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  1. 1. LA IMPORTAN CIA DE LAS HERRAMIENT AS WEB 2.0 EN LA EDUCACIÓ N UNIVERSIDA D AUTONOMA LATINOAMER ICANA TECNOLOG IASWEB 2.0 PARA LA DOCENCIA MYRIAM ARBELAEZ BOCANUMENT H
  2. 2. Impacto de la Web 2.0 en al ámbito educativo “Educar en Comunidad para la Sociedad del Conocimiento” Potenciación de las comunidades de aprendizaje, de innovación y creatividad Redes sociales, personales y profesionales, de ámbitos local y global Sistemas avanzados de creación colectiva de conocimiento y trabajo compartido
  3. 3. WEB 2.0 WEB 2.0 WEB 2.0
  4. 4. Espacios de conversación, colaboración e integración de los agentes del proceso educativo. Dos posturas enfrentadas (y desiguales) frente a las posibilidades de la Web 2.0 ■Dan Gillmor: “La Red sabe más que el individuo” ■Andrew Keen: “El profesional está siendo sustituido por el aficionado, el profesor de Harvard por el populacho analfabeto". Vamos hacia una “dictadura de los idiotas”
  5. 5. Grupo 1 Grupo 2 Gestión A Gestión B Comunidad Web Dpto. Web Colegio Noticias Y eventos Blogs y y Wikis Wiki, blog, Videoblogs, Podcasting, redes sociales
  6. 6. Hay quienes adoran y celebran las nuevas tecnologías, los tecnófilos, y quienes las odian y culpan de todo, los tecnófobos. Ambas posturas, en realidad, representan una misma manera de concebir las tecnologías: el tecnocentrismo ya que se mantiene una clara distinción entre la herramienta y los fines para los cuales se utiliza, independientemente de que sean vistos en forma positiva o negativa. ¿POSITIVO? ¿NEGATIVO ?
  7. 7. Posiciones frente a laTecnologia

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