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  1. 1. Colegio La Salle Envigado “FORMANDO EN VALORES PARA LA VIDA” 2014 TALLER DE CLASE Asignatura de Emprendimiento. Cuarto periodo. DISEÑO DE UN NUEVO PRODUCTO Enunciado El i je un objeto de tu entorno (una maceta, una caja, un rotulador, un balón, una pi zarra, una ta za, una regla, un tel é fono…) y a na liza s us pri nci pales ca ra cterísticas y funcional idades . A parti r de ahí deberás definir un nuevo producto que mejore sus caracterís ticas , superando sus principales debi l idades . Una vez definido el nuevo producto, tendrás que identificar quiénes serán los usuarios potenciales del nuevo producto y describir las principales caracterís ticas del nuevo producto ideado. Pregunta s a resolver: ANÁLISIS DEL OBJETO: Reflexiona sobre el objeto que has elegido y responde las s iguientes pregunta s : -¿Qué es? ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………..………………………………………………………………………………..…… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………. -¿De qué es tá hecho? ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………..………………………………………………………………………………..…… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………. -¿Partes del objeto? ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………..………………………………………………………………………………..…… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… -¿Para qué se usa? ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………..………………………………………………………………………………..…… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………. -¿Cuánto se usa? ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………..………………………………………………………………………………..…… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………. -¿Cuándo se usa? ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………..………………………………………………………………………………..…… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………. ¿Quién lo usa? ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………..………………………………………………………………………………..…… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………. ¿Dónde se usa? ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………..………………………………………………………………………………..…… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………. ¿Por qué se rompe o es tropea? ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………..………………………………………………………………………………..…… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………. ¿Qué problemas o inconvenientes tiene su uso?
  2. 2. ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………..………………………………………………………………………………..…… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………. GENERACIÓN DEL OBJETO FUTURO: Reflexiona sobre el objeto que has elegido y responde las s iguientes pregunta s : Cada integrante de la pareja debe responder a cada una de las cues tiones y pasársela al s iguiente, de manera que tiene que haber al menos tanta s respuestas como número de integrantes del equipo. Es ta s respues ta s tienen que ser di ferentes entre s í. ¿Para qué debe servi r? Respues ta 1 ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………..………………………………………………………………………………..…… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………. Respues ta 2 ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………..………………………………………………………………………………..…… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………. ¿Qué problemas debería resolver? Respues ta 1 ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………..………………………………………………………………………………..…… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………. Respues ta 2 ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………..………………………………………………………………………………..…… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………. ¿Qué otros servicios debería pres ta r? ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………..………………………………………………………………………………..…… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………. Respues ta 1 ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………..………………………………………………………………………………..…… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………. Respues ta 2 ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………..………………………………………………………………………………..…… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………. ¿Qué l imi taciones debería el iminar? Respues ta 1 ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………..………………………………………………………………………………..…… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………. Respues ta 2 ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………..………………………………………………………………………………..…… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL NUEVO PRODUCTO: En función de las cues tiones planteadas anteriormente, realiza una breve descripción del nuevo producto. ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………..………………………………………………………………………………..…… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………..………………………………………………… ……………………………..……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………. DEFINICIÓN DE LOS USUARIOS POTENCIALES DEL PRODUCTO: Define las principales características de los potenciales usuarios del producto (edad, neces idades , l imi taciones , etc.) ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………..………………………………………………………………………………..……
  3. 3. ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………..………………………………………………… ……………………………..……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………. DESCRIPCIÓN DE LAS CARACTERÍSTICAS DEL NUEVO PRODUCTO: En función de toda la información planteada anteriormente, des cribe las principales caracterís ticas del nuevo producto: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………..………………………………………………………………………………..…… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………..………………………………………………… ……………………………..……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………. DESCRIBE SU UTILIDAD Cues tiones a resolver: Reflexiona sobre los posibles usos y uti l idades del producto o servicio, indicando las personas que lo podrían uti l i zar ¿Cuáles son los principales usos y uti lidades del nuevo producto? ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………..………………………………………………………………………………..…… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………..………………………………………………… ……………………………..……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………. ¿A qué personas es tá des tinado el nuevo producto? ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………..………………………………………………………………………………..…… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… DIBUJA EL NUEVO PRODUCTO

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