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Mirando a la escuela 2.0
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TEMAS DE ESTUDIO Y TRABAJO• Taller sobre los Evangelio• Desciframos las parábolas• Taller de Navidad
–   Propuesta de esquemas para el estudio (elaboradas por la docente)–   Concurso de citas bíblicas–   Recursos online–   ...
Segundo trimestre escolar   TEMAS DE ESTUDIO Y TRABAJO• Jesús y la sociedad de su tiempo• El año litúrgico• Película Berna...
Contenido– Propuesta de esquemas para el estudio  (elaboradas por la docente)– Caza del tesoro sobre Jesús (elaborado por ...
Tercer trimestre escolarTEMAS DE ESTUDIO Y TRABAJO• Proyecto colaborativo de  construcción del conocimiento en  torno al t...
METODOLOGÍA– Búsqueda de información en la red– Trabajo en grupos– Creación del contenido por los alumnos– Exposición oral...
Esquemas de estudio para los alumnos                                        Haz clic en                                   ...
Haz clic en el       cuadro para       visualizar el       esquema en       su totalidadEsquemas de estudio para los      ...
CAZA DEL TESORO Propuesta didáctica consistente en formular preguntas sobre un tema determinado. Dicha propuesta concluye ...
• Ha sido altísima, tanto en la utilización del Aula  Virtual como herramienta de estudio y repaso,  como en las dos activ...
Hace ya dos cursos que inicié una aventura con mis alumn@s a través de esteAULA VIRTUALPersonalmente, creo que era consc...
Motivación               Ilusión   Buenos                    Trabajo en el resultados                    aula y enacadémic...
ALOJAR DOCUMENTOS• http://es.calameo.com/• http://issuu.com/• http://es.scribd.com/HISTORIA DE LA SALVACIÓN EN DIBUJOS ANI...
CREAR UN BLOG DE AULA• http://kidblog.org/home.phpCORCHERA/TABLÓN VIRTUAL• http://en.linoit.com/CREAR JUEGOS• www.educapla...
CREAR UN CARTEL, MURAL O POSTER• http://edu.glogster.com/ALOJAR AUDIOS• http://www.goear.com/• http://soundcloud.com/ALOJA...
• http://www.educacontic.es/
Gracias por permitirme compartir contod@s vosotr@s mi humilde trabajo              Ana Mª del Val Melfi   Colegio Nuestra ...
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Aula virtual Lourdes. Web destinada a la asignatura de Religión para los alumnos de Primaria

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Innovando con las ticc

  1. 1. Las TICC al servicio de la educación y de la nueva evangelización VII CONGRESO TICC EN EDUCACIÓN Escuelas Católicas de Castilla y león Innovando con las TICC:AULA VIRTUAL DE RELIGIÓN
  2. 2. Punto de partida: MI VISIÓN SOBRE LAS TICC• Las TICC son un camino sin retorno.• Una posibilidad que nos abre a nuevas formas de comunicación.• En cierto modo una “puerta estrecha”: exigente, pide dedicación y capacidad de innovación.• Una herramienta para acercar a nuestros alumnos al conocimiento y suscitar en ellos la fe
  3. 3. Mi experiencia con las TICCNOVEDAD MOTIVACIÓN
  4. 4. Mirando a la escuela 2.0
  5. 5. Mirando a la escuela 2.0• ¿Por qué un AULA VIRTUAL? – Necesidad de emprender – Deseo de canalizar en un espacio virtual los recursos que utilizo a diario en el aula – Ganas de crear y elaborar por mí misma nuevos recursos relacionados con el área de Religión
  6. 6. AULA VIRTUAL LOURDES Es una web creada, en su totalidad, por la docente, usando la tecnología de google sites. El Aula Virtual está concebido como un gran proyecto que abarca distintos niveles y grupos de la asignatura de Religión en la etapa de PRIMARIA. • Fácil navegación, intuitivo para alumnos de EPO, el portal web ofrece espacios de gran utilidad: – Horario de la asignatura a lo largo del cursoCICLO – Temas para estudiar: espacio donde se ofrecen los contenidos curriculares de la materia. – Cómo voy a evaluar: espacio donde se ofrecen los criterios de evaluación de la materia – Aprende a manejar el ratón: destinado a que nuestros alumnos vayan adquiriendo cierta competencia digitalPRIMER – Actividades TIC: para que nuestros alumnos aprendan divirtiéndose – Para orar por las mañanas: cantos religiosos – La Biblia para niños: recurso del CNICE
  7. 7. AULA VIRTUAL LOURDES Es una web creada, en su totalidad, por la docente, usando la tecnología de google sites. El Aula Virtual está concebido como un gran proyecto que abarca distintos niveles y grupos de la asignatura de Religión en la etapa de PRIMARIA. • Fácil navegación, intuitivo para alumnos de EPO, el portal web ofrece espacios de gran utilidad: – Horario de la asignatura a lo largo del cursoEPO – Temas para estudiar: espacio donde se ofrecen los contenidos curriculares de la materia. – Cómo voy a evaluar: espacio donde se ofrecen los criterios de evaluación de la materiaTERCERO – Diccionario de aula: para registrar las nuevas palabras que aparecen en la materia – Actividades TIC: para que nuestros alumnos aprendan divirtiéndose – La Biblia para niños: recurso del CNICE FICHAS DE COMPRENSIÓN Y PROFUNDIZACIÓN
  8. 8. AULA VIRTUAL LOURDES Es una web creada, en su totalidad, por la docente, usando la tecnología de google sites. El Aula Virtual está concebido como un gran proyecto que abarca distintos niveles y grupos de la asignatura de Religión en la etapa de PRIMARIA. • Fácil navegación, intuitivo para alumnos de EPO, el portal web ofrece espacios de gran utilidad: – Horario de la asignatura a lo largo del curso – Temas para estudiar: espacio donde se ofrecen losEPO contenidos curriculares de la materia. – Cómo voy a evaluar: espacio donde se ofrecen los criterios de evaluación de la materiaCUARTO – Diccionario de aula: para registrar las nuevas palabras que aparecen en la materia – Actividades TIC: para que nuestros alumnos aprendan divirtiéndose – La Biblia para niños: recurso del CNICE BLOG DE AULA
  9. 9. Los contenidos curriculares se estructuran siguiendo los 3 trimestres escolares, ofreciendo una gran variedad de actividades y didácticas diferentes. Haz clic en cada cuadropara visualizar el enlace
  10. 10. TEMAS DE ESTUDIO Y TRABAJO• Taller sobre los Evangelio• Desciframos las parábolas• Taller de Navidad
  11. 11. – Propuesta de esquemas para el estudio (elaboradas por la docente)– Concurso de citas bíblicas– Recursos online– Recursos de Adviento– Puesta en escena de la obra de teatro EL VIAJE DE LOS REYES MAGOS • Adaptación del guión, decorado, escenografía… LA NATIVIDAD • Adaptación del guión, decorado, escenografía  Exposición oral Trabajo reflexivo y participativo en el aulaMETODOLOGÍA  Actividad constructiva y colaborativa sobre las parábolas Actividad creativa a través del teatro
  12. 12. Segundo trimestre escolar TEMAS DE ESTUDIO Y TRABAJO• Jesús y la sociedad de su tiempo• El año litúrgico• Película Bernadette
  13. 13. Contenido– Propuesta de esquemas para el estudio (elaboradas por la docente)– Caza del tesoro sobre Jesús (elaborado por la docente)– Recursos online– Pasapalabra sobre El año litúrgico (elaborado por la docente)– Actividad audiovisual sobre Bernadette y las apariciones de Lourdes  Trabajo reflexivo y participativo en el aulaMETODOLOGÍA Trabajo en grupos Trabajo en la red a través de herramientas 2.0
  14. 14. Tercer trimestre escolarTEMAS DE ESTUDIO Y TRABAJO• Proyecto colaborativo de construcción del conocimiento en torno al tema de LOS SACRAMENTOS
  15. 15. METODOLOGÍA– Búsqueda de información en la red– Trabajo en grupos– Creación del contenido por los alumnos– Exposición oral y audiovisual de los trabajos– Trabajo en la red a través de herramientas 2.0
  16. 16. Esquemas de estudio para los alumnos Haz clic en cada cuadro para visualizar el esquema en su totalidad
  17. 17. Haz clic en el cuadro para visualizar el esquema en su totalidadEsquemas de estudio para los alumnos PASAPALABRA Actividad lúdica para repasar el contenido aprendido
  18. 18. CAZA DEL TESORO Propuesta didáctica consistente en formular preguntas sobre un tema determinado. Dicha propuesta concluye con LA GRAN PREGUNTA cuyo objetivo es favorecer procesos de integración de la información, análisis y reflexión. TRABAJO COLABORATIVOPARA CONSTRUIR JUNTOS LA INFORMACION Propuesta didáctica destinada a que los alumnos, en grupo, construyan los contenidos de un tema determinado. Posteriormente, cada grupo deberá exponer su trabajo en el aula. Dicha propuesta propicia que los alumnos trabajen en pequeños grupos, elaborando, entre todos, el contenido de una unidad curricular.
  19. 19. • Ha sido altísima, tanto en la utilización del Aula Virtual como herramienta de estudio y repaso, como en las dos actividades en las que han intervenido editando o creando sus propios trabajos: – Caza del Tesoro – Proyecto colaborativo de Los Sacramentos – Blog de aula• Fruto de ello, es el alto nº de visitas que la web ha registra, así como el contacto habitual que existe entre docente-alumno, a través del email y blog de aula para aclarar dudas y resolver dificultades.
  20. 20. Hace ya dos cursos que inicié una aventura con mis alumn@s a través de esteAULA VIRTUALPersonalmente, creo que era consciente del riesgo que suponía "abandonar ellibro de texto" para "empezar a hacer algo nuevo". Una gran exigencia detrabajo y creatividad que iba a acaparar todas mis energíasAhora, con el paso del tiempo, siento una enorme satisfacción por el producto“final” del Aula Virtual.  Los alumnos han manifestado su gran ilusión a la hora de hacer los trabajos. Se han sentido protagonistas de su propio aprendizaje. Veo en sus miradas la satisfacción por la propia creación.  Asimismo, valoran la relación entre compañeros que se ha propiciado a la hora de trabajar en grupo. Hay quienes se han ofrecido para trabajar con los alumnos que presentan mayor dificultad, lo cual ha redundado en relación cordial, valoración mutua entre compañeros y motivación de los que, muchas veces, en el aula, se sienten rezagados.  Sus conclusiones son claras. "El cambio ha sido bueno. Hemos aprendido de forma más divertida". "Hemos avanzado en el uso de los ordenadores". ”La apuesta ha sido positiva”.
  21. 21. Motivación Ilusión Buenos Trabajo en el resultados aula y enacadémicos casa AULA VIRTUAL Novedad en el Autonomíaproceso de en el alumnoEnseñanza-Aprendizaje Aprendizaje del trabajo colaborativo
  22. 22. ALOJAR DOCUMENTOS• http://es.calameo.com/• http://issuu.com/• http://es.scribd.com/HISTORIA DE LA SALVACIÓN EN DIBUJOS ANIMADOS• www.youtube.comALOJAR PRESENTACIONES EN PPT• http://www.slideboom.com/• http://www.slideshare.net/
  23. 23. CREAR UN BLOG DE AULA• http://kidblog.org/home.phpCORCHERA/TABLÓN VIRTUAL• http://en.linoit.com/CREAR JUEGOS• www.educaplay.comHERRAMIENTAS DE GOOGLE:• Docs, Sites, BLogger…
  24. 24. CREAR UN CARTEL, MURAL O POSTER• http://edu.glogster.com/ALOJAR AUDIOS• http://www.goear.com/• http://soundcloud.com/ALOJAR/COMPARTIR DOCS EN LA NUBE• https://www.dropbox.com/• https://www.box.com/• Google Drive
  25. 25. • http://www.educacontic.es/
  26. 26. Gracias por permitirme compartir contod@s vosotr@s mi humilde trabajo Ana Mª del Val Melfi Colegio Nuestra Señora de Lourdes-Burgos anadelval@lourdesburgos.es valmelfi@yahoo.es

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