Reseña amara

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Reseña amara

  1. 1. Nombre del alumno: Amara Isabel Márquez Reyes. Nombre de la carrera: Lic. En Mercadotecnia Internacional. Grupo: A5 Fecha: 20 de Septiembre del 2012 Rubén Comas & Jaume Sureda. Ciber plagio Miguel Ángel Núñez. PlagioELEMENTOS Académico. Una aproximación Académico. al estado de los conocimientos. Tener el conocimiento del El robo de información surgimiento del problema y documental, etc., y la maneraTEMA CENTRAL como estos actúan y como se de combatirla por medio de los podría llegar a una solución. diferentes programas creados. Dar a conocer los diferentes estudios que se han realizado Dar a conocer las diferentesPROPOSITO DEL AUTOR sobre el ciber-plagio características. Académico. Antecedentes Estrategias para los docentes Tipos de ciber-plagio para evitar el plagioSUBTEMAS DIFERENTES Ejemplos de investigaciones en Consecuencias del plagio otros países Profundización en los software Confiabilidad de los sitios web Definición de plagio Solución ante este problemaSUBTEMAS SIMILARES Uso del internet adecuado No se desarrolla un análisis al copiar y pegar información La adopción de ideas de otras personas En los países anglosajones es donde se presenta mayor este Que siempre ha existido el problema y las principales plagio académico en losCONCLUSION DEL AUTOR soluciones ante esta situación alumnos y que nunca se es la prevención y detección, y acabara, sino que debemos que se deberían implementar estar alerta ante esta situación. soluciones ante esto. Es muy importante conocer en que consiste el plagio, sus Estoy muy de acuerdo con lo antecedentes, y los ejemplos que nos explica el autor ya queREFLEXION PERSONAL ya que de esta manera nunca hacemos nada combatir podemos cambiar ante esta esta situación. situación. 1
  2. 2. Nombre del alumno: Amara Isabel Márquez Reyes. Nombre de la carrera: Lic. En Mercadotecnia Internacional. Grupo: A5 Fecha: 20 de Septiembre del 2012La presente reseña compara dos artículos sobre el plagio, el primero es de RubénComas & Jaume Sureda, Ciber-plagio Académico: una aproximación al estado delos conocimiento; el segundo es de Miguel Ángel Núñez, Plagio Académico: lageneración “copia y pega”.El tema central del primer artículo (2007) muestra el conocimiento del surgimientodel problema y cómo actúan ante esto y como se podría solucionar esto, encambio el de Núñez (2010) es el robo de información documental y la manera decómo combatirlo, por medio de los diferentes programas. El propósito de losautores no son similares, mientras que Comas y Sureda nos dan a conocer losdiferentes estudios realizados sobre el ciber-plagio académico, Núñez nos da aconocer las diferentes características.A pesar que ambos temas son diferentes, en el de Comas (2007) nos explica losdiferentes tipos de software que existen para poder combatir este problema. Encambio Núñez (2010) nos comenta algunas estrategias para los docentes parapoder evitar el plagio. Sin embargo en el primer tema también nos explican losantecedentes, los tipos de ciber-plagio que existen y los ejemplos deinvestigaciones que se han hecho en los distintos países. “El www se haconvertido en fuente primordial para la documentación académica” (Comas &Sureda 2007:1). En el segundo nos dan a conocer la confiabilidad ya que “losestudiantes van a Internet, realizan una pequeña investigación, copian y pegan, lehacen una caratula y lo presentan a los docentes” (Núñez 2010). Este tambiénprofundiza en los software y presenta algunas consecuencias del plagio. 2
  3. 3. En los temas similares nos podemos encontrar que en ambos temas nos definenque es el plagio, las soluciones que se han implementado para poder combatirestas situaciones. De la misma manera el uso de internet adecuadamente, ya quepor esto no se desarrolla un análisis al copiar y pegar, ya que siempre se adoptanideas de otras personasFinalmente Comas & Sureda concluye en que esta situación se presentamayormente en los países anglosajones y que las principales soluciones ante esteproblema es la prevención y detección y que así mismo se deberíanimplementarsoluciones. Mientras que Núñez nos afirma que siempre ha existido esta situaciónen los alumnos, y que solo nos queda estar alerta ante esto.Por mi parte opino que este tema es de suma importancia ya quedesgraciadamente esto existe y se presenta desde hace tiempo y nunca se hacenada por combatirlo ya que muchos docentes lo han permitido, y ante esto losalumnos seguimos haciendo lo mismo, y no desarrollamos las habilidades. 3

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