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Currículo da Escola Nacional do PCdoB

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O documento descreve as diretrizes da Escola Nacional do PCdoB, incluindo seu objetivo de transmitir conhecimentos marxistas e sobre a realidade brasileira, seu currículo estruturado em níveis, e as responsabilidades das seções estaduais, regionais e nacionais na implementação dos cursos.

1 de 26
COMISSÃO NACIONAL DE FORMAÇÃO E PROPAGANDA CNFP SOBRE A ESCOLA NACIONAL E SEU CURRÍCULO São Paulo, março de 2010
INFORMAÇÕES PRELIMINARES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
A FMG (Fundação Maurício Grabois) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
A Escola ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
CONCEPÇÃO E DEFINIÇÕES GERAIS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
O papel da Escola : ,[object Object],[object Object],[object Object]
O currículo – conjunto de atividades nucleares da escola ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Área de concentração do currículo MAIS MARXISMO e MAIS BRASIL ,[object Object],[object Object],[object Object]
Currículo em “espiral” (helicoidal) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
A organização dos professores em Núcleos de Ensino e Pesquisa : ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
As diretrizes gerais: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Os objetivos gerais: ,[object Object],[object Object],[object Object]
Os referenciais temáticos para a seleção e organização do conteúdo dos níveis: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Os Recursos: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Constituir e consolidar as seções estaduais da escola : ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
RESPONSABILIDADES das esferas estadual , regional e nacional ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
RESPONSABILIDADES das esferas estadual, regional e nacional ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
RESPONSABILIDADES das esferas estadual, regional e nacional ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Indicações para o 1º Semestre / 2010 (Seções Estaduais da Escola) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
1º Semestre / 2010 (Seções Estaduais da Escola) ,[object Object],[object Object]
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ATENÇÃO! ,[object Object],[object Object]
Seções Estaduais da Fundação ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
CENTRO DE MEMÓRIA ,[object Object],[object Object]

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  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.

Notas del editor

  1. Trabalho elaborado a partir do projeto de pesquisa “ História das idéias pedagógicas no Brasil”, desenvolvido com apoio do CNPq. Apresentado no V Congresso Ibero-Americano de História da Educação Latino-Americana realizado em San José de Costa Rica, de 21 a 24 de maio de 2001.