CIENCIAS NATURALES 
TEMA: CUIDADO MEDIOAMBIENTAL 
PRESENTADO POR: 
ANA ELI SA PAZ GARCÍA
I N T R O D U C C I Ó N 
El medio ambiente Comprende el 
conjunto de valores naturales, sociales y 
culturales existentes...
OBJE TIVOS 
 Objetivo general: 
 Reconocer la importancia que tiene el medio ambiente para la 
existencia del hombre en ...
C O N S E C U E N C I A S D E L M A L M A N E J O E N E L M E D I O 
A M B I E N T E 
 Los bosques están desapareciendo, ...
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AMBIENTE 
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AMBIENTE 
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Metalúrgicas por la emisión de humo o gases altamente tóxi...
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  1. 1. CIENCIAS NATURALES TEMA: CUIDADO MEDIOAMBIENTAL PRESENTADO POR: ANA ELI SA PAZ GARCÍA
  2. 2. I N T R O D U C C I Ó N El medio ambiente Comprende el conjunto de valores naturales, sociales y culturales existentes en un lugar y en un momento determinado, que influyen en la vida del ser humano y en las generaciones venideras; el mal manejo de este pude llevar a la desaparición de sus recursos que traerían como consecuencia la puesta en peligro de la vida del hombre.
  3. 3. OBJE TIVOS  Objetivo general:  Reconocer la importancia que tiene el medio ambiente para la existencia del hombre en la tierra.  Objetivos específicos:  Tomar conciencia de las consecuencias del mal manejo de los recursos naturales.  Inculcar en los niños hábitos de limpieza ambiental.  Identificar los principales factores de contaminación del medio
  4. 4. C O N S E C U E N C I A S D E L M A L M A N E J O E N E L M E D I O A M B I E N T E  Los bosques están desapareciendo, debido a los incendios y a la explotación excesiva y los animales se van extinguiendo por el exceso de la caza y de la pesca. La contaminación del agua representa un problema existencial en el mundo, ya que se trata de una de las principales fuentes de vida del planeta.
  5. 5. CONSECUENCIAS DEL MAL MANEJO DEL AMBIENTE Los problemas ambientales del mundo crecen a medida que crece la humanidad. La calidad del aire es cada vez más pobre, hay menos agua dulce para alcanzar a todos, la biodiversidad se está perdiendo, los bosques están siendo talados
  6. 6. CONSECUENCIAS DEL MAL MANEJO DEL AMBIENTE parece que el clima está cambiando muy rápidamente, como resultado de las emisiones de origen humano de gases de efecto invernadero y además cada vez hay menos peces en los mares.
  7. 7. LOS NIÑOS Y EL MEDIO AMBIENTE Se entiende por medio ambiente a todo lo que rodea a un ser vivo. Desde el punto de vista humano, se refiere al entorno que afecta y condiciona especialmente las circunstancias de vida de las personas o de la sociedad en su conjunto.
  8. 8. C Ó M O E N S E Ñ A R A L O S N I Ñ O S A C U I D A R E L M E D I O A M B I E N T E
  9. 9. L O S N I Ñ O S Y E L ME D I O AMB I E N T E Es necesario que los niños adquieran hábitos positivos en lo que se refiere a la naturaleza, como por ejemplo: - No ensuciar ni contaminar los ríos, lagos, embalses, campos, montañas,... No echar basura al suelo. - Utilizar el agua con moderación, tanto en la hora del baño, o de lavar las manos, etc.
  10. 10. L O S N I Ñ O S Y E L C U I DA D O D E L M E D I O A M B I E N T E
  11. 11. C O M O C U I DA R E L M E D I O A M B I E N T E  - No hacer daño a los árboles, ni a los animales. Es necesario respetar el bien común.  Reciclar y reutilizar lo que ya no nos sirve, en lugar de desechar. Los niños pueden transformar un simple tarro o envase de algún producto, en un juguete, etc. Debemos enseñar a los niños la importancia de reciclar.
  12. 12. C O M O C U I DA R E L M E D I O A M B I E N T E  - Tener respeto y contacto con la naturaleza, para conocer sus cualidades. - Plantar, sembrar, irrigar y cuidar de la tierra, ni que sea en un huerto casero. - Visitar bosques, granjas, jardines botánicos... - Ver, siempre que sea posible, vídeos sobre la vida en los mares, montañas, etc. -Es imprescindible que los niños aprendan, de una forma natural y divertida, el valor que tiene el agua, la tierra, el aire...
  13. 13. COMO CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE  - Como profesores y padres, ejercemos un importante papel en este sentido. Debemos, sobretodo, dar ejemplos. Los niños nos imitan en lo bueno y en lo malo. Jamás hay que "bajar la guardia "en este sentido.
  14. 14. P R I N C I PA L E S FAC T O R E S Q U E C O N T AMI N A N E L ME D I O  La destrucción de ecosistemas acuáticos es debido a la extrema toxicidad de los deshechos industriales que generan enfermedades en la población humana, como hepatitis, cólera y disentería.
  15. 15.  acciones derivadas de las grandes industrias Petroquímicas o Metalúrgicas por la emisión de humo o gases altamente tóxicos, tanto para el hombre, como para el medio ambiente. Estos gases tienen un impacto en la atmósfera y en la capa de Ozono.  Se parte del supuesto de que muchos de los bienes ambientales son libres (océanos, aire, pescas, mantos acuíferos, etc) Desde ese punto de vista el abuso del medio ambiente se produce al no existir mecanismos de auto-equilibrio socioeconómicos desde una perspectiva individual.
  16. 16. C O N T AMI N AC I O N AMB I E N T A L

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