트
 
Scan1
Scan1Scan1
Scan1
 
Politicas de planificacion
Politicas de planificacionPoliticas de planificacion
Politicas de planificacion
 
RAM resume
RAM resumeRAM resume
RAM resume
 
Estratégia de Comunicação Institucional
Estratégia de Comunicação InstitucionalEstratégia de Comunicação Institucional
Estratégia de Comunicação Institucional
 
Scan3
Scan3Scan3
Scan3
 
Taller 3 11-3
Taller  3 11-3 Taller  3 11-3
Taller 3 11-3
 
대박『SX797』『СOM』카지노사이트
대박『SX797』『СOM』카지노사이트대박『SX797』『СOM』카지노사이트
대박『SX797』『СOM』카지노사이트
 
장기렌트카 배내골팬션
장기렌트카 배내골팬션장기렌트카 배내골팬션
장기렌트카 배내골팬션
 
대명비발디펜션//LG77。XYZ//제주도여행싸게
대명비발디펜션//LG77。XYZ//제주도여행싸게대명비발디펜션//LG77。XYZ//제주도여행싸게
대명비발디펜션//LG77。XYZ//제주도여행싸게
 
I Colóquio Mato-grossense de Educomunicação
I Colóquio Mato-grossense de EducomunicaçãoI Colóquio Mato-grossense de Educomunicação
I Colóquio Mato-grossense de Educomunicação
 
Ashraf Mahmoud CV
Ashraf Mahmoud CVAshraf Mahmoud CV
Ashraf Mahmoud CV
 
Pmice call4 papers-vi-congreso-v1
Pmice call4 papers-vi-congreso-v1Pmice call4 papers-vi-congreso-v1
Pmice call4 papers-vi-congreso-v1
 
Oddy Stationery Catalogue Part 1
Oddy Stationery Catalogue Part 1Oddy Stationery Catalogue Part 1
Oddy Stationery Catalogue Part 1
 
Bionergia
BionergiaBionergia
Bionergia
 
Niche Marketing Managment Generic PPT - US PDF.
Niche Marketing Managment  Generic PPT - US PDF.Niche Marketing Managment  Generic PPT - US PDF.
Niche Marketing Managment Generic PPT - US PDF.
 

Similar a Persedian mengajar 1

Skim Darjah 5 (Solat)
Skim Darjah 5  (Solat)Skim Darjah 5  (Solat)
Skim Darjah 5 (Solat)Masya201
 
Rph tayamum lengkap 2
Rph tayamum lengkap 2Rph tayamum lengkap 2
Rph tayamum lengkap 20145225790
 
Persediaan mengajar haji
Persediaan mengajar hajiPersediaan mengajar haji
Persediaan mengajar hajiKay Eezrool
 
Rancangan Harian Mengajar ( Kaedah 4 MAT )
Rancangan Harian Mengajar ( Kaedah 4 MAT )Rancangan Harian Mengajar ( Kaedah 4 MAT )
Rancangan Harian Mengajar ( Kaedah 4 MAT )Patma Aruldas
 
BUKU TEKS SAINS TAHUN 1 2020
BUKU           TEKS  SAINS  TAHUN 1 2020BUKU           TEKS  SAINS  TAHUN 1 2020
BUKU TEKS SAINS TAHUN 1 2020ssuser1ffb13
 
RPH KOKO Minggu 10.docx
RPH KOKO Minggu 10.docxRPH KOKO Minggu 10.docx
RPH KOKO Minggu 10.docxNanaAlina
 
Rancangan pengajaran harian sains &tekn
Rancangan pengajaran harian sains &teknRancangan pengajaran harian sains &tekn
Rancangan pengajaran harian sains &teknnorhanaghazaly
 
Contoh persediaan mengajar prasekolah
Contoh persediaan mengajar prasekolahContoh persediaan mengajar prasekolah
Contoh persediaan mengajar prasekolahNormala Mehat
 
Proposal kumpulan
Proposal kumpulanProposal kumpulan
Proposal kumpulanZitra Hanim
 
Laporan kaedah pengajaran kekuatan dan kelemahan
Laporan kaedah pengajaran   kekuatan dan kelemahanLaporan kaedah pengajaran   kekuatan dan kelemahan
Laporan kaedah pengajaran kekuatan dan kelemahanendinn
 

Similar a Persedian mengajar 1 (20)

Skim Darjah 5 (Solat)
Skim Darjah 5  (Solat)Skim Darjah 5  (Solat)
Skim Darjah 5 (Solat)
 
Rph Tayamum
Rph TayamumRph Tayamum
Rph Tayamum
 
Rph tayamum lengkap 2
Rph tayamum lengkap 2Rph tayamum lengkap 2
Rph tayamum lengkap 2
 
Rph tayamum
Rph tayamum Rph tayamum
Rph tayamum
 
Rancangan pengajaran harian
Rancangan pengajaran harianRancangan pengajaran harian
Rancangan pengajaran harian
 
Persediaan mengajar haji
Persediaan mengajar hajiPersediaan mengajar haji
Persediaan mengajar haji
 
Rancangan Harian Mengajar ( Kaedah 4 MAT )
Rancangan Harian Mengajar ( Kaedah 4 MAT )Rancangan Harian Mengajar ( Kaedah 4 MAT )
Rancangan Harian Mengajar ( Kaedah 4 MAT )
 
Rph kum kpd3016
Rph kum kpd3016Rph kum kpd3016
Rph kum kpd3016
 
BUKU TEKS SAINS TAHUN 1 2020
BUKU           TEKS  SAINS  TAHUN 1 2020BUKU           TEKS  SAINS  TAHUN 1 2020
BUKU TEKS SAINS TAHUN 1 2020
 
RPH KOKO Minggu 10.docx
RPH KOKO Minggu 10.docxRPH KOKO Minggu 10.docx
RPH KOKO Minggu 10.docx
 
Rancangan pengajaran harian sains &tekn
Rancangan pengajaran harian sains &teknRancangan pengajaran harian sains &tekn
Rancangan pengajaran harian sains &tekn
 
Contoh persediaan mengajar prasekolah
Contoh persediaan mengajar prasekolahContoh persediaan mengajar prasekolah
Contoh persediaan mengajar prasekolah
 
Plbd
PlbdPlbd
Plbd
 
Rph sains t2
Rph sains t2Rph sains t2
Rph sains t2
 
Rph blog pi shaliza
Rph blog pi shalizaRph blog pi shaliza
Rph blog pi shaliza
 
Rancangan pengajaran harian
Rancangan pengajaran harianRancangan pengajaran harian
Rancangan pengajaran harian
 
Proposal kumpulan
Proposal kumpulanProposal kumpulan
Proposal kumpulan
 
KBAT, iThink, VLE.pptx
KBAT, iThink, VLE.pptxKBAT, iThink, VLE.pptx
KBAT, iThink, VLE.pptx
 
Laporan kaedah pengajaran kekuatan dan kelemahan
Laporan kaedah pengajaran   kekuatan dan kelemahanLaporan kaedah pengajaran   kekuatan dan kelemahan
Laporan kaedah pengajaran kekuatan dan kelemahan
 
Isnin bm
Isnin   bmIsnin   bm
Isnin bm
 

Más de E wan

Haji
HajiHaji
HajiE wan
 
Beriman Kepada Malaikat
Beriman Kepada MalaikatBeriman Kepada Malaikat
Beriman Kepada MalaikatE wan
 
Penyembelihan Menurut Hukum Syarak
Penyembelihan Menurut Hukum SyarakPenyembelihan Menurut Hukum Syarak
Penyembelihan Menurut Hukum SyarakE wan
 
Mandi
MandiMandi
MandiE wan
 
Khiyar Pada Jual Beli
Khiyar Pada Jual BeliKhiyar Pada Jual Beli
Khiyar Pada Jual BeliE wan
 
Khiyar Pada Nikah
Khiyar Pada NikahKhiyar Pada Nikah
Khiyar Pada NikahE wan
 
Suci dan bersih dari maksiat batin
Suci dan bersih dari maksiat batinSuci dan bersih dari maksiat batin
Suci dan bersih dari maksiat batinE wan
 
Munakahat
MunakahatMunakahat
MunakahatE wan
 
Nikah
NikahNikah
NikahE wan
 
Hadas kecil dan hadas besar
Hadas kecil dan hadas besarHadas kecil dan hadas besar
Hadas kecil dan hadas besarE wan
 
Sunat sunat dalam solat
Sunat sunat dalam solatSunat sunat dalam solat
Sunat sunat dalam solatE wan
 
Amali (Doa-Doa)
Amali (Doa-Doa)Amali (Doa-Doa)
Amali (Doa-Doa)E wan
 
Jualbeli
JualbeliJualbeli
JualbeliE wan
 
Riwayat hidup rasulullah sallallahu ‘alaihi wasallam
Riwayat hidup rasulullah sallallahu ‘alaihi wasallamRiwayat hidup rasulullah sallallahu ‘alaihi wasallam
Riwayat hidup rasulullah sallallahu ‘alaihi wasallamE wan
 
Rukun Sembahyang
Rukun SembahyangRukun Sembahyang
Rukun SembahyangE wan
 
Islam dan iman
Islam dan imanIslam dan iman
Islam dan imanE wan
 
Taharah
TaharahTaharah
TaharahE wan
 
Bahagian bahagian hukum
Bahagian bahagian hukumBahagian bahagian hukum
Bahagian bahagian hukumE wan
 
Kertas kerja projek ilmiah skp
Kertas kerja projek ilmiah skpKertas kerja projek ilmiah skp
Kertas kerja projek ilmiah skpE wan
 
Persediaan mengajar pengurusan jenazah
Persediaan mengajar pengurusan jenazahPersediaan mengajar pengurusan jenazah
Persediaan mengajar pengurusan jenazahE wan
 

Más de E wan (20)

Haji
HajiHaji
Haji
 
Beriman Kepada Malaikat
Beriman Kepada MalaikatBeriman Kepada Malaikat
Beriman Kepada Malaikat
 
Penyembelihan Menurut Hukum Syarak
Penyembelihan Menurut Hukum SyarakPenyembelihan Menurut Hukum Syarak
Penyembelihan Menurut Hukum Syarak
 
Mandi
MandiMandi
Mandi
 
Khiyar Pada Jual Beli
Khiyar Pada Jual BeliKhiyar Pada Jual Beli
Khiyar Pada Jual Beli
 
Khiyar Pada Nikah
Khiyar Pada NikahKhiyar Pada Nikah
Khiyar Pada Nikah
 
Suci dan bersih dari maksiat batin
Suci dan bersih dari maksiat batinSuci dan bersih dari maksiat batin
Suci dan bersih dari maksiat batin
 
Munakahat
MunakahatMunakahat
Munakahat
 
Nikah
NikahNikah
Nikah
 
Hadas kecil dan hadas besar
Hadas kecil dan hadas besarHadas kecil dan hadas besar
Hadas kecil dan hadas besar
 
Sunat sunat dalam solat
Sunat sunat dalam solatSunat sunat dalam solat
Sunat sunat dalam solat
 
Amali (Doa-Doa)
Amali (Doa-Doa)Amali (Doa-Doa)
Amali (Doa-Doa)
 
Jualbeli
JualbeliJualbeli
Jualbeli
 
Riwayat hidup rasulullah sallallahu ‘alaihi wasallam
Riwayat hidup rasulullah sallallahu ‘alaihi wasallamRiwayat hidup rasulullah sallallahu ‘alaihi wasallam
Riwayat hidup rasulullah sallallahu ‘alaihi wasallam
 
Rukun Sembahyang
Rukun SembahyangRukun Sembahyang
Rukun Sembahyang
 
Islam dan iman
Islam dan imanIslam dan iman
Islam dan iman
 
Taharah
TaharahTaharah
Taharah
 
Bahagian bahagian hukum
Bahagian bahagian hukumBahagian bahagian hukum
Bahagian bahagian hukum
 
Kertas kerja projek ilmiah skp
Kertas kerja projek ilmiah skpKertas kerja projek ilmiah skp
Kertas kerja projek ilmiah skp
 
Persediaan mengajar pengurusan jenazah
Persediaan mengajar pengurusan jenazahPersediaan mengajar pengurusan jenazah
Persediaan mengajar pengurusan jenazah
 

Último

Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.
Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.
Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.gp19065393
 
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptxTaklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptxRyno Hardie
 
2024 T5 RPT SEJ..............................................
2024 T5 RPT SEJ..............................................2024 T5 RPT SEJ..............................................
2024 T5 RPT SEJ..............................................MOHDFAIRUZBINALIPEB1
 
BAB 2 (ASAS NOMBOR) KSSM MATEMATIK TINGKATAN 4
BAB 2 (ASAS NOMBOR) KSSM MATEMATIK TINGKATAN 4BAB 2 (ASAS NOMBOR) KSSM MATEMATIK TINGKATAN 4
BAB 2 (ASAS NOMBOR) KSSM MATEMATIK TINGKATAN 4BalqisFahemi2
 
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolahBUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolahzatonain1
 
RPT 2024 Geografi Tingkatan 1 KSSM sumberpendidikan.docx
RPT 2024 Geografi Tingkatan 1 KSSM sumberpendidikan.docxRPT 2024 Geografi Tingkatan 1 KSSM sumberpendidikan.docx
RPT 2024 Geografi Tingkatan 1 KSSM sumberpendidikan.docxDebbieFlorinaBilly1
 
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdfA190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdfa190303
 
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTERPENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTERgerald585856
 
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptxASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptxNORADILAHBINTIMOHAMA
 
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 – 2025
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 – 2025Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 – 2025
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 – 2025DANNYDALEJULIUSMoe
 
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit 3SAUDARA MARA SAYApptx
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit  3SAUDARA MARA SAYApptxBAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit  3SAUDARA MARA SAYApptx
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit 3SAUDARA MARA SAYApptxChungHuey
 
peranan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptx
peranan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptxperanan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptx
peranan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptxFadhillahRahim
 

Último (12)

Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.
Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.
Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.
 
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptxTaklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
 
2024 T5 RPT SEJ..............................................
2024 T5 RPT SEJ..............................................2024 T5 RPT SEJ..............................................
2024 T5 RPT SEJ..............................................
 
BAB 2 (ASAS NOMBOR) KSSM MATEMATIK TINGKATAN 4
BAB 2 (ASAS NOMBOR) KSSM MATEMATIK TINGKATAN 4BAB 2 (ASAS NOMBOR) KSSM MATEMATIK TINGKATAN 4
BAB 2 (ASAS NOMBOR) KSSM MATEMATIK TINGKATAN 4
 
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolahBUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
 
RPT 2024 Geografi Tingkatan 1 KSSM sumberpendidikan.docx
RPT 2024 Geografi Tingkatan 1 KSSM sumberpendidikan.docxRPT 2024 Geografi Tingkatan 1 KSSM sumberpendidikan.docx
RPT 2024 Geografi Tingkatan 1 KSSM sumberpendidikan.docx
 
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdfA190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
 
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTERPENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
 
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptxASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
 
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 – 2025
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 – 2025Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 – 2025
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 – 2025
 
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit 3SAUDARA MARA SAYApptx
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit  3SAUDARA MARA SAYApptxBAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit  3SAUDARA MARA SAYApptx
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit 3SAUDARA MARA SAYApptx
 
peranan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptx
peranan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptxperanan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptx
peranan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptx
 

Persedian mengajar 1

  • 1. Rancangan Mengajar Harian Hari/ Tarikh: Isnin / 13 Zulhijjah 1432- 13 November 2011 Darjah/ Masa: Darjah 5/ 2.00-2.25 Petang Bilangan/ Hitung Panjang Umur Murid: 13 Orang/ 10 Tahun Minggu Mengajar: 3 Bilangan Mengajar: 3 Matapelajaran: Solat Tajuk: Mengkafankan mayat
  • 2. Objektif Am: 1- Menanamkan perasaan keinsafan di hati murid-murid bahawa kerja pengurusan jenazah (mengkafankan mayat) sangat besar pahalanya. Objektif Khas: 1-Murid-murid dapat menyatakan penggunaan kain kafan. 2- Murid-murid dapat menyatakan hukum mengkafankan mayat. 3- Murid-murid dapat menyeneraikan alat-alat yang digunakan untuk mengkafankan mayat.
  • 3. Pengetahuan Sedia Ada: Murid pernah melihat cara mengkafankan mayat. Penerapan Akhlak: Sentiasa menanamkan kesedaran dan keinsafan mengingati mati. Media Pengajaran: Gambar, keratan akhbar dan slide powerpoint, kain putih,peralatan mengkafankan . Rujukan/Sumber: Kitab Zainul Talib penggal 1, Pendidikan Islam dan Kitab Al-Fiqh al Manhaj. Kaedah/Teknik Pengajaran: Penerangan / soal jawab / perbincangan.
  • 4. Isi Pelajaran: 1- Muqaddimah ( Kepentingan Pengurusan Jenazah ). Iaitu : * Kain yang sempurna bagi mayat lelaki ialah 3 lapis kain putih, tiap-tiap selapis meliputi seluruh badannya dan harus ditambah dengan sehelai baju dan serban. *Kain yang sempurna bagi mayat perempuan ialah 5 lapis,iaitu satu lapis kain yang menutup diantara 2 lutut dan pusat,satu lapis baju.satu lapis tutup kepala (telekong) dan 2 lapis kain yang meliputi sekalian badan. 2. Alat-alat Mengkafankan Jenazah.
  • 5. Langkah Pengajaran dan Masa Isi Pelajaran Aktiviti Pengajaran Dan Pembelajaran Penerapan Akhlak Alatan Guru Pelajar Pendahuluan Doa sebelum belajar Guru membaca Doa Sebelum belajar Murid-murid membaca Doa Sebelum belajar Sentiasa bertaqarrub dengan Allah. Set Induksi (5 minit) Lagu Dakwah yang bertajuk “Selimut Putih”. 1.Guru menayangkan lagu melalui youtube. 2.Guru bertanya mengenai lagu dakwah yang telah di tayangkan 1.Murid memerhatikan tayangan lagu dalam youtube. 2.Murid menjawab soalan yang di ajukan Ta’at Menurut Perintah Slide Show dan youtube Langkah 1 (5 Minit) 1.Kepentingan menyelenggarakan Jenazah. 2- Kain yang sempurna bagi mayat lelaki ialah 3 lapis kain putih, tiap-tiap selapis meliputi seluruh badannya dan harus ditambah dengan sehelai baju dan serban. 3- Kain yang sempurna bagi mayat perempuan ialah 5 lapis,iaitu satu lapis kain yang menutup diantara 2 lutut dan pusat,satu lapis baju.satu lapis tutup kepala(telkung) dan 2 lapis kain yang meliputi sekalian badan. 1.Guru menerangkan kepentingan menyelenggarakan jenazah. 2.Guru menerangkan kain yang boleh di gunakan untuk mengkafankan mayat. Murid mendengar penerangan guru 1- Ta’at kepada guru 2- Mengingati mati 1.Slide Powerpoint 2- Kain
  • 6. Langkah Pengajaran dan Masa Isi Pelajaran Aktiviti Pengajaran Dan Pembelajaran Penerapan Akhlak Alatan Guru Pelajar Langkah 2 ( 5 minit) Alat pengkafan jenazah seperti kain putih,kapas dua gulung,dua buku cendana, dua piring atau dulang, satu helai tikar, kain telekung untuk perempuan dan serban untuk mayat lelaki. 1.Guru menerangkan mengenai alat-alat pengkafan jenazah. 2.Guru meminta murid-murid mencari alat-alat pengkafankan jenazah secara online. 1.Muridmendengar penerangan guru. 2.Murid memulakan tugasan mencari alat-alatpengkafankan jenazah melalui on line. Mengingati mati Gambar Slide Powerpoint Alat-alat pengkafankan mayat Penutup (5 minit) Soalan: 1.Apa hukum menyelenggarakan mayat? 2.Apakah yang wajib di lakukan kepada mayat orang Islam? 3.Seelok-elok mengkafankan jenazah ialah dengan kain? 4.Jenazah manakah yang akan menggunakan kain kafan 3 Lapis? Guru meminta murid-murid untuk menjawab soalan yang disediakan melalui on line. Murid menjawab melalui online. Menyedari tentang pentingnya pengurusan jenazah. Online (internet)
  • 7.