SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 17
Ikaanim at Ikasiyam na Utos: Katesismo ng kalinisan ng puso
[object Object],[object Object]
Ika-6 at ika-9 na Utos ,[object Object]
[object Object],[object Object],Ika-6 at ika-9 na Utos
[object Object],Ika-6 at ika-9 na Utos
[object Object]
[object Object]
…  Hiningi ng kalinisan ng buhay ang  pagtitimpi  para sa mga nag-iisa sa buhay at mga may-asawa.  Para sa dalawang estado, hindi maiiwasang sangkap ng paghubog ng mga mabuting katangian at ng diwa ng pagkakait-sa-sarili ang “maging mas makapangyarihan sa sarili”  (Tingnan CCC 2339) .  …
[object Object]
Ang pang-anim na utos ng Diyos.   Waring payak at tahasan ang pang-anim na Utos,"Huwag kayong mangangalunya" ( Exo 20: 14; Deut 5: 17 ).  Pinagbabawalan nito ang mga taong may-asawa na makipagtalik sa iba maliban sa kanilang asawa.  Nguni't para sa mga sinaunang Israelita, ang kahalagahan ng Utos na ito ay higit na panlipunan kaysa sekswal.  Nilalayon nitong  pangalagaan ang pamilya,  ang pangunahing sangkap ng lipunan.  Tuwirang tinitingnan ang pamilya at pag-aasawa sa pananaw ng dalawang kasaysayan ng paglikha sa aklat ng Genesis.  Nilikha ng Diyos ang tao na lalaki at babae upang hindi mag-isa ang lalaki ( Tingnan Gen 2: 18 ) at upang magparami at punuin ang daigdig ( Tingnan Gen 1: 27-28
[object Object],Edukasyon para sa Kalinisan ng buhay
Lalo na para sa mga Pilipino, ang mahabang  proseso ng edukasyon sa kalinisan ng buhay ay nararapat na nakasentro sa pamilya.   Ito ay dahil ang kalinisan ng buhay ay para sa pag-ibig.  Likas na nagbubukas ito sa  pagkakaibigan  (Tingnan CCC 2347).  Sa kultura natin sa kasalukuyan, ang pamilya ang una at pangkaraniwang kapaligiran na kung saan nararanasan ng Pilipino ang mahalin at magmahal.  Pinalawak ito ni Juan Pablo II:
“ Ang edukasyon sa pag-ibig bilang pagbibigay ng sarili ay siya ring napakahalagang dahilan para sa  mga magulang na hinirang upang bigyan ang kanilang mga anak ng malinaw at maselang  edukasyon sa seks .   Nahaharap sa isang kulturang nagpapababa sa pagpapahalaga sa sekswalidad… sa isang paraang dahop-na-dahop sa pamamagitan ng pag-uugnay nito sa katawan at makasariling aliw:  ang pang-edukasyong paglilingkod ay kailangang maging pagsasanay na tunay at ganap  dahil ang sekswalidad ay nagpapayaman ng buong pagkatao ― katawan, mga emosyon at kaluluwa ― at nagpapamalas ito ng pinakamalalim nitong kahulugan sa pag-akay sa tao tungo sa pagbibigay ng sarili sa pag-ibig  (FC, 37) . Edukasyon para sa Kalinisan ng buhay Juan Pablo II:
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Mga Tanong at Mga Sagot:
[object Object],[object Object],Mga Tanong at Mga Sagot:
[object Object],[object Object],Mga Tanong at Mga Sagot:
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Pagkakaroon ng bukas na komunikasyon sa pamilya
Pagkakaroon ng bukas na komunikasyon sa pamilyaPagkakaroon ng bukas na komunikasyon sa pamilya
Pagkakaroon ng bukas na komunikasyon sa pamilya
MartinGeraldine
 
Ang Espiritu at ang Simbahan
Ang Espiritu at ang SimbahanAng Espiritu at ang Simbahan
Ang Espiritu at ang Simbahan
Ric Eguia
 
Fil noli-me-tangere kab1-64
Fil noli-me-tangere kab1-64Fil noli-me-tangere kab1-64
Fil noli-me-tangere kab1-64
sdawqe123
 
Mga elemento ng mitolohiya
Mga elemento ng mitolohiyaMga elemento ng mitolohiya
Mga elemento ng mitolohiya
jahjahsa
 
Kredo, Ika-3 Artikulo
Kredo, Ika-3 ArtikuloKredo, Ika-3 Artikulo
Kredo, Ika-3 Artikulo
Ric Eguia
 

La actualidad más candente (20)

Aralin 1.1: Cupid at Psyche
Aralin 1.1: Cupid at PsycheAralin 1.1: Cupid at Psyche
Aralin 1.1: Cupid at Psyche
 
Nasa Huli ang Pagsisisi
Nasa Huli ang PagsisisiNasa Huli ang Pagsisisi
Nasa Huli ang Pagsisisi
 
Pabula
PabulaPabula
Pabula
 
Pagkakaroon ng bukas na komunikasyon sa pamilya
Pagkakaroon ng bukas na komunikasyon sa pamilyaPagkakaroon ng bukas na komunikasyon sa pamilya
Pagkakaroon ng bukas na komunikasyon sa pamilya
 
Noli Me Tangere (Kabanata 1-25)
Noli Me Tangere (Kabanata 1-25)Noli Me Tangere (Kabanata 1-25)
Noli Me Tangere (Kabanata 1-25)
 
Maling pananaw sa sekswalidad
Maling pananaw sa sekswalidadMaling pananaw sa sekswalidad
Maling pananaw sa sekswalidad
 
Ang Espiritu at ang Simbahan
Ang Espiritu at ang SimbahanAng Espiritu at ang Simbahan
Ang Espiritu at ang Simbahan
 
Fil noli-me-tangere kab1-64
Fil noli-me-tangere kab1-64Fil noli-me-tangere kab1-64
Fil noli-me-tangere kab1-64
 
Konsensya
KonsensyaKonsensya
Konsensya
 
Bantugan (Epic of Maranao)
Bantugan (Epic of Maranao)Bantugan (Epic of Maranao)
Bantugan (Epic of Maranao)
 
Mga elemento ng mitolohiya
Mga elemento ng mitolohiyaMga elemento ng mitolohiya
Mga elemento ng mitolohiya
 
Baptismal catechesis
Baptismal catechesisBaptismal catechesis
Baptismal catechesis
 
Suliraning pangkapaligiran
Suliraning pangkapaligiranSuliraning pangkapaligiran
Suliraning pangkapaligiran
 
Noli me tangere kabanata 25
Noli me tangere kabanata 25Noli me tangere kabanata 25
Noli me tangere kabanata 25
 
Kredo, Ika-3 Artikulo
Kredo, Ika-3 ArtikuloKredo, Ika-3 Artikulo
Kredo, Ika-3 Artikulo
 
Kahalagahan ng komunikasyon sa pagpapatatag ng pamilya
Kahalagahan ng komunikasyon sa pagpapatatag ng pamilyaKahalagahan ng komunikasyon sa pagpapatatag ng pamilya
Kahalagahan ng komunikasyon sa pagpapatatag ng pamilya
 
Filipino 9 Epiko ni Rama at Sita
Filipino 9 Epiko ni Rama at SitaFilipino 9 Epiko ni Rama at Sita
Filipino 9 Epiko ni Rama at Sita
 
Noli Me Tangere (Kabanata 1-7)
Noli Me Tangere (Kabanata 1-7)Noli Me Tangere (Kabanata 1-7)
Noli Me Tangere (Kabanata 1-7)
 
Ang Alaga 2.pptx
Ang Alaga 2.pptxAng Alaga 2.pptx
Ang Alaga 2.pptx
 
Padre Salvi
Padre SalviPadre Salvi
Padre Salvi
 

Similar a Katesismo ng kalinisan ng puso

Living As Disciples of Christ
Living As Disciples of ChristLiving As Disciples of Christ
Living As Disciples of Christ
Ric Eguia
 
The Challenge of Following Christ
The Challenge of Following ChristThe Challenge of Following Christ
The Challenge of Following Christ
Ric Eguia
 
Clp talk 10 april 23, 2017 san carlos, mexico, pamp.
Clp talk 10 april 23, 2017 san carlos, mexico, pamp.Clp talk 10 april 23, 2017 san carlos, mexico, pamp.
Clp talk 10 april 23, 2017 san carlos, mexico, pamp.
Rodel Sinamban
 
pag-unawasaseksuwalidadngtao-220406143349.ppt
pag-unawasaseksuwalidadngtao-220406143349.pptpag-unawasaseksuwalidadngtao-220406143349.ppt
pag-unawasaseksuwalidadngtao-220406143349.ppt
pastorpantemg
 
pag-unawasaseksuwalidadngtao-220406143349.ppt
pag-unawasaseksuwalidadngtao-220406143349.pptpag-unawasaseksuwalidadngtao-220406143349.ppt
pag-unawasaseksuwalidadngtao-220406143349.ppt
pastorpantemg
 

Similar a Katesismo ng kalinisan ng puso (20)

Humanae vitae in_filipino
Humanae vitae in_filipinoHumanae vitae in_filipino
Humanae vitae in_filipino
 
ESP_10_3rdQ_Espiritwalidad at Pananampalataya_PDF.pdf
ESP_10_3rdQ_Espiritwalidad at Pananampalataya_PDF.pdfESP_10_3rdQ_Espiritwalidad at Pananampalataya_PDF.pdf
ESP_10_3rdQ_Espiritwalidad at Pananampalataya_PDF.pdf
 
Letter to Women - John Paul II (Filippino).pptx
Letter to Women - John Paul II (Filippino).pptxLetter to Women - John Paul II (Filippino).pptx
Letter to Women - John Paul II (Filippino).pptx
 
MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSUWALIDAD
MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSUWALIDADMGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSUWALIDAD
MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSUWALIDAD
 
(Allyssa Enolpe) Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin
(Allyssa Enolpe) Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin(Allyssa Enolpe) Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin
(Allyssa Enolpe) Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin
 
Living As Disciples of Christ
Living As Disciples of ChristLiving As Disciples of Christ
Living As Disciples of Christ
 
M12 L1.1.pptx
M12 L1.1.pptxM12 L1.1.pptx
M12 L1.1.pptx
 
Presentation clss tagalog version
Presentation clss tagalog version Presentation clss tagalog version
Presentation clss tagalog version
 
ESP Module 14 - Issues on Sexuality
ESP Module 14 - Issues on SexualityESP Module 14 - Issues on Sexuality
ESP Module 14 - Issues on Sexuality
 
ESPIRITWALIDAD grade 10- edukasyon sa pagpapakatao
ESPIRITWALIDAD grade 10- edukasyon sa pagpapakataoESPIRITWALIDAD grade 10- edukasyon sa pagpapakatao
ESPIRITWALIDAD grade 10- edukasyon sa pagpapakatao
 
seksuwalidad.pptx
seksuwalidad.pptxseksuwalidad.pptx
seksuwalidad.pptx
 
ISYU BUHAY.pptx
ISYU BUHAY.pptxISYU BUHAY.pptx
ISYU BUHAY.pptx
 
Esp 9
Esp 9Esp 9
Esp 9
 
The Challenge of Following Christ
The Challenge of Following ChristThe Challenge of Following Christ
The Challenge of Following Christ
 
Clp talk 10 april 23, 2017 san carlos, mexico, pamp.
Clp talk 10 april 23, 2017 san carlos, mexico, pamp.Clp talk 10 april 23, 2017 san carlos, mexico, pamp.
Clp talk 10 april 23, 2017 san carlos, mexico, pamp.
 
Clp talk 10 april 23, 2017 san carlos, mexico, pamp.
Clp talk 10 april 23, 2017 san carlos, mexico, pamp.Clp talk 10 april 23, 2017 san carlos, mexico, pamp.
Clp talk 10 april 23, 2017 san carlos, mexico, pamp.
 
Module 13 EsP 10
Module 13 EsP 10Module 13 EsP 10
Module 13 EsP 10
 
pag-unawasaseksuwalidadngtao-220406143349.ppt
pag-unawasaseksuwalidadngtao-220406143349.pptpag-unawasaseksuwalidadngtao-220406143349.ppt
pag-unawasaseksuwalidadngtao-220406143349.ppt
 
pag-unawasaseksuwalidadngtao-220406143349.ppt
pag-unawasaseksuwalidadngtao-220406143349.pptpag-unawasaseksuwalidadngtao-220406143349.ppt
pag-unawasaseksuwalidadngtao-220406143349.ppt
 
Cfc clp talk 7 2018
Cfc clp talk 7 2018Cfc clp talk 7 2018
Cfc clp talk 7 2018
 

Más de Aliza Racelis

Prelate Letter Year of Faith
Prelate Letter Year of FaithPrelate Letter Year of Faith
Prelate Letter Year of Faith
Aliza Racelis
 
0 sgra-ethics&governance issuesinsustainability
0 sgra-ethics&governance issuesinsustainability0 sgra-ethics&governance issuesinsustainability
0 sgra-ethics&governance issuesinsustainability
Aliza Racelis
 

Más de Aliza Racelis (20)

0 markets and-morality
0 markets and-morality0 markets and-morality
0 markets and-morality
 
Polo noticia blog-pdf
Polo noticia blog-pdfPolo noticia blog-pdf
Polo noticia blog-pdf
 
Leonardo polo transcendental anthropology
Leonardo polo   transcendental anthropologyLeonardo polo   transcendental anthropology
Leonardo polo transcendental anthropology
 
Villa 21
Villa 21Villa 21
Villa 21
 
Catechism family
Catechism familyCatechism family
Catechism family
 
Feliz 2014
Feliz 2014Feliz 2014
Feliz 2014
 
Christmasnewyearquotesimages
ChristmasnewyearquotesimagesChristmasnewyearquotesimages
Christmasnewyearquotesimages
 
Iffd
IffdIffd
Iffd
 
AlvaroDelPortillo
AlvaroDelPortilloAlvaroDelPortillo
AlvaroDelPortillo
 
June25
June25June25
June25
 
Abby johnson and then there were none
Abby johnson   and then there were noneAbby johnson   and then there were none
Abby johnson and then there were none
 
Civic responsibility & the elections
Civic responsibility & the electionsCivic responsibility & the elections
Civic responsibility & the elections
 
porsuelo nfp way
porsuelo nfp wayporsuelo nfp way
porsuelo nfp way
 
Chastity Catechism
Chastity CatechismChastity Catechism
Chastity Catechism
 
Asap racelis
Asap racelisAsap racelis
Asap racelis
 
Prelate Letter Year of Faith
Prelate Letter Year of FaithPrelate Letter Year of Faith
Prelate Letter Year of Faith
 
0 sgra-ethics&governance issuesinsustainability
0 sgra-ethics&governance issuesinsustainability0 sgra-ethics&governance issuesinsustainability
0 sgra-ethics&governance issuesinsustainability
 
Metaphysics & ethics
Metaphysics & ethicsMetaphysics & ethics
Metaphysics & ethics
 
Proposal for Re-evangelization of the Philippines by Frank Padilla
Proposal for Re-evangelization of the Philippines by Frank PadillaProposal for Re-evangelization of the Philippines by Frank Padilla
Proposal for Re-evangelization of the Philippines by Frank Padilla
 
RH_Bill filipinos_for_life
RH_Bill filipinos_for_lifeRH_Bill filipinos_for_life
RH_Bill filipinos_for_life
 

Katesismo ng kalinisan ng puso

  • 1. Ikaanim at Ikasiyam na Utos: Katesismo ng kalinisan ng puso
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8. … Hiningi ng kalinisan ng buhay ang pagtitimpi para sa mga nag-iisa sa buhay at mga may-asawa. Para sa dalawang estado, hindi maiiwasang sangkap ng paghubog ng mga mabuting katangian at ng diwa ng pagkakait-sa-sarili ang “maging mas makapangyarihan sa sarili” (Tingnan CCC 2339) . …
  • 9.
  • 10. Ang pang-anim na utos ng Diyos.   Waring payak at tahasan ang pang-anim na Utos,"Huwag kayong mangangalunya" ( Exo 20: 14; Deut 5: 17 ).  Pinagbabawalan nito ang mga taong may-asawa na makipagtalik sa iba maliban sa kanilang asawa.  Nguni't para sa mga sinaunang Israelita, ang kahalagahan ng Utos na ito ay higit na panlipunan kaysa sekswal. Nilalayon nitong  pangalagaan ang pamilya,  ang pangunahing sangkap ng lipunan.  Tuwirang tinitingnan ang pamilya at pag-aasawa sa pananaw ng dalawang kasaysayan ng paglikha sa aklat ng Genesis.  Nilikha ng Diyos ang tao na lalaki at babae upang hindi mag-isa ang lalaki ( Tingnan Gen 2: 18 ) at upang magparami at punuin ang daigdig ( Tingnan Gen 1: 27-28
  • 11.
  • 12. Lalo na para sa mga Pilipino, ang mahabang proseso ng edukasyon sa kalinisan ng buhay ay nararapat na nakasentro sa pamilya. Ito ay dahil ang kalinisan ng buhay ay para sa pag-ibig. Likas na nagbubukas ito sa pagkakaibigan (Tingnan CCC 2347). Sa kultura natin sa kasalukuyan, ang pamilya ang una at pangkaraniwang kapaligiran na kung saan nararanasan ng Pilipino ang mahalin at magmahal. Pinalawak ito ni Juan Pablo II:
  • 13. “ Ang edukasyon sa pag-ibig bilang pagbibigay ng sarili ay siya ring napakahalagang dahilan para sa mga magulang na hinirang upang bigyan ang kanilang mga anak ng malinaw at maselang edukasyon sa seks . Nahaharap sa isang kulturang nagpapababa sa pagpapahalaga sa sekswalidad… sa isang paraang dahop-na-dahop sa pamamagitan ng pag-uugnay nito sa katawan at makasariling aliw: ang pang-edukasyong paglilingkod ay kailangang maging pagsasanay na tunay at ganap dahil ang sekswalidad ay nagpapayaman ng buong pagkatao ― katawan, mga emosyon at kaluluwa ― at nagpapamalas ito ng pinakamalalim nitong kahulugan sa pag-akay sa tao tungo sa pagbibigay ng sarili sa pag-ibig (FC, 37) . Edukasyon para sa Kalinisan ng buhay Juan Pablo II:
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.