Sintesis Terigi

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Sintesis Terigi

  1. 1. Terigi Trayectorias teóricas aprendizajes mono crónicos Crono - sistema Trayectorias reales “lo que efectivamente acontece” Son necesarias propuestas educativas diversificadas
  2. 2. La importancia de tener en cuenta las trayectorias individuales reside en el hecho de que brindar iguales herramientas para lograr aprendizaje, puede incrementar la desigualdad, pues no todos tienen las mismas necesidades pedagógicas….
  3. 3. Necesitan nuevas estrategias que atiendan a las diferentes trayectorias educativas de la/os alumna/os Trayectorias reales Edgard Morin: “…no hay nada más injusto que tratar como igual lo que es diferente”
  4. 4. Es necesario problematizar sobre las trayectorias de nuestros estudiantes… “…Debemos eaborar una propuesta para que aprendan con diferentes ritmos,… la diversificación no es que algunos van a aprender todo el currículum, y otros van a aprender versiones empobrecidas del currículum. La diversificación es generar diferentes cronologías de aprendizaje que a la larga conduzcan a resultados equivalentes. ..”e
  5. 5. A pensar la escuela como una cultura plural. (Terigi) A sumar perspectivas nuevas y más complejas a los modos de ver habituales, para ampliar los universos de significados y sentidos. (Agutowsky) Tenemos que desarrollar estas trayectorias que preparen a los chicos para vivir en sociedades mucho más complejas y mucho más plurales. (Terigi) A promover una “contravisión” (S. Nicastro) Por mejores diferencias y mayores igualdades!!!

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