SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 18
Corrección primer simulacro de
matemática
Ing. Alexander Medina Rojas
Julio 6 2012
El almacén “Juegos Didácticos de Diego y Valentina” unificó los precios de 20
1   juegos y vende cualquiera de ellos a $ 28.500; pero cada juego le cuesta en
    promedio al almacén $ 14.250. Además ofrece una promoción según la cual
    por la compra de más de cinco juegos se puede llevar a mitad de precio los
    restantes, pero sin llevar más de 9 juegos de promoción

    La administración del almacén establece una expresión para conocer el costo
    (C) de cualquier cantidad de juegos de promoción (X). Para cumplir con
    la solicitud, la administradora obtiene una expresión en la que la información
    que NO puede faltar es:


      A. C ( x) 28.500 x donde x R y 1<x<5
     B. C ( x) 142.500 14.250( x 5) donde x N y 5<x<14
     C. C ( x) 270.750 28.500( x 14) donde x N y x>14
    D. C ( x) 142.500 270.250 x +28.500 x para x R y x>1
Una empresa dedicada a la renta de cuatrimotos, tiene dos planes para
2   sus clientes: El plan A, tiene una tarifa única de $ 150.000 a la semana
    sin el limite de kilometraje. El plan B tiene una tarifa básica de $
    20.000 más $ 200 por cada kilométro recorrido. La empresa cuenta
    con 100 cuatrimotos para prestar el servicio.

    La gráfica representa el comportamiento del costo por alquiler de
    cuatrimotos en relación con la distancia recorrida, para los planes A y
    B.
        Costo (Miles de pesos)




                                          Plan A
                                 150                              La gráfica que podria
                                                                  representar, la
                                                                  diferencia entre los
                                 20                               costos del plan A y el
                                                                  plan B en relación a la
                                                    700
                                                                  distancia recorrida es:
                                       Distancia recorrida (km)
DIFERENCIA COSTO                                         DIFERENCIA COSTO




                                                                       Costo (Miles de pesos)
                                      A         (Miles de pesos)                                         (Miles de pesos)
            Costo (Miles de pesos)

                                                                                                C

                                      130                                                       130




                                                      600    800                                               600    800

                                            Distancia recorrida (km)                                  Distancia recorrida (km)
                                            DIFERENCIA COSTO                                           DIFERENCIA COSTO
                                                                                                         (Miles de pesos)

                                                                       Costo (Miles de pesos)
                                     B         (Miles de pesos)                                 D
Costo (Miles de pesos)




                                     130                                                        130




                                                    600     800                                                600    800
                                           Distancia recorrida (km)                                   Distancia recorrida (km)
El siguiente plano representa una
3
    avenida central y sus dos zonas
    verdes, las cuales ocupan igual área,
    además muestra el tráfico a cierta
    hora del día. Se tiene 45o metros de
    malla para encerrar las zonas verdes y
                                                             30 m
    evitar que las motos dañen los
    jardines. El ingeniero encargado                          10 m
    afirma que


    A. No se puede calcular cuanta malla se necesita para las dos zonas
    B. Sobran más de 40 metros de malla para encerrar los dos parque
    C. Dado que el área de las dos zonas es el doble de su perimetro, la
       cantidad de malla es suficiente.
    D. Sólo alcanza para la zona más grande y la mitad de la otra
4           La siguiente es una vista lateral de una rampa ciclistica utilizada
            para el lanzamiento de los ciclistas es una etapa individualmente
            contra reloj


      F                   2m      E

    90 cm                               120 cm
      G                                      D
                                                 80 cm
    H                                             C
30 cm
    A                                                B


      En la gráfica de la rampa ciclistica               A.   240 cm y 250 cm
      AB//HC//GD//FE                                     B.   250 cm y 260 cm
                                                         C.   260 cm y 280 cm
       La longitud del segmento GD que se
                                                         D.   280 cm y 300 cm
       muestra en la figura está entre:
Los periódicos acostumbran a publicar diferentes tipos de informes
5
      estadisticos entre ellos de población, vivienda y precios de articulos.
      En la siguiente gráfica se muestra la variación porcentual
      acumulada del año al primer día de los meses de febrero y marzo de
      un grupo de alimentos en algunas ciudades como también los
      valores en el país.

      „Según la información de la gráfica, la ciudad en la que el grupo de
      alimentos tiene la menor variación fue:                       Feb 09
                                                                       Mar 09
                                                          1,25
                               Valledupar                        1,69
                                                                      2,15
                            Bucaramanga                              2,1
    A. Medellin                      Cali
                                                                   1,74
                                                                         2,45
    B. Manizales               Manizales
                                                                            2,64
                                                                            2,6
    C. Valledupar               Nacional
                                                                      2,11
                                                                           2,6
    D. Bucaramanga              Medellin
                                                                             2,64
                                                                                 2,76
                                                                            2,34
                                 Bogotá                                         2,84
                                                                    1,73
                                 Cúcuta                                             3,92
6   Felipe se ganó una beca para ir a estudiar a suecia. Para ello presentó
    un examen de 120 preguntas, en el cual debía sacar una puntaje
    minimo de 390 puntos. Felipe supo despues de presentar el examen
    que por cada respuesta correcta obtenia 5 puntos, y por cada respuesta
    incorrecta perdia 2 puntos. En la siguiente pregunta X y Y representan

    X: número de respuestas correctas
    Y: número de respuestas incorrectas

    Para determinar el minimo de respuestas correctas de felipe. ¿ Cuál
    de las siguientes modelaciones matemátcas se debe resolver?

                                           B. x y 120
       A. 5 x 2(120 x) 390
                                             2 x 5 y 390
       C. 2x 5(120 x) 390
                                           D. x y 120
                                              2 x 5 y 390
Una empresa de licores lanzará al
7     mercado los vinos Valentina y doña         Especificaciones           Vino          Vino
      Paula, cuyas caracteristicas principales                            Valentina     Doña Paula
      son su exquisito sabor y particular
      presentación al público, pues son          Contenido de cada     1000 cm3        1920 cm3
      envasados en botellas alargadas de 40      botella
      cm de longitud                             Costo de producción   $ 15.000        $ 19.600
     Para invertir en la primera producción,     por botella
     el dueño cuenta con $ 20.000.000 y con
                                                 Ganancia neta         $ 12.000        $7.400
     el equipo necesario para procesar
                                                 (botella)
     2.600.000 cm3 de vino. En la tabla se
     indican los costos de producción y
     ganancias de cada vino.                       15.000 V 19.600 DP                 20.000.000
    El gerente, al analizar la situación anterior, le responde que está
    A. De acuerdo, ya que esta expresión permite determinar cuantas botellas de cada
         vino deben producirse, para no superar los $ 20.000.000 de presupuesto.
    B. En desacuerdo, porque es necesario considerar la cantidad de vino valentina que se
         puede producir durante cada mes, para luego estimar la cantidad de vino doña
         paula producido durante ese periodo
    C. De acuerdo, ya que esta expresión relaciona la inversión que hará la empresa, con
         sosible cantidades de botellas de vino, para no superar la inversión establecida.
    D. En desacuerdo, porque debe considerarse, además, la ganancia neta que se
         obtendrá con la venta de cada botella de vino de las dos marcas.
8   La piscina de villa maria tiene la forma rectangular que nos muestra la
    figura, de 18m de largo por 8m de ancho rodeada por una pasarela de
    ancho uniforme X (área verde sombreada).
    La mitad de la piscina es asignada a los niños y tiene 80 cm de
    profuncidad; dos cuartos de la mitad de la piscina se asignan a los
    adultos y tiene una profundidad de 1,2 m; los dos octavos de la
    asignada a los adultos tiene una profundidad de 1,5 m y el resto de la
    asignada a los adultos, la profundidad es de 1,8 m.
    ¿Qué parte del área total de la piscina tiene la máxima profundidad?


    A.   9 m2                                  X
    B.   15 m2
    C.   18 m2                                  18 m
    D.   36 m2
                              X                         8m       X


                                               X
9   En los tarros de pintura de cierta marca, se especifica que para
    disminuir de la tonalidad de la pintura es un 5% se debe agregar (x/2)
    cm3 de pintura blancsa por cada x cm3 de pintura de color




    Un artista ha tomado cierta cantidad de pintura verde y por
    equivocación la ha mezclado con pintura blanca, que quivale en
    cantidad a la tercera parte de la iniial. Ante la equivocación, el artista
    decide agregar la misma cantidad de pintura verde inicial para
    recobrar la tonalidad. El resultado que el artista obtiene luego de las
    mezclas indicadas, no es el que espera, porque
    A. para recobrar la tonalidad debió agragar tanta pintura verde, como la que
       agregó por equivocación.
    B. La tonalidad de la pintura disminuyó aproximadamente en 1.66%
    C. Para recobrar la tonalidad debió agregar en pintura verde, cinco veces la
       cantidad de pintura que agregó por equivocación.
    D. La tonalidad de la pintura disminuyó aproximadamente en 3.33%
10 El ministerio de transporte es la institución en colombia encargada de
   diseñar y establecer las caracteristicas de la placa única nacional para
   los vehiculos automotores. A partir de 1.990 las placas tienen tres
   letras y tres digitos, debajo llevan el nombre del municipio donde se
   encuentra matriculado el vehiculo. Para la fabricación de las placas se
   utilizan 27 letras y 10 digitos. Ante el aumento de vehiculos, se
   proyecta que a partir de 2.015 las placas que se frabiquen tengan
   cuatro letras y cuatros digitos. La razón entre el número total de plazas
   que puedan fabricarse en la actualidad y el número de placas que
   podrian fabricarse a partir de 2.015 es

   A.1/27
   B.2/27
   C.8/270
   D.1/270
11 En la siguiente recta númerica, se han señalado algunos puntos con
   sus respectivas coordenadas


                     A      M     B     C N D        E     F

                     -1/2       -1/4 -1/8      0   1/8   1/4

   Si M y N son los puntos medios de AB y CD respectivamente, la longitud
   de MN es

   A.3/16
   B.1/4
   C.5/16
   D.3/8
Una parábola es el lugar de todos los puntos del plano que equidistan de un punto
12 fijo llamado foco y una recta fija llamada directriz. La gráfica de la parábola con
      foco en el punto (6,4) y directriz que pasa por el punto (0,2) se presenta en


  A                                          B




                                             D
 C
13   El famoso fisico matemático griego Arquimedes, demostró de una
     forma muy original que el volumen de una esfera es igual a dos tercios
     del volumen del cilindro circular circunscrito a ella (ver figura)
                       4
             Vesfera       r3        Vcilindro   r2 h
                       3
     La suma entre el volumen del cilindro y el volumen de la esfera
     mostrados en la figura es
            5
        A.     a3
           12
           5
        B.    a3
           6                     a
           10
        C.     a3
            3
           5
        D.    a3                                 a
           3
14
     Una forma para determinar si dos triángulos son
     semejantes es comprobar que sus lados
     correspondientes son proporcionales

     Los triángulos ABC y PQR son              AB   BC   AC
     semejantes. Es decir, se cumple                          K
     que:                                      PQ   QR   PR
                  B
                                           C
                                                    Q




                                       P                      Q
     A
Donde K es una constante de proporcionalidad.
Cuando la constante deproporcionalidad es 1, los
triángulos resultan ser congruentes. Teniendo en
cuenta la información anterior siempre se cumple
que:

A.   Dos triángulos rectángulos son semejanzas
B.   Dos triángulos congruentes son semejanzas
C.   Dos triángulos equláteros son congruentes
D.   Dos triángulos semejantes son congruentes
15   En una empresa se desea crear un fondo de empleados. La
     condición inicial es que todos deben aportar la misma
     cantidad de dinero mensualmente. La siguiente gráfica
     representa la distribución.

                     25

                     10
                      5
                          $ 800.00 $ 1.200.000 $ 3.000.000
     Uno de los trabajadores al observar la gráfica, sugiere que el aporte mensual
     de cada empleado debe ser el promedio del salario mensual de los empleados
     que van a formar parte del fondo. El tesorero responde acertadamente que
     seguir esta sugerencia no es conveniente, porque

     A.   Este valor solo está al alcance de los empleados con mayor salario
     B.   Es un valor bajo respecto a los salarios de algunos empleados
     C.   La mayoría de empleados no lograrían cubrirlo con un salario
     D.   Los empleados con menor salario tendrían que aportar gran parte
          de sus sueldos.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Simulado raciocínio lógico
Simulado raciocínio lógicoSimulado raciocínio lógico
Simulado raciocínio lógicoIlânio Luis Luis
 
Atividades matrizes 2ano 2bim
Atividades matrizes 2ano 2bimAtividades matrizes 2ano 2bim
Atividades matrizes 2ano 2bimabbeg
 
Matemática 8° Básico, tomo 2
Matemática 8° Básico, tomo 2Matemática 8° Básico, tomo 2
Matemática 8° Básico, tomo 2Alejandra
 
Livro de matemática andrini - 8ª série - livro do professor
Livro de matemática   andrini - 8ª série - livro do professorLivro de matemática   andrini - 8ª série - livro do professor
Livro de matemática andrini - 8ª série - livro do professorCEPAF - PMSG
 
Profundizacion ejem 2 matematicas icfes
Profundizacion ejem 2 matematicas icfesProfundizacion ejem 2 matematicas icfes
Profundizacion ejem 2 matematicas icfesjuan vega
 
Atividades avaliativas - Matemática Financeira
Atividades avaliativas - Matemática FinanceiraAtividades avaliativas - Matemática Financeira
Atividades avaliativas - Matemática Financeirajosivaldopassos
 
05cuadradosmagicos
05cuadradosmagicos05cuadradosmagicos
05cuadradosmagicoscitty ville
 
Aduni repaso economia 1
Aduni repaso economia 1Aduni repaso economia 1
Aduni repaso economia 1Gerson Quiroz
 
Presentación materiales educativos programa todos a aprender
Presentación  materiales educativos programa todos a aprenderPresentación  materiales educativos programa todos a aprender
Presentación materiales educativos programa todos a aprenderDora Maria Montaño Granja
 
Evaluación Porcentajes, Fracciones y Decimales
Evaluación Porcentajes, Fracciones y DecimalesEvaluación Porcentajes, Fracciones y Decimales
Evaluación Porcentajes, Fracciones y DecimalesOrlando Rivas Villagra
 
Diagnóstica matemática 5º ano c
Diagnóstica matemática 5º ano cDiagnóstica matemática 5º ano c
Diagnóstica matemática 5º ano cSilvânia Silveira
 

La actualidad más candente (20)

Areas sombreadas
Areas sombreadasAreas sombreadas
Areas sombreadas
 
Simulado raciocínio lógico
Simulado raciocínio lógicoSimulado raciocínio lógico
Simulado raciocínio lógico
 
Atividades matrizes 2ano 2bim
Atividades matrizes 2ano 2bimAtividades matrizes 2ano 2bim
Atividades matrizes 2ano 2bim
 
Matemática 8° Básico, tomo 2
Matemática 8° Básico, tomo 2Matemática 8° Básico, tomo 2
Matemática 8° Básico, tomo 2
 
Matemática para crianças2
Matemática para crianças2Matemática para crianças2
Matemática para crianças2
 
Simulado 9 (mat. 5º ano) blog do prof. Warles
Simulado 9 (mat. 5º ano)   blog do prof. WarlesSimulado 9 (mat. 5º ano)   blog do prof. Warles
Simulado 9 (mat. 5º ano) blog do prof. Warles
 
Cuatro operaciones
Cuatro operacionesCuatro operaciones
Cuatro operaciones
 
Matematica 1º ano
Matematica 1º anoMatematica 1º ano
Matematica 1º ano
 
Livro de matemática andrini - 8ª série - livro do professor
Livro de matemática   andrini - 8ª série - livro do professorLivro de matemática   andrini - 8ª série - livro do professor
Livro de matemática andrini - 8ª série - livro do professor
 
PRUEBA ICFES SEXTO SEGUNDO PERIODO
PRUEBA ICFES  SEXTO  SEGUNDO  PERIODOPRUEBA ICFES  SEXTO  SEGUNDO  PERIODO
PRUEBA ICFES SEXTO SEGUNDO PERIODO
 
Profundizacion ejem 2 matematicas icfes
Profundizacion ejem 2 matematicas icfesProfundizacion ejem 2 matematicas icfes
Profundizacion ejem 2 matematicas icfes
 
prova obmep 2016
prova obmep 2016prova obmep 2016
prova obmep 2016
 
Razonamiento lógico-matemático-para-secundaria-1
Razonamiento lógico-matemático-para-secundaria-1Razonamiento lógico-matemático-para-secundaria-1
Razonamiento lógico-matemático-para-secundaria-1
 
Atividades avaliativas - Matemática Financeira
Atividades avaliativas - Matemática FinanceiraAtividades avaliativas - Matemática Financeira
Atividades avaliativas - Matemática Financeira
 
Avaliação proeb matemática 5º ano
Avaliação proeb matemática 5º anoAvaliação proeb matemática 5º ano
Avaliação proeb matemática 5º ano
 
05cuadradosmagicos
05cuadradosmagicos05cuadradosmagicos
05cuadradosmagicos
 
Aduni repaso economia 1
Aduni repaso economia 1Aduni repaso economia 1
Aduni repaso economia 1
 
Presentación materiales educativos programa todos a aprender
Presentación  materiales educativos programa todos a aprenderPresentación  materiales educativos programa todos a aprender
Presentación materiales educativos programa todos a aprender
 
Evaluación Porcentajes, Fracciones y Decimales
Evaluación Porcentajes, Fracciones y DecimalesEvaluación Porcentajes, Fracciones y Decimales
Evaluación Porcentajes, Fracciones y Decimales
 
Diagnóstica matemática 5º ano c
Diagnóstica matemática 5º ano cDiagnóstica matemática 5º ano c
Diagnóstica matemática 5º ano c
 

Destacado

Icfes saber matematicas
Icfes saber matematicasIcfes saber matematicas
Icfes saber matematicasivanrs79
 
Cuadernillo de-pruebas-saber-11 con solucion
Cuadernillo de-pruebas-saber-11 con solucionCuadernillo de-pruebas-saber-11 con solucion
Cuadernillo de-pruebas-saber-11 con solucionretomania
 
Cuadernillo de entrenamiento ICFES saber 11 preguntas y respuestas
Cuadernillo de entrenamiento ICFES saber 11 preguntas y respuestasCuadernillo de entrenamiento ICFES saber 11 preguntas y respuestas
Cuadernillo de entrenamiento ICFES saber 11 preguntas y respuestasFenbgroup Enterprise
 
Icfes 2006 matematica
Icfes 2006 matematicaIcfes 2006 matematica
Icfes 2006 matematicajuan vega
 
Ejemplo 2 matematicas icfes
Ejemplo 2 matematicas icfesEjemplo 2 matematicas icfes
Ejemplo 2 matematicas icfesjuan vega
 
CUESTIONARIO DE CÁLCULO
CUESTIONARIO DE CÁLCULO CUESTIONARIO DE CÁLCULO
CUESTIONARIO DE CÁLCULO Carmelo Perez
 
Prueba de Matemáticas
Prueba de MatemáticasPrueba de Matemáticas
Prueba de MatemáticasJuank Marriaga
 
Banco De Preguntas De MatemáTicas
Banco De Preguntas De MatemáTicasBanco De Preguntas De MatemáTicas
Banco De Preguntas De MatemáTicascasa238
 
Cuadernillo saber 11 2014 tomado del ICFES
Cuadernillo saber 11 2014 tomado del ICFESCuadernillo saber 11 2014 tomado del ICFES
Cuadernillo saber 11 2014 tomado del ICFESsbmalambo
 
Pregunta tipo icfes 11 2 dagoberto moreno
Pregunta tipo icfes 11 2 dagoberto morenoPregunta tipo icfes 11 2 dagoberto moreno
Pregunta tipo icfes 11 2 dagoberto morenoiscfesmatematicas
 
Prueba saber grado 11° 3er bim 2014
Prueba saber grado 11° 3er bim 2014Prueba saber grado 11° 3er bim 2014
Prueba saber grado 11° 3er bim 2014Nancy Castelblanco
 
Prueba de matematica grado 9 calendario b, 2009
Prueba de matematica   grado 9 calendario b, 2009Prueba de matematica   grado 9 calendario b, 2009
Prueba de matematica grado 9 calendario b, 2009CESAR A. RUIZ C
 
Cuadernillo de pruebas saber 11° 2012-1
Cuadernillo de pruebas saber 11° 2012-1Cuadernillo de pruebas saber 11° 2012-1
Cuadernillo de pruebas saber 11° 2012-1laura Avila
 
Icfes prof mat abril 2005
Icfes prof mat abril 2005Icfes prof mat abril 2005
Icfes prof mat abril 2005jurymabel
 

Destacado (20)

Prueba de matemáticas 2012
Prueba de matemáticas 2012Prueba de matemáticas 2012
Prueba de matemáticas 2012
 
Icfes saber matematicas
Icfes saber matematicasIcfes saber matematicas
Icfes saber matematicas
 
Cuadernillo de-pruebas-saber-11 con solucion
Cuadernillo de-pruebas-saber-11 con solucionCuadernillo de-pruebas-saber-11 con solucion
Cuadernillo de-pruebas-saber-11 con solucion
 
Cuadernillo de entrenamiento ICFES saber 11 preguntas y respuestas
Cuadernillo de entrenamiento ICFES saber 11 preguntas y respuestasCuadernillo de entrenamiento ICFES saber 11 preguntas y respuestas
Cuadernillo de entrenamiento ICFES saber 11 preguntas y respuestas
 
Icfes 2006 matematica
Icfes 2006 matematicaIcfes 2006 matematica
Icfes 2006 matematica
 
Ejemplo 2 matematicas icfes
Ejemplo 2 matematicas icfesEjemplo 2 matematicas icfes
Ejemplo 2 matematicas icfes
 
CUESTIONARIO DE CÁLCULO
CUESTIONARIO DE CÁLCULO CUESTIONARIO DE CÁLCULO
CUESTIONARIO DE CÁLCULO
 
Prueba de Matemáticas
Prueba de MatemáticasPrueba de Matemáticas
Prueba de Matemáticas
 
Banco De Preguntas De MatemáTicas
Banco De Preguntas De MatemáTicasBanco De Preguntas De MatemáTicas
Banco De Preguntas De MatemáTicas
 
Cuadernillo saber 11 2014 tomado del ICFES
Cuadernillo saber 11 2014 tomado del ICFESCuadernillo saber 11 2014 tomado del ICFES
Cuadernillo saber 11 2014 tomado del ICFES
 
Pregunta tipo icfes 11 2 dagoberto moreno
Pregunta tipo icfes 11 2 dagoberto morenoPregunta tipo icfes 11 2 dagoberto moreno
Pregunta tipo icfes 11 2 dagoberto moreno
 
Prueba saber grado 11° 3er bim 2014
Prueba saber grado 11° 3er bim 2014Prueba saber grado 11° 3er bim 2014
Prueba saber grado 11° 3er bim 2014
 
Olimpiadas N3
Olimpiadas N3Olimpiadas N3
Olimpiadas N3
 
Matematicas (0choa)
Matematicas (0choa)Matematicas (0choa)
Matematicas (0choa)
 
Ac ep matematicas_2010
Ac ep matematicas_2010Ac ep matematicas_2010
Ac ep matematicas_2010
 
Prueba de matematica grado 9 calendario b, 2009
Prueba de matematica   grado 9 calendario b, 2009Prueba de matematica   grado 9 calendario b, 2009
Prueba de matematica grado 9 calendario b, 2009
 
Cuadernillo de pruebas saber 11° 2012-1
Cuadernillo de pruebas saber 11° 2012-1Cuadernillo de pruebas saber 11° 2012-1
Cuadernillo de pruebas saber 11° 2012-1
 
Matemática estilo ifes
Matemática estilo ifesMatemática estilo ifes
Matemática estilo ifes
 
Icfes prof mat abril 2005
Icfes prof mat abril 2005Icfes prof mat abril 2005
Icfes prof mat abril 2005
 
Ej Conteo Variacion
Ej Conteo VariacionEj Conteo Variacion
Ej Conteo Variacion
 

Más de unisangil

Clase 1 int dibujo electrónico
Clase 1 int dibujo electrónicoClase 1 int dibujo electrónico
Clase 1 int dibujo electrónicounisangil
 
M acelerado tarea-10_1
M acelerado tarea-10_1M acelerado tarea-10_1
M acelerado tarea-10_1unisangil
 
M acelerado tarea-10_1
M acelerado tarea-10_1M acelerado tarea-10_1
M acelerado tarea-10_1unisangil
 
Fisica termica 1
Fisica termica 1Fisica termica 1
Fisica termica 1unisangil
 
Movimiento acelerado10 2
Movimiento acelerado10 2Movimiento acelerado10 2
Movimiento acelerado10 2unisangil
 
Ejercicios cualitativos
Ejercicios cualitativosEjercicios cualitativos
Ejercicios cualitativosunisangil
 
preguntaspreicfes
preguntaspreicfespreguntaspreicfes
preguntaspreicfesunisangil
 

Más de unisangil (11)

Clase 1 int dibujo electrónico
Clase 1 int dibujo electrónicoClase 1 int dibujo electrónico
Clase 1 int dibujo electrónico
 
Elipse
ElipseElipse
Elipse
 
M acelerado tarea-10_1
M acelerado tarea-10_1M acelerado tarea-10_1
M acelerado tarea-10_1
 
M acelerado tarea-10_1
M acelerado tarea-10_1M acelerado tarea-10_1
M acelerado tarea-10_1
 
Fisica termica 1
Fisica termica 1Fisica termica 1
Fisica termica 1
 
Movimiento acelerado10 2
Movimiento acelerado10 2Movimiento acelerado10 2
Movimiento acelerado10 2
 
Ejercicios cualitativos
Ejercicios cualitativosEjercicios cualitativos
Ejercicios cualitativos
 
preguntaspreicfes
preguntaspreicfespreguntaspreicfes
preguntaspreicfes
 
Notas mat11
Notas mat11Notas mat11
Notas mat11
 
Notasfis11
Notasfis11Notasfis11
Notasfis11
 
Vectores
VectoresVectores
Vectores
 

Corrección primer simulacro de matemática

  • 1. Corrección primer simulacro de matemática Ing. Alexander Medina Rojas Julio 6 2012
  • 2. El almacén “Juegos Didácticos de Diego y Valentina” unificó los precios de 20 1 juegos y vende cualquiera de ellos a $ 28.500; pero cada juego le cuesta en promedio al almacén $ 14.250. Además ofrece una promoción según la cual por la compra de más de cinco juegos se puede llevar a mitad de precio los restantes, pero sin llevar más de 9 juegos de promoción La administración del almacén establece una expresión para conocer el costo (C) de cualquier cantidad de juegos de promoción (X). Para cumplir con la solicitud, la administradora obtiene una expresión en la que la información que NO puede faltar es: A. C ( x) 28.500 x donde x R y 1<x<5 B. C ( x) 142.500 14.250( x 5) donde x N y 5<x<14 C. C ( x) 270.750 28.500( x 14) donde x N y x>14 D. C ( x) 142.500 270.250 x +28.500 x para x R y x>1
  • 3. Una empresa dedicada a la renta de cuatrimotos, tiene dos planes para 2 sus clientes: El plan A, tiene una tarifa única de $ 150.000 a la semana sin el limite de kilometraje. El plan B tiene una tarifa básica de $ 20.000 más $ 200 por cada kilométro recorrido. La empresa cuenta con 100 cuatrimotos para prestar el servicio. La gráfica representa el comportamiento del costo por alquiler de cuatrimotos en relación con la distancia recorrida, para los planes A y B. Costo (Miles de pesos) Plan A 150 La gráfica que podria representar, la diferencia entre los 20 costos del plan A y el plan B en relación a la 700 distancia recorrida es: Distancia recorrida (km)
  • 4. DIFERENCIA COSTO DIFERENCIA COSTO Costo (Miles de pesos) A (Miles de pesos) (Miles de pesos) Costo (Miles de pesos) C 130 130 600 800 600 800 Distancia recorrida (km) Distancia recorrida (km) DIFERENCIA COSTO DIFERENCIA COSTO (Miles de pesos) Costo (Miles de pesos) B (Miles de pesos) D Costo (Miles de pesos) 130 130 600 800 600 800 Distancia recorrida (km) Distancia recorrida (km)
  • 5. El siguiente plano representa una 3 avenida central y sus dos zonas verdes, las cuales ocupan igual área, además muestra el tráfico a cierta hora del día. Se tiene 45o metros de malla para encerrar las zonas verdes y 30 m evitar que las motos dañen los jardines. El ingeniero encargado 10 m afirma que A. No se puede calcular cuanta malla se necesita para las dos zonas B. Sobran más de 40 metros de malla para encerrar los dos parque C. Dado que el área de las dos zonas es el doble de su perimetro, la cantidad de malla es suficiente. D. Sólo alcanza para la zona más grande y la mitad de la otra
  • 6. 4 La siguiente es una vista lateral de una rampa ciclistica utilizada para el lanzamiento de los ciclistas es una etapa individualmente contra reloj F 2m E 90 cm 120 cm G D 80 cm H C 30 cm A B En la gráfica de la rampa ciclistica A. 240 cm y 250 cm AB//HC//GD//FE B. 250 cm y 260 cm C. 260 cm y 280 cm La longitud del segmento GD que se D. 280 cm y 300 cm muestra en la figura está entre:
  • 7. Los periódicos acostumbran a publicar diferentes tipos de informes 5 estadisticos entre ellos de población, vivienda y precios de articulos. En la siguiente gráfica se muestra la variación porcentual acumulada del año al primer día de los meses de febrero y marzo de un grupo de alimentos en algunas ciudades como también los valores en el país. „Según la información de la gráfica, la ciudad en la que el grupo de alimentos tiene la menor variación fue: Feb 09 Mar 09 1,25 Valledupar 1,69 2,15 Bucaramanga 2,1 A. Medellin Cali 1,74 2,45 B. Manizales Manizales 2,64 2,6 C. Valledupar Nacional 2,11 2,6 D. Bucaramanga Medellin 2,64 2,76 2,34 Bogotá 2,84 1,73 Cúcuta 3,92
  • 8. 6 Felipe se ganó una beca para ir a estudiar a suecia. Para ello presentó un examen de 120 preguntas, en el cual debía sacar una puntaje minimo de 390 puntos. Felipe supo despues de presentar el examen que por cada respuesta correcta obtenia 5 puntos, y por cada respuesta incorrecta perdia 2 puntos. En la siguiente pregunta X y Y representan X: número de respuestas correctas Y: número de respuestas incorrectas Para determinar el minimo de respuestas correctas de felipe. ¿ Cuál de las siguientes modelaciones matemátcas se debe resolver? B. x y 120 A. 5 x 2(120 x) 390 2 x 5 y 390 C. 2x 5(120 x) 390 D. x y 120 2 x 5 y 390
  • 9. Una empresa de licores lanzará al 7 mercado los vinos Valentina y doña Especificaciones Vino Vino Paula, cuyas caracteristicas principales Valentina Doña Paula son su exquisito sabor y particular presentación al público, pues son Contenido de cada 1000 cm3 1920 cm3 envasados en botellas alargadas de 40 botella cm de longitud Costo de producción $ 15.000 $ 19.600 Para invertir en la primera producción, por botella el dueño cuenta con $ 20.000.000 y con Ganancia neta $ 12.000 $7.400 el equipo necesario para procesar (botella) 2.600.000 cm3 de vino. En la tabla se indican los costos de producción y ganancias de cada vino. 15.000 V 19.600 DP 20.000.000 El gerente, al analizar la situación anterior, le responde que está A. De acuerdo, ya que esta expresión permite determinar cuantas botellas de cada vino deben producirse, para no superar los $ 20.000.000 de presupuesto. B. En desacuerdo, porque es necesario considerar la cantidad de vino valentina que se puede producir durante cada mes, para luego estimar la cantidad de vino doña paula producido durante ese periodo C. De acuerdo, ya que esta expresión relaciona la inversión que hará la empresa, con sosible cantidades de botellas de vino, para no superar la inversión establecida. D. En desacuerdo, porque debe considerarse, además, la ganancia neta que se obtendrá con la venta de cada botella de vino de las dos marcas.
  • 10. 8 La piscina de villa maria tiene la forma rectangular que nos muestra la figura, de 18m de largo por 8m de ancho rodeada por una pasarela de ancho uniforme X (área verde sombreada). La mitad de la piscina es asignada a los niños y tiene 80 cm de profuncidad; dos cuartos de la mitad de la piscina se asignan a los adultos y tiene una profundidad de 1,2 m; los dos octavos de la asignada a los adultos tiene una profundidad de 1,5 m y el resto de la asignada a los adultos, la profundidad es de 1,8 m. ¿Qué parte del área total de la piscina tiene la máxima profundidad? A. 9 m2 X B. 15 m2 C. 18 m2 18 m D. 36 m2 X 8m X X
  • 11. 9 En los tarros de pintura de cierta marca, se especifica que para disminuir de la tonalidad de la pintura es un 5% se debe agregar (x/2) cm3 de pintura blancsa por cada x cm3 de pintura de color Un artista ha tomado cierta cantidad de pintura verde y por equivocación la ha mezclado con pintura blanca, que quivale en cantidad a la tercera parte de la iniial. Ante la equivocación, el artista decide agregar la misma cantidad de pintura verde inicial para recobrar la tonalidad. El resultado que el artista obtiene luego de las mezclas indicadas, no es el que espera, porque A. para recobrar la tonalidad debió agragar tanta pintura verde, como la que agregó por equivocación. B. La tonalidad de la pintura disminuyó aproximadamente en 1.66% C. Para recobrar la tonalidad debió agregar en pintura verde, cinco veces la cantidad de pintura que agregó por equivocación. D. La tonalidad de la pintura disminuyó aproximadamente en 3.33%
  • 12. 10 El ministerio de transporte es la institución en colombia encargada de diseñar y establecer las caracteristicas de la placa única nacional para los vehiculos automotores. A partir de 1.990 las placas tienen tres letras y tres digitos, debajo llevan el nombre del municipio donde se encuentra matriculado el vehiculo. Para la fabricación de las placas se utilizan 27 letras y 10 digitos. Ante el aumento de vehiculos, se proyecta que a partir de 2.015 las placas que se frabiquen tengan cuatro letras y cuatros digitos. La razón entre el número total de plazas que puedan fabricarse en la actualidad y el número de placas que podrian fabricarse a partir de 2.015 es A.1/27 B.2/27 C.8/270 D.1/270
  • 13. 11 En la siguiente recta númerica, se han señalado algunos puntos con sus respectivas coordenadas A M B C N D E F -1/2 -1/4 -1/8 0 1/8 1/4 Si M y N son los puntos medios de AB y CD respectivamente, la longitud de MN es A.3/16 B.1/4 C.5/16 D.3/8
  • 14. Una parábola es el lugar de todos los puntos del plano que equidistan de un punto 12 fijo llamado foco y una recta fija llamada directriz. La gráfica de la parábola con foco en el punto (6,4) y directriz que pasa por el punto (0,2) se presenta en A B D C
  • 15. 13 El famoso fisico matemático griego Arquimedes, demostró de una forma muy original que el volumen de una esfera es igual a dos tercios del volumen del cilindro circular circunscrito a ella (ver figura) 4 Vesfera r3 Vcilindro r2 h 3 La suma entre el volumen del cilindro y el volumen de la esfera mostrados en la figura es 5 A. a3 12 5 B. a3 6 a 10 C. a3 3 5 D. a3 a 3
  • 16. 14 Una forma para determinar si dos triángulos son semejantes es comprobar que sus lados correspondientes son proporcionales Los triángulos ABC y PQR son AB BC AC semejantes. Es decir, se cumple K que: PQ QR PR B C Q P Q A
  • 17. Donde K es una constante de proporcionalidad. Cuando la constante deproporcionalidad es 1, los triángulos resultan ser congruentes. Teniendo en cuenta la información anterior siempre se cumple que: A. Dos triángulos rectángulos son semejanzas B. Dos triángulos congruentes son semejanzas C. Dos triángulos equláteros son congruentes D. Dos triángulos semejantes son congruentes
  • 18. 15 En una empresa se desea crear un fondo de empleados. La condición inicial es que todos deben aportar la misma cantidad de dinero mensualmente. La siguiente gráfica representa la distribución. 25 10 5 $ 800.00 $ 1.200.000 $ 3.000.000 Uno de los trabajadores al observar la gráfica, sugiere que el aporte mensual de cada empleado debe ser el promedio del salario mensual de los empleados que van a formar parte del fondo. El tesorero responde acertadamente que seguir esta sugerencia no es conveniente, porque A. Este valor solo está al alcance de los empleados con mayor salario B. Es un valor bajo respecto a los salarios de algunos empleados C. La mayoría de empleados no lograrían cubrirlo con un salario D. Los empleados con menor salario tendrían que aportar gran parte de sus sueldos.