SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Descargar para leer sin conexión
‫االتصال‬


                 ‫س1)ذأوجدذنقاطذعدمذاالتصالذ(االنفصال)ذلكالًذمنذالدوالذ التالوةذ–ذحددذنوعذاالنفصالذذ‬
                                           ‫ذذذذذذذثمذأذكرذالنقاطذاليتذميكنذالتخلصذمنذاالنفصالذعندهاذذ:ذ‬
             ‫4− 2 ‪������‬‬                                                            ‫1−‪������‬‬
‫= ‪1) ������‬‬                                                   ‫= ‪2) ������‬‬
                ‫2−‪������‬‬                                                        ‫3+‪������ 2 −4������‬‬

                 ‫3‬                                                             ‫5‬
‫= ‪3) ������‬‬                                                    ‫= ‪4) ������‬‬
             ‫2 1+‪������‬‬                                                        ‫4+ 2 ‪������‬‬

            ‫1+‪������‬‬                                                           ‫1− 3 ‪������‬‬
‫= ‪5) ������‬‬                                                    ‫= ‪6) ������‬‬
            ‫3+‪������‬‬                                                           ‫1− 2 ‪������‬‬

            ‫3‬
‫= ‪7) ������‬‬         ‫2 − ‪3������‬‬                                    ‫1 − ‪8) ������ = 2������‬‬

                                                                              ‫|1+‪|������‬‬
‫|2 − ‪9) ������ = |������‬‬                                           ‫= ‪10) ������‬‬
                                                                               ‫1+‪������‬‬

‫]‪11) ������ = [������‬‬                                                ‫‪12) ������ = tan ������‬‬

‫‪13) ������ = cot ������‬‬                                              ‫‪14) ������ = sec ������‬‬

                ‫‪sin ������‬‬
‫= ‪15) ������‬‬                                                    ‫)2 + ‪16) ������ = ln(������‬‬
                  ‫‪������‬‬

                         ‫6 − ‪2������‬‬               ‫3 < ‪, ������‬‬
‫= ‪17) ������ ������‬‬
                         ‫3 − ‪������‬‬                ‫3 ≥ ‪, ������‬‬

            ‫2 ‪2 − ������‬‬                          ‫1− ≠ ‪, ������‬‬
‫= ‪18) ������ ������‬‬
            ‫5‬                                  ‫1− = ‪, ������‬‬

                         ‫‪3 − ������‬‬                ‫2 < ‪, ������‬‬
‫= ‪19) ������ ������‬‬              ‫2‬                    ‫2 = ‪, ������‬‬
                         ‫2 ‪������‬‬                 ‫2 > ‪, ������‬‬



   ‫الصفحةذ1‬
         ‫مدرسةذأنسذبنذالنضرذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذأسرةذالرواضواتذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذ‬
‫االتصال‬


                                            ‫1‬
                                                                            ‫1 < ‪, ������‬‬
‫7‬
‫6‬
‫5‬
‫4‬
‫3‬
‫2‬
‫1 –1‬
‫3 3‬
‫2 2‬
‫1 –1‬
   ‫5‬
   ‫4‬      ‫= ‪20) ������ ������‬‬                   ‫1 − ‪������‬‬
                                        ‫5 + ‪������ 3 − 2������‬‬                      ‫1 ≥ ‪, ������‬‬


                                                                ‫‪y‬‬
                                                            ‫7‬
          ‫)12‬
                              ‫)‪f(x‬‬                          ‫6‬

                                                            ‫5‬

                                                            ‫4‬

                                                            ‫3‬

                                                            ‫2‬

                                                            ‫1‬


                ‫5 –‬     ‫4 –‬     ‫3 –‬      ‫2 –‬      ‫1 –‬                   ‫1‬     ‫2‬       ‫3‬       ‫‪x‬‬
                                                        ‫1 –‬
   ‫3‬
   ‫2 2‬
   ‫1 –1‬
   ‫4‬
   ‫3‬
   ‫2 2‬
   ‫1 –1‬




                                              ‫‪y‬‬
          ‫)22‬                            ‫3‬

                                 ‫)‪f(x‬‬
                                         ‫2‬


                                         ‫1‬



                      ‫2 –‬      ‫1 –‬                      ‫1‬           ‫2‬         ‫3‬           ‫4‬       ‫‪x‬‬


                                        ‫1 –‬


                                        ‫2 –‬




                ‫الصفحةذ2‬
                      ‫مدرسةذأنسذبنذالنضرذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذأسرةذالرواضواتذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذ‬
‫االتصال‬


                              ‫س2)ذأعدذتعروفذالدوالذالتالوةذحبوثذتكونذمتصلةذعندذالنقطةذاملشارذإلوهاذ:‬
                    ‫4− 2‪������‬‬                                                            ‫9−‪������‬‬
‫= ‪1) ������ ������‬‬                            ‫2 = ‪, ������‬‬               ‫= ‪2) ������ ������‬‬                              ‫9 = ‪, ������‬‬
                     ‫2−‪������‬‬                                                             ‫3− ‪������‬‬


                    ‫‪sin 3������‬‬                                                         ‫1− 3‪������‬‬
‫= ‪3) ������ ������‬‬                             ‫0 = ‪, ������‬‬              ‫= ‪4) ������ ������‬‬                               ‫1 = ‪, ������‬‬
                       ‫‪������‬‬                                                           ‫1− 2‪������‬‬


                      ‫7− 3−‪2������‬‬                                                        ‫2− ‪4+������‬‬
‫= ‪5) ������ ������‬‬                              ‫5 = ‪, ������‬‬             ‫= ‪6) ������ ������‬‬                               ‫0 = ‪, ������‬‬
                        ‫5−‪������‬‬                                                           ‫‪sin ������‬‬


                    ‫1−|‪|������‬‬                                                         ‫‪2������2−8������‬‬
‫= ‪7) ������ ������‬‬                             ‫1 = ‪, ������‬‬              ‫= ‪8) ������ ������‬‬                                ‫4 = ‪, ������‬‬
                     ‫1− 2‪������‬‬                                                           ‫4−‪������‬‬

‫‪Khalid asar‬‬
                                                                ‫6+‪������ 2 −5������‬‬
                                                                                         ‫2 ≠ ‪, ������‬‬
                                                                 ‫4− 2 ‪������‬‬
 ‫= ‪������ ������‬ذذذذذفهلذالدالةذمتصلةذعندذذ2=‪x‬ذذ‬                        ‫1−‬
                                                                                                            ‫س3)ذلتكنذ‬
                                                                                         ‫2 = ‪, ������‬‬
                                                                 ‫4‬


          ‫س4)ذارسمذبوانذالدالةذ‪ f‬ذذذ–ذذثمذفدرذ(بوانواًذوحدابواً)ذهلذالدالةذمتصلةذعلىذ(ذ∞،ذ∞-)ذ؟ذ‬

                     ‫‪3 − ������‬‬                 ‫2 < ‪, ������‬‬
‫= ‪ ������ ������‬ذذذ‬          ‫2‬                     ‫2 = ‪, ������‬‬                   ‫ذ‬
                     ‫2 ‪������‬‬                  ‫2 > ‪, ������‬‬
‫‪Khalid asar‬‬                                                                                                                 ‫ذ‬
        ‫س5)ذهلذالدالةذذ)‪g(x‬ذذمتصلةذعلىذ(ذ∞،ذ∞-)ذ؟ذذذذذمعذذكرذنقاطذعدمذاالتصالذإنذوجدتذ‬
                     ‫1 + 2 ‪������‬‬                ‫0 < ‪, ������‬‬
‫= ‪ g ������‬ذذذ‬             ‫2 + ‪������‬‬                 ‫1 < ‪, 0 ≤ ������‬‬                ‫ذ‬
                          ‫‪������‬‬                 ‫1 ≥ ‪, ������‬‬


  ‫س6)ذوضحذجربواًذهلذالدالةذذذ)‪h(x‬ذذمتصلةذعلىذذ‪ℛ‬ذذ؟ذ(أذكرذنقاطذاالنفصالذإنذوجدتذمعذذكرذالدبب)ذ‬
              ‫1 − ‪������‬‬          ‫2− ≥ ‪, ������‬‬
‫= ‪ℎ ������‬‬
              ‫1 − 2 ‪������‬‬         ‫2− < ‪, ������‬‬

     ‫الصفحةذ3‬
           ‫مدرسةذأنسذبنذالنضرذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذأسرةذالرواضواتذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذ‬
‫االتصال‬


                                             ‫س7)ذأوجدذقومةذ ‪a‬ذذلتكونذالدالةذذ )‪g(x‬ذذذمتصلةذعلىذذ‪ℛ‬ذذذ‬

               ‫4 + ‪������ ������‬‬             ‫3− ≤ ‪, ������‬‬
‫= ‪g ������‬‬
               ‫11 − 2 ‪������‬‬             ‫3− > ‪, ������‬‬




                                    ‫س8)ذأوجدذكالًذمنذ ‪a , b‬ذذلتكونذالدالةذذ )‪h(x‬ذذذمتصلةذعلىذذ‪ℛ‬ذذذ‬

       ‫‪������ 2 + 3������‬‬                      ‫2 > ‪, ������‬‬
‫7 = ‪ℎ ������‬‬                              ‫2 = ‪, ������‬‬
        ‫‪������������ + ������‬‬                     ‫2 < ‪, ������‬‬

‫‪Khalid asar‬‬


                  ‫س9)ذإذاذكانتذالدالةذذ )‪g(x‬ذذذمتصلةذذعندذذ1=‪x‬ذذذذفأوجدذقومذالثوابتذ ‪a , b‬ذذذ‬

                ‫3 − ‪������ 2 + ������������‬‬               ‫1 < ‪, ������‬‬
‫= ‪g ������‬‬             ‫2‬                          ‫1 = ‪, ������‬‬
                ‫‪3������ + ������������‬‬                     ‫1 > ‪, ������‬‬




                           ‫س01)ذأوجدذكالًذمنذ ‪a , b‬ذذلتكونذالدالةذذ )‪f(x‬ذذذمتصلةذذعندذذذذ0=‪x‬ذذذ‬

                 ‫‪sin ������������‬‬
                                      ‫0 > ‪, ������‬‬
                     ‫‪������‬‬
‫= ‪������ ������‬‬          ‫‪������‬‬                  ‫0 = ‪, ������‬‬
                 ‫|‪|������‬‬
                                      ‫0 < ‪, ������‬‬
                  ‫‪������‬‬



     ‫الصفحةذ4‬
           ‫مدرسةذأنسذبنذالنضرذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذأسرةذالرواضواتذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذ‬

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

حل المعادلات من الدرجة الثانيه
حل المعادلات من الدرجة الثانيهحل المعادلات من الدرجة الثانيه
حل المعادلات من الدرجة الثانيهteacher
 
المعادلات التربيعية الفرق بين مربعين
المعادلات التربيعية الفرق بين مربعينالمعادلات التربيعية الفرق بين مربعين
المعادلات التربيعية الفرق بين مربعينng1234567ng
 
المعادلات التربيعية المربعات الكاملة
المعادلات التربيعية المربعات الكاملةالمعادلات التربيعية المربعات الكاملة
المعادلات التربيعية المربعات الكاملةnoojynoojyyynn
 
Math 2nd-preparatory-2nd-term- (8)
Math 2nd-preparatory-2nd-term- (8)Math 2nd-preparatory-2nd-term- (8)
Math 2nd-preparatory-2nd-term- (8)khawagah
 
المعادلات التربيعية
المعادلات التربيعيةالمعادلات التربيعية
المعادلات التربيعيةng1234567ng
 
ضرب كثيرات الحدود
ضرب كثيرات الحدودضرب كثيرات الحدود
ضرب كثيرات الحدودnoojy66666
 
استعمال خاصية التوزيع
استعمال خاصية التوزيعاستعمال خاصية التوزيع
استعمال خاصية التوزيعng1234567ng
 
أساسيات الرياضيات بأسلوب بسيط -باسم المياحي
أساسيات الرياضيات بأسلوب بسيط -باسم المياحيأساسيات الرياضيات بأسلوب بسيط -باسم المياحي
أساسيات الرياضيات بأسلوب بسيط -باسم المياحيOnline
 
ضرب وحيدات الحد
ضرب وحيدات الحدضرب وحيدات الحد
ضرب وحيدات الحدmansour1911
 
تحليل ثلاثي الحدود
تحليل ثلاثي الحدودتحليل ثلاثي الحدود
تحليل ثلاثي الحدودabomnar
 
المعادلات التربيعية
 المعادلات التربيعية المعادلات التربيعية
المعادلات التربيعيةnoojynoojyyynn
 
عمل طالبات الرياضيات المصفوفات
عمل طالبات الرياضيات المصفوفاتعمل طالبات الرياضيات المصفوفات
عمل طالبات الرياضيات المصفوفاتnajla saleh
 
امتحان نصف الفصل الثاني
امتحان نصف الفصل الثانيامتحان نصف الفصل الثاني
امتحان نصف الفصل الثانيnabo faten
 
موقع ملزمتي - مراجعة جبر للصف الأول الإعدادي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة جبر للصف الأول الإعدادي الترم الثانيموقع ملزمتي - مراجعة جبر للصف الأول الإعدادي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة جبر للصف الأول الإعدادي الترم الثانيملزمتي
 
حل المعادله التربيعيه باكمال المربع
حل المعادله التربيعيه باكمال المربعحل المعادله التربيعيه باكمال المربع
حل المعادله التربيعيه باكمال المربعfatima harazneh
 
بنك اسئلة صف ثالث متوسط ترم 2
بنك اسئلة صف ثالث متوسط ترم 2بنك اسئلة صف ثالث متوسط ترم 2
بنك اسئلة صف ثالث متوسط ترم 2mansour1911
 
حل المعادلا ت بيانياــ
حل المعادلا ت بيانياــحل المعادلا ت بيانياــ
حل المعادلا ت بيانياــnoojy66666
 
المعادلات التربيعية الفرق بين مربعين
المعادلات التربيعية الفرق بين مربعينالمعادلات التربيعية الفرق بين مربعين
المعادلات التربيعية الفرق بين مربعينnoojynoojyyynn
 

La actualidad más candente (20)

حل المعادلات من الدرجة الثانيه
حل المعادلات من الدرجة الثانيهحل المعادلات من الدرجة الثانيه
حل المعادلات من الدرجة الثانيه
 
المعادلات التربيعية الفرق بين مربعين
المعادلات التربيعية الفرق بين مربعينالمعادلات التربيعية الفرق بين مربعين
المعادلات التربيعية الفرق بين مربعين
 
ثامن مراجعه
ثامن مراجعهثامن مراجعه
ثامن مراجعه
 
المعادلات التربيعية المربعات الكاملة
المعادلات التربيعية المربعات الكاملةالمعادلات التربيعية المربعات الكاملة
المعادلات التربيعية المربعات الكاملة
 
Math 2nd-preparatory-2nd-term- (8)
Math 2nd-preparatory-2nd-term- (8)Math 2nd-preparatory-2nd-term- (8)
Math 2nd-preparatory-2nd-term- (8)
 
المعادلات التربيعية
المعادلات التربيعيةالمعادلات التربيعية
المعادلات التربيعية
 
ضرب كثيرات الحدود
ضرب كثيرات الحدودضرب كثيرات الحدود
ضرب كثيرات الحدود
 
استعمال خاصية التوزيع
استعمال خاصية التوزيعاستعمال خاصية التوزيع
استعمال خاصية التوزيع
 
أساسيات الرياضيات بأسلوب بسيط -باسم المياحي
أساسيات الرياضيات بأسلوب بسيط -باسم المياحيأساسيات الرياضيات بأسلوب بسيط -باسم المياحي
أساسيات الرياضيات بأسلوب بسيط -باسم المياحي
 
ضرب وحيدات الحد
ضرب وحيدات الحدضرب وحيدات الحد
ضرب وحيدات الحد
 
تحليل ثلاثي الحدود
تحليل ثلاثي الحدودتحليل ثلاثي الحدود
تحليل ثلاثي الحدود
 
المعادلات التربيعية
 المعادلات التربيعية المعادلات التربيعية
المعادلات التربيعية
 
عمل طالبات الرياضيات المصفوفات
عمل طالبات الرياضيات المصفوفاتعمل طالبات الرياضيات المصفوفات
عمل طالبات الرياضيات المصفوفات
 
امتحان نصف الفصل الثاني
امتحان نصف الفصل الثانيامتحان نصف الفصل الثاني
امتحان نصف الفصل الثاني
 
موقع ملزمتي - مراجعة جبر للصف الأول الإعدادي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة جبر للصف الأول الإعدادي الترم الثانيموقع ملزمتي - مراجعة جبر للصف الأول الإعدادي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة جبر للصف الأول الإعدادي الترم الثاني
 
حل المعادله التربيعيه باكمال المربع
حل المعادله التربيعيه باكمال المربعحل المعادله التربيعيه باكمال المربع
حل المعادله التربيعيه باكمال المربع
 
المحذوف من رياضيات الثانوى 2013 2014
المحذوف من رياضيات الثانوى 2013 2014المحذوف من رياضيات الثانوى 2013 2014
المحذوف من رياضيات الثانوى 2013 2014
 
بنك اسئلة صف ثالث متوسط ترم 2
بنك اسئلة صف ثالث متوسط ترم 2بنك اسئلة صف ثالث متوسط ترم 2
بنك اسئلة صف ثالث متوسط ترم 2
 
حل المعادلا ت بيانياــ
حل المعادلا ت بيانياــحل المعادلا ت بيانياــ
حل المعادلا ت بيانياــ
 
المعادلات التربيعية الفرق بين مربعين
المعادلات التربيعية الفرق بين مربعينالمعادلات التربيعية الفرق بين مربعين
المعادلات التربيعية الفرق بين مربعين
 

Destacado

فيزياء( تداخل الموجات
فيزياء( تداخل الموجاتفيزياء( تداخل الموجات
فيزياء( تداخل الموجاتMohammed Alkadri
 
الرياضيات (السؤال الثامن
الرياضيات  (السؤال الثامنالرياضيات  (السؤال الثامن
الرياضيات (السؤال الثامنMohammed Alkadri
 
فيزياء( صنع بارومتر بسيطا
فيزياء( صنع بارومتر بسيطافيزياء( صنع بارومتر بسيطا
فيزياء( صنع بارومتر بسيطاMohammed Alkadri
 
الرياضيات (السؤال الرابع
الرياضيات  (السؤال الرابعالرياضيات  (السؤال الرابع
الرياضيات (السؤال الرابعMohammed Alkadri
 
الرياضيات (السؤال الأول
الرياضيات (السؤال الأولالرياضيات (السؤال الأول
الرياضيات (السؤال الأولMohammed Alkadri
 
مشروع الرياضيات2
مشروع الرياضيات2مشروع الرياضيات2
مشروع الرياضيات2Mohammed Alkadri
 
قوانين ومسائل فيزياء الموجات
قوانين ومسائل فيزياء الموجاتقوانين ومسائل فيزياء الموجات
قوانين ومسائل فيزياء الموجاتFawzy WaLaa
 
دليل تقويم الفيزياء مع الأجوبـة
دليل تقويم الفيزياء مع الأجوبـةدليل تقويم الفيزياء مع الأجوبـة
دليل تقويم الفيزياء مع الأجوبـةMohammed Alkadri
 

Destacado (9)

فيزياء( تداخل الموجات
فيزياء( تداخل الموجاتفيزياء( تداخل الموجات
فيزياء( تداخل الموجات
 
الرياضيات (السؤال الثامن
الرياضيات  (السؤال الثامنالرياضيات  (السؤال الثامن
الرياضيات (السؤال الثامن
 
فيزياء( صنع بارومتر بسيطا
فيزياء( صنع بارومتر بسيطافيزياء( صنع بارومتر بسيطا
فيزياء( صنع بارومتر بسيطا
 
الرياضيات (السؤال الرابع
الرياضيات  (السؤال الرابعالرياضيات  (السؤال الرابع
الرياضيات (السؤال الرابع
 
الرياضيات (السؤال الأول
الرياضيات (السؤال الأولالرياضيات (السؤال الأول
الرياضيات (السؤال الأول
 
مشروع الرياضيات2
مشروع الرياضيات2مشروع الرياضيات2
مشروع الرياضيات2
 
قوانين ومسائل فيزياء الموجات
قوانين ومسائل فيزياء الموجاتقوانين ومسائل فيزياء الموجات
قوانين ومسائل فيزياء الموجات
 
دليل تقويم الفيزياء مع الأجوبـة
دليل تقويم الفيزياء مع الأجوبـةدليل تقويم الفيزياء مع الأجوبـة
دليل تقويم الفيزياء مع الأجوبـة
 
Slide share
Slide shareSlide share
Slide share
 

Similar a 3 الاتصال

Trteb alamlyat al&sabyee
Trteb alamlyat al&sabyeeTrteb alamlyat al&sabyee
Trteb alamlyat al&sabyeemuhmadbdran
 
جمع كثيرات الحدود وطرحها
جمع كثيرات الحدود وطرحهاجمع كثيرات الحدود وطرحها
جمع كثيرات الحدود وطرحهاmansour1911
 
تابع ضرب كثيرات الحدود
تابع ضرب كثيرات الحدودتابع ضرب كثيرات الحدود
تابع ضرب كثيرات الحدودng1234567ng
 
تابع ضرب كثيرات الحدود
تابع ضرب كثيرات الحدودتابع ضرب كثيرات الحدود
تابع ضرب كثيرات الحدودnoojy66666
 
ضرب كثيرات الحدود
ضرب كثيرات الحدودضرب كثيرات الحدود
ضرب كثيرات الحدودnoojy66666
 
Math 2nd-preparatory-2nd-term- (9)
Math 2nd-preparatory-2nd-term- (9)Math 2nd-preparatory-2nd-term- (9)
Math 2nd-preparatory-2nd-term- (9)khawagah
 
ضرب وحيدة حد في كثيرة
ضرب وحيدة حد في كثيرةضرب وحيدة حد في كثيرة
ضرب وحيدة حد في كثيرةnoojy66666
 
تابع جمع كثيرات الحدود وطرحها
تابع جمع كثيرات الحدود وطرحهاتابع جمع كثيرات الحدود وطرحها
تابع جمع كثيرات الحدود وطرحهاnoojy66666
 
موقع ملزمتي مراجعة جبر للصف الثاني الاعدادي الترم الثاني
موقع ملزمتي مراجعة جبر للصف الثاني الاعدادي الترم الثانيموقع ملزمتي مراجعة جبر للصف الثاني الاعدادي الترم الثاني
موقع ملزمتي مراجعة جبر للصف الثاني الاعدادي الترم الثانيملزمتي
 
تحليل الفرق بين مكعبين
تحليل الفرق بين مكعبينتحليل الفرق بين مكعبين
تحليل الفرق بين مكعبينfatima harazneh
 
تحليل المقادير الجبرية
تحليل المقادير الجبريةتحليل المقادير الجبرية
تحليل المقادير الجبريةteacher
 
جمع كثيرات الحدود وطرحها
جمع كثيرات الحدود وطرحهاجمع كثيرات الحدود وطرحها
جمع كثيرات الحدود وطرحهاnoojy66666
 
مراجعة الرياضيات 1ث
مراجعة الرياضيات 1ثمراجعة الرياضيات 1ث
مراجعة الرياضيات 1ثMotafawkeen
 
أنظمة المعادلات الخطية
أنظمة المعادلات الخطيةأنظمة المعادلات الخطية
أنظمة المعادلات الخطيةFatima Abu-baker
 

Similar a 3 الاتصال (17)

Trteb alamlyat al&sabyee
Trteb alamlyat al&sabyeeTrteb alamlyat al&sabyee
Trteb alamlyat al&sabyee
 
جمع كثيرات الحدود وطرحها
جمع كثيرات الحدود وطرحهاجمع كثيرات الحدود وطرحها
جمع كثيرات الحدود وطرحها
 
تابع ضرب كثيرات الحدود
تابع ضرب كثيرات الحدودتابع ضرب كثيرات الحدود
تابع ضرب كثيرات الحدود
 
تابع ضرب كثيرات الحدود
تابع ضرب كثيرات الحدودتابع ضرب كثيرات الحدود
تابع ضرب كثيرات الحدود
 
ضرب كثيرات الحدود
ضرب كثيرات الحدودضرب كثيرات الحدود
ضرب كثيرات الحدود
 
Math 2nd-preparatory-2nd-term- (9)
Math 2nd-preparatory-2nd-term- (9)Math 2nd-preparatory-2nd-term- (9)
Math 2nd-preparatory-2nd-term- (9)
 
ضرب وحيدة حد في كثيرة
ضرب وحيدة حد في كثيرةضرب وحيدة حد في كثيرة
ضرب وحيدة حد في كثيرة
 
تابع جمع كثيرات الحدود وطرحها
تابع جمع كثيرات الحدود وطرحهاتابع جمع كثيرات الحدود وطرحها
تابع جمع كثيرات الحدود وطرحها
 
جبر 1
جبر 1جبر 1
جبر 1
 
هندسة 1ث ع ف 1
هندسة 1ث ع ف 1هندسة 1ث ع ف 1
هندسة 1ث ع ف 1
 
Hhhh
HhhhHhhh
Hhhh
 
موقع ملزمتي مراجعة جبر للصف الثاني الاعدادي الترم الثاني
موقع ملزمتي مراجعة جبر للصف الثاني الاعدادي الترم الثانيموقع ملزمتي مراجعة جبر للصف الثاني الاعدادي الترم الثاني
موقع ملزمتي مراجعة جبر للصف الثاني الاعدادي الترم الثاني
 
تحليل الفرق بين مكعبين
تحليل الفرق بين مكعبينتحليل الفرق بين مكعبين
تحليل الفرق بين مكعبين
 
تحليل المقادير الجبرية
تحليل المقادير الجبريةتحليل المقادير الجبرية
تحليل المقادير الجبرية
 
جمع كثيرات الحدود وطرحها
جمع كثيرات الحدود وطرحهاجمع كثيرات الحدود وطرحها
جمع كثيرات الحدود وطرحها
 
مراجعة الرياضيات 1ث
مراجعة الرياضيات 1ثمراجعة الرياضيات 1ث
مراجعة الرياضيات 1ث
 
أنظمة المعادلات الخطية
أنظمة المعادلات الخطيةأنظمة المعادلات الخطية
أنظمة المعادلات الخطية
 

Más de Mohammed Alkadri

الرياضيات (الوحد الاولى
الرياضيات  (الوحد الاولىالرياضيات  (الوحد الاولى
الرياضيات (الوحد الاولىMohammed Alkadri
 
الرياضيات (حل اختبار
الرياضيات  (حل اختبارالرياضيات  (حل اختبار
الرياضيات (حل اختبارMohammed Alkadri
 
امتحان رقم 2 ل 12ع
امتحان رقم 2 ل 12عامتحان رقم 2 ل 12ع
امتحان رقم 2 ل 12عMohammed Alkadri
 
فيزياء(مشروع الحركة التوافقية البسيطة
فيزياء(مشروع الحركة التوافقية البسيطةفيزياء(مشروع الحركة التوافقية البسيطة
فيزياء(مشروع الحركة التوافقية البسيطةMohammed Alkadri
 
فيزياء(ملخص الوحدة الأولى
فيزياء(ملخص الوحدة الأولىفيزياء(ملخص الوحدة الأولى
فيزياء(ملخص الوحدة الأولىMohammed Alkadri
 
فيزياء( ورقة عمل انكسار الضوء
فيزياء( ورقة عمل انكسار الضوءفيزياء( ورقة عمل انكسار الضوء
فيزياء( ورقة عمل انكسار الضوءMohammed Alkadri
 
فيزياء( مراجعة الفصل كامل
فيزياء( مراجعة الفصل كاملفيزياء( مراجعة الفصل كامل
فيزياء( مراجعة الفصل كاملMohammed Alkadri
 
فيزياء(تعاليل الوحدة 1
فيزياء(تعاليل الوحدة 1فيزياء(تعاليل الوحدة 1
فيزياء(تعاليل الوحدة 1Mohammed Alkadri
 
فيزياء (الضوء والانعكاس
فيزياء (الضوء والانعكاسفيزياء (الضوء والانعكاس
فيزياء (الضوء والانعكاسMohammed Alkadri
 
ورقة عمل للريااضيات
ورقة عمل للريااضياتورقة عمل للريااضيات
ورقة عمل للريااضياتMohammed Alkadri
 
مشروع الرياضيات
مشروع الرياضياتمشروع الرياضيات
مشروع الرياضياتMohammed Alkadri
 

Más de Mohammed Alkadri (11)

الرياضيات (الوحد الاولى
الرياضيات  (الوحد الاولىالرياضيات  (الوحد الاولى
الرياضيات (الوحد الاولى
 
الرياضيات (حل اختبار
الرياضيات  (حل اختبارالرياضيات  (حل اختبار
الرياضيات (حل اختبار
 
امتحان رقم 2 ل 12ع
امتحان رقم 2 ل 12عامتحان رقم 2 ل 12ع
امتحان رقم 2 ل 12ع
 
فيزياء(مشروع الحركة التوافقية البسيطة
فيزياء(مشروع الحركة التوافقية البسيطةفيزياء(مشروع الحركة التوافقية البسيطة
فيزياء(مشروع الحركة التوافقية البسيطة
 
فيزياء(ملخص الوحدة الأولى
فيزياء(ملخص الوحدة الأولىفيزياء(ملخص الوحدة الأولى
فيزياء(ملخص الوحدة الأولى
 
فيزياء( ورقة عمل انكسار الضوء
فيزياء( ورقة عمل انكسار الضوءفيزياء( ورقة عمل انكسار الضوء
فيزياء( ورقة عمل انكسار الضوء
 
فيزياء( مراجعة الفصل كامل
فيزياء( مراجعة الفصل كاملفيزياء( مراجعة الفصل كامل
فيزياء( مراجعة الفصل كامل
 
فيزياء(تعاليل الوحدة 1
فيزياء(تعاليل الوحدة 1فيزياء(تعاليل الوحدة 1
فيزياء(تعاليل الوحدة 1
 
فيزياء (الضوء والانعكاس
فيزياء (الضوء والانعكاسفيزياء (الضوء والانعكاس
فيزياء (الضوء والانعكاس
 
ورقة عمل للريااضيات
ورقة عمل للريااضياتورقة عمل للريااضيات
ورقة عمل للريااضيات
 
مشروع الرياضيات
مشروع الرياضياتمشروع الرياضيات
مشروع الرياضيات
 

3 الاتصال

  • 1. ‫االتصال‬ ‫س1)ذأوجدذنقاطذعدمذاالتصالذ(االنفصال)ذلكالًذمنذالدوالذ التالوةذ–ذحددذنوعذاالنفصالذذ‬ ‫ذذذذذذذثمذأذكرذالنقاطذاليتذميكنذالتخلصذمنذاالنفصالذعندهاذذ:ذ‬ ‫4− 2 ‪������‬‬ ‫1−‪������‬‬ ‫= ‪1) ������‬‬ ‫= ‪2) ������‬‬ ‫2−‪������‬‬ ‫3+‪������ 2 −4������‬‬ ‫3‬ ‫5‬ ‫= ‪3) ������‬‬ ‫= ‪4) ������‬‬ ‫2 1+‪������‬‬ ‫4+ 2 ‪������‬‬ ‫1+‪������‬‬ ‫1− 3 ‪������‬‬ ‫= ‪5) ������‬‬ ‫= ‪6) ������‬‬ ‫3+‪������‬‬ ‫1− 2 ‪������‬‬ ‫3‬ ‫= ‪7) ������‬‬ ‫2 − ‪3������‬‬ ‫1 − ‪8) ������ = 2������‬‬ ‫|1+‪|������‬‬ ‫|2 − ‪9) ������ = |������‬‬ ‫= ‪10) ������‬‬ ‫1+‪������‬‬ ‫]‪11) ������ = [������‬‬ ‫‪12) ������ = tan ������‬‬ ‫‪13) ������ = cot ������‬‬ ‫‪14) ������ = sec ������‬‬ ‫‪sin ������‬‬ ‫= ‪15) ������‬‬ ‫)2 + ‪16) ������ = ln(������‬‬ ‫‪������‬‬ ‫6 − ‪2������‬‬ ‫3 < ‪, ������‬‬ ‫= ‪17) ������ ������‬‬ ‫3 − ‪������‬‬ ‫3 ≥ ‪, ������‬‬ ‫2 ‪2 − ������‬‬ ‫1− ≠ ‪, ������‬‬ ‫= ‪18) ������ ������‬‬ ‫5‬ ‫1− = ‪, ������‬‬ ‫‪3 − ������‬‬ ‫2 < ‪, ������‬‬ ‫= ‪19) ������ ������‬‬ ‫2‬ ‫2 = ‪, ������‬‬ ‫2 ‪������‬‬ ‫2 > ‪, ������‬‬ ‫الصفحةذ1‬ ‫مدرسةذأنسذبنذالنضرذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذأسرةذالرواضواتذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذ‬
  • 2. ‫االتصال‬ ‫1‬ ‫1 < ‪, ������‬‬ ‫7‬ ‫6‬ ‫5‬ ‫4‬ ‫3‬ ‫2‬ ‫1 –1‬ ‫3 3‬ ‫2 2‬ ‫1 –1‬ ‫5‬ ‫4‬ ‫= ‪20) ������ ������‬‬ ‫1 − ‪������‬‬ ‫5 + ‪������ 3 − 2������‬‬ ‫1 ≥ ‪, ������‬‬ ‫‪y‬‬ ‫7‬ ‫)12‬ ‫)‪f(x‬‬ ‫6‬ ‫5‬ ‫4‬ ‫3‬ ‫2‬ ‫1‬ ‫5 –‬ ‫4 –‬ ‫3 –‬ ‫2 –‬ ‫1 –‬ ‫1‬ ‫2‬ ‫3‬ ‫‪x‬‬ ‫1 –‬ ‫3‬ ‫2 2‬ ‫1 –1‬ ‫4‬ ‫3‬ ‫2 2‬ ‫1 –1‬ ‫‪y‬‬ ‫)22‬ ‫3‬ ‫)‪f(x‬‬ ‫2‬ ‫1‬ ‫2 –‬ ‫1 –‬ ‫1‬ ‫2‬ ‫3‬ ‫4‬ ‫‪x‬‬ ‫1 –‬ ‫2 –‬ ‫الصفحةذ2‬ ‫مدرسةذأنسذبنذالنضرذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذأسرةذالرواضواتذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذ‬
  • 3. ‫االتصال‬ ‫س2)ذأعدذتعروفذالدوالذالتالوةذحبوثذتكونذمتصلةذعندذالنقطةذاملشارذإلوهاذ:‬ ‫4− 2‪������‬‬ ‫9−‪������‬‬ ‫= ‪1) ������ ������‬‬ ‫2 = ‪, ������‬‬ ‫= ‪2) ������ ������‬‬ ‫9 = ‪, ������‬‬ ‫2−‪������‬‬ ‫3− ‪������‬‬ ‫‪sin 3������‬‬ ‫1− 3‪������‬‬ ‫= ‪3) ������ ������‬‬ ‫0 = ‪, ������‬‬ ‫= ‪4) ������ ������‬‬ ‫1 = ‪, ������‬‬ ‫‪������‬‬ ‫1− 2‪������‬‬ ‫7− 3−‪2������‬‬ ‫2− ‪4+������‬‬ ‫= ‪5) ������ ������‬‬ ‫5 = ‪, ������‬‬ ‫= ‪6) ������ ������‬‬ ‫0 = ‪, ������‬‬ ‫5−‪������‬‬ ‫‪sin ������‬‬ ‫1−|‪|������‬‬ ‫‪2������2−8������‬‬ ‫= ‪7) ������ ������‬‬ ‫1 = ‪, ������‬‬ ‫= ‪8) ������ ������‬‬ ‫4 = ‪, ������‬‬ ‫1− 2‪������‬‬ ‫4−‪������‬‬ ‫‪Khalid asar‬‬ ‫6+‪������ 2 −5������‬‬ ‫2 ≠ ‪, ������‬‬ ‫4− 2 ‪������‬‬ ‫= ‪������ ������‬ذذذذذفهلذالدالةذمتصلةذعندذذ2=‪x‬ذذ‬ ‫1−‬ ‫س3)ذلتكنذ‬ ‫2 = ‪, ������‬‬ ‫4‬ ‫س4)ذارسمذبوانذالدالةذ‪ f‬ذذذ–ذذثمذفدرذ(بوانواًذوحدابواً)ذهلذالدالةذمتصلةذعلىذ(ذ∞،ذ∞-)ذ؟ذ‬ ‫‪3 − ������‬‬ ‫2 < ‪, ������‬‬ ‫= ‪ ������ ������‬ذذذ‬ ‫2‬ ‫2 = ‪, ������‬‬ ‫ذ‬ ‫2 ‪������‬‬ ‫2 > ‪, ������‬‬ ‫‪Khalid asar‬‬ ‫ذ‬ ‫س5)ذهلذالدالةذذ)‪g(x‬ذذمتصلةذعلىذ(ذ∞،ذ∞-)ذ؟ذذذذذمعذذكرذنقاطذعدمذاالتصالذإنذوجدتذ‬ ‫1 + 2 ‪������‬‬ ‫0 < ‪, ������‬‬ ‫= ‪ g ������‬ذذذ‬ ‫2 + ‪������‬‬ ‫1 < ‪, 0 ≤ ������‬‬ ‫ذ‬ ‫‪������‬‬ ‫1 ≥ ‪, ������‬‬ ‫س6)ذوضحذجربواًذهلذالدالةذذذ)‪h(x‬ذذمتصلةذعلىذذ‪ℛ‬ذذ؟ذ(أذكرذنقاطذاالنفصالذإنذوجدتذمعذذكرذالدبب)ذ‬ ‫1 − ‪������‬‬ ‫2− ≥ ‪, ������‬‬ ‫= ‪ℎ ������‬‬ ‫1 − 2 ‪������‬‬ ‫2− < ‪, ������‬‬ ‫الصفحةذ3‬ ‫مدرسةذأنسذبنذالنضرذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذأسرةذالرواضواتذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذ‬
  • 4. ‫االتصال‬ ‫س7)ذأوجدذقومةذ ‪a‬ذذلتكونذالدالةذذ )‪g(x‬ذذذمتصلةذعلىذذ‪ℛ‬ذذذ‬ ‫4 + ‪������ ������‬‬ ‫3− ≤ ‪, ������‬‬ ‫= ‪g ������‬‬ ‫11 − 2 ‪������‬‬ ‫3− > ‪, ������‬‬ ‫س8)ذأوجدذكالًذمنذ ‪a , b‬ذذلتكونذالدالةذذ )‪h(x‬ذذذمتصلةذعلىذذ‪ℛ‬ذذذ‬ ‫‪������ 2 + 3������‬‬ ‫2 > ‪, ������‬‬ ‫7 = ‪ℎ ������‬‬ ‫2 = ‪, ������‬‬ ‫‪������������ + ������‬‬ ‫2 < ‪, ������‬‬ ‫‪Khalid asar‬‬ ‫س9)ذإذاذكانتذالدالةذذ )‪g(x‬ذذذمتصلةذذعندذذ1=‪x‬ذذذذفأوجدذقومذالثوابتذ ‪a , b‬ذذذ‬ ‫3 − ‪������ 2 + ������������‬‬ ‫1 < ‪, ������‬‬ ‫= ‪g ������‬‬ ‫2‬ ‫1 = ‪, ������‬‬ ‫‪3������ + ������������‬‬ ‫1 > ‪, ������‬‬ ‫س01)ذأوجدذكالًذمنذ ‪a , b‬ذذلتكونذالدالةذذ )‪f(x‬ذذذمتصلةذذعندذذذذ0=‪x‬ذذذ‬ ‫‪sin ������������‬‬ ‫0 > ‪, ������‬‬ ‫‪������‬‬ ‫= ‪������ ������‬‬ ‫‪������‬‬ ‫0 = ‪, ������‬‬ ‫|‪|������‬‬ ‫0 < ‪, ������‬‬ ‫‪������‬‬ ‫الصفحةذ4‬ ‫مدرسةذأنسذبنذالنضرذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذأسرةذالرواضواتذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذ‬