Plantilla de Unidad Didáctica
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  1. 1. Plantilla de Unidad Didáctica Autor de la Unidad Autor de la Unidad Autor de la Unidad Nombre y apellidos: ANA MARÍA FLORES GUEVARA Dirección electrónica del autor: anafloresg@gmail.com Nombre de la Institución Educativa: Dirección de la Institución Educativa Localidad, Ciudad, Región Correo Electrónico de la I.E Pagina Web de la Institución Educativa Teléfono de la Institución Educativa De escogerse tu Portafolio de Unidad para ser incorporado a la base de datos de Intel® Educar, deseas que aparezca tu nombre como autor? *Sí No De escogerse tu Portafolio de Unidad para ser incorporado a la base de datos de Intel® Educar, deseas que aparezca tu nombre como autor? *Sí No De escogerse tu Portafolio de Unidad para ser incorporado a la base de datos de Intel® Educar, deseas que aparezca tu nombre como autor? *Sí No Vista general de la Unidad Vista general de la Unidad Vista general de la Unidad Título del Plan de Unidad: Un nombre descriptivo o creativo para tu Unidad. Título del Plan de Unidad: Un nombre descriptivo o creativo para tu Unidad. Pregunta Esencial: Una pregunta amplia y global. Consulta el Módulo 1, Actividad 4, Presentación Preguntas Esenciales en el CD del programa. Pregunta Esencial: Una pregunta amplia y global. Consulta el Módulo 1, Actividad 4, Presentación Preguntas Esenciales en el CD del programa. Preguntas de Unidad: Preguntas que sirvan de guía para tu Unidad. Consulta el CD, Módulo 1, Actividad 4, Presentación Preguntas Esenciales. Preguntas de Unidad: Preguntas que sirvan de guía para tu Unidad. Consulta el CD, Módulo 1, Actividad 4, Presentación Preguntas Esenciales. Preguntas de Contenido: Preguntas relacionadas con los temas específicos de la unidad. Preguntas de Contenido: Preguntas relacionadas con los temas específicos de la unidad. Resumen de la Unidad: Resumen de la Unidad: Resumen de Unidad: Escribe una síntesis de tu Unidad, en la que se describa el por qué y el para qué de ella en relación a los aprendizajes que se busca desarrollar en los estudiantes. Además, proporciona una breve explicación acerca de la forma en que las actividades ayudan a los estudiantes a contestar la Pregunta Esencial y las Preguntas de Unidad. Resumen de Unidad: Escribe una síntesis de tu Unidad, en la que se describa el por qué y el para qué de ella en relación a los aprendizajes que se busca desarrollar en los estudiantes. Además, proporciona una breve explicación acerca de la forma en que las actividades ayudan a los estudiantes a contestar la Pregunta Esencial y las Preguntas de Unidad. Área: (Marca en las casillas de todas las áreas que incluya el plan) Área: (Marca en las casillas de todas las áreas que incluya el plan) Ciencias Tecnología y Ambiente / Ciencia y Ambiente Educación Religiosa Ciencias Sociales / Personal Social Comunicación Integral Educación artística Matemáticas / Lógico Matemática Persona Familia y Relaciones Humanas Educación para el Trabajo Educación Física Idioma Extranjero Tutoría Grado escolar: (Colorea la casilla del nivel escolar que corresponda tu plan) Grado escolar: (Colorea la casilla del nivel escolar que corresponda tu plan) Grado escolar: (Colorea la casilla del nivel escolar que corresponda tu plan) Grado escolar: (Colorea la casilla del nivel escolar que corresponda tu plan) Grado escolar: (Colorea la casilla del nivel escolar que corresponda tu plan) Grado escolar: (Colorea la casilla del nivel escolar que corresponda tu plan) Grado escolar: (Colorea la casilla del nivel escolar que
  2. 2. corresponda tu plan) Grado escolar: (Colorea la casilla del nivel escolar que corresponda tu plan) Grado escolar: (Colorea la casilla del nivel escolar que corresponda tu plan) Grado escolar: (Colorea la casilla del nivel escolar que corresponda tu plan) Grado escolar: (Colorea la casilla del nivel escolar que corresponda tu plan) NIVEL PRIMARIA NIVEL PRIMARIA NIVEL PRIMARIA NIVEL PRIMARIA NIVEL PRIMARIA NIVEL PRIMARIA NIVEL SECUNDARIA NIVEL SECUNDARIA NIVEL SECUNDARIA NIVEL SECUNDARIA NIVEL SECUNDARIA III III IV IV V V VI VI VII VII VII *1ero. *2do. *3ero. *4to. *5to. *6to. *1ero. *2do. *3ro. *4to. *5to. Logros de Aprendizaje del Ciclo / (Referencia: cartel diversificado de la I.E. ó DCN) Competencias (Primaria) / Capacidades (secundaria) Capacidades Actitudes / Aprendizajes esperados Actividades/ Estrategias/ Procedimientos Competencia(capacidad- actitud)/Capacidad Indicador de Logro Instrumento C1 C2 C3 Actitud (secundaria) Recursos y materiales necesarios para la Unidad Recursos y materiales necesarios para la Unidad Recursos y materiales necesarios para la Unidad Recursos y materiales necesarios para la Unidad Tecnología – Hardware: (Haz “clic” en las casillas de todos los equipos requeridos.) Tecnología – Hardware: (Haz “clic” en las casillas de todos los equipos requeridos.) Tecnología – Hardware: (Haz “clic” en las casillas de todos los equipos requeridos.) Tecnología – Hardware: (Haz “clic” en las casillas de todos los equipos requeridos.) Cámara Impresora Impresora Videograbadora Computadores Sistema de proyección Sistema de proyección Cámara de vídeo Cámara digital Escáner Escáner Equipo de videoconferencia Equipo de DVD Televisor Televisor Video
  3. 3. beam: Conexión Internet Otros Otros Tecnología – Software: (Haz “clic” en las casillas de todo el software requerido.) Tecnología – Software: (Haz “clic” en las casillas de todo el software requerido.) Tecnología – Software: (Haz “clic” en las casillas de todo el software requerido.) Tecnología – Software: (Haz “clic” en las casillas de todo el software requerido.) Base de datos/ Planilla de calculo Base de datos/ Planilla de calculo Procesamiento de imágenes Desarrollo de página web Programa para publicaciones Programa para publicaciones Buscador web para Internet Procesador de texto Software para correo electrónico Software para correo electrónico Presentaciones Multimedia Otros Enciclopedia en CD-ROM Enciclopedia en CD-ROM Enciclopedia en CD-ROM Material impreso: Libros de textos, libros de cuentos, manuales de laboratorio, material de referencia, etc. Suministros: Todo lo que necesites pedir o reunir para implementar tu Unidad. Recursos de Internet: Direcciones de sitios Web (URLs) que acepten la implementación de tu Unidad. Otros: Conferencistas invitados, mentores, excursiones, etc.

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