trabajo

1. Alfredo Gabino gestionar el conocimiento
Estrategias de enseñanza y aprendizaje.
Frente a una realidad imprevisible y a un medio diversificado,es
necesario que la escuela la forme pensadorescompetentesque
actúen con responsabilidad.El camino propuesto porel autor, el
proyecto de gestionar el conocimiento,pasa por priorizar lo estratégico
sobre lo algorítmico,las acciones reflexivas antes que las respuestas
mecánicas,pasa por la generación colectiva de alternativa ante
problemas reales y la participación creciente de los jóvenes en la toma
de decisiones.El libro analiza las estrategias en el aprendizaje de las
ciencias, el lenguaje, la matemática; los procesosmentales básicos,
los factores como la comunicación y la meta cogniciónque potencia al
pensamiento estratégico.Y lo hace desde nuestro lugar y nuestro
lugar y nuestro tiempo,para proyectar una escuela renovada,
protagonista cultural de la comunidad.
La escuela de la homogeneidad a la escuela de la diversidad:
El carácterde nuestra profesiónde maestro implica “ vivir en el medio”
de perspectivas analíticas diferentes y de allí los múltiples aspectos.
Aquí pues hebra un relato con un gran contenido subjetivo, de historia
personal, más que un recuento organizado de la abigarrada
bibliografía del primer mundo sobre el tema.
La escuela que conocimiento
Los momentos de una planeación Gaudio planificación y análisis de la
práctica.