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LEV VIGOTSKY
  1896-1933
LA GÉNESIS HISTÓRICO CULTURAL
DEL SUJETO Y DE LA CONCIENCIA
Escuela psicoeducativa
O Necesidad del desarrollo de la conciencia.
O Necesidad del desarrollo del “sujeto
  social”.
O Necesidad de la transformación cultural.
Supuestos filósoficos
O Materialismo (Feuerbach)
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      MATERIALISMO DIALÉCTICO
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                                un fin a partir del
                                      uso de
                                 herramientas y
                                      signos




Apropiación del                                                   Explicación
 hombre por la                                                  genética, social y
   cultura.                                                         cultural


                                 SEMIOSIS
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                                 MEDIADA

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              conciencia)
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 SUJETO
                   SOCIAL
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                              PROCESO DE
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  SUJETO       HISTÓRICO
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CONCEPCIÓN DEL MUNDO
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EN LA QUE EL SUJETO PARTICIPA.
 • Prácticas culturales


PRODUCTO HISTÓRICO Y SOCIAL DE
LA ACTIVIDAD SITUADA
 • Momento de la historia
 • Lugar determinado
 • Clase social
Otras características
Sistema psicológico -
FP

  Control voluntario de
  la acción

     Subjetividad e
     intersubjetividad
ORIGEN SOCIAL DE LA
    CONCIENCIA
                     UNIDAD
                INTERFUNCIONAL
                     DE LAS
                  DIFERENTES
                   FUNCIONES
LA CONCIENCIA    PSICÓLOGICAS
FUNCIONES PSICOLÓGICAS
Funciones psicológicas
elementales o inferiores
           Existen desde el inicio de
           vida; están determinadas por
           factores biológicos y
           constituyen la conciencia
           inferior
           •·      Innatos
           •·       No-concientes
           •·       Involuntarios
           •·       No se necesitan
             instrumentos de mediación
           • Ejemplos: pensamiento en
             imágenes y movimientos, lenguaje
             emotivo, atención espontánea,
             memoria natural, percepción
             (color, forma, brillos)
Funciones psicológicas
      superiores
                         Son construidas histórica,
                          cultural y socialmente

                        Autorregulan y organizan la
                                conducta
                        Conscientes, voluntarios y
Formas particulares      ocupan instrumentos de
                                mediación
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signos.                •Atención voluntaria
                       •Memoria lógica
                       •Pensamiento conceptual y verbal
                       •Emociones Complejas
                       •Percepción categorial
Vigotsky y la génesis histórico cultural del sujeto y de la conciencia
ACCIÓN MEDIADA

               ACTIVIDAD


Instrumental                   semiótica
                 Opera sobre
                 las mentes
LEY DE LA DOBLE
  FORMACIÓN
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                                      • Relaciones
                 Relaciones
                                        entre las
               intersubjetiva           personas
                     s
                                      • En el medio
                                        social

                                          • Sentido
                                            intencional de
                        Intencionalidad
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                                            las relaciones
                                          • Motivos
                                            sociales

Hominización                          • Modificaciones
                Transformación
                                        materiales del
               del cerebro y sus
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                                        cerebro
                                      • Funciones
                                        psicológicas
FUNCIÓN Y SENTIDO DEL
        ARTE
Fenómeno        • Producción de realidad
  individual y    • Construcción de la realidad
     social


Objetivación de
 lo inombrado,    • Frontera de la conciencia humana
      de lo       • Conceptualización de lo posible
inexistente

                  • Instrumento de mediación y transformación
                    de la cultura
Como lenguaje     • Posibilidad de encontrar una verdad más
                    elevada, superar problemas, hacer la vida
                    más bella.
PARA REFLEXIONAR
 “ De este modo, el significado y función de
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Vigotsky y la génesis histórico cultural del sujeto y de la conciencia

  • 1. LEV VIGOTSKY 1896-1933
  • 2. LA GÉNESIS HISTÓRICO CULTURAL DEL SUJETO Y DE LA CONCIENCIA
  • 3. Escuela psicoeducativa O Necesidad del desarrollo de la conciencia. O Necesidad del desarrollo del “sujeto social”. O Necesidad de la transformación cultural.
  • 4. Supuestos filósoficos O Materialismo (Feuerbach) O Dialéctica (Hegel) MATERIALISMO DIALÉCTICO
  • 5. CÓDIGOS CEREBRALES INNATO – FPE SEMIÓTICO - FPS
  • 6. ENFOQUE CO- CONSTRUCTIVISTA O CONSTRUCTIVISMO SOCIAL Sujeto-mundo desarrollo distribución reconstructivo
  • 7. Actividad cultural: organización social orientada a un fin a partir del uso de herramientas y signos Apropiación del Explicación hombre por la genética, social y cultura. cultural SEMIOSIS ACCIÓN MEDIADA Apropiación de los instrumentos Reconstrucción de mediación recíproca en cultural (lenguaje, sujeto y mundo conciencia)
  • 8. SUJETO SUJETO SOCIAL COLECTIVO PROCESO DE CULTURAL INTERNALIZACIÓN SUJETO HISTÓRICO INDIVIDUAL
  • 9. PERSONALIDAD Y SU CONCEPCIÓN DEL MUNDO ASPECTO O PARTE DE LA ACTIVIDAD EN LA QUE EL SUJETO PARTICIPA. • Prácticas culturales PRODUCTO HISTÓRICO Y SOCIAL DE LA ACTIVIDAD SITUADA • Momento de la historia • Lugar determinado • Clase social
  • 10. Otras características Sistema psicológico - FP Control voluntario de la acción Subjetividad e intersubjetividad
  • 11. ORIGEN SOCIAL DE LA CONCIENCIA UNIDAD INTERFUNCIONAL DE LAS DIFERENTES FUNCIONES LA CONCIENCIA PSICÓLOGICAS
  • 13. Funciones psicológicas elementales o inferiores Existen desde el inicio de vida; están determinadas por factores biológicos y constituyen la conciencia inferior •· Innatos •· No-concientes •· Involuntarios •· No se necesitan instrumentos de mediación • Ejemplos: pensamiento en imágenes y movimientos, lenguaje emotivo, atención espontánea, memoria natural, percepción (color, forma, brillos)
  • 14. Funciones psicológicas superiores Son construidas histórica, cultural y socialmente Autorregulan y organizan la conducta Conscientes, voluntarios y Formas particulares ocupan instrumentos de mediación de la acción mediada por herramientas y Ejemplos: signos. •Atención voluntaria •Memoria lógica •Pensamiento conceptual y verbal •Emociones Complejas •Percepción categorial
  • 16. ACCIÓN MEDIADA ACTIVIDAD Instrumental semiótica Opera sobre las mentes
  • 17. LEY DE LA DOBLE FORMACIÓN
  • 18. INTERNALIZACIÓN • Relaciones Relaciones entre las intersubjetiva personas s • En el medio social • Sentido intencional de Intencionalidad Motivos las relaciones • Motivos sociales Hominización • Modificaciones Transformación materiales del del cerebro y sus funciones cerebro • Funciones psicológicas
  • 19. FUNCIÓN Y SENTIDO DEL ARTE
  • 20. Fenómeno • Producción de realidad individual y • Construcción de la realidad social Objetivación de lo inombrado, • Frontera de la conciencia humana de lo • Conceptualización de lo posible inexistente • Instrumento de mediación y transformación de la cultura Como lenguaje • Posibilidad de encontrar una verdad más elevada, superar problemas, hacer la vida más bella.
  • 21. PARA REFLEXIONAR “ De este modo, el significado y función de una poesía sobre la tristeza no reside en transmitirnos la tristeza del autor, contagiárnosla (esto sería triste para el arte, observa Vigotsky) sino en plasmar esta tristeza de tal forma que al hombre se le descubra algo nuevo, una verdad más elevada, más humana”. Leontiev en el Prólogo de “Psicología del arte”