SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 61
Keuzes in ict Studiemiddag Onderwijs 2.0  28-10-2008 Twents Carmelcollege Frans Schouwenburg, Sectormanager PO en VO,  Kennisnet
Inhoud ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],“ Vrijheid in verbondenheid”
Doel: gevarieerd onderwijs ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
Eerste generatie met een computer als venster op de wereld..
De wereld verandert Onze kinderen veranderen Het onderwijs moet veranderen
Het grote perspectief
 
 
 
In 2010 heeft India het grootste aantal Engelssprekende mensen ter wereld. Als 300 miljoen Indiërs een woord op een  bepaalde manier uitspreken, dan is dat  de uitspraak van dat woord. (prof. D. Crystal,  Cambridge Encyclopedia of the English language)
De toekomstige beroepen van uw leerlingen bestaan nog niet!
Inhoud ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Ict helpt bij ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Ieder keuze heeft zijn eigen ict-vragen Zoeken Illustreren communiceren Zoeken Illustreren Communiceren Publiceren registreren Zoeken Illustreren Communiceren Publiceren Registreren Analyseren Construeren Maar de echte behoefte zit hem in het differentiëren
Innovatie-monitor 2008 (Twijnstra&Gudde) ,[object Object],[object Object],[object Object]
Innovatiemethode 1 Pragmatisch ,[object Object],[object Object]
1: kansen en bedreigingen ,[object Object],[object Object],[object Object]
Innovatiemethode 2:  Projectmatig gecoördineerd ,[object Object],[object Object]
2: kansen en bedreigingen ,[object Object],[object Object],[object Object]
Innovatiemethode 3 Conceptueel geïntegreerd ,[object Object]
3: kansen en bedreigingen ,[object Object],[object Object],[object Object]
Veranderen Startpunten   verandering Professio- nalisering: Dro ecdl Content- Ontwikkeling: Digilessen vo OVC Digischool etc Techniek: ELO Digibord Laptop- klas Concept: Netwerkschool Unic Amadeus DNS Impuls etc
Vier in Balans Samenhang in randvoorwaarden
Vier in Balans  - update
Inhoud ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Programma’s en initiatieven ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Hoe komen we aan leermiddelen? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Onderwijsvernieuwings Cooperatie Digilessenvo.nl Creative commons databank Vraag bundelen
Wat gaan de uitgevers doen ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Trendvoorspelling omzet door GEU tot 2010 boeken (folio):  omzet daalt van 65% naar 51% aanbod van het totaal is digitaal:  46% gesproken boek:  omzet stijgt van 0% naar 3%
 
 
Onderwijsvernieuwings-cooperatie ,[object Object],[object Object]
 
School Plaats Schoolsoorten Leerlingen Docenten Chr. SG Veenendaal  Veenendaal  vmbo + praktijkond 1150  120 Het Stedelijk Lyceum  Enschede  praktijkond, vmbo,  4062  400   havo/vwo, ISK, lwoo, LOOT Linde College  Wolvega  vmbo, havo, vwo  1222  157 Mondriaan College  Oss  vmbo-t, havo, vwo  1454  160 Oranje Nassau College  Zoetermeer  lwoo-vmbo (bbl, kbl, tl), havo/vwo  2381  200 Olympus College  Arnhem  vmbo-t, havo, vwo  1792  123 SG Den Haag Zuidwest  Den Haag  vmbo, havo, vwo  2300  200 ISW West  ‘s-Gravenzande  vmbo, havo, vwo  1800  120 Zuyderzee College  Emmeloord  vmbo, havo, vwo  2000  128 Deelnemende scholen OVC
Digilessen vo
door onderzoek weten we steeds meer
Leerprestaties wiskunde en taal 475 500 525 laagste kwartiel tweede kwartiel derde kwartiel hoogste kwartiel Taal Wiskunde  hoeveelheid computertijd van laag naar hoog
“ Met een digitaal schoolbord leren leerlingen beter en sneller. Daarnaast zijn ze gemotiveerder door het aanbieden van onderwerpen op een visuele en interactieve manier”
Leren met meer effect ,[object Object]
Stimuleringsregeling Educatief Onderzoek  “Kennis van Waarde Maken”
Onderzoek Wetenschap stelt vast dat ict zijn vruchten afwerpt. Stelling: Onderwijs doet zichzelf en  de maatschappij tekort als niet  zwaarder wordt geïnvesteerd in onderzoek, ict en professionalisering
Inhoud ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Rooster Klassikaal Jaarplanning Lerarentekort 1040 uur Doubleren Rijke leeromgeving Actuele bronnen Arrangementen Leerpleinen flexibele organisatie
keuzevrijheid Krachten- bundeling
Leerobjecten vorm (aggregatieniveau) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Uitwisselbaarheid...  Contextrijk Niveau 1   Fragment Niveau 2   Informatie-object    Toets Niveau 3   Leereenheid Niveau 4   Cursus   Certificeerbare eenheid laag hoog Herbruik- baarheid hoog laag
Samenwerken is de voorwaarde voor succes
Benodigde tools
Uitwisselbaar leermateriaal  Standaarden: IMS QTI  voor toetsen LOM  voor metadata SCORM  voor leerobjecten Een (SCORM) pakketje met verschillende onderdelen..
 
Inhoud ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Rooster Klassikaal Jaarplanning Lerarentekort 1040 uur Doubleren Rijke leeromgeving Actuele bronnen Arrangementen Leerpleinen flexibele organisatie
Voorstel
[object Object],Visie bevestigen Draagvlak bij medewerkers door  inspiratiesessie Deelname aan landelijke programma’s
 
Ambassadeursprogramma ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
Samenvattend: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Dank u

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

ICT en onderwijskwaliteit
ICT en onderwijskwaliteitICT en onderwijskwaliteit
ICT en onderwijskwaliteitJos Cöp
 
Presentatie visiesessie groene hart mm020610
Presentatie visiesessie groene hart mm020610Presentatie visiesessie groene hart mm020610
Presentatie visiesessie groene hart mm020610Björn Lamet
 
Huisacademies po en vo
Huisacademies po en voHuisacademies po en vo
Huisacademies po en voKennisnet
 
Personaliseren met tablets en laptops kan dat wel
Personaliseren met tablets en laptops kan dat welPersonaliseren met tablets en laptops kan dat wel
Personaliseren met tablets en laptops kan dat welKennisnet
 
RSG Enkhuizen | Digitalisering onderwijs 2013
RSG Enkhuizen | Digitalisering onderwijs 2013RSG Enkhuizen | Digitalisering onderwijs 2013
RSG Enkhuizen | Digitalisering onderwijs 2013Henk Orsel
 
Surplus diblib 02112010
Surplus diblib 02112010Surplus diblib 02112010
Surplus diblib 02112010resiveldhoven
 
Icto kurt de belder
Icto kurt de belderIcto kurt de belder
Icto kurt de belderICTOlei2011
 
Breng leren tot leven kindante (versie 03)
Breng leren tot leven kindante (versie 03)Breng leren tot leven kindante (versie 03)
Breng leren tot leven kindante (versie 03)Jos Cöp
 
Het Onderwijs van de Toekomst
Het Onderwijs van de ToekomstHet Onderwijs van de Toekomst
Het Onderwijs van de ToekomstSteven Verjans
 
Digitale leerkansen - IJsselgroep
Digitale leerkansen - IJsselgroepDigitale leerkansen - IJsselgroep
Digitale leerkansen - IJsselgroepJos Cöp
 
Onderwijs, technologie en de leraar
Onderwijs, technologie en de leraarOnderwijs, technologie en de leraar
Onderwijs, technologie en de leraarKennisnet
 
Van Laptopklas Naar Laptopschool
Van Laptopklas Naar LaptopschoolVan Laptopklas Naar Laptopschool
Van Laptopklas Naar Laptopschooli&i conferentie
 
Symposium Toll net-16mei2012
Symposium Toll net-16mei2012Symposium Toll net-16mei2012
Symposium Toll net-16mei2012Katrien Bernaerts
 
Breng leren tot leven met ICT - Stichting Borgesius
Breng leren tot leven met ICT -  Stichting BorgesiusBreng leren tot leven met ICT -  Stichting Borgesius
Breng leren tot leven met ICT - Stichting BorgesiusJos Cöp
 
VELON themagroep ICT en de lerarenopleider: van themagroep naar platform
VELON themagroep ICT en de lerarenopleider: van themagroep naar platformVELON themagroep ICT en de lerarenopleider: van themagroep naar platform
VELON themagroep ICT en de lerarenopleider: van themagroep naar platformJeroen Bottema
 

La actualidad más candente (20)

E Leren Basiseducatie
E Leren BasiseducatieE Leren Basiseducatie
E Leren Basiseducatie
 
ICT en onderwijskwaliteit
ICT en onderwijskwaliteitICT en onderwijskwaliteit
ICT en onderwijskwaliteit
 
Presentatie visiesessie groene hart mm020610
Presentatie visiesessie groene hart mm020610Presentatie visiesessie groene hart mm020610
Presentatie visiesessie groene hart mm020610
 
Presentatie Toll-net
Presentatie Toll-netPresentatie Toll-net
Presentatie Toll-net
 
Huisacademies po en vo
Huisacademies po en voHuisacademies po en vo
Huisacademies po en vo
 
Personaliseren met tablets en laptops kan dat wel
Personaliseren met tablets en laptops kan dat welPersonaliseren met tablets en laptops kan dat wel
Personaliseren met tablets en laptops kan dat wel
 
RSG Enkhuizen | Digitalisering onderwijs 2013
RSG Enkhuizen | Digitalisering onderwijs 2013RSG Enkhuizen | Digitalisering onderwijs 2013
RSG Enkhuizen | Digitalisering onderwijs 2013
 
Presentatie ii nov2010
Presentatie ii nov2010Presentatie ii nov2010
Presentatie ii nov2010
 
Surplus diblib 02112010
Surplus diblib 02112010Surplus diblib 02112010
Surplus diblib 02112010
 
Icto kurt de belder
Icto kurt de belderIcto kurt de belder
Icto kurt de belder
 
Breng leren tot leven kindante (versie 03)
Breng leren tot leven kindante (versie 03)Breng leren tot leven kindante (versie 03)
Breng leren tot leven kindante (versie 03)
 
Het Onderwijs van de Toekomst
Het Onderwijs van de ToekomstHet Onderwijs van de Toekomst
Het Onderwijs van de Toekomst
 
Digitale leerkansen - IJsselgroep
Digitale leerkansen - IJsselgroepDigitale leerkansen - IJsselgroep
Digitale leerkansen - IJsselgroep
 
Move-IT_201113
Move-IT_201113Move-IT_201113
Move-IT_201113
 
Onderwijs, technologie en de leraar
Onderwijs, technologie en de leraarOnderwijs, technologie en de leraar
Onderwijs, technologie en de leraar
 
Van Laptopklas Naar Laptopschool
Van Laptopklas Naar LaptopschoolVan Laptopklas Naar Laptopschool
Van Laptopklas Naar Laptopschool
 
Symposium Toll net-16mei2012
Symposium Toll net-16mei2012Symposium Toll net-16mei2012
Symposium Toll net-16mei2012
 
Startcollege ict2
Startcollege ict2Startcollege ict2
Startcollege ict2
 
Breng leren tot leven met ICT - Stichting Borgesius
Breng leren tot leven met ICT -  Stichting BorgesiusBreng leren tot leven met ICT -  Stichting Borgesius
Breng leren tot leven met ICT - Stichting Borgesius
 
VELON themagroep ICT en de lerarenopleider: van themagroep naar platform
VELON themagroep ICT en de lerarenopleider: van themagroep naar platformVELON themagroep ICT en de lerarenopleider: van themagroep naar platform
VELON themagroep ICT en de lerarenopleider: van themagroep naar platform
 

Similar a keuzes in ict

De rol van human centered ICT | Mulder
De rol van human centered ICT | MulderDe rol van human centered ICT | Mulder
De rol van human centered ICT | MulderHuman Centered ICT
 
Gastcollege Universitaire Lerarenopleiding Tilburg
Gastcollege Universitaire Lerarenopleiding TilburgGastcollege Universitaire Lerarenopleiding Tilburg
Gastcollege Universitaire Lerarenopleiding TilburgKennisnet
 
201301218 Gerrit Komrij College - meer met ict
201301218   Gerrit Komrij College - meer met ict201301218   Gerrit Komrij College - meer met ict
201301218 Gerrit Komrij College - meer met ictKennisnet
 
Presentatie Rpcz 29 September
Presentatie Rpcz 29 SeptemberPresentatie Rpcz 29 September
Presentatie Rpcz 29 Septemberbertjaap
 
Collaboratieve onderwijs- en leerruimtes
Collaboratieve onderwijs- en leerruimtesCollaboratieve onderwijs- en leerruimtes
Collaboratieve onderwijs- en leerruimtesLuc Vandeput
 
Trends ICT in Onderwijs Beta Faculteit
Trends ICT in Onderwijs Beta FaculteitTrends ICT in Onderwijs Beta Faculteit
Trends ICT in Onderwijs Beta Faculteitmag ritz
 
Trends ICT in Onderwijs - Beta-faculteit
Trends ICT in Onderwijs - Beta-faculteitTrends ICT in Onderwijs - Beta-faculteit
Trends ICT in Onderwijs - Beta-faculteitguest1d107
 
Jaarplan Kennisnet 2010 Resi
Jaarplan Kennisnet 2010 ResiJaarplan Kennisnet 2010 Resi
Jaarplan Kennisnet 2010 Resiresiveldhoven
 
Weken van de ICT IVLOS Trends Umcu 4 2 09
Weken van de ICT IVLOS Trends Umcu 4 2 09Weken van de ICT IVLOS Trends Umcu 4 2 09
Weken van de ICT IVLOS Trends Umcu 4 2 09UniversiteitUtrecht
 
Ivlos Trends Umcu 4 2 09
Ivlos Trends Umcu 4 2 09Ivlos Trends Umcu 4 2 09
Ivlos Trends Umcu 4 2 09mag ritz
 
Ksu 13 09-12 resi1
Ksu 13 09-12 resi1Ksu 13 09-12 resi1
Ksu 13 09-12 resi1Kennisnet
 
Herontwerpen van leerpraktijken met inzet van ICT.
Herontwerpen van leerpraktijken met inzet van ICT.Herontwerpen van leerpraktijken met inzet van ICT.
Herontwerpen van leerpraktijken met inzet van ICT.Jeroen Bottema
 
Personaliseren in nederland lucas onderwijs
Personaliseren in nederland lucas onderwijsPersonaliseren in nederland lucas onderwijs
Personaliseren in nederland lucas onderwijsKennisnet
 
Workshop I&I ICT-rijk onderwijs
Workshop I&I ICT-rijk onderwijsWorkshop I&I ICT-rijk onderwijs
Workshop I&I ICT-rijk onderwijsJaap Walhout
 
Almerescholen 18 09-12
Almerescholen 18 09-12 Almerescholen 18 09-12
Almerescholen 18 09-12 Kennisnet
 
Leerlingparticipatie ipon 2012
Leerlingparticipatie ipon 2012Leerlingparticipatie ipon 2012
Leerlingparticipatie ipon 2012Kennisnet
 

Similar a keuzes in ict (20)

Pcvo Zhz
Pcvo ZhzPcvo Zhz
Pcvo Zhz
 
De rol van human centered ICT | Mulder
De rol van human centered ICT | MulderDe rol van human centered ICT | Mulder
De rol van human centered ICT | Mulder
 
Gastcollege Universitaire Lerarenopleiding Tilburg
Gastcollege Universitaire Lerarenopleiding TilburgGastcollege Universitaire Lerarenopleiding Tilburg
Gastcollege Universitaire Lerarenopleiding Tilburg
 
Visie op ICT
Visie op ICTVisie op ICT
Visie op ICT
 
201301218 Gerrit Komrij College - meer met ict
201301218   Gerrit Komrij College - meer met ict201301218   Gerrit Komrij College - meer met ict
201301218 Gerrit Komrij College - meer met ict
 
Presentatie Rpcz 29 September
Presentatie Rpcz 29 SeptemberPresentatie Rpcz 29 September
Presentatie Rpcz 29 September
 
Visie op ICT
Visie op ICTVisie op ICT
Visie op ICT
 
Visie op ICT.pdf
Visie op ICT.pdfVisie op ICT.pdf
Visie op ICT.pdf
 
Collaboratieve onderwijs- en leerruimtes
Collaboratieve onderwijs- en leerruimtesCollaboratieve onderwijs- en leerruimtes
Collaboratieve onderwijs- en leerruimtes
 
Trends ICT in Onderwijs Beta Faculteit
Trends ICT in Onderwijs Beta FaculteitTrends ICT in Onderwijs Beta Faculteit
Trends ICT in Onderwijs Beta Faculteit
 
Trends ICT in Onderwijs - Beta-faculteit
Trends ICT in Onderwijs - Beta-faculteitTrends ICT in Onderwijs - Beta-faculteit
Trends ICT in Onderwijs - Beta-faculteit
 
Jaarplan Kennisnet 2010 Resi
Jaarplan Kennisnet 2010 ResiJaarplan Kennisnet 2010 Resi
Jaarplan Kennisnet 2010 Resi
 
Weken van de ICT IVLOS Trends Umcu 4 2 09
Weken van de ICT IVLOS Trends Umcu 4 2 09Weken van de ICT IVLOS Trends Umcu 4 2 09
Weken van de ICT IVLOS Trends Umcu 4 2 09
 
Ivlos Trends Umcu 4 2 09
Ivlos Trends Umcu 4 2 09Ivlos Trends Umcu 4 2 09
Ivlos Trends Umcu 4 2 09
 
Ksu 13 09-12 resi1
Ksu 13 09-12 resi1Ksu 13 09-12 resi1
Ksu 13 09-12 resi1
 
Herontwerpen van leerpraktijken met inzet van ICT.
Herontwerpen van leerpraktijken met inzet van ICT.Herontwerpen van leerpraktijken met inzet van ICT.
Herontwerpen van leerpraktijken met inzet van ICT.
 
Personaliseren in nederland lucas onderwijs
Personaliseren in nederland lucas onderwijsPersonaliseren in nederland lucas onderwijs
Personaliseren in nederland lucas onderwijs
 
Workshop I&I ICT-rijk onderwijs
Workshop I&I ICT-rijk onderwijsWorkshop I&I ICT-rijk onderwijs
Workshop I&I ICT-rijk onderwijs
 
Almerescholen 18 09-12
Almerescholen 18 09-12 Almerescholen 18 09-12
Almerescholen 18 09-12
 
Leerlingparticipatie ipon 2012
Leerlingparticipatie ipon 2012Leerlingparticipatie ipon 2012
Leerlingparticipatie ipon 2012
 

Más de Kennisnet

Study visit quality in education 2012
Study visit quality in education 2012Study visit quality in education 2012
Study visit quality in education 2012Kennisnet
 
Avscongres2012
Avscongres2012Avscongres2012
Avscongres2012Kennisnet
 
Omjs 14 maart deurne
Omjs 14 maart deurneOmjs 14 maart deurne
Omjs 14 maart deurneKennisnet
 
Ooz zwolle verdieping
Ooz zwolle verdiepingOoz zwolle verdieping
Ooz zwolle verdiepingKennisnet
 
Didactief leiden 15 feb
Didactief leiden 15 febDidactief leiden 15 feb
Didactief leiden 15 febKennisnet
 
Opening obobd
Opening obobdOpening obobd
Opening obobdKennisnet
 
Onderwijs&ictpo2012
Onderwijs&ictpo2012Onderwijs&ictpo2012
Onderwijs&ictpo2012Kennisnet
 
Bekwaamheidseisen pre item
Bekwaamheidseisen pre itemBekwaamheidseisen pre item
Bekwaamheidseisen pre itemKennisnet
 
Het schoolvak nederlands 2011
Het schoolvak nederlands 2011Het schoolvak nederlands 2011
Het schoolvak nederlands 2011Kennisnet
 
Quality in education with ICT
Quality in education with ICTQuality in education with ICT
Quality in education with ICTKennisnet
 
Fontys pabo november 2011
Fontys pabo november 2011Fontys pabo november 2011
Fontys pabo november 2011Kennisnet
 
Dr. Piersoncollege okt2011
Dr. Piersoncollege okt2011Dr. Piersoncollege okt2011
Dr. Piersoncollege okt2011Kennisnet
 
Slovenian delegation zwolle 10 october
Slovenian delegation zwolle 10 octoberSlovenian delegation zwolle 10 october
Slovenian delegation zwolle 10 octoberKennisnet
 
Van denver naar droomschool
Van denver naar droomschoolVan denver naar droomschool
Van denver naar droomschoolKennisnet
 
Skool gebruikersdag
Skool gebruikersdagSkool gebruikersdag
Skool gebruikersdagKennisnet
 
Visiemiddag klaverweide
Visiemiddag klaverweideVisiemiddag klaverweide
Visiemiddag klaverweideKennisnet
 
Sskn11 tijd en ruimte
Sskn11 tijd en ruimteSskn11 tijd en ruimte
Sskn11 tijd en ruimteKennisnet
 
Ouders leermiddelen nijmegen
Ouders leermiddelen nijmegenOuders leermiddelen nijmegen
Ouders leermiddelen nijmegenKennisnet
 

Más de Kennisnet (20)

Study visit quality in education 2012
Study visit quality in education 2012Study visit quality in education 2012
Study visit quality in education 2012
 
Avscongres2012
Avscongres2012Avscongres2012
Avscongres2012
 
Omjs 14 maart deurne
Omjs 14 maart deurneOmjs 14 maart deurne
Omjs 14 maart deurne
 
Ooz zwolle verdieping
Ooz zwolle verdiepingOoz zwolle verdieping
Ooz zwolle verdieping
 
Proloog def
Proloog defProloog def
Proloog def
 
Didactief leiden 15 feb
Didactief leiden 15 febDidactief leiden 15 feb
Didactief leiden 15 feb
 
Opening obobd
Opening obobdOpening obobd
Opening obobd
 
Onderwijs&ictpo2012
Onderwijs&ictpo2012Onderwijs&ictpo2012
Onderwijs&ictpo2012
 
Bekwaamheidseisen pre item
Bekwaamheidseisen pre itemBekwaamheidseisen pre item
Bekwaamheidseisen pre item
 
Het schoolvak nederlands 2011
Het schoolvak nederlands 2011Het schoolvak nederlands 2011
Het schoolvak nederlands 2011
 
Quality in education with ICT
Quality in education with ICTQuality in education with ICT
Quality in education with ICT
 
Fontys pabo november 2011
Fontys pabo november 2011Fontys pabo november 2011
Fontys pabo november 2011
 
Dr. Piersoncollege okt2011
Dr. Piersoncollege okt2011Dr. Piersoncollege okt2011
Dr. Piersoncollege okt2011
 
Slovenian delegation zwolle 10 october
Slovenian delegation zwolle 10 octoberSlovenian delegation zwolle 10 october
Slovenian delegation zwolle 10 october
 
Van denver naar droomschool
Van denver naar droomschoolVan denver naar droomschool
Van denver naar droomschool
 
Skool gebruikersdag
Skool gebruikersdagSkool gebruikersdag
Skool gebruikersdag
 
Visiemiddag klaverweide
Visiemiddag klaverweideVisiemiddag klaverweide
Visiemiddag klaverweide
 
Sskn11 tijd en ruimte
Sskn11 tijd en ruimteSskn11 tijd en ruimte
Sskn11 tijd en ruimte
 
Lvo keynote
Lvo keynoteLvo keynote
Lvo keynote
 
Ouders leermiddelen nijmegen
Ouders leermiddelen nijmegenOuders leermiddelen nijmegen
Ouders leermiddelen nijmegen
 

keuzes in ict

  • 1. Keuzes in ict Studiemiddag Onderwijs 2.0 28-10-2008 Twents Carmelcollege Frans Schouwenburg, Sectormanager PO en VO, Kennisnet
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.  
  • 6. Eerste generatie met een computer als venster op de wereld..
  • 7. De wereld verandert Onze kinderen veranderen Het onderwijs moet veranderen
  • 9.  
  • 10.  
  • 11.  
  • 12. In 2010 heeft India het grootste aantal Engelssprekende mensen ter wereld. Als 300 miljoen Indiërs een woord op een bepaalde manier uitspreken, dan is dat de uitspraak van dat woord. (prof. D. Crystal, Cambridge Encyclopedia of the English language)
  • 13. De toekomstige beroepen van uw leerlingen bestaan nog niet!
  • 14.
  • 15.
  • 16. Ieder keuze heeft zijn eigen ict-vragen Zoeken Illustreren communiceren Zoeken Illustreren Communiceren Publiceren registreren Zoeken Illustreren Communiceren Publiceren Registreren Analyseren Construeren Maar de echte behoefte zit hem in het differentiëren
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24. Veranderen Startpunten verandering Professio- nalisering: Dro ecdl Content- Ontwikkeling: Digilessen vo OVC Digischool etc Techniek: ELO Digibord Laptop- klas Concept: Netwerkschool Unic Amadeus DNS Impuls etc
  • 25. Vier in Balans Samenhang in randvoorwaarden
  • 26. Vier in Balans - update
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31. Trendvoorspelling omzet door GEU tot 2010 boeken (folio):  omzet daalt van 65% naar 51% aanbod van het totaal is digitaal: 46% gesproken boek: omzet stijgt van 0% naar 3%
  • 32.  
  • 33.  
  • 34.
  • 35.  
  • 36. School Plaats Schoolsoorten Leerlingen Docenten Chr. SG Veenendaal Veenendaal vmbo + praktijkond 1150 120 Het Stedelijk Lyceum Enschede praktijkond, vmbo, 4062 400 havo/vwo, ISK, lwoo, LOOT Linde College Wolvega vmbo, havo, vwo 1222 157 Mondriaan College Oss vmbo-t, havo, vwo 1454 160 Oranje Nassau College Zoetermeer lwoo-vmbo (bbl, kbl, tl), havo/vwo 2381 200 Olympus College Arnhem vmbo-t, havo, vwo 1792 123 SG Den Haag Zuidwest Den Haag vmbo, havo, vwo 2300 200 ISW West ‘s-Gravenzande vmbo, havo, vwo 1800 120 Zuyderzee College Emmeloord vmbo, havo, vwo 2000 128 Deelnemende scholen OVC
  • 38. door onderzoek weten we steeds meer
  • 39. Leerprestaties wiskunde en taal 475 500 525 laagste kwartiel tweede kwartiel derde kwartiel hoogste kwartiel Taal Wiskunde hoeveelheid computertijd van laag naar hoog
  • 40. “ Met een digitaal schoolbord leren leerlingen beter en sneller. Daarnaast zijn ze gemotiveerder door het aanbieden van onderwerpen op een visuele en interactieve manier”
  • 41.
  • 42. Stimuleringsregeling Educatief Onderzoek “Kennis van Waarde Maken”
  • 43. Onderzoek Wetenschap stelt vast dat ict zijn vruchten afwerpt. Stelling: Onderwijs doet zichzelf en de maatschappij tekort als niet zwaarder wordt geïnvesteerd in onderzoek, ict en professionalisering
  • 44.
  • 45. Rooster Klassikaal Jaarplanning Lerarentekort 1040 uur Doubleren Rijke leeromgeving Actuele bronnen Arrangementen Leerpleinen flexibele organisatie
  • 47.
  • 48. Uitwisselbaarheid... Contextrijk Niveau 1 Fragment Niveau 2 Informatie-object Toets Niveau 3 Leereenheid Niveau 4 Cursus Certificeerbare eenheid laag hoog Herbruik- baarheid hoog laag
  • 49. Samenwerken is de voorwaarde voor succes
  • 51. Uitwisselbaar leermateriaal Standaarden: IMS QTI voor toetsen LOM voor metadata SCORM voor leerobjecten Een (SCORM) pakketje met verschillende onderdelen..
  • 52.  
  • 53.
  • 54. Rooster Klassikaal Jaarplanning Lerarentekort 1040 uur Doubleren Rijke leeromgeving Actuele bronnen Arrangementen Leerpleinen flexibele organisatie
  • 56.
  • 57.  
  • 58.
  • 59.  
  • 60.