331 Carricart Castillo Hugo Cesar: Investigación, contexto del cuento y texto. González López Zooly: Presentación y repres...
Es breve Escrito en prosa Se divide en nivel contextual e intertextual Es lectura recreativa Aparece en Egipto en el año 2...
Planteamiento Nudo Clímax Descenlace Externa Interna <ul><li>Es breve, al contrario de la novela. </li></ul><ul><li>Es esc...
<ul><li>El cuento tiene un apogeo durante el romanticismo. </li></ul><ul><li>Alcanza su madurez a como hoy lo conocemos en...
<ul><li>Personajes </li></ul>Nivel intertextual Principales Secundarios Ambientales o incidentales Protagonista Antagonista
Narrador <ul><li>Omnisciente </li></ul>Protagonista Segunda  persona Testigo
Espacio o lugar <ul><li>Físico:  Abierto o cerrado. </li></ul><ul><li>Psicológico:  Emociones del personaje. </li></ul><ul...
Lenguaje <ul><li>Transmisión escrita (prosa). </li></ul><ul><li>Función poética. </li></ul>Contemporáneos Acontecimientos ...
 
Fuentes <ul><li>Bibliografía </li></ul><ul><li>Jurado, Y. (2010). Literatura uno. Esfinge: Naucalpan. </li></ul><ul><li>Us...
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331, cuento (1)

  1. 1. 331 Carricart Castillo Hugo Cesar: Investigación, contexto del cuento y texto. González López Zooly: Presentación y representación. Gutiérrez Angulo Julio: Investigación, nivel contextual del cuento. López Gónzalez Edwin Daniel: Redacción del cuento. Portillo Armas Mariela Isabel: Redacción del cuento. Rodríguez Osornio Leonardo: Representación. Soriano Zambrano Alma Patricia: Investigación,  nivel intertextual del cuento y editora. Valdez Tiznado Roberto: Representación. Vega Granados Karla: Presentación.
  2. 2. Es breve Escrito en prosa Se divide en nivel contextual e intertextual Es lectura recreativa Aparece en Egipto en el año 200 a.C. Transmitido de manera oral y escrita
  3. 3. Planteamiento Nudo Clímax Descenlace Externa Interna <ul><li>Es breve, al contrario de la novela. </li></ul><ul><li>Es escrito en prosa. </li></ul>
  4. 4. <ul><li>El cuento tiene un apogeo durante el romanticismo. </li></ul><ul><li>Alcanza su madurez a como hoy lo conocemos en el siglo XIX. </li></ul>
  5. 5. <ul><li>Personajes </li></ul>Nivel intertextual Principales Secundarios Ambientales o incidentales Protagonista Antagonista
  6. 6. Narrador <ul><li>Omnisciente </li></ul>Protagonista Segunda persona Testigo
  7. 7. Espacio o lugar <ul><li>Físico: Abierto o cerrado. </li></ul><ul><li>Psicológico: Emociones del personaje. </li></ul><ul><li>Social: Contexto o ámbito. </li></ul>Tiempo Objetivo: Igualdad entre el tiempo y los hechos. Subjetivo: El tiempo según cada personaje.
  8. 8. Lenguaje <ul><li>Transmisión escrita (prosa). </li></ul><ul><li>Función poética. </li></ul>Contemporáneos Acontecimientos inmediatos. Antihéroes. Final inesperado.
  9. 10. Fuentes <ul><li>Bibliografía </li></ul><ul><li>Jurado, Y. (2010). Literatura uno. Esfinge: Naucalpan. </li></ul><ul><li>Uscanga, J et al. (2008). Literatura 1. Ilcsa: Tijuana. </li></ul><ul><li>Cibergrafía </li></ul><ul><li>Cerezo, M. (2004). Texto y contexto. Recuperado el 24 de octubre de 2011, de http://manuel.cerezo.name/archives/000037.html </li></ul><ul><li>Gómez, J. (2011). Texto y contexto. Recuperado el 24 de octubre de 2011, de http://www.ensayistas.org/curso3030/contextos/contexto/ </li></ul><ul><li>Maldonado, M et al. (2008). Cuentos. Recuperado el 24 de octubre de 2011, de http://www.rena.edu.ve/TerceraEtapa/literatura/cuentos.html </li></ul>

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