Actividad 4..

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Actividad 4..

  1. 1. ACTIVIDAD 4ACTIVIDAD 4 PROYECTO FINAL ADRIANA MARCELA MORALES MONSALVE
  2. 2. PROYECTO FINALPROYECTO FINAL Elabore una reflexión analítica y argumentada, en la cual usted exprese lo aprendido durante las 4 semanas del curso. ¡Atención! No es dar respuesta a la pregunta: ¿Qué aprendió en el curso?, sino con base en lo aprendido, poder elaborar una reflexión analítica y argumentada de la educación nacional, mundial, su rol como maestro y el rol de la pedagogía, la didáctica, el currículo y la evaluación en los procesos pedagógicos mediados por las tecnologías. Puede encapsular en la reflexión todos los temas, o solamente tomar los que para su proceso tuvieron relevancia. 
  3. 3. El análisis reflexivo que hago respecto de las actividades desarrolladas en el presente curso virtual “ASESORÍA PARA EL USO DE LAS TIC EN LA FORMACIÓN”, busca centrar nuestra actividad, haciendo uso de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación.
  4. 4. Las TIC han ocasionado un gran impacto en nuestro país con los cuáles se han generado muchos avances en Colombia en los últimos años. Se ha aumentado hogares conectados a internet, se ha creado el Plan Vive Digital, en Plan Nativo Digital y muchos proyectos más.
  5. 5. Hoy en día vemos que el mundo está en constante cambio y comunicación, que se realiza mediante la web, y que mediante un click ya nos estamos comunicando con otras personas que están muy distantes (en otra ciudad, región, país o continente) por medio de correos electrónicos, redes sociales como FACEBOOK, Skype, Messeguer, mediante blogs, twitter y muchas más. 
  6. 6. Lamentablemente gran porcentaje de los educadores del país, no están preparados en este campo, ya sea por apatía o por actitud reacia al cambio.
  7. 7. Estas herramientas TIC aprendidas, y que se utilizan a nivel mundial, son tan necesitarías como indispensables y hacen que nuestra vida se facilite cada día más. A través de estas cuatro unidades de contenidos bastante interesantes, y que han abierto mi mente para poder entender mejor los mecanismos y herramientas que faciliten mi manera de comunicarme con los demás por medios virtuales.
  8. 8. Doy gracias a la Ingeniera PAOLA ANDREA POSADA HENAO por darnos orientación y capacitación en este curso que es muy interesante a mis compañeros de curso les doy las gracias que a través de a sus conocimientos y aportes tan bien realizados pude desarrollar mis actividades semanales, Gracias a Todos.
  9. 9. En el siguiente texto describo unEn el siguiente texto describo un resumen de la influencia de las Tics enresumen de la influencia de las Tics en nuestra comunidad educativanuestra comunidad educativaLas TIC son el conjunto de herramientas esenciales de la globalización de la educación. Si tomamos las ventajas de las TIC y con un adecuado uso de la mismas, Y maestros capacitados en el tema, se pueden disminuir los efectos negativo de la educación a distancia siempre y cuando el aprendiz también sea capacitado en las TIC, proactivo y que tenga fácil acceso a un computador para no incurrir en la discriminación.
  10. 10. La posibilidad que tenemos como docentes de utilizar las nuevas tecnologías, más allá de cambiar las formas de la enseña tradicional, nos ayuda a fomentar cada una de nuestras clases a través de la explotación al máximo de estas, no consiste solo en preparar las actividades y montarlas en un Power Point o usar un televisor, sino de enriquecerlo a través de orientaciones de actividades que le permitan al estudiante hacer búsquedas, descargar tareas y recursos desde la Web de la propia asignatura, utilizar materiales de apoyo como( películas, documentales, entrevistas, y otros programas), todos con un fin educativo , que en vez de desmotivar al estudiante, lo conlleve a un determinado foro de debate y reflexiones acerca del tema, este foro puede hacerse también a través del correo electrónico o del Chat.
  11. 11. Cuando tomamos temas actuales como la globalización, la educación, estilo de aprendizaje, ventajas y desventajas de las tic, rol como maestro, rol de la pedagogía y la evaluación de proceso. Deja ver claramente que la pedagogía al igual que otras ciencias debería seguir el mismo camino abriéndose un puesto en un mundo más globalizado sin atentar contra la diversidad en las modalidades de aprendizaje 
  12. 12. La revolución que las TIC produce en la pedagogía, es un campo atractivo para nuevos alumnos con necesidades especiales. La gran selección de herramientas TIC nos facilita el estudio de acuerdo a nuestros estilos de aprendizaje. La enseñanza virtual, semi - presencial o presencial muestran los mismos procesos de evaluación cuantitativa como cualitativa en los alumnos. Al fin y al cabo es el estudiante el responsable en su proceso de aprendizaje. 

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