Capacitación

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Capacitación

  1. 1. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE BOYACÁ NÚCLEO EDUCATIVO RICAURTE BAJO 2012
  2. 2. APROPIACIÓN PROFESIONAL DE TIC:TEMATICAS PARA DIRECTIVOS DOCENTES Luis Enrique Cely Medina Líder Provincial enriquecely@hotmail.com Álvaro Estupiñán Garcés Dirección de Núcleo alesga901@hotmail.com Provincia de Ricaurte Bajo
  3. 3. PROVINCIA RICAURTE BAJO
  4. 4. MATRÍCULA 2012 MPO PRE PRIA SEC MED TOT ADUL TOT D.D. DOC. PSI ADARCABUCO 86 470 403 129 1088 - 1088 3 47 1 13CHITARAQUE 126 615 347 114 1202 77 1279 4 50 1 6MONIQUIRÁ 351 1781 1503 537 4179 1154 5326 13 208 2 25 SAN JOSÉ 71 393 272 98 834 172 1006 4 47 - 8 SANTANA 150 789 576 191 1706 53 1756 5 70 1 8 TOGÜÍ 80 498 312 70 960 97 1057 4 42 1 6 TOTAL 864 4546 3413 1029 9969 1553 11522 32 464 6 73 DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL
  5. 5. GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS Insostenibilidad por Se presentan demoras e Se cuenta con incipiente Entre los dos Directores de parte de la Secretaría Directiva inconsistencias en el flujo capacitación a los núcleo se da un buen de Educación de la de información Directores de núcleo entendimiento en lo laboral. planta de personal de Directores de núcleo Carencia de recursos No se asignan los Se ofrece capacitacionesAdministrativa Existe la logística para el propios para dotación y recursos para el por parte de las entidades y Financiera funcionamiento de la oficina mantenimiento de la mantenimiento contrates oficina No se da el tiempo Los Directores de núcleo suficiente para que los La Sría y el MEN ofrecen Atraso en la calidad están dispuestos a recibir Académica Directores reciban capacitaciones sin ningún educativa por falta de capacitación sobre la capacitación y utilicen las costos para las I.E. uso de las TICs utilización de las TICs TICs Los espacios y ubicación de la oficina no permiten La comunidad en general Incorporación de las TICs, El tecnicismo ocasiona Comunidad un contacto directo y está interesada en creación de página pérdida de contacto con permanente con la aprender a usar las TICs institucional y divulgación la comunidad. comunidad
  6. 6. MISIÓNSer el enlace entre las dependencias de la Secretaría de Educaciónde Boyacá y las Instituciones Educativas de la provincia. VISIÓNPara el año 2015 la Dirección de Núcleo Educativo de la provinciade Ricaurte Bajo, mediante la incorporación, actualización y uso deTICs, será una entidad que coordine y direccione eficiente yeficazmente todos los procesos de información en un ambientehumanístico y sistemático entre la Secretaría de Educación y lascomunidades educativas de la Provincia. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO PARA EL PLAN DE GESTIÓN PARA EL USO DE TICs
  7. 7. Política Líneas Acciones ¿Con quién Objetivos Programas Proyectos Institucional Estratégicas Inmediatas se hace? Incorporar Modernizació Gestionar Modernizació Uso de TICs Gestión de Secretaríanuevas TICs ny ante la n de la en procesos recursos. de en los actualización Secretaría de Dirección de internos Educación.procesos de permanente Educación los Núcleo manejo de de elementos recursos parainformación hardware y modernizació en la software en la nyDirección de Dirección de actualización. Núcleo Núcleo EducativoRecurrir a las Suprimir al Construir una Comunicación Las TICs en Creación de DirecciónTICs para la máximo el red de en línea los procesos un BLOG de Núcleo ecomunicació uso de papel comunicación de para La institucione n en procesos virtual para el comunicació dirección de s permanente de flujo de n Núcleo e educativas con las comunicación información interconexión de laInstituciones ayudando al por medio de con las otras Provincia. de la medio TICs dependencias Provincia y ambiente. .Secretaría de Educación. Propender Incorporar en Priorizar y Capacitación Todos con el Programación UIS, por una el plan de gestionar en uso de uso de TICs de cursos de Secretaría permanente acción espacios de TICs. optimizamos capacitación. decapacitación actividades de capacitación procesos. Educación y capacitación permanente de Boyacáactualización para los para todos los de los funcionarios. funcionariosfuncionarioscon relación a TICs. PLAN DE ACCIÓN
  8. 8. Propósito: Incorporar nuevas TICs en los procesos de manejo de información en la Dirección deNúcleoOportunidad de Mejoramiento No 1 El Núcleo Educativo no utiliza TICs para informar sobre sugestión y acciónResultado 1: Al terminar el año 2013 el Núcleo esté utilizando TICs para su información a laSecretaría de Educación y al Instituciones Educativas de la ProvinciaIndicador del Resultado: Número de herramientas utilizadas por el núcleoActividades / Sub- Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones ActividadesCapacitación por Los integrantes del Utilización de varias LUIS ENRIQUEparte de los núcleo están herramientas CELY Noviembre 2012 –integrantes del dispuestos a recibir y tecnológicas como e- ÁLVARO Noviembre 2013núcleo sobre el poner en prácticas las mail, web, blogs ESTUPIÑÁNuso de las TICs TICs PLAN DE ACCIÓN
  9. 9. Propósito: Recurrir a las TICs para la comunicación permanente con las Instituciones de la Provincia ySecretaría de EducaciónOportunidad de Mejoramiento No 1 Demora e ineficiencia de algunas Instituciones Educativas de laprovincia para comunicarse con el Núcleo mediante el uso de las TICsResultado 1: A 30 de junio de 2013 al menos el 50% de las Instituciones de la Provincia se utilicen las TICspara su comunicaciónIndicador del Resultado: Número de I.E. de la Provincias que utilizan TICs/Número total de I.E. de laprovincia X100ActividadesSub - Indicador Clave Responsable Tiempo ObservacionesActividades En las reuniones mensuales con los Número de InstitucionesReunión con Luis Enrique Cely De noviembre 2012 a rectores se dan las intercomunicadas conRectores Álvaro Estupiñán Garcés junio de 2013 orientaciones para que TICs cada institución incorporen las TICs PLAN DE ACCIÓN
  10. 10. Propósito: Propender por una permanente capacitación y actualización de los funcionarios conrelación a TICsOportunidad de Mejoramiento No 1 Deficiente conocimiento y utilización de TICs por parte de losdirectivos docentes de la provinciasResultado 1: Al terminar el año 2013 el 80% de los directivos docentes se capaciten y utilicen TICsIndicador del Resultado: Número de D.D. que recibieron capacitación y utilicen TICs/ Número deD.D. de la provincia X 100Actividades / Sub- Indicador Clave Responsable Tiempo ObservacionesActividades La mayoría de los Núcleo Educativo D.D. de la provincia (LUIS ENRIQUE CELY tienen conocimiento Capacitación y – {ALVAROCapacitación de informática y utilización de las TICs ESTUPIÑÁN Año 2013a D.D. manejo de por parte de los D.D. GARCÉS} computador, lo cual Secretaría De facilita la Educación de Boyacá capacitación

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