PERIODISMO DE RADIODe los estudios al ciberespacio         Jesús Saiz Olmo         Alma Azagra Solano       Fernando Pérez...
1. LA RADIO YA ES DIGITAL•   Estudios de nueva creación o recientemente remodelados ya todo es digital.•   Revolución tecn...
LA RADIO DESDE LA RED• Nace pensada para Internet, ofrece más y diversos contenidos.LA RADIO EN INTERNET•   España: Onda C...
LA DIFUSIÓN Y PERCEPCIÓN DE LA SEÑAL•   La radio vía satélite: transporte de la señal punto a punto, difusión directa de  ...
2. EL NUEVO PERIODISTA                    RADIOFÓNICO•   Carrera de fondo: constancia y voluntad, aprender día a día…•   N...
3. LOS ESCENARIOS DE LA PRÁCTICA•   Periodista profesional: su escenario es la redacción, sentado ante un video    termina...
4. EL EQUIPO DE TRABAJO DEL                 PERIODISTAEL MICRÓFONO: Dinámicos o de condensador•     Sensibilidad: capacida...
EL APARATO GRABADOR DE SONIDO•    Del casete al grabador digital. El grabador de mano sigue siendo el más     usado.    N...
LOS ENLACES CON LA EMISORA: LÍNEAS RDSI• Red Digital de Servicios Integrados: Evolución de la red telefónica básica más   ...
5. LA VOZ EN LA RADIO•   Conocer su propia voz, usarla correctamente y mantenerla.•   La producción de voz y sus subsistem...
PROBLEMAS EN LA VOZ:• Disfonías: alteración en la producción de la voz• Nódulos y pólipos: lesiones típicas en las cuerdas...
6. EXPRESIÓN ORAL Y LOCUCIÓN•   CLAVES:     – Vocalización y articulación de los sonidos     – Entonación     – Ritmo     ...
7. LA IMPROVISACIÓNImprovisar, en general, consiste en saber expresar, de presto, sin más preparaciónque el conocimiento q...
Soluciones típicas en las que se improvisa en radio     - Dar indicativos hora, temperatura, estado del trafico...     - S...
8. LA MÍMICA RADIOFÓNICALa mimica en la radio facilita la comunicación interpersonal entre quienesintervienen en la realiz...
9. ACERCA DEL GUIÓN EN RADIOCaracterísticas del texto informativo:Existe coincidencia entre los estudiosos del medio en la...
10. EL GUIÍON EN LA RADIO                   INFORMATIVAUn guión es la presentación por escrito del producto radiofónico. E...
La estructura del guión se divide en:- La cabeza, en la que figuran datos relativos a la emisión, la grabación, el tipo de...
10.LOS RECURSOS SONOROSLos recursos sonoros son elementos utilizados en la producción radifónica paracompletar el contenid...
Recursos de identificación:permite reforzar la imagen de la marca de la cadena o emisora de que se trate.- Indicativo: Un ...
Recursos de separación:se utilizan, como su nombre indica, para separar o diferenciar unos contenidos deotros.- Ráfaga: es...
Recursos de promoción y publicidad- Cuñas: una cuña de radio es el recurso sonoro de corta duración que se intercalaen el ...
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  1. 1. PERIODISMO DE RADIODe los estudios al ciberespacio Jesús Saiz Olmo Alma Azagra Solano Fernando Pérez Santero
  2. 2. 1. LA RADIO YA ES DIGITAL• Estudios de nueva creación o recientemente remodelados ya todo es digital.• Revolución tecnológica en España: 2ª mitad del S. XX arranca tímidamente, unos años después se producen innovaciones importantes: – El Transistor (1953) – Disco Compacto (1979) – Esto marca un camino hacia el Universo Marconi.• Ordenador / Internet: De los estudios al ciberespacio- la fuerza de la interactividad.• S.XXI- Radio Digital- Internet como gran ventana de infinidad de ofertas (pública, privada, de barrio, aficionados, libre…) para diferentes oyentes.• Relación radio-Internet: – 1º Radio creada para emitir en la Red exclusivamente (Webcasters). – 2º Radio tradicional por ondas que no emite contenidos sonoros y usa la Red como escaparate. – 3º Radio convencional por ondas que usa los beneficios de la Red y emite por ella además de la emisión por ondas hertzianas.
  3. 3. LA RADIO DESDE LA RED• Nace pensada para Internet, ofrece más y diversos contenidos.LA RADIO EN INTERNET• España: Onda Cero Radio (1996) y Catalunya Ràdio fue la primera que lo hizo emitiendo su programación al ciberespacio y en directo , a las que siguieron la SER y la COPE.• Mayor accesibilidad, variedad, satisfacción de necesidades (encuestas digitales), adelantar contenidos de la programación (perdidos con los informativos TV) y se establece una relación más interactiva (correo, Chat…).EL ORDENADOR EN LA RADIO• Sistemas de redacción informatizada (1980, a España en 1987, Cadena SER)• Sistema de gestión de audio digital en disco duro (con software especializado, editor de noticias y de audio).
  4. 4. LA DIFUSIÓN Y PERCEPCIÓN DE LA SEÑAL• La radio vía satélite: transporte de la señal punto a punto, difusión directa de información como en el sistema de radiodifusión directa por satélite (BDS). – En España se pone en marcha a finales de los 80. – La señal debe recorrer como mínimo, el doble de distancia que separa al satélite de la superficie terrestre (causa de los retardos). – Atiende a cobertura mundial, intercambio internacional de programas, lleva la señal a zonas de difícil cobertura, costes menores y facilita a corresponsales en zonas conflictivas la conexión directa con su emisora.• La radio digital: DAB: Digital Audio Broadcasting. – Relativamente joven (2001). – En “estos momentos”: falta de receptores, costes altos, contenidos caros (nuevos)…
  5. 5. 2. EL NUEVO PERIODISTA RADIOFÓNICO• Carrera de fondo: constancia y voluntad, aprender día a día…• Nuevo perfil profesional: Profesional polivalente, el periodista multimedia. Las empresas con varías líneas de negocio, la globalización, Internet y la informatización de los sistemas de trabajo demandan este tipo de perfil.• Condiciones personales (en tono de crítica): carácter, inteligencia, humildad, cierto orgullo y comprometidos con la búsqueda de la verdad “que es la que debe perseguir todo buen periodista”.• Operador de red (operador de control en radio tradicional) se ocupa de todo la infraestructura informática y de red.ADQUIRIR UNA BUENA PREPARACIÓN:• UNIVERSIDAD (Prácticas, estudios…)-Conocer cualquier problema posible y su solución.• Idiomas• Especialización• Trabajar y mantener la voz, expresión verbal, locución, improvisación…
  6. 6. 3. LOS ESCENARIOS DE LA PRÁCTICA• Periodista profesional: su escenario es la redacción, sentado ante un video terminal y después ante el micrófono en diferentes lugares: estudios y exteriores.ESCENARIOS• 1º La Radio en la Universidad (aula, estudios, localizaciones exteriores)• 2º Profesional: La Emisora de Radio: – Grandes radios: pertenecientes a grandes grupos de comunicación – Radios de cercanías: emisoras locales - radio de proximidad. – Públicas o privadas.• La calle: exteriores (exteriores o interiores) – Exteriores (a descubierto): clima, conocimiento del lugar (ir con antelación si no se conoce), condiciones acústico-técnicas, previsión de material de repuesto (baterías, pilas…), dispositivos móviles (portátil o set tradicional, grabadoras, micros…).
  7. 7. 4. EL EQUIPO DE TRABAJO DEL PERIODISTAEL MICRÓFONO: Dinámicos o de condensador• Sensibilidad: capacidad de respuesta //Fidelidad: relación entre la toma de sonora inicial y la señal eléctrica que generaCómo ponerse ante el micrófono:1. Hablar dentro del radio de sensibilidad (24 cm aprox.).2. Ciertos sonidos como los labiales, necesitan una proyección inclinada de la voz (no de frente al micro) para que no se produzcan popeos (poping).3. Posición de los brazos importante, no comprimir la caja torácica y limitar nuestra respiración.4. Evitar ruidos que los oyentes no deben oír (preparar el entorno de trabajo).5. Buena posición al sentarse.6. Acercarse o alejarse según la intencionalidad de la frase.• El antiviento: funda que amortigua ondas que se emiten muy próximas o desproporcionadas en su intensidad y volumen y que distorsionan el sonido.LOS AURICULARES• Al volumen suficiente para escucharse a uno mismo y distinguir sonidos y fondos. Herramienta importante cuando no es posible la escucha directa.
  8. 8. EL APARATO GRABADOR DE SONIDO• Del casete al grabador digital. El grabador de mano sigue siendo el más usado. Normas para su correcta utilización: Tener el grabador a punto, desmagnetizar cintas usadas antes de su reutilización y usar la cinta adecuada.EL ORDENADOR PORTÁTIL• Elaboración de pautas y guiones, redacción de textos, toma y edición de sonido y el envío a la emisora (por Internet o por RDSI). Uso creciente.LA BOLSA DE EXTERIORES• Micrófono (antiviento y cubo corporativo o peineta), cable, conectores, latiguillos, alargaderas, cintas, pilas y grabadora.EL TELÉFONO MÓVIL• Sistema más instantáneo, rápido y económico. Libertad de movimiento. Limitaciones: cobertura y batería
  9. 9. LOS ENLACES CON LA EMISORA: LÍNEAS RDSI• Red Digital de Servicios Integrados: Evolución de la red telefónica básica más veloz y con diversidad de contenidos (imágenes, voz y datos). Ancho de banda mayor que la red analógica.
  10. 10. 5. LA VOZ EN LA RADIO• Conocer su propia voz, usarla correctamente y mantenerla.• La producción de voz y sus subsistemas: – El respiratorio: • Inspiración o aspiración / pausa (apnea) / espiración • Tipos: Clavicular (parte alta de los pulmones) / Torácica o costal: (zona del pecho) / Diafrágmica (correcta, completa) – El de la fonación – El de la articulación – El resonadorENTRENAMIENTO DE LA VOZ• Tomar conciencia de los músculos que intervienen.• Relajación: física (segmentaria) y mental (concentrativa)• Conocer los distintos tipos de respiración.• EJERCICIOS: de control muscular (cabeza, cuello y hombros), con los órganos fonoarticuladores (movilidad labial y lingual, mímica facial y movimientos de mandíbula) y ejercicios de emisión vocal y articulación.
  11. 11. PROBLEMAS EN LA VOZ:• Disfonías: alteración en la producción de la voz• Nódulos y pólipos: lesiones típicas en las cuerdas vocales.• Voces sucias o rotas (posible solución con una higiene adecuada y hábitos saludables). A veces es circunstancial, en este caso, no hay que olvidar el calentamiento vocal previo.CUIDADO DE LA VOZ:• Higiene nasal• No fumar
  12. 12. 6. EXPRESIÓN ORAL Y LOCUCIÓN• CLAVES: – Vocalización y articulación de los sonidos – Entonación – Ritmo – Actitud• LA EXPRESIÓN VERBAL: – Decir, no leer. Que suene natural – Pausas oportunas o frases hechas para ligar contenidos. – Los acentos- sonido cadena (ausencia de acentos regionales, neutral).• Ejercicios de locución: – Decir textos, grabarlos y escucharse
  13. 13. 7. LA IMPROVISACIÓNImprovisar, en general, consiste en saber expresar, de presto, sin más preparaciónque el conocimiento que se tenga, cualquier cosa con sentido. Es una acciónespontánea que se lleva a cabo cuando se presenta la necesidad.La improvisación verbal es un ejercicio que los profesionales de la radio debenafrontar cuando lo que tienen que decir ante el micrófono, o frente a un publico queles escucha, no se recoge por escrito o no está en las páginas del guión. Antes de improvisar.- La mejor improvisación es la que está preparada, o la menos improvisada.- La preparación tiene que ver con el acto de pensar acerca del tema o asuntosobre el que se vaya a improvisar- Ya con un esquema -in mente o escrito- lo demás dependerá de otros factores.El locutor debe poner parte de su agilidad y rapidez mental que se verá potenciadapor una buena facilidad de palabra y fluidez verbal.
  14. 14. Soluciones típicas en las que se improvisa en radio - Dar indicativos hora, temperatura, estado del trafico... - Saludar y despedir cualquier programa, en directo, sin tener que escribir antes lo que haya que decir. - Dar paso a un contenido distinto al anunciado porque la conexión ha fallado - Cuando una transmisión atrase su inicio respecto a la hora oficial prevista para su comienzo. - Referirse a un tema musical que suena en lugar de a otro que ya estaba previsto. - Fallos técnicos.Se trata de una lista abierta en la que tienen cabida un sin fin de posibilidades.
  15. 15. 8. LA MÍMICA RADIOFÓNICALa mimica en la radio facilita la comunicación interpersonal entre quienesintervienen en la realización de espacios o programas radiofónicos; en concreto,cuando no sea posible la comunicación mediante otros sistemas..Mimica en la radio es el conjunto de gestos efectuados con los brazos, mediante elmovimiento de manos y dedos – a veces se añade algún gesto facial-, que permiteel entendimiento entre los profesionales mientras intervienen en la realización de unprograma o espacio de radio.Si se quiere recurrir a ella se tendrá que conocer el conjunto de gestos que superanla cifra de 40, útiles para todo tipo de realizaciones radiofónicas: de informativos, deentretenimiento, retransmisiones diversas, de espacios dramáticos...Solo se aprecia su valor e importancia cuando en el momento de ejecutar el gestocorrespondiente no se sabe cómo hacerlo o bien cuando el técnico desconoce loque se le esta solicitando. .
  16. 16. 9. ACERCA DEL GUIÓN EN RADIOCaracterísticas del texto informativo:Existe coincidencia entre los estudiosos del medio en la ya clásica trilogía decaracterísticas elementales que debe reunir todo texto para ser radio, y son lassiguientes:La brevedad, exige que las noticias radiofónicas sean cotas o tengan una extensiónjusta.La claridad tienen que ver con el orden de exposición de las ideas que conforman eltexto informativo.La concisión, esta relacionada con la necesidad de expresar las ideas de modoexacto y atinado con el menor número de palabras posible.Los signos de puntuación:Se utilizan en radio para adecuar la redacción al código oral que se usa en elmedio: “hagan un esfuerzo por decir en vez de leer”.
  17. 17. 10. EL GUIÍON EN LA RADIO INFORMATIVAUn guión es la presentación por escrito del producto radiofónico. El productoradiofónico se refleja en la correspondiente programación. La programación de unaemisora o la de una cadena de emisoras conforma un conjunto de audiciones, a lasque también podemos llamar espacios.El termino programa se utiliza en la radio para denominar las unidades con entidadpropia que integran la programación. . Los programas tienen entidad por sí mismosintegrados en la programación; disponen de un titulo y una sintonía entre otrosrecursos.Desde un punto de vista general se entiende que el guión de radio es el instrumentopara la coordinación consistente en la relación escrita y ordenada de los contenidosnarrativos e instrucciones técnicas que conforman un espacio o programa de radio.
  18. 18. La estructura del guión se divide en:- La cabeza, en la que figuran datos relativos a la emisión, la grabación, el tipo deprograma, así como el nombre de los responsables del guión y del espacioradiofónico de que se trate. También podrá contener aspectos referidos a laemisora o cadena por la que vaya emitirse, al título del programa o sección, al día yhora de emisión o a la grabación, ente otros detalles.- El cuerpo, es la parte principal del guion que sigue a la cabeza que se separa poruna raya o filete fino. Contiene el guión propiamente dicho, o sea, textos por locutaro interpretar e instrucciones técnicas a locutores y operadores de sonido.- La cola, a la que también se puede llamar anexo, es la parte que cierra el guión deradio. Siempre debe abrir página nueva.
  19. 19. 10.LOS RECURSOS SONOROSLos recursos sonoros son elementos utilizados en la producción radifónica paracompletar el contenido de cada uno de los espacios y hacer factible la continuidadde la programación. Se recurre a ellos para identificar, separar y servir de soporte aacciones publicitarias o de promoción.Tipología y clasificación- Recursos de identificación- Recursos de separación- Recursos de promoción y publicidad
  20. 20. Recursos de identificación:permite reforzar la imagen de la marca de la cadena o emisora de que se trate.- Indicativo: Un indicativo en su formulación pura, es la voz del locutor informandodel medio (nombre de la emisora y/o cadena) y de la frecuencia de emisión. Nolleva música de acompañamiento y siempre se dice en directo.- Sintonías: La sintonía es una composición musical, original, que se utiliza, en unoscasos, para la identificación de programas, sus espacios o secciones y, en otros,para la identificación de las emisoras o cadenas.- Caretas: una careta es el recurso de identificación formado por una sintonía y poraquellos créditos que interesen del programa o sección: el título, el nombre delpresentador o presentadores, el del guionista, la emisora...- Identificadores: se denominan identificadores aquellos otros recursos sonoros queno siendo alguno de los mencionados en su formulación pura, como se propone,cumplan la función de identificar.
  21. 21. Recursos de separación:se utilizan, como su nombre indica, para separar o diferenciar unos contenidos deotros.- Ráfaga: es una música de corta duración, entorno a los 10 segundos. En el casode los informativos se cuenta con las llamadas ráfaga larga y ráfaga corta.- Cortina: la cortina como recurso de separación puede durar hasta el doble de laráfaga; o sea, no menos de 10 ni mas de 20 segundos- Golpe musical: se trata de un recurso efectista. También llamado “punto” por subrevedad -en torno a 5 segundos-, se utiliza con frecuencia en los espaciosinformativos.
  22. 22. Recursos de promoción y publicidad- Cuñas: una cuña de radio es el recurso sonoro de corta duración que se intercalaen el transcurso de la programación con un fin publicitario o promocional. Laduración estándar de la cuña son 20 segundos.- Jingles: el jingle es una composición musical, cantada o no, compuestaespecíficamente para el anuncio de una determinada marca, producto o servicio.Cuando suena provoca en el oyente, por reflejo condicionado, el recuerdo deaquello que se anuncia o promociona.- Menciones: una mención es el recurso de promoción o publicidad consistente enla voz del locutor o animador de un programa nombrando, de viva voz, una marca,un producto o servicio en el transcurso de una retransmisión.- Comunicados; Los comunicados son textos publicitarios leídos sin ningún tipo deacompañamiento musical por el locutor de continuidad en la emisora de radio.

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