La presentación inenta presentar los conceptos de la teoría desarrollada por Lev Vigotsky y presentada en el capítulo 8 del libro "Sujetos que aprenden"
3. Escuela psicoeducativa
O Necesidad del desarrollo de la conciencia.
O Necesidad del desarrollo del “sujeto
social”.
O Necesidad de la transformación cultural.
7. Actividad cultural:
organización
social orientada a
un fin a partir del
uso de
herramientas y
signos
Apropiación del Explicación
hombre por la genética, social y
cultura. cultural
SEMIOSIS
ACCIÓN
MEDIADA
Apropiación de
los instrumentos Reconstrucción
de mediación recíproca en
cultural (lenguaje, sujeto y mundo
conciencia)
8. SUJETO
SUJETO
SOCIAL
COLECTIVO
PROCESO DE
CULTURAL INTERNALIZACIÓN
SUJETO HISTÓRICO
INDIVIDUAL
9. PERSONALIDAD Y SU
CONCEPCIÓN DEL MUNDO
ASPECTO O PARTE DE LA ACTIVIDAD
EN LA QUE EL SUJETO PARTICIPA.
• Prácticas culturales
PRODUCTO HISTÓRICO Y SOCIAL DE
LA ACTIVIDAD SITUADA
• Momento de la historia
• Lugar determinado
• Clase social
13. Funciones psicológicas
elementales o inferiores
Existen desde el inicio de
vida; están determinadas por
factores biológicos y
constituyen la conciencia
inferior
•· Innatos
•· No-concientes
•· Involuntarios
•· No se necesitan
instrumentos de mediación
• Ejemplos: pensamiento en
imágenes y movimientos, lenguaje
emotivo, atención espontánea,
memoria natural, percepción
(color, forma, brillos)
14. Funciones psicológicas
superiores
Son construidas histórica,
cultural y socialmente
Autorregulan y organizan la
conducta
Conscientes, voluntarios y
Formas particulares ocupan instrumentos de
mediación
de la acción mediada
por herramientas y Ejemplos:
signos. •Atención voluntaria
•Memoria lógica
•Pensamiento conceptual y verbal
•Emociones Complejas
•Percepción categorial
16. ACCIÓN MEDIADA
ACTIVIDAD
Instrumental semiótica
Opera sobre
las mentes
18. INTERNALIZACIÓN
• Relaciones
Relaciones
entre las
intersubjetiva personas
s
• En el medio
social
• Sentido
intencional de
Intencionalidad
Motivos
las relaciones
• Motivos
sociales
Hominización • Modificaciones
Transformación
materiales del
del cerebro y sus
funciones
cerebro
• Funciones
psicológicas
20. Fenómeno • Producción de realidad
individual y • Construcción de la realidad
social
Objetivación de
lo inombrado, • Frontera de la conciencia humana
de lo • Conceptualización de lo posible
inexistente
• Instrumento de mediación y transformación
de la cultura
Como lenguaje • Posibilidad de encontrar una verdad más
elevada, superar problemas, hacer la vida
más bella.
21. PARA REFLEXIONAR
“ De este modo, el significado y función de
una poesía sobre la tristeza no reside en
transmitirnos la tristeza del autor,
contagiárnosla (esto sería triste para el arte,
observa Vigotsky) sino en plasmar esta
tristeza de tal forma que al hombre se le
descubra algo nuevo, una verdad más
elevada, más humana”.
Leontiev en el Prólogo de “Psicología del
arte”