Hansel e Gretel

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2. CIAO, QUESTA È UNA BELLA FAMIGLIA
FORMATA DA MAMMA LUCIA, PAPÀ LUIGI
E I NOSTRI DUE SIMPATICI FIGLI: HANSEL E
GRETEL.
STANNO ANDANDO NEL BOSCO A FARE
UNA PASSEGGIATA.
LA STORIA CHE TI RACCONTO È UN PO’
DIVERSA DA QUELLA CHE TUTTI
CONOSCONO, IO L’HO UN PO’ CAMBIATA
PER RENDERLA DIVERTENTE.
NOME FRATELLO HANSEL
NOME SORELLA GRETEL
VIENE FATTA UNA STAMPA DI QUESTA SCHEDA. L’INSEGNANTE LA USERÀ PER PRESENTARE AI BAMBINI IL BRUTTO
ANATROCCOLO, AFFIGGENDO TALE SCHEDA SUL CARTELLONE: “I NOSTRI PERSONAGGI”
(Il cartellone dovrà essere fatto su cartoncino bristol grande. Su questo cartellone saranno affissi tutti i personaggi che
l’insegnante userà per fare le attività didattiche)
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3. APPENA FURONO ARRIVATI NEL BOSCO IL PAPÀ E LA MAMMA
DECISERO DI FARE IL GIOCO DEL NASCONINO. HANSEL E GRETEL
FURONO MOLTO CONTENTI.
IL PAPÀ E LA MAMMA CORSERO A NASCONDERSI NEL BOSCO.
NOI CI NASCONDIAMO, E
VOI CI DOVETE TROVARE.
LE SCHEDE CHE RACCONTANO LA STORIA POTRANNO ESSERE STAMPATE O FOTOCOPIATE E DISTRIBUITE AI
BAMBINI PER SEGUIRE LA STORIA. LE SCHEDE POTRANNO POI ESSERE COLORATE.
SI POTRA’ RACCONTARE LA STORIA ANCHE PROIETTANDOLA CON DEI LUCIDI, USANDO LA LAVAGNA LUMINOSA. IN
QUESTO CASO STAMPARE LA STORIA SU LUCIDI PER LAVAGNA LUMINOSA.
SE SI USA UN COMPUTER LA STORIA POTRA’ ESSERE VISTA DIRETTAMENTE SUL MONITOR.
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4. HANSEL E GRETEL COMINICARONO ACERCARE LA
MAMMA E IL PAPÀ.
CERCA CERCA, CERCA CERCA, NON RIUSCIVANO A
TROVARLI:
IL PAPÀ E LA MAMMA SI ERA NASCOSTI PROPRIO
BENE.
MA DOVE SI
SONO
NASCOSTI?
COLORA IL DISEGNO
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5. CERCA CERCA, CERCA CERCA, ARRIVARONO DAVANTI AD UNA
CASA TUTTA COLORATA: UNA CASA COSTRUITA CON CIOCCOLATA,
CANDITI, CARAMELLE, TORRONI E CON IL TETTO DI PANNA.
CHE MERAVIGLIA!
UNA CASA DA GRANDE GOLOSONI, E HANSEL E GRETEL ERANO I
PIÙ GOLOSI DI TUTTI. LA TENTAZIONE ERA GRANDE, SUBITO NE
ASSAGGIARONO UN PEZZETTINO: HANSEL UN PEZZETTO DI PORTA
E GRETEL UN PEZZETTO DI FINISTRA, UNA VERA BONTÀ.
UHMM, CHE
BUONA QUESTA
PORTA!..
COLORA IL DISEGNO
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6. ALL’IMPROVVISO SI APRÌ LA PORTA DELLA CASETTA DOLCE. SULLA
PORTA APPARVE UNA VECCHIETTA DAL VISO DISPETTOSO E
BURLONE, IL SUO NOME ERA DISPETTOSA A PIÙ NON POSSO,
PERCHÉ I DISPETTI CHE FACEVA ERANO VERAMENTE TERRIBILI.
SUBITO LI SALUTÒ E LI INVITÒ AD ENTRARE.
HANSEL E GRETEL ACCETTARNO SUBITO, PENSAVO CHI SA QUALI
ALTRE COSE DOLCI CI FOSSERO DENTRO LA CASA.
BUONGIORNO,
BAMBINI! ENTRATE VI
OFFRO UNA BELLA
MERENDA.
GRAZIE, GENTILE
NONNINA!
COLORA IL DISEGNO
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7. MA COME ENTRARONO LA VECCHIA DISPETTOSACCHIA GLI FECE
SUBITO UNO SCHERZO TERRIBILE: MISE HANS IN UNA GABBIA E
GRETEL A CUCINARE AI FORNELLI.
LA PAURA DEI DUE FRATELLINI ERA TALMENTE FORTE CHE GLI
PASSONò TUTTA LA GOLOSITà. LA NOMNNA DISPETTOSACCHIA
PER FARLI SPAVENTARE DI Più GRIDARE FORTE FORTE.
TU HANS DA OGGI SARAI UN PAPAGALLO E TU
GRETEL UNA CUOCA DI PATATE, COSì IMPARATE
A MANGIARE LA MIA CASA SENZA CHIEDERE IL
PERMESSOCASA, BRUTTI GOLOSONI!
COLORA IL DISEGNO
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8. MA LA NONNINA DISPETTTOSACCHIA NON SAPEVA CHE GRETEL
ERA UNA BAMBINA TERRIBILE E RISOLUTA. PENSANDO CHE FOSSE
TUTTO VERO DIEDE UNA TERRIBILE SPINTA ALLA VECCHIARELLA
CHE FINÌ DENTRO LA PENTOLA. HANS USCÌ DALL GABBIA E
SCAPPARONO VIA DI CORSA COME DUE LEPRI DA CORSA.
BRUTTA CATTIVONA DI UNA
VECCHIETTA! PRENDI QUESTA! VIENI
SCAPPIAMO HANS.
AIUTO!.. È UNO SCHERZO, BAMBINI,
TIRATEMI FUORI, AIUTO, MI FANNO
LESSA!
COLORA IL DISEGNO
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9. CORSERSO TALMENTE VELOCI CHE ARRIVARONO SUBITO A CASA.
IL PAPÀ LI STAVA AD ASPETTARE SULLA PORTA, PREOCCUPATO DI
NON VEDERLI PIÙ.
IL GIOCO DEL NASCONI NEL BOSCO ERA FINITO CON UNO
SPAVENTO DI HANS E GRETEL.
EH… CHE COSA COMBINA A VOLTE LA GOLOSITÀ!
MA DOVE ERAVATE FINITI, ERAVAMO IN
PENSIERO IO E LA MAMMA!
ABBIAMO AVUTA
UNA AVVENTURA
ALLA CIOCCOLATA.
COLORA IL DISEGNO
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10. SVILUPPO COGNITIVO Logica – Attenzione - Memoria
ADESSO RACCONTA TU LA NOSTRA STORIA UNENDO I
DISEGNI CON LE FRECCE
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11. SVILUPPO COGNITIVO Logica – Attenzione - Memoria
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GUARDA I DISEGNI DELLA MIA STORIA, DISEGNATI SU QUESTA
PAGINA E QUELLA CHE VIENE DOPO; PERO’ STAI ATTENTO, C’È
QUALCHE DISEGNO MESSO AL PUNTO SBAGLIATO, SCOPRILO.
POI RITAGLIA TUTTA LA STORIA E INCOLLALA IN ORDINE SUL
TUO QUADERNO E RACCONTALA ALLA TUA MAMMA O AL TUO
PAPÀ. .PER NON SBAGLIARE GUARDA I NUMERI DEI DISEGNI.
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12. SVILUPPO COGNITIVO Logica – Attenzione - Memoria
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13. PREGRAFISMO Coordinazione Occhio-Mano
CI PORTI NEL BOSCO,
DOBBIAMO FARE UNA
GITA?
Il bambino dovrà colorare il disegno e ripassare il percorso con colori doversi
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14. PREGRAFISMO Coordinazione Occhio-Mano
CI AIUTI A TORNARE A CASA,
CI ASPETTANO MAMMA E
PAPÀ.
Ogni porcellino deve prendere la sua farfalla seguendo il suo percorso usando lo stesso
colore del tratteggio. 14

15. PREGRAFISMO Coordinazione Occhio-Mano
PORTACI A
MANGIARE I DOLCI
DELLA CASA DI
ZUCCHERO.
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16. PREGRAFISMO Coordinazione Occhio-Mano
CORRIAMO
DAL PAPÀ
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17. PREGRAFISMO Coordinazione Occhio-Mano
DISEGNA UNA BELLA CASINA DI
ZUCCHERO, CON TANTI BUONI
DOLCI, COSÌ CI DIAMO UNA
LECCATINA..
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18. PREGRAFISMO Coordinazione Occhio-Mano
VOGLIAMO APPENDERE UN QUADRO
CON TUTTI I TIPI DI DOLCI. CERCA I
DISEGNI DEI DOLCI, RITAGLIALI E POI
INCOLLALI QUI, OPPURE DISEGNALI
TU. IL QUADRO LO VOGLIAMO
APPENDERE SUL NOSTRO LETTO
COSÌ FACCIAMO DEI SOGNI DOLCI.
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19. GRAFISMO Coordinazione Occhio-Mano
SCRIVI IL MIO NOME. STAI
ATTENTO CHE È UN PO’ DIFFICILE.
RICORDI, IO MI CHIAMO HANSEL
HAN S E L HAN S E L
H NS L H EL
HAN S H E
H S L NS
H S
H EL
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20. GRAFISMO Coordinazione Occhio-Mano
IO SONO GRETEL,
SCRIVI ANCHE IL MIO
NOME.
G RE T E L G RE T E L
GR T L EL
G TEL G
G T L EL
GR EL
G L
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21. GRAFISMO Coordinazione Occhio-Mano
SIAMO TORNATI A CASA.
SCRIVI IL NOME DI
MAMMA E PAPÀ.
MAM MA P AP À
M MM P P
M M PA
M P À
M P
A P
MAM MA
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