SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 37
La Edad Moderna


Características Principales
La Edad Moderna
• Se inicia en 1492 (fecha
  del “descubrimiento” de
  América)
• Termina en 1789, fecha
  de      la     Revolución
  francesa, uno de los
  fundamentos del mundo
  contemporáneo       (1789
  hasta la actualidad) junto
  con      la    Revolución
  Industrial.
HUMANISMO Y
                                    ANTROPOCENTRISMO
                                                       RENACIMIENTO



                     MONARQUÍAS                                          REFORMA Y
                     AUTORITARIAS                                     CONTRERREFORMA




   DESCUBRIMIENTOS                                                                AUMENTO DEL PODER
     GEOGRÁFICOS                                                                   DE LA BURGUESÍA




                                                                                       LENTO AUMENTO DE

CAPITALISMO                                    Edad                                    LA POBLACIÓN EN EL
                                                                                       SIGLO XVI, QUE PASÓ
 COMERCIAL                                                                                 DE 80 A 150
                                              Moderna                                  MILLONES DE 1500 A
                                                                                              1600.
Introducción a la Edad Moderna
• A finales del siglo XV una serie de cambios marcan el paso de la Edad
  Media a la Edad Moderna:
    – Se amplia el mundo conocido por los europeos gracias a los nuevos
      descubrimientos geográficos y la apertura de nuevas rutas de navegación.
    – Tras la plaga de la Peste Negra del siglo XIV que diezmo a un tercio de la población
      europea (25 millones de personas) tuvo lugar una época de crecimiento de la
      población y de transformaciones económicas.
    – En cuanto a los cambios sociales que se produjeron en el continente europeo, la
      burguesía aumentó su poder y muchos de los campesinos dejaron de ser siervos,
      al menos en Europa Occidental.
    – El poder de los reyes se reforzó (monarquías autoritarias)
    – El Renacimiento supuso un cambio cultural muy importante que se tradujo en el
      desarrollo de un nuevo pensamiento, el Humanismo, y de notables avances
      científicos.
    – Nació un nuevo estilo artístico, el Renacentista.
    – Finalmente, en lo que se refiere a los cambios religiosos hay que señalar el estallido
      de la Reforma protestante, que puso fin a la unidad de la Iglesia católica en Europa
      Occidental.
Características Generales de la Edad
        Moderna (1492-1789)
1. Los Descubrimientos: La Edad Moderna se inicia con las
   exploraciones y descubrimientos de los europeos. Así,
   durante los siglos XV y XVI, primero los portugueses y,
   un poco después, los españoles (castellanos) se
   lanzaron a la exploración y conquista del mundo.


                                   Este mapa muestra los cuatro
                                   viajes que Colón realizó a las
                                   Indias Occidentales, ya que así
                                   llamaba él a un territorio que
                                   nunca supo que pertenecía a un
                                   nuevo continente, América.
Curiosidades
Desde principios del siglo XV, Portugal buscó una nueva ruta   Los castellanos, en cambio, decidieron navegar hacia el oeste,
hacia la India bordeando África. Los reyes portugueses         cruzando el Atlántico. Era una empresa muy arriesgada: nadie
organizaron diversas expediciones con este fin. En 1488        que ellos supieran se había adentrado en el Atlántico, que se
Bartolomé Días logró doblar el Cabo de Buena Esperanza y       consideraba un océano temible. Además, mucha gente
en 1498 Vasco de Gama llegó a la India.                        pensaba que la tierra era plana y que, al final, se caía en un
                                                               terrible abismo o eras devorado por un monstruo.
Curiosidades
•   ¿Sabes que a principios del siglo XV el    •   Los europeos también sabían de la
    mundo que conocían los europeos se             existencia de India, China y Japón por
    limitaba a Europa y los territorios que        los viajes que realizaron algunos
    rodeaban el Mediterráneo y el Mar              viajeros medievales como Marco Polo
    Negro?




      Mapa de Fra Mauro del mundo conocido                   Caravana de Marco Polo
      alrededor de 1460 ¿Dónde está América?
Características Generales de la Edad
        Moderna (1492-1789)
2. Período Antropocéntrico:
• A partir de la Edad Moderna y, en concreto, de un período
  que conocemos como Renacimiento, el centro de interés de
  artistas, pensadores y científicos pasó a situarse en el ser
  humano y en los fenómenos naturales.



                    El llamado Hombre de Vitrubio (1490), obra de Leonardo
                    da Vinci, es una obra considerada como arquetipo de la
                    Edad Moderna y, en concreto, del período que conocemos
                    como Renacimiento.
Características Generales de la Edad
        Moderna (1492-1789)
• Estas transformaciones sociales y culturales de los siglos XV y XVI
  tan profundas se manifestaron en el movimiento cultural conocido
  como Humanismo, una de cuyas características fue intentar
  recuperar el conocimiento y la cultura de la Antigüedad Clásica, es
  decir, de Grecia y de Roma.




 El Partenón, templo dedicado a Zeus en la
 Acrópolis de Atenas es uno de los           El foro romano, centro de la vida
 monumentos más destacados de Grecia.        política y social de los romanos
Características Generales de la Edad
        Moderna (1492-1789)
• El Humanismo defendió la búsqueda de la verdad a través de la
  razón y de la experiencia.
• Los humanistas investigaban por sí mismos, discutían los
  resultados y defendían el valor de la reflexión personal.
• Los humanistas tenían una profunda curiosidad, aspiraban a ser
  sabios.


                   Erasmo de Rotterdam (1466-1536) fue un famoso
                   humanista, al que los reyes consultaban. Defendió la
                   necesidad de una religiosidad íntima y personal. Fue un gran
                   promotor de los estudios filosóficos e históricos.

                         En el cuadro pintado por Hans Holbein el joven, Erasmo de
                         Rotterdam sentado junto a un pilar de estilo clásico, sostiene
                         un libro con letras griegas en el borde de sus páginas
Otros Humanistas
Tomás Moro (o sir Thomas More, 1466-1536)            Juan Luis Vives (1492-1540), perteneciente a una
expuso la necesidad de una sociedad diferentes       familia de judeo-conversos valencianos, pasó toda
basada en la tolerancia religiosa y la propiedad     su vida con miedo a la Inquisición que había
común de la tierra. Esas ideas las defendió en una   acabado con la vida de su padre y otros familiares.
obra muy conocida titulada Utopía.
                                                     defendió la necesidad de basar el conocimiento
                                                     humano en la razón y la naturaleza.
Curiosidades

        • La invención de la imprenta
          por Gutenberg en 1440
          contribuyó a la difusión de la
          cultura y del pensamiento.
        • Gracias a la imprenta no había
          que copiar manualmente cada
          manual. Así, descendió mucho
          el precio de los libros y
          aumentó su venta.
El desarrollo científico
En el siglo XVI Nicolás Copérnico desarrolló la teoría heliocéntrica   La Iglesia negó la teoría de Copérnico y, por eso, el sistema
que defendía que el Sol era el centro del universo, mientras que la    de Ptolomeo (II d.C.) que defendía la posición central de la
Tierra y los demás planetas giraban en torno a él.                     tierra, siguió siendo el oficial durante mucho tiempo.




                                                                          Nicolás Copérnico estudió los escritos de los filósofos griegos buscando
                                                                          referencias al problema del movimiento terrestre. En cuanto a la
                                                                          teoría heliocéntrica en sí fue concebida por primera vez
                                                                          por Aristarco de Samos (310-230 a. C.), a quien no nombra en su
                                                                          obra.
De revolutionibus orbium coelestium (Sobre el
movimiento de las esferas celestiales) es la obra         Nicolás Copérnico suele estar considerado
fundamental del astrónomo Nicolás Copérnico (1473-        como el fundador de la astronomía moderna.
1543). Comenzó a escribirla en 1506 y la terminó en
1531. No se publicó hasta el año de su muerte, en 1543.




                                                              Torre en la que vivió y trabajó Nicolás
    Portada de la famosa obra de                              Copérnico desde 1504 hasta su muerte.
    Copérnico.
    ¿Por qué no la publicó en vida?
Más Cambios: el económico
3.   Cambio Económico  Durante los siglos XV y XVI la economía europea
     conoció una fase de prosperidad.
•    Tiene lugar pues en esta época la consolidación de un nuevo sistema
     económico conocido como capitalismo comercial, es decir, la acumulación
     de capital (se puede entender como “beneficios económicos”) por la
     burguesía gracias al comercio derivado de la conquista y colonización de
     grandes territorios.




                                 El mercader alemán Georg Gisze en Londres, hacia
                                 1532, por Hans Holbein el joven (c.1497-1543)
Los cambios económicos
• Para facilitar las transacciones comerciales el sistema bancario se
  transformó con un fuerte desarrollo de los métodos de pago y de
  préstamo (letras de cambio, banca, crédito y las sociedades comerciales)
• Las mayores “potencias” económicas de la época fueron ciudades en las
  que se concentraba la producción artesana y que contaban con
  importantes puertos con los que comerciar: Venecia y Florencia, en Italia;
  Amberes, en Flandes; las ciudades de la Hansa, Lisboa, Sevilla y Londres.



                                                 Sevilla en el siglo XVI, por Alonso
                                                 Sánchez Coello.
¿En qué se basó el capitalismo
                  comercial?

                                         La explotación de los
                                         indígenas y, más
                                         tarde, de los esclavos
                                         africanos fue la base
                                         de la acumulación de
                                         capital.




Cerro y ciudad del Potosí. El flujo de
oro y plata de América enriqueció a
los mercaderes y banqueros
europeos.
Otros cambios en la economía
• Las actividades agrarias continuaron siendo
  mayoritarias. En el siglo XVI se vieron
  favorecidas en general por las buenas
  cosechas y la roturación de nuevas tierras.
• En cuanto a la artesanía, se desarrolló una
  nueva modalidad para evitar el control de los
  gremios medievales: el trabajo a domicilio (el
  campesino se convertía así en asalariado del
  “empresario”)
Más Cambios: el político
4. Cambio político: el refuerzo del poder de los reyes
•   En el siglo XV los reyes europeos continuaron reforzando su poder
•   ¿Qué mecanismos utilizaron para lograrlo?
     1.       Organizaron una administración centralizada y profesional que dependía directamente de
              ellos  funcionarios
     2.       Crearon un ejército que estuviera exclusivamente bajo sus órdenes.
     3.       Aumentaron los impuestos para tener ingresos con los que financiarse.
     4.       Organizaron una red diplomática para mantener relaciones con los países vecinos.
     5.       La corte se instaló en una ciudad fija desde donde se dirigía el gobierno.
     6.       Muchos de los pequeños reinos medievales se unieron mediante alianzas matrimoniales.




                                        Los embajadores (1533),
                                        por Hans Holbein el Joven
                                        (c.1497-1543)
El cambio político
•   Aunque la formación de las
    monarquías autoritarias fue un
    proceso     común       a  toda
    Europa, cuatro grandes reinos
    destacaron sobre el resto:
     –   Francia
     –   Inglaterra
     –   España
     –   Portugal
El cambio político en la península
                  Ibérica
                                          La unión de las Coronas de Castilla y de Aragón
• En la península Ibérica, los            fue sólo una unión personal. Cada reino siguió
                                          manteniendo sus propias leyes e instituciones
  Reyes Católicos unieron
  todos los reinos ibéricos
  salvo Portugal.           Fernando de
                                Aragón
                                                                                            Isabel de
                                                                                             Castilla
Política de alianzas matrimoniales de los Reyes Católicos en
                           Europa

                                      •Los     Reyes     Católicos
                                      llevaron también a cabo
                                      una      intensa    política
                                      exterior basada en alianzas
                                      matrimoniales (casaban a
                                      sus hijos e hijas con otros
                                      príncipes o princesas) y en
                                      nuevas conquistas.
Los cambios sociales
           5.    Los cambios sociales: la sociedad
                 moderna continuó dividida en tres
                 estamentos como en la Edad Media,
                 aunque se produjeron cambios
                 importantes:
           •    Dentro del estamento no privilegiado,
                la burguesía alcanzó una gran
                importancia.
           •    Formada por las familias de los grandes
                comerciantes y banqueros, algunos de
                sus miembros se casaron con familias
                nobles buscando un ascenso en la
                pirámide social.
           •    Algunas familias burguesas, como los
                Médici, alcanzaron gran poder político.
                Otras, como los Fugger o los Welser, se
                relacionaron directamente       con los
                reyes más poderosos de su tiempo, a
                los que prestaban dinero y de los que
                recibían grandes privilegios.
Los Médici
          Los Fugger o Fúcares fueron un clan
          de comerciantes alemanes que
          llegaron a constituir uno de los
          mayores grupos empresariales de
          los siglos XV y XVI,. En la imagen
          aparece representado Jacobo Fugger
          o Jacobo el Rico.




Los Welser eran una familia de
                                                                Lorenzo de Médici (1449-1492), llamado el
banqueros de Augsburgo (Alemania)
y una de las principales casas
                                                                Magnífico
financieras de Europa en la primera
mitad del siglo XV




                                                                             Una Médici, Catalina, llegó a ser
                                  Un Médici llegó a ser Papa, León X         reina de Francia en el siglo XVI
El cambio social
• La nobleza y el clero aceptaron el
  aumento del poder del rey, pero
  continuaron manteniendo casi intacto su
  poder        económico       y       sus
  privilegios,               prestaciones
  económicas, reservas de altos cargos del
  gobierno y del ejército.
El cambio social
•   Los campesinos seguían teniendo unas duras condiciones de vida y, en su mayoría eran
    muy pobres.
•   En Europa occidental cambiaron de posición social, ya que en la mayoría de los países
    dejaron de ser siervos y se convirtieron en personas libres.
•   En Europa Oriental, en cambio, se acentúo la servidumbre de los campesinos.
•   No obstante, no dejaron de producirse revueltas campesinos como la que tuvo lugar en
    Alemania




                                                              La guerra de los campesinos
                                                              alemanes que se desarrolló en
                                                              el  Sacro    Imperio     Romano
                                                              Germánico entre 1524 y 1525.
Cambios en la mentalidad
6. Cambio de mentalidad
• En los siglos XIV y XV la forma de vida en comunidad
  medieval fue poco a poco dando paso a un pensamiento
  más individualista.


                    •Nicolás Maquiavelo (Florencia, 1469 – 1527), escribió la
                    famosa obra El Príncipe (1513), un tratado de ciencia
                    política, basado en la figura de Fernando de Aragón, el rey
                    Católico.
                    •Se le ha atribuido erróneamente la frase “El fin justifica
                    los medios”, frase que no aparece escrita en su obra.

                     "...el príncipe tiene que elegir de entre todos los
                     animales a la astucia del zorro y la fuerza del
                     león..."
Cambios espirituales
Cambios espirituales: la Reforma
7. El cambio espiritual: Reforma y Contrarreforma
•En el siglo XVI se produjo una gran crisis en la Iglesia Católica en Europa
Occidental debido a los numerosos problemas de corrupción eclesiástica y el
desprestigio del papado y del clero.
•Varios religiosos, pensadores y políticos intentaron provocar un cambio
profundo en los usos y costumbres de la Iglesia Católica en la Europa Occidental.



                                       Detalle de El Carro de Heno, por El
                                       Bosco, hacia 1516
¿Dónde nació la Reforma Protestante?
•La Reforma Protestante se inició en Alemania y se explica en gran parte
por las condiciones económicas y sociales que tenía el Sacro Imperio
Romano Germánico.
•Numerosas ciudades eran muy ricas gracias al comercio y los burgueses se
interesaban, en general, por el humanismo y por la reforma de la Iglesia
Católica.
¿Cómo se inició la Reforma?
•El fundador de la Reforma Protestante fue el monje
católico agustino alemán Martín Lutero.
•Este monje fue el primero que expuso públicamente
su     opinión     contraria    a    la     venta     de
indulgencias, ordenada por el Papa y destinada a las
obras del Vaticano.
•Para Lutero, la venta de indulgencias era una estafa y
un engaño a los creyentes con respecto a la salvación
de sus almas.
•En 1517, Lutero clavó en la puerta de la iglesia de
Wittenberg sus 95 tesis, en las que atacaba la venta de
indulgencias y esbozaba lo que sería su doctrina de la
salvación solo por la fe.
•Este documento se conoce como las 95 tesis de
Wittenberg y se considera el comienzo de la Reforma
Protestante.
La Reforma Protestante:
                   Martin Lutero
• ¿Qué ideas defendía Lutero?
   1.   Afirmaba la salvación por la fe.
   2.   Defendía la idea del sacerdocio universal: de acuerdo a su
        interpretación de la Biblia, todos los cristianos eran sacerdotes sin
        necesidad de ninguna ordenación especial y negaba la autoridad
        suprema del Papa sobre la cristiandad universal.
   3.   Criticaba    los    numerosos        sacramentos    de     la  Iglesia
        Católica, reduciéndolos a sólo dos (Bautismo y Eucaristía)
   4.   Afirmaba también que los poderes civiles debían tener plena
        autoridad política sobre la Iglesia Católica.
• Estas ideas suponían una auténtica amenaza para la Roma
  papal.
• Se difundieron muy rápidamente por algunos estados
  alemanes y por el centro y el norte de Europa.
Otras corrientes reformistas




  Juan Calvino llevó a cabo la Reforma desde            Enrique VIII llevó a cabo la           John Knox es considerado el
    1536 en la ciudad de Ginebra , en Suiza               Reforma en Inglaterra              líder de la Reforma en Escocia
(Calvinismo). Su doctrina basada en la creencia        (Anglicanismo). En 1534 se                    (Presbiterianos)
 en la predestinación tuvo mucho éxito en los         proclamó cabeza de la Iglesia
     Países Bajos, Suiza, Escocia y Francia.                  de Inglaterra




                                                    Los calvinistas en
                                                  Inglaterra se llaman                 Fueron muy perseguidos
                                                        puritanos                           en Inglaterra
La división religiosa en Europa Occidental en el
                     siglo XVI
La Contrarreforma
•La Contrarreforma fue un movimiento de reforma dentro de la
propia Iglesia católica.
• El Concilio de Trento (1545-1563) fue convocado por el papa
Paulo III con el objetivo de lograr la reconciliación entre
católicos y protestantes.

                                    El Concilio de Trento definió la
                                    doctrina católica y la difundió
                                    mediante los catecismos:
                                    •Las buenas obras son necesarias para
                                    salvarse.
                                    •Los sacramentos son siete.
                                    •La Virgen y los santos reciben culto.
                                    •El Papa es infalible
La Contrarreforma

•También se dictaron normas para hacer
frente al desprestigio del clero, como la
creación de seminarios para formar a los
sacerdotes o la obligación de los obispos
de residir en sus diócesis.


La Compañía de Jesús, fundada en
1540, fue un importante apoyo a la
Contrarreforma, ya que sus miembros
hacían un voto de especial obediencia
al Papa, tenían una sólida formación
teológica y se dedicaron a la
predicación y a la educación.
La Edad Moderna: Descubrimientos, Humanismo y Cambios Económicos

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

El Siglo XVI: los Austrias mayores
El Siglo XVI: los Austrias mayoresEl Siglo XVI: los Austrias mayores
El Siglo XVI: los Austrias mayorespapefons Fons
 
LA MONARQUÍA AUTORITARIA, LOS REYES CATÓLICOS
LA MONARQUÍA AUTORITARIA, LOS REYES CATÓLICOSLA MONARQUÍA AUTORITARIA, LOS REYES CATÓLICOS
LA MONARQUÍA AUTORITARIA, LOS REYES CATÓLICOSJose Angel Martínez
 
La Edad Media. Los reinos cristianos
La Edad Media. Los reinos cristianosLa Edad Media. Los reinos cristianos
La Edad Media. Los reinos cristianossmerino
 
LA PLENA EDAD MEDIA. EL RENACIMIENTO URBANA A LA CRISIS.
LA PLENA EDAD MEDIA. EL RENACIMIENTO URBANA A LA CRISIS.LA PLENA EDAD MEDIA. EL RENACIMIENTO URBANA A LA CRISIS.
LA PLENA EDAD MEDIA. EL RENACIMIENTO URBANA A LA CRISIS.MayteMena
 
Al-Ándalus: historia y cultura (711-1492)
Al-Ándalus: historia y cultura (711-1492)Al-Ándalus: historia y cultura (711-1492)
Al-Ándalus: historia y cultura (711-1492)papefons Fons
 
Al – andalus y los reinos cristianos hasta
Al – andalus y los reinos cristianos hastaAl – andalus y los reinos cristianos hasta
Al – andalus y los reinos cristianos hastaMUZUNKU
 
El incio de la edad moderna. mentalidad, cultura, religión y arte
El incio de la edad moderna. mentalidad, cultura, religión y arteEl incio de la edad moderna. mentalidad, cultura, religión y arte
El incio de la edad moderna. mentalidad, cultura, religión y artecaryuyu
 
La ilustración en diapositivas.
La ilustración en diapositivas.La ilustración en diapositivas.
La ilustración en diapositivas.Sagrario
 
Al andalus presentacion completa
Al andalus presentacion completaAl andalus presentacion completa
Al andalus presentacion completaMarga Rubio Soto
 
La "Reconquista" y los reinos cristianos
La "Reconquista" y los reinos cristianosLa "Reconquista" y los reinos cristianos
La "Reconquista" y los reinos cristianospapefons Fons
 
Reformas Borbónicas en la Nueva España
Reformas Borbónicas en la Nueva EspañaReformas Borbónicas en la Nueva España
Reformas Borbónicas en la Nueva Españadavidguzmanvazquez
 
La época de los descubrimientos 2º ESO
La época de los descubrimientos 2º ESOLa época de los descubrimientos 2º ESO
La época de los descubrimientos 2º ESOMaría Miranda
 

La actualidad más candente (20)

UD 6. Los orígenes de la Edad Moderna
UD 6. Los orígenes de la Edad ModernaUD 6. Los orígenes de la Edad Moderna
UD 6. Los orígenes de la Edad Moderna
 
Reinado Carlos I
Reinado Carlos IReinado Carlos I
Reinado Carlos I
 
El Siglo XVI: los Austrias mayores
El Siglo XVI: los Austrias mayoresEl Siglo XVI: los Austrias mayores
El Siglo XVI: los Austrias mayores
 
LA MONARQUÍA AUTORITARIA, LOS REYES CATÓLICOS
LA MONARQUÍA AUTORITARIA, LOS REYES CATÓLICOSLA MONARQUÍA AUTORITARIA, LOS REYES CATÓLICOS
LA MONARQUÍA AUTORITARIA, LOS REYES CATÓLICOS
 
La Edad Media. Los reinos cristianos
La Edad Media. Los reinos cristianosLa Edad Media. Los reinos cristianos
La Edad Media. Los reinos cristianos
 
LA PLENA EDAD MEDIA. EL RENACIMIENTO URBANA A LA CRISIS.
LA PLENA EDAD MEDIA. EL RENACIMIENTO URBANA A LA CRISIS.LA PLENA EDAD MEDIA. EL RENACIMIENTO URBANA A LA CRISIS.
LA PLENA EDAD MEDIA. EL RENACIMIENTO URBANA A LA CRISIS.
 
Edad moderna maps conceptuales
Edad moderna maps conceptualesEdad moderna maps conceptuales
Edad moderna maps conceptuales
 
Al-Ándalus: historia y cultura (711-1492)
Al-Ándalus: historia y cultura (711-1492)Al-Ándalus: historia y cultura (711-1492)
Al-Ándalus: historia y cultura (711-1492)
 
Al – andalus y los reinos cristianos hasta
Al – andalus y los reinos cristianos hastaAl – andalus y los reinos cristianos hasta
Al – andalus y los reinos cristianos hasta
 
El incio de la edad moderna. mentalidad, cultura, religión y arte
El incio de la edad moderna. mentalidad, cultura, religión y arteEl incio de la edad moderna. mentalidad, cultura, religión y arte
El incio de la edad moderna. mentalidad, cultura, religión y arte
 
La Edad Moderna
La Edad ModernaLa Edad Moderna
La Edad Moderna
 
Linea de tiempo edad media
Linea de tiempo edad mediaLinea de tiempo edad media
Linea de tiempo edad media
 
La ilustración en diapositivas.
La ilustración en diapositivas.La ilustración en diapositivas.
La ilustración en diapositivas.
 
Al andalus presentacion completa
Al andalus presentacion completaAl andalus presentacion completa
Al andalus presentacion completa
 
La Revolucion Industrial
La Revolucion IndustrialLa Revolucion Industrial
La Revolucion Industrial
 
La "Reconquista" y los reinos cristianos
La "Reconquista" y los reinos cristianosLa "Reconquista" y los reinos cristianos
La "Reconquista" y los reinos cristianos
 
Felipe II
Felipe IIFelipe II
Felipe II
 
Reformas Borbónicas en la Nueva España
Reformas Borbónicas en la Nueva EspañaReformas Borbónicas en la Nueva España
Reformas Borbónicas en la Nueva España
 
Edad Media
Edad MediaEdad Media
Edad Media
 
La época de los descubrimientos 2º ESO
La época de los descubrimientos 2º ESOLa época de los descubrimientos 2º ESO
La época de los descubrimientos 2º ESO
 

Destacado

Destacado (16)

Herramientas usadas en la elcetricidad y electronica
Herramientas usadas en la elcetricidad y electronicaHerramientas usadas en la elcetricidad y electronica
Herramientas usadas en la elcetricidad y electronica
 
Racionalismo y educación
Racionalismo y educación Racionalismo y educación
Racionalismo y educación
 
Tema 9. El inicio de la Edad Moderna
Tema  9. El inicio de la Edad ModernaTema  9. El inicio de la Edad Moderna
Tema 9. El inicio de la Edad Moderna
 
Tema 8. El renacer urbano de Europa
Tema 8. El renacer urbano de EuropaTema 8. El renacer urbano de Europa
Tema 8. El renacer urbano de Europa
 
Imperial system
Imperial systemImperial system
Imperial system
 
Islam 2012
Islam  2012Islam  2012
Islam 2012
 
La Primera Vuelta Al Mundo
La Primera Vuelta Al MundoLa Primera Vuelta Al Mundo
La Primera Vuelta Al Mundo
 
Tema4 formacion y expansión reinos peninsulares
Tema4 formacion y expansión reinos peninsularesTema4 formacion y expansión reinos peninsulares
Tema4 formacion y expansión reinos peninsulares
 
La economia de la época moderna
La economia de la época modernaLa economia de la época moderna
La economia de la época moderna
 
EL ISLAM Y AL-ANDALUS
EL ISLAM Y AL-ANDALUSEL ISLAM Y AL-ANDALUS
EL ISLAM Y AL-ANDALUS
 
El arte del Renacimiento - 2º ESO
El arte del Renacimiento - 2º ESOEl arte del Renacimiento - 2º ESO
El arte del Renacimiento - 2º ESO
 
La educación en el siglo xviii
La educación en el siglo xviiiLa educación en el siglo xviii
La educación en el siglo xviii
 
IMPERIO BIZANTINO
IMPERIO BIZANTINOIMPERIO BIZANTINO
IMPERIO BIZANTINO
 
LA CIUDAD MEDIEVAL
LA CIUDAD MEDIEVALLA CIUDAD MEDIEVAL
LA CIUDAD MEDIEVAL
 
LA EUROPA FEUDAL
LA EUROPA FEUDALLA EUROPA FEUDAL
LA EUROPA FEUDAL
 
T. 4 la monarquía hispánica reyes católicos y austrias 2012
T. 4 la monarquía hispánica reyes católicos y austrias 2012T. 4 la monarquía hispánica reyes católicos y austrias 2012
T. 4 la monarquía hispánica reyes católicos y austrias 2012
 

Similar a La Edad Moderna: Descubrimientos, Humanismo y Cambios Económicos

Similar a La Edad Moderna: Descubrimientos, Humanismo y Cambios Económicos (20)

Súper resumen de sociedad
Súper resumen de sociedadSúper resumen de sociedad
Súper resumen de sociedad
 
"Proyecto Digital" Inicios de la edad moderna
"Proyecto Digital" Inicios de la edad moderna"Proyecto Digital" Inicios de la edad moderna
"Proyecto Digital" Inicios de la edad moderna
 
Edad moderna 7°
Edad moderna 7°Edad moderna 7°
Edad moderna 7°
 
Tiempos modernos 2
Tiempos modernos 2Tiempos modernos 2
Tiempos modernos 2
 
Tiempos modernos 2
Tiempos modernos 2Tiempos modernos 2
Tiempos modernos 2
 
Edad moderna
Edad modernaEdad moderna
Edad moderna
 
La edad moderna
La edad modernaLa edad moderna
La edad moderna
 
Edad Moderna
Edad ModernaEdad Moderna
Edad Moderna
 
Edad Moderna4523
Edad Moderna4523Edad Moderna4523
Edad Moderna4523
 
edad moderna
edad modernaedad moderna
edad moderna
 
Humanismo y renacimiento italiano
Humanismo y renacimiento italianoHumanismo y renacimiento italiano
Humanismo y renacimiento italiano
 
Sabías que...
Sabías que...Sabías que...
Sabías que...
 
Sabías que...
Sabías que...Sabías que...
Sabías que...
 
El renacimiento
El renacimientoEl renacimiento
El renacimiento
 
Mundo moderno
Mundo modernoMundo moderno
Mundo moderno
 
Renacimiento
RenacimientoRenacimiento
Renacimiento
 
Edad Moderna4523
Edad Moderna4523Edad Moderna4523
Edad Moderna4523
 
Edad Moderna
Edad ModernaEdad Moderna
Edad Moderna
 
Edad moderna exelente
Edad moderna  exelenteEdad moderna  exelente
Edad moderna exelente
 
Edad moderna [autoguardado]
Edad moderna [autoguardado]Edad moderna [autoguardado]
Edad moderna [autoguardado]
 

Más de anabel sánchez

QUE nueva monarquia crearon los Reyes Católicos.pptx
QUE nueva monarquia crearon los Reyes Católicos.pptxQUE nueva monarquia crearon los Reyes Católicos.pptx
QUE nueva monarquia crearon los Reyes Católicos.pptxanabel sánchez
 
El Arte del Barroco español y andaluz.pptx
El Arte del Barroco español y andaluz.pptxEl Arte del Barroco español y andaluz.pptx
El Arte del Barroco español y andaluz.pptxanabel sánchez
 
El Arte del Barroco.pptx
El Arte del Barroco.pptxEl Arte del Barroco.pptx
El Arte del Barroco.pptxanabel sánchez
 
10. los austrias (siglos xvi y xvii)
10. los austrias (siglos xvi y xvii)10. los austrias (siglos xvi y xvii)
10. los austrias (siglos xvi y xvii)anabel sánchez
 
09. los reyes católicos y la construcción del estado moderno
09. los reyes católicos y la construcción del estado moderno09. los reyes católicos y la construcción del estado moderno
09. los reyes católicos y la construcción del estado modernoanabel sánchez
 
08.reconquista y repoblación
08.reconquista y repoblación08.reconquista y repoblación
08.reconquista y repoblaciónanabel sánchez
 
07.los reinos del norte peninsular en los siglos viii x
07.los reinos del norte peninsular en los siglos viii   x07.los reinos del norte peninsular en los siglos viii   x
07.los reinos del norte peninsular en los siglos viii xanabel sánchez
 
06.Al- Ándalus en la Edad Media
06.Al- Ándalus en la Edad Media06.Al- Ándalus en la Edad Media
06.Al- Ándalus en la Edad Mediaanabel sánchez
 
01. las primeras culturas
01. las primeras culturas01. las primeras culturas
01. las primeras culturasanabel sánchez
 
00. esquema inicial unidad 1
00. esquema inicial unidad 100. esquema inicial unidad 1
00. esquema inicial unidad 1anabel sánchez
 
02. la revolución neolítica
02. la revolución neolítica02. la revolución neolítica
02. la revolución neolíticaanabel sánchez
 
El iceberg de la violencia de género
El iceberg de la violencia de géneroEl iceberg de la violencia de género
El iceberg de la violencia de géneroanabel sánchez
 
Causes of World War 2 (long)
Causes of World War 2 (long)Causes of World War 2 (long)
Causes of World War 2 (long)anabel sánchez
 
Carolingios (Carlomagno y Roldán)
Carolingios (Carlomagno y Roldán)Carolingios (Carlomagno y Roldán)
Carolingios (Carlomagno y Roldán)anabel sánchez
 

Más de anabel sánchez (20)

QUE nueva monarquia crearon los Reyes Católicos.pptx
QUE nueva monarquia crearon los Reyes Católicos.pptxQUE nueva monarquia crearon los Reyes Católicos.pptx
QUE nueva monarquia crearon los Reyes Católicos.pptx
 
El Arte del Barroco español y andaluz.pptx
El Arte del Barroco español y andaluz.pptxEl Arte del Barroco español y andaluz.pptx
El Arte del Barroco español y andaluz.pptx
 
El Arte del Barroco.pptx
El Arte del Barroco.pptxEl Arte del Barroco.pptx
El Arte del Barroco.pptx
 
10. los austrias (siglos xvi y xvii)
10. los austrias (siglos xvi y xvii)10. los austrias (siglos xvi y xvii)
10. los austrias (siglos xvi y xvii)
 
09. los reyes católicos y la construcción del estado moderno
09. los reyes católicos y la construcción del estado moderno09. los reyes católicos y la construcción del estado moderno
09. los reyes católicos y la construcción del estado moderno
 
08.reconquista y repoblación
08.reconquista y repoblación08.reconquista y repoblación
08.reconquista y repoblación
 
07.los reinos del norte peninsular en los siglos viii x
07.los reinos del norte peninsular en los siglos viii   x07.los reinos del norte peninsular en los siglos viii   x
07.los reinos del norte peninsular en los siglos viii x
 
06.Al- Ándalus en la Edad Media
06.Al- Ándalus en la Edad Media06.Al- Ándalus en la Edad Media
06.Al- Ándalus en la Edad Media
 
05. los visigodos
05. los visigodos05. los visigodos
05. los visigodos
 
04. hispania
04. hispania04. hispania
04. hispania
 
01. las primeras culturas
01. las primeras culturas01. las primeras culturas
01. las primeras culturas
 
00. esquema inicial unidad 1
00. esquema inicial unidad 100. esquema inicial unidad 1
00. esquema inicial unidad 1
 
03. la metalurgia
03. la metalurgia03. la metalurgia
03. la metalurgia
 
02. la revolución neolítica
02. la revolución neolítica02. la revolución neolítica
02. la revolución neolítica
 
Dominios climáticos
Dominios climáticosDominios climáticos
Dominios climáticos
 
La India
La IndiaLa India
La India
 
El iceberg de la violencia de género
El iceberg de la violencia de géneroEl iceberg de la violencia de género
El iceberg de la violencia de género
 
Causes of World War 2 (long)
Causes of World War 2 (long)Causes of World War 2 (long)
Causes of World War 2 (long)
 
El imperio bizantino
El imperio bizantinoEl imperio bizantino
El imperio bizantino
 
Carolingios (Carlomagno y Roldán)
Carolingios (Carlomagno y Roldán)Carolingios (Carlomagno y Roldán)
Carolingios (Carlomagno y Roldán)
 

Último

Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdflizcortes48
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...Martin M Flynn
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxFabianValenciaJabo
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docxMagalyDacostaPea
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfmiriamguevara21
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)jlorentemartos
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1Gonella
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfsolidalilaalvaradoro
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajeKattyMoran3
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docxMagalyDacostaPea
 
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdfEDNAMONICARUIZNIETO
 
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfGabrieldeJesusLopezG
 
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdfPrograma sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdfHannyDenissePinedaOr
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3Gonella
 
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................ScarletMedina4
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOEveliaHernandez8
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 

Último (20)

Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIUUnidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
 
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestiónSesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
 
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
 
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
 
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdfPrograma sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
 
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 

La Edad Moderna: Descubrimientos, Humanismo y Cambios Económicos

  • 2. La Edad Moderna • Se inicia en 1492 (fecha del “descubrimiento” de América) • Termina en 1789, fecha de la Revolución francesa, uno de los fundamentos del mundo contemporáneo (1789 hasta la actualidad) junto con la Revolución Industrial.
  • 3. HUMANISMO Y ANTROPOCENTRISMO RENACIMIENTO MONARQUÍAS REFORMA Y AUTORITARIAS CONTRERREFORMA DESCUBRIMIENTOS AUMENTO DEL PODER GEOGRÁFICOS DE LA BURGUESÍA LENTO AUMENTO DE CAPITALISMO Edad LA POBLACIÓN EN EL SIGLO XVI, QUE PASÓ COMERCIAL DE 80 A 150 Moderna MILLONES DE 1500 A 1600.
  • 4. Introducción a la Edad Moderna • A finales del siglo XV una serie de cambios marcan el paso de la Edad Media a la Edad Moderna: – Se amplia el mundo conocido por los europeos gracias a los nuevos descubrimientos geográficos y la apertura de nuevas rutas de navegación. – Tras la plaga de la Peste Negra del siglo XIV que diezmo a un tercio de la población europea (25 millones de personas) tuvo lugar una época de crecimiento de la población y de transformaciones económicas. – En cuanto a los cambios sociales que se produjeron en el continente europeo, la burguesía aumentó su poder y muchos de los campesinos dejaron de ser siervos, al menos en Europa Occidental. – El poder de los reyes se reforzó (monarquías autoritarias) – El Renacimiento supuso un cambio cultural muy importante que se tradujo en el desarrollo de un nuevo pensamiento, el Humanismo, y de notables avances científicos. – Nació un nuevo estilo artístico, el Renacentista. – Finalmente, en lo que se refiere a los cambios religiosos hay que señalar el estallido de la Reforma protestante, que puso fin a la unidad de la Iglesia católica en Europa Occidental.
  • 5. Características Generales de la Edad Moderna (1492-1789) 1. Los Descubrimientos: La Edad Moderna se inicia con las exploraciones y descubrimientos de los europeos. Así, durante los siglos XV y XVI, primero los portugueses y, un poco después, los españoles (castellanos) se lanzaron a la exploración y conquista del mundo. Este mapa muestra los cuatro viajes que Colón realizó a las Indias Occidentales, ya que así llamaba él a un territorio que nunca supo que pertenecía a un nuevo continente, América.
  • 6. Curiosidades Desde principios del siglo XV, Portugal buscó una nueva ruta Los castellanos, en cambio, decidieron navegar hacia el oeste, hacia la India bordeando África. Los reyes portugueses cruzando el Atlántico. Era una empresa muy arriesgada: nadie organizaron diversas expediciones con este fin. En 1488 que ellos supieran se había adentrado en el Atlántico, que se Bartolomé Días logró doblar el Cabo de Buena Esperanza y consideraba un océano temible. Además, mucha gente en 1498 Vasco de Gama llegó a la India. pensaba que la tierra era plana y que, al final, se caía en un terrible abismo o eras devorado por un monstruo.
  • 7. Curiosidades • ¿Sabes que a principios del siglo XV el • Los europeos también sabían de la mundo que conocían los europeos se existencia de India, China y Japón por limitaba a Europa y los territorios que los viajes que realizaron algunos rodeaban el Mediterráneo y el Mar viajeros medievales como Marco Polo Negro? Mapa de Fra Mauro del mundo conocido Caravana de Marco Polo alrededor de 1460 ¿Dónde está América?
  • 8. Características Generales de la Edad Moderna (1492-1789) 2. Período Antropocéntrico: • A partir de la Edad Moderna y, en concreto, de un período que conocemos como Renacimiento, el centro de interés de artistas, pensadores y científicos pasó a situarse en el ser humano y en los fenómenos naturales. El llamado Hombre de Vitrubio (1490), obra de Leonardo da Vinci, es una obra considerada como arquetipo de la Edad Moderna y, en concreto, del período que conocemos como Renacimiento.
  • 9. Características Generales de la Edad Moderna (1492-1789) • Estas transformaciones sociales y culturales de los siglos XV y XVI tan profundas se manifestaron en el movimiento cultural conocido como Humanismo, una de cuyas características fue intentar recuperar el conocimiento y la cultura de la Antigüedad Clásica, es decir, de Grecia y de Roma. El Partenón, templo dedicado a Zeus en la Acrópolis de Atenas es uno de los El foro romano, centro de la vida monumentos más destacados de Grecia. política y social de los romanos
  • 10. Características Generales de la Edad Moderna (1492-1789) • El Humanismo defendió la búsqueda de la verdad a través de la razón y de la experiencia. • Los humanistas investigaban por sí mismos, discutían los resultados y defendían el valor de la reflexión personal. • Los humanistas tenían una profunda curiosidad, aspiraban a ser sabios. Erasmo de Rotterdam (1466-1536) fue un famoso humanista, al que los reyes consultaban. Defendió la necesidad de una religiosidad íntima y personal. Fue un gran promotor de los estudios filosóficos e históricos. En el cuadro pintado por Hans Holbein el joven, Erasmo de Rotterdam sentado junto a un pilar de estilo clásico, sostiene un libro con letras griegas en el borde de sus páginas
  • 11. Otros Humanistas Tomás Moro (o sir Thomas More, 1466-1536) Juan Luis Vives (1492-1540), perteneciente a una expuso la necesidad de una sociedad diferentes familia de judeo-conversos valencianos, pasó toda basada en la tolerancia religiosa y la propiedad su vida con miedo a la Inquisición que había común de la tierra. Esas ideas las defendió en una acabado con la vida de su padre y otros familiares. obra muy conocida titulada Utopía. defendió la necesidad de basar el conocimiento humano en la razón y la naturaleza.
  • 12. Curiosidades • La invención de la imprenta por Gutenberg en 1440 contribuyó a la difusión de la cultura y del pensamiento. • Gracias a la imprenta no había que copiar manualmente cada manual. Así, descendió mucho el precio de los libros y aumentó su venta.
  • 13. El desarrollo científico En el siglo XVI Nicolás Copérnico desarrolló la teoría heliocéntrica La Iglesia negó la teoría de Copérnico y, por eso, el sistema que defendía que el Sol era el centro del universo, mientras que la de Ptolomeo (II d.C.) que defendía la posición central de la Tierra y los demás planetas giraban en torno a él. tierra, siguió siendo el oficial durante mucho tiempo. Nicolás Copérnico estudió los escritos de los filósofos griegos buscando referencias al problema del movimiento terrestre. En cuanto a la teoría heliocéntrica en sí fue concebida por primera vez por Aristarco de Samos (310-230 a. C.), a quien no nombra en su obra.
  • 14. De revolutionibus orbium coelestium (Sobre el movimiento de las esferas celestiales) es la obra Nicolás Copérnico suele estar considerado fundamental del astrónomo Nicolás Copérnico (1473- como el fundador de la astronomía moderna. 1543). Comenzó a escribirla en 1506 y la terminó en 1531. No se publicó hasta el año de su muerte, en 1543. Torre en la que vivió y trabajó Nicolás Portada de la famosa obra de Copérnico desde 1504 hasta su muerte. Copérnico. ¿Por qué no la publicó en vida?
  • 15. Más Cambios: el económico 3. Cambio Económico  Durante los siglos XV y XVI la economía europea conoció una fase de prosperidad. • Tiene lugar pues en esta época la consolidación de un nuevo sistema económico conocido como capitalismo comercial, es decir, la acumulación de capital (se puede entender como “beneficios económicos”) por la burguesía gracias al comercio derivado de la conquista y colonización de grandes territorios. El mercader alemán Georg Gisze en Londres, hacia 1532, por Hans Holbein el joven (c.1497-1543)
  • 16. Los cambios económicos • Para facilitar las transacciones comerciales el sistema bancario se transformó con un fuerte desarrollo de los métodos de pago y de préstamo (letras de cambio, banca, crédito y las sociedades comerciales) • Las mayores “potencias” económicas de la época fueron ciudades en las que se concentraba la producción artesana y que contaban con importantes puertos con los que comerciar: Venecia y Florencia, en Italia; Amberes, en Flandes; las ciudades de la Hansa, Lisboa, Sevilla y Londres. Sevilla en el siglo XVI, por Alonso Sánchez Coello.
  • 17. ¿En qué se basó el capitalismo comercial? La explotación de los indígenas y, más tarde, de los esclavos africanos fue la base de la acumulación de capital. Cerro y ciudad del Potosí. El flujo de oro y plata de América enriqueció a los mercaderes y banqueros europeos.
  • 18. Otros cambios en la economía • Las actividades agrarias continuaron siendo mayoritarias. En el siglo XVI se vieron favorecidas en general por las buenas cosechas y la roturación de nuevas tierras. • En cuanto a la artesanía, se desarrolló una nueva modalidad para evitar el control de los gremios medievales: el trabajo a domicilio (el campesino se convertía así en asalariado del “empresario”)
  • 19. Más Cambios: el político 4. Cambio político: el refuerzo del poder de los reyes • En el siglo XV los reyes europeos continuaron reforzando su poder • ¿Qué mecanismos utilizaron para lograrlo? 1. Organizaron una administración centralizada y profesional que dependía directamente de ellos  funcionarios 2. Crearon un ejército que estuviera exclusivamente bajo sus órdenes. 3. Aumentaron los impuestos para tener ingresos con los que financiarse. 4. Organizaron una red diplomática para mantener relaciones con los países vecinos. 5. La corte se instaló en una ciudad fija desde donde se dirigía el gobierno. 6. Muchos de los pequeños reinos medievales se unieron mediante alianzas matrimoniales. Los embajadores (1533), por Hans Holbein el Joven (c.1497-1543)
  • 20. El cambio político • Aunque la formación de las monarquías autoritarias fue un proceso común a toda Europa, cuatro grandes reinos destacaron sobre el resto: – Francia – Inglaterra – España – Portugal
  • 21. El cambio político en la península Ibérica La unión de las Coronas de Castilla y de Aragón • En la península Ibérica, los fue sólo una unión personal. Cada reino siguió manteniendo sus propias leyes e instituciones Reyes Católicos unieron todos los reinos ibéricos salvo Portugal. Fernando de Aragón Isabel de Castilla
  • 22. Política de alianzas matrimoniales de los Reyes Católicos en Europa •Los Reyes Católicos llevaron también a cabo una intensa política exterior basada en alianzas matrimoniales (casaban a sus hijos e hijas con otros príncipes o princesas) y en nuevas conquistas.
  • 23. Los cambios sociales 5. Los cambios sociales: la sociedad moderna continuó dividida en tres estamentos como en la Edad Media, aunque se produjeron cambios importantes: • Dentro del estamento no privilegiado, la burguesía alcanzó una gran importancia. • Formada por las familias de los grandes comerciantes y banqueros, algunos de sus miembros se casaron con familias nobles buscando un ascenso en la pirámide social. • Algunas familias burguesas, como los Médici, alcanzaron gran poder político. Otras, como los Fugger o los Welser, se relacionaron directamente con los reyes más poderosos de su tiempo, a los que prestaban dinero y de los que recibían grandes privilegios.
  • 24. Los Médici Los Fugger o Fúcares fueron un clan de comerciantes alemanes que llegaron a constituir uno de los mayores grupos empresariales de los siglos XV y XVI,. En la imagen aparece representado Jacobo Fugger o Jacobo el Rico. Los Welser eran una familia de Lorenzo de Médici (1449-1492), llamado el banqueros de Augsburgo (Alemania) y una de las principales casas Magnífico financieras de Europa en la primera mitad del siglo XV Una Médici, Catalina, llegó a ser Un Médici llegó a ser Papa, León X reina de Francia en el siglo XVI
  • 25. El cambio social • La nobleza y el clero aceptaron el aumento del poder del rey, pero continuaron manteniendo casi intacto su poder económico y sus privilegios, prestaciones económicas, reservas de altos cargos del gobierno y del ejército.
  • 26. El cambio social • Los campesinos seguían teniendo unas duras condiciones de vida y, en su mayoría eran muy pobres. • En Europa occidental cambiaron de posición social, ya que en la mayoría de los países dejaron de ser siervos y se convirtieron en personas libres. • En Europa Oriental, en cambio, se acentúo la servidumbre de los campesinos. • No obstante, no dejaron de producirse revueltas campesinos como la que tuvo lugar en Alemania La guerra de los campesinos alemanes que se desarrolló en el Sacro Imperio Romano Germánico entre 1524 y 1525.
  • 27. Cambios en la mentalidad 6. Cambio de mentalidad • En los siglos XIV y XV la forma de vida en comunidad medieval fue poco a poco dando paso a un pensamiento más individualista. •Nicolás Maquiavelo (Florencia, 1469 – 1527), escribió la famosa obra El Príncipe (1513), un tratado de ciencia política, basado en la figura de Fernando de Aragón, el rey Católico. •Se le ha atribuido erróneamente la frase “El fin justifica los medios”, frase que no aparece escrita en su obra. "...el príncipe tiene que elegir de entre todos los animales a la astucia del zorro y la fuerza del león..."
  • 29. Cambios espirituales: la Reforma 7. El cambio espiritual: Reforma y Contrarreforma •En el siglo XVI se produjo una gran crisis en la Iglesia Católica en Europa Occidental debido a los numerosos problemas de corrupción eclesiástica y el desprestigio del papado y del clero. •Varios religiosos, pensadores y políticos intentaron provocar un cambio profundo en los usos y costumbres de la Iglesia Católica en la Europa Occidental. Detalle de El Carro de Heno, por El Bosco, hacia 1516
  • 30. ¿Dónde nació la Reforma Protestante? •La Reforma Protestante se inició en Alemania y se explica en gran parte por las condiciones económicas y sociales que tenía el Sacro Imperio Romano Germánico. •Numerosas ciudades eran muy ricas gracias al comercio y los burgueses se interesaban, en general, por el humanismo y por la reforma de la Iglesia Católica.
  • 31. ¿Cómo se inició la Reforma? •El fundador de la Reforma Protestante fue el monje católico agustino alemán Martín Lutero. •Este monje fue el primero que expuso públicamente su opinión contraria a la venta de indulgencias, ordenada por el Papa y destinada a las obras del Vaticano. •Para Lutero, la venta de indulgencias era una estafa y un engaño a los creyentes con respecto a la salvación de sus almas. •En 1517, Lutero clavó en la puerta de la iglesia de Wittenberg sus 95 tesis, en las que atacaba la venta de indulgencias y esbozaba lo que sería su doctrina de la salvación solo por la fe. •Este documento se conoce como las 95 tesis de Wittenberg y se considera el comienzo de la Reforma Protestante.
  • 32. La Reforma Protestante: Martin Lutero • ¿Qué ideas defendía Lutero? 1. Afirmaba la salvación por la fe. 2. Defendía la idea del sacerdocio universal: de acuerdo a su interpretación de la Biblia, todos los cristianos eran sacerdotes sin necesidad de ninguna ordenación especial y negaba la autoridad suprema del Papa sobre la cristiandad universal. 3. Criticaba los numerosos sacramentos de la Iglesia Católica, reduciéndolos a sólo dos (Bautismo y Eucaristía) 4. Afirmaba también que los poderes civiles debían tener plena autoridad política sobre la Iglesia Católica. • Estas ideas suponían una auténtica amenaza para la Roma papal. • Se difundieron muy rápidamente por algunos estados alemanes y por el centro y el norte de Europa.
  • 33. Otras corrientes reformistas Juan Calvino llevó a cabo la Reforma desde Enrique VIII llevó a cabo la John Knox es considerado el 1536 en la ciudad de Ginebra , en Suiza Reforma en Inglaterra líder de la Reforma en Escocia (Calvinismo). Su doctrina basada en la creencia (Anglicanismo). En 1534 se (Presbiterianos) en la predestinación tuvo mucho éxito en los proclamó cabeza de la Iglesia Países Bajos, Suiza, Escocia y Francia. de Inglaterra Los calvinistas en Inglaterra se llaman Fueron muy perseguidos puritanos en Inglaterra
  • 34. La división religiosa en Europa Occidental en el siglo XVI
  • 35. La Contrarreforma •La Contrarreforma fue un movimiento de reforma dentro de la propia Iglesia católica. • El Concilio de Trento (1545-1563) fue convocado por el papa Paulo III con el objetivo de lograr la reconciliación entre católicos y protestantes. El Concilio de Trento definió la doctrina católica y la difundió mediante los catecismos: •Las buenas obras son necesarias para salvarse. •Los sacramentos son siete. •La Virgen y los santos reciben culto. •El Papa es infalible
  • 36. La Contrarreforma •También se dictaron normas para hacer frente al desprestigio del clero, como la creación de seminarios para formar a los sacerdotes o la obligación de los obispos de residir en sus diócesis. La Compañía de Jesús, fundada en 1540, fue un importante apoyo a la Contrarreforma, ya que sus miembros hacían un voto de especial obediencia al Papa, tenían una sólida formación teológica y se dedicaron a la predicación y a la educación.