1. García Reyes Liliana
Solís Posada Javier
METODOLOGÍA DE
SELECCIÓN Y USO DE
LA TECNOLOGÍA
EDUCATIVA

2. METODOLOGÍA DE
SELECCIÓN Y USO DE
LA TECNOLOGÍA
EDUCATIVA
1. Análisis del
profesor.
2. Análisis del
contenido.
3. Análisis del
estudiante.
4. Análisis del
contexto
institucional.
*Bases cognitivas
*Preferencias del docente
*Objetivismo – Subjetivismo
*Interacción social
*Estructura de la materia
*Requisitos de presentación de la materia
*Variación de interior de la materia
*Planeación del proceso E-A
*Edad, desarrollo, madurez, nivel
escolar, entorno sociocultural.
*Conocimientos previos
*Nivel socioeconómico
*Estudios de aprendizaje
*Cultura
*Acceso a la tecnología
*Localización de los estudiantes
*Enseñanza abierta o escolarizada
*Recursos de la institución
Tecnología disponible
Recursos económicos
Recursos humanos
Posición sobre el uso de la tecnología