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¿Que es la Diáctica?
DISCIPLINA DE CARÁCTER CIENTÍFICOPEDAGÓGICA QUE SE FOCALIZA EN CADA
UNA DE LAS ETAPAS DEL APRENDIZAJE
Se puede ver
 Técnica
 ciencia aplicada
 Teoría
 ciencia básica de la instrucción.
LOS ELEMENTOS DE LA
DIDACTICA
EL ALUMNO
EL PROFESOR
LOS OBJETIVOS
LOS CONTENIDOS
MÉTODOS Y TÉCNICAS
EL MEDIO
EL ALUMNO
 Persona clave
 Centro del aprendizaje
 Protagonista
 La Institución se adapta a él
EL PROFESOR
 Orientador, facilitador, guía, asesor y acompañante
 Fuente de estímulos e información
 Mediador de los procesos de aprendizaje
 La persona que promueve la formación de la

personalidad del alumno.
LOS OBJETIVOS
 Orientan el proceso educativo
 Objetivos Generales

 Objetivos Específicos
A

corto plazo
 En una hora de clase
LOS CONTENIDOS
 Conceptuales
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 Actitudinales
MÉTODOS Y TÉCNICAS DE ENSEÑANZA
 Participación activa, cooperativa y autónoma
 Que los estudiantes sean participes, artífices y

protagonistas
Medio Geográfico, Económico, Social y Cultural

 Tomar en consideración el medio en donde

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Los elementos de la didactica

  • 1. ¿Que es la Diáctica? DISCIPLINA DE CARÁCTER CIENTÍFICOPEDAGÓGICA QUE SE FOCALIZA EN CADA UNA DE LAS ETAPAS DEL APRENDIZAJE
  • 2. Se puede ver  Técnica  ciencia aplicada  Teoría  ciencia básica de la instrucción.
  • 3. LOS ELEMENTOS DE LA DIDACTICA EL ALUMNO EL PROFESOR LOS OBJETIVOS LOS CONTENIDOS MÉTODOS Y TÉCNICAS EL MEDIO
  • 4. EL ALUMNO  Persona clave  Centro del aprendizaje  Protagonista  La Institución se adapta a él
  • 5. EL PROFESOR  Orientador, facilitador, guía, asesor y acompañante  Fuente de estímulos e información  Mediador de los procesos de aprendizaje  La persona que promueve la formación de la personalidad del alumno.
  • 6. LOS OBJETIVOS  Orientan el proceso educativo  Objetivos Generales  Objetivos Específicos A corto plazo  En una hora de clase
  • 7. LOS CONTENIDOS  Conceptuales  Procedimentales  Actitudinales
  • 8. MÉTODOS Y TÉCNICAS DE ENSEÑANZA  Participación activa, cooperativa y autónoma  Que los estudiantes sean participes, artífices y protagonistas
  • 9. Medio Geográfico, Económico, Social y Cultural  Tomar en consideración el medio en donde funciona el centro educativo