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   En el siglo XVII Athanasius Kircher (1602-
    1680) inventó la linterna mágica. Se
    trataba de una caja con una luz en la
    que se desplazaban dibujos hechos
    sobre vidrio los cuales se veían
    aumentados.
   El artefacto consistía en una cámara
    oscura provista de un juego de lentes y
    un chasis corredizo - similar al de los
    proyectores actuales - donde se
    colocaban transparencias pintadas
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                Si la cámara es capaz de tomar una
                  imagen de afuera hacia adentro.
               Por qué no también de proyectar esta
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 Un bulbo de luz (u otra fuente de
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 Lentes condensadores que dirigen
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 Un aparato que cambia las
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  las diapositivas.
 Lentes  de enfoque
 Una pieza plana de vidrio absorbedor
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   En los colegios y universidades, son
    utilizados como proyecciones audiovisuales
    académicas       para   el    dictado     de
    clases, conferencias y exposiciones, pues la
    proyección de diapositivas en colores
    constituye uno de los auxiliares más útiles y
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 Los textos y gráficos pueden mostrarse a
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  lente regulable de distancias.
 Las exposiciones del orador van
  acompañadas de dibujos y gráficos que
  captan la atención del espectador.
 Se puede retornar al tema anterior con
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  • 1.
  • 2. En el siglo XVII Athanasius Kircher (1602- 1680) inventó la linterna mágica. Se trataba de una caja con una luz en la que se desplazaban dibujos hechos sobre vidrio los cuales se veían aumentados.
  • 3. El artefacto consistía en una cámara oscura provista de un juego de lentes y un chasis corredizo - similar al de los proyectores actuales - donde se colocaban transparencias pintadas sobre placas de vidrio. Si la cámara es capaz de tomar una imagen de afuera hacia adentro. Por qué no también de proyectar esta imagen de adentro hacia afuera?
  • 4.  Un bulbo de luz (u otra fuente de luz intensa) enfriado con ventilador.  Un reflector.  Lentes condensadores que dirigen la luz (la hacen converger) hacia la diapositiva.  Un aparato que cambia las placas de plástico que sostienen las diapositivas.
  • 5.  Lentes de enfoque  Una pieza plana de vidrio absorbedor de calor generalmente se pone entre los lentes de condensación y la diapositiva, para evitar que ésta se dañe.
  • 6. En los colegios y universidades, son utilizados como proyecciones audiovisuales académicas para el dictado de clases, conferencias y exposiciones, pues la proyección de diapositivas en colores constituye uno de los auxiliares más útiles y prácticos en la didáctica.
  • 7.  Los textos y gráficos pueden mostrarse a grandes grupos de personas, posee un lente regulable de distancias.  Las exposiciones del orador van acompañadas de dibujos y gráficos que captan la atención del espectador.  Se puede retornar al tema anterior con facilidad, colocando el acetato adecuado y de igual manera se puede avanzar.  Se pueden crear y usar los gráficos para varias presentaciones.