Planificación Educativa       Diseñando Objetivos                    Elaborado por:                    Alisabel Méndez
Diseñando ObjetivosLas TIC han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y hoyen día es necesario proporcion...
Diseñando ObjetivosLas TIC´s (Tecnología de la Información y Comunicación) son aquellasherramientas         computacionale...
Planteamiento del ProblemaEn una institución educativa de nivel secundario se decidió comenzar aimpartir clases bajo la mo...
Conductas que debe demostrar         el Estudiante1.- Conocimiento de los Equipos de Computación.2.- Comprensión del uso d...
Conductas que debe demostrar         el EstudianteManejo de la Información      Obtener, evaluar y utilizar información   ...
Objetivo GeneralComprender y utilizar de manera adecuada el computador y lasTecnologías de Información y Comunicación para...
Agrupación de conductas enacciones significativas y amplias                                              - Uso correcto de...
Objetivos EspecíficosComprensión del computador            Conocer el equipo de computación y asumirlo como una           ...
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Planificación educativa

  1. 1. Planificación Educativa Diseñando Objetivos Elaborado por: Alisabel Méndez
  2. 2. Diseñando ObjetivosLas TIC han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y hoyen día es necesario proporcionar al ciudadano una educación quetenga en cuenta ésta realidad.Las posibilidades educativas de las TIC han de ser consideradas en dosaspectos: su conocimiento y su uso.El primer aspecto es consecuencia directa de la cultura de la sociedadactual. No se puede entender el mundo de hoy sin un mínimo decultura informática.El segundo aspecto nos indica que es preciso entender cómo segenera, cómo se almacena, cómo se transforma, cómo se transmite ycómo se accede a la información en sus múltiples manifestaciones(textos, imágenes, sonidos) si no se quiere estar al margen de lascorrientes culturales.Hay que intentar participar en la generación de esa cultura.
  3. 3. Diseñando ObjetivosLas TIC´s (Tecnología de la Información y Comunicación) son aquellasherramientas computacionales e informáticas queprocesan, sintetizan, recuperan y presentan información representadade la más variada forma.Es un conjunto de herramientas, soportes y canales para eltratamiento y acceso a la información, para darforma, registrar, almacenar y difundir contenidos digitalizados.Para todo tipo de aplicaciones educativas, las TIC’s son medios y nofines. Por lo tanto, son instrumentos y materiales de construcción quefacilitan el aprendizaje, el desarrollo de habilidades y distintas formasde aprender, estilos y ritmos de los aprendices.
  4. 4. Planteamiento del ProblemaEn una institución educativa de nivel secundario se decidió comenzar aimpartir clases bajo la modalidad mixta a los alumnos de 4to y 5to año,es decir, además de las clases presenciales los alumnos debían realizaralgunas actividades utilizando las Técnicas de Información yComunicación mediante el uso de un computador.Sin embargo, al cabo de algunas semanas, comenzaron a generarsequejas por parte del personal que labora en el Laboratorio deComputación, ya que algunos equipos estaban presentando fallas, eincluso les habían sido borrados algunos programas necesarios para suóptimo funcionamiento.En éste orden de ideas es necesario determinar un objetivo general yobjetivos específicos que nos lleven a mejorar esa situación, ya que sinéstos no puede existir la investigación.
  5. 5. Conductas que debe demostrar el Estudiante1.- Conocimiento de los Equipos de Computación.2.- Comprensión del uso de las Tecnologías de Información yComunicación. Lograr la generación de nuevas ideas yCreatividad e Innovación procesos mediante el conocimiento que poseen del computador y las TIC´s. Comunicar de manera efectiva informaciónComunicación y Colaboración relacionada con el manejo de las TIC´s y el computador al resto de compañeros logrando de ésta forma el aprendizaje colaborativo.
  6. 6. Conductas que debe demostrar el EstudianteManejo de la Información Obtener, evaluar y utilizar información suministrada por el docente y otras fuentes para lograr el buen uso de la tecnología. Solución de Problemas y Utilizar las diversas herramientas tecnológicas para resolver situaciones y Toma de Decisiones desarrollar las diversas asignaciones hechas por el docente.
  7. 7. Objetivo GeneralComprender y utilizar de manera adecuada el computador y lasTecnologías de Información y Comunicación para la realización de las prácticas académicas en el Laboratorio decomputación, teniendo presente las indicaciones del docente.
  8. 8. Agrupación de conductas enacciones significativas y amplias - Uso correcto del hardware y funcionesComprensión del computador (teclado, mouse, cámara, audífonos, etc.) - Manejo óptimo de los diversos programas en ambiente Windows (Word, Excel, Power point, etc.) - Conocimiento de las bases teóricas de las TIC´s.Conocimiento de las TIC´s - Manejo correcto de las diversas herramientas tecnológicas aportadas por la web 2.0 (wikis, videoconferencias, etc.)Aprendizaje Colaborativo - Compartir conocimientos e ideas con el resto de los compañeros logrando una influencia recíproca entre ellos.Desarrollo de actividades - Empleo y combinación de las TIC´s , el hardware y elacadémicas software, para el logro del aprendizaje y la realización de actividades académicas.
  9. 9. Objetivos EspecíficosComprensión del computador Conocer el equipo de computación y asumirlo como una herramienta que contribuye al aprendizaje. Demostrar el uso correcto de las TIC´s aplicando herramientas yConocimiento de las TIC´s recursos de la Web 2.0 para el logro de los objetivos académicos.Aprendizaje Colaborativo Promover el aprendizaje colaborativo para la generación de nuevas ideas y conocimientos.Desarrollo de actividades - Emplear de manera correcta la combinación de las TIC´s , elacadémicas hardware y el software, para el logro del aprendizaje y la realización de actividades académicas.

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