1. Ana Eugenia Palencia A

2.  Estudio dela distribución de enfermedades
y de sus determinantes en las poblaciones
 Es
el método científico aplicado a la salud
y/o nutrición de una comunidad

3.  Definición de la enfermedad.
 Las causas, la etiología.
 Como esta se propaga.

4.  Factores de riesgo: población
medio ambiente
 Como controlarla
 Como prevenirla
 Como eliminarla

5.  En un inicio la epidemiología trato de entender la
extensión y prevención de enfermedades infecciosas.
 Posteriormente la epidemiología se concentra en
factores de riesgo, y en el estudio de enfermedades
multicausales como la desnutrición …

6.  Para describir la enfermedad en la comunidad.
 Para identificar factores que puedan afectar la
enfermedad (factores etiológicos).
 Como instrumento de predicción.
 Identificación de grupos más vulnerables

7.  Paracompletar el cuadro clínico de la
enfermedad
 Para identificar síndromes nuevos
 Paraevaluar el efecto de medidas preventivas y
tratamientos terapéuticos.

8.  Ocurrencia de la enfermedad:
 Medidas de tendencia central
 Frecuencias
 Coeficientes
 Tasas: Prevalencia
Incidencia
 Proporciones

9.  Riesgo relativo RR o razón de
incidencias
 Odds ratio OR
 Pruebasde significancia estadistica:
Chi cuadrado

10.  Identificar elementos que afectan a las personas
y lo que hay alrededor.
 Evaluarla efectividad de tratamientos sean
estos preventivos o no.
 Medir el impacto de de los servicios de salud.
 Predecir la necesidad de cuidados de salud.

11.  Analizar la situación de salud
 Priorizar
 Tomar decisiones
 Planificar, vigilar, monitorear
 Investigación
 Evaluación
 Politicas

12.  Caracterizar el problema nutricional:
Persona/Tiempo/Lugar
◦ ¿Quiénes son los enfermos?
◦ ¿Cuándo se están presentando?
◦ ¿Dónde ocurren los casos?
◦ ¿Por qué ocurren?
◦ ¿Qué se puede hacer?

13.  Observación activa
 Permanente de distribución y tendencias
 Sistemática recolección, consolidación
 Evaluación de casos, análisis ,
 Toma de decisiones .

14.  Estudios descriptivos
 Estudios
analíticos
◦Transversales
◦Casos y controles
◦Cohortes

15.  Conjunto de procedimientos para valorar
los logros y proveer información de
propósitos , actividades, impacto y costos.
 Usode indicadores de insumos, procesos y
resultados.

20. 40
35
30
25
20 %
15 Columnas 3D 6
10
5
0
1952 1967 1979 1987

22. Desarrollo Desarrollo
psicomotor normal psicomotor anormal
Estado Nutricional normal 16 6 (A+B)= 22
Malnutrición 15 18 (C+D)= 33
(A+C)= 31 (B+D)= 24 N= 55
Chi²: 3.99

23. •Tasa de Prevalencia de Desnutrición actual
(Peso talla)
33 x 100 = 60
55
•Tasa de Prevalencia de Desnutrición actual (Peso talla)
en el grupo de edad de 18 meses - <36 meses:

25. ¡Gracias¡