Aprendizaje colaborativo

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  • Grupo Granate: Ana Beatriz Sanchez, Elsa Beatriz López y Herman Schumacher
  • Aprendizaje colaborativo

    1. 1. Aprendizaje Colaborativo Uno para todos, todos para uno Grupo Granate 1
    2. 2. Trabajar y aprender juntos Todo aprendizaje es SOCIAL y MEDIADO El GRUPO Aprende porque se realizan actividades que estimulan algunos mecanismos cognitivos INTERNALIZACION EXTRACCION CONOCIMIENTO Grupo Granate 2
    3. 3. CONOCIMIENTO CREADO Docentes y Alumnos comparten La autoridad y el control del aprendizaje “El Aprendizaje Colaborativo consiste en aprender con otros y de otros” (Vygotsky) Grupo Granate 3
    4. 4. Todo aprendizaje colaborativo “El Aprendizaje Colaborativo se produce cuando alumnos y profesores trabajan juntos para crear el saber…Es una pedagogía que parte de la base de que las personas crean significados juntas y que el proceso las enriquece y las hace crecer” (Matthews) El conocimiento es “un constructo social” desarrollándose en un ambiente abierto y libre Grupo Granate 4
    5. 5. Aprendizaje ColaborativoRequisitos Conocimientos e intereses similares Objetivos comunes División espontánea del trabajo Responsabilidad compartida Negociación y diálogo colaborativo Grupo Granate 5
    6. 6. Los elementos queestán presentes son: INTERCAMBIO DE INFORMACION Y CONOCIMIENTOS COOPERACION RESPONSABILIDAD TRABAJO EN EQUIPO COMUNICACION AUTOEVALUACION Grupo Granate 6
    7. 7. Cooperación Los integrantes del grupo reciben mutuo apoyo para lograr dos objetivos: Ser expertos en el conocimiento a construir y desarrollar habilidades de trabajo en equipo. El éxito no es individual, sino del equipo. Grupo Granate 7
    8. 8. Responsabilidad La responsabilidad es de todos Cada integrante es responsable de manera individual y al mismo tiempo, todos en el equipo deben comprender y desarrollar todas las tareas Grupo Granate 8
    9. 9. Trabajo en equipo Resuelven juntos los problemas, desarrollando las habilidades en la comunicación, confianza, toma de decisiones y solución de conflictos que puedan surgir de la interacción grupal. Grupo Granate 9
    10. 10. ComunicaciónSe intercambia información y materialesRetroalimentación para mejorar el desempeño del grupoSe analizan las conclusiones y reflexiones de cadaintegrantepara lograr productos de calidad Grupo Granate 10
    11. 11. Autoevaluación Evalúan: Las acciones positivas y negativas, identifican los cambios que deben realizarse para mejorar el futuro trabajo Grupo Granate 11
    12. 12. APRENDIZAJE COLABORATIVO YUTILIZACION DE HERRAMIENTAS WEB 2.0 Potencialidad de Redes Sociales Armado de grupos de estudio, permite reunión en un espacio virtual común, de distintos participantes, en torno a un tema de interés Grupo Granate 12
    13. 13. En Síntesis El Aprendizaje ColaborativoFavorece el TRABAJO GRUPAL en función de un OBJETIVO COMUNValoriza el PROCESO COGNITIVO PERSONAL pero en un CONTEXTO SOCIALSe validan las INTERACCIONES y APORTES INDIVIDUALESDa lugar al DIALOGO, la NEGOCIACION y el CONSENSOFavorece el COMPROMISO y la RETROALIMENTACIONEstimula la SOLIDARIDAD y el RESPETO MUTUOPromueve y desarrolla el PENSAMIENTO CRITICO y la AUTOEVALUACIONPermite incorporar HERRAMIENTAS de la WEB 2.0 . Grupo Granate 13
    14. 14. Bibliografía El Aprendizaje colaborativo como principio metodológico (Auxiliadora Sales Ciges) Aprendizaje colaborativo: una nueva forma de diálogo interpersonal y en red (Luz María Zañartú Correa) El aprendizaje colaborativo a traves de la red:límites y posibilidades (Begoña Gros) http://acreditacion.udistrital.edu.co/flexibilidad/estrategias_didacticas _aprendizaje_colaborativo.pdf Perú Educa: http:// portal.educ.ar Tecnicas de aprendizaje colaborativo (Barkley y Cross) Grupo Granate 14
    15. 15. caminoescolar.blogspot.comwww.deconceptos.comwww.terras.edu.arplemayti.blogspot.comwww.freepik.eshttp://portal.edu.ar Grupo Granate 15
    16. 16. Grupo Granate Ana Beatriz Sanchez Elsa Beatriz López Herman Schumacher 2012 - CheTics UM3 Grupo Granate 16

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