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Claseshistoria 
Historia del Arte 
© 2006 Guillermo Méndez Zapata 
RENACIMIENTO 
Quattrocento 
Arquitectura
Claseshistoria 
Historia del Arte 
© 2006 Guillermo Méndez Zapata 
Renacimiento 
(Introducción) 
Concepto 
S.XV Lorenzo Ghiberti: “Renascere”: Regreso a los valores formales y espirituales 
de Antigüedad Clásica 
S.XVI Giorgio Vasari habla de “rinascita”: recuperación de modelos de 
Antigüedad Clásica 
S. XIX Jules Michelet y Jacob Burckhardt: generalizan concepto para referirse al periodo de la 
civilización occidental iniciado con el renacer italiano. 
Causas 
Salida de crisis del s.XIV: Recuperación demográfica y económica (expansión comercio = crecimiento ciudades) 
Avance del pensamiento racional y científico 
Progresiva aparición de los Estados modernos 
Amplia difusión del conocimiento gracias a la aparición de la imprenta 
Análisis de textos antiguos 
Gusto por conocimientos clásicos Análisis de ruinas grecorromanas pero con visión científica 
Sabios bizantinos refugiados en Italia tras caída de Constantinopla 
Nueva 
mentalidad 
Afán de sabiduría Gradual proceso de secularización del pensamiento 
Junto a la obra bien hecha importa la originalidad y el proceso de creación 
Valoración del talento Prestigio social para intelectuales 
Artes (considerados oficios manuales) intentan adquirir ese reconocimiento(1º arquitectura) 
Humanismo 
Antropocentrismo Hombre como medida de todas las cosas 
Canon de Lisipo (8 cabezas) 
Búsqueda de belleza ideal en las proporciones Hombre vitrubiano (altura cuerpo =longitud brazos) 
Valoración racional de obra de arte Nacimiento de la crítica de arte 
Se recupera el valor estético (en E.M. eclipsado por funcionalidad) 
Surgimiento 
en Italia 
causas 
Crecimiento económico (Desarrollo comercial Centro y Norte) 
Fragmentación política 
(ciudades estado) 
Tradición romana pervive con mayor intensidad 
Gusto por lujo y belleza Coleccionismo 
Cultura como elemento de distinción social Mecenazgos 
Desarrollo S.XV Foco principal Florencia (Médicis) 
s. XVI Foco principal Roma (fortalecimiento papado)
Claseshistoria 
Historia del Arte 
Siglo XIX 
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Concepto Renacimiento 
Jules Michelet 
En 1855 habla del 
Renacimiento del hombre 
en la edad moderna 
Jacob Burckhardt 
En su obra La cultura del 
Renacimiento en Italia de 1860 
consagra el término para 
referirse al periodo artístico 
Siglo XV-XVI 
Giorgio Vasari 
Publica en el S.XVI 
su obra Vida de los mejores 
arquitectos, pintores y 
escultores donde habla 
del rinascita 
Lorenzo Ghiberti 
habló en el siglo XV 
de renascere, volver 
a resucitar los valores 
y las estructuras formales 
de la Antigüedad
Claseshistoria 
Historia del Arte 
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Recuperación económica del siglo XV 
tras la crisis del siglo XIV 
Contexto histórico 
Destacan especialmente 
Flandes y el norte de 
Italia
Claseshistoria 
Historia del Arte 
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Sociedad 
Importancia de burgueses 
y nobles enriquecidos 
Las nuevas clases pudientes 
se preocupan por adquirir una 
formación cultural, lo que les hace 
interesarse por las artes
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Historia del Arte 
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Desarrollo pensamiento científico 
Alberto Durero: Estudio sobre la perspectiva 
Afán por 
adquirir nuevos 
conocimientos 
Progresiva secularización 
del pensamiento 
Importancia de la 
valía del individuo 
por sus méritos
Claseshistoria 
Historia del Arte 
© 2006 Guillermo Méndez Zapata 
El descubrimiento (1414) en Montecassino 
de un ejemplar de la obra del siglo I a.C. de 
Vitruvio De Architectura libri decem supuso 
un auténtico revulsivo para impulsar las 
excavaciones y el estudio del mundo antiguo 
Interés por estudios clásicos 
Libro de Vitruvio sobre arquitectura 
La obra no tenía la segunda parte 
con los dibujos y croquis por lo 
que los autores se lanzaron a 
interpretar lo planteado por el 
arquitecto romano que se basaba 
en dos principios básicos: 
proporción y ritmo 
De los numerosos tratados de arquitectura que 
habían escrito los romanos en la Antigüedad 
ninguno había llegado a la Edad Media
Claseshistoria 
Historia del Arte 
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Humanismo 
Erasmo de Roterdam 
Se plantea la formación del 
ser humano en todos los ámbitos 
y para ello recurrirán a las fuentes 
griegas y romanas 
La corriente humanista había comenzado en el siglo XIV 
en Italia (Trecento) con figuras como Dante, Petrarca 
o Bocaccio
Claseshistoria 
de genitales) Círculo con centro en ombligo 
Historia del Arte 
© 2006 Guillermo Méndez Zapata 
Se vuelve a la idea del 
hombre como medida 
de todas las cosas 
Antropocentrismo 
Hombre vitruviano 
Leonardo da Vinci 
Hombre como modelo 
del universo, relacionando 
proporciones interiores del 
cuerpo humano con la naturaleza 
y, por extensión, con el arte 
Igual altura que 
anchura de brazos 
(cuadrado con 
centro en inicio 
Triángulo equilátero 
al abrir piernas hasta 
perder 1/14 de altura 
toca manos (si brazos están a 
altura de la cabeza) y pies
Claseshistoria 
Historia del Arte 
© 2006 Guillermo Méndez Zapata 
Refuerza la llegada de tratados y especialistas en 
conocimientos del mundo clásico, especialmente 
griegos 
Caída de Constantinopla. 
Huída de sabios
Claseshistoria 
Historia del Arte 
© 2006 Guillermo Méndez Zapata 
Permite una difusión rápida 
de los nuevos avances a un 
mayor número de personas 
al abaratar mucho el precio 
de los libros 
Desarrollo de la imprenta
Claseshistoria 
Ya no será importante únicamente el trabajo bien hecho 
sino las innovaciones y peculiaridades que incorpore el autor 
Originalidad 
Proceso 
creativo 
Valoración 
social 
Valoración social del artista Historia del Arte 
© 2006 Guillermo Méndez Zapata 
León Battista Alberti 
Hasta finales del siglo XIV los artistas 
eran considerados meros artesanos, que 
pertenecían a gremios. Solían pertenecer 
a familias que transmitían los secretos 
de su oficio de generación en generación 
A finales del S. XIV algunos miembros 
de familias acomodadas e inclusos algunos 
nobles, a la vez que realizan sus estudios 
humanistas, empiezan a investigar y aplicar 
lo aprendido en obras de las distintas artes. 
Iniciarán una lucha por ser considerados 
creadores intelectuales y no simples 
artesanos 
Los primeros que conseguirán un 
reconocimiento social serán los arquitectos
Claseshistoria 
Fuerte desarrollo económico por el auge comercial 
(Venecia y Génova) y artesanal (Florencia) 
Ciudades Estado 
Historia del Arte 
© 2006 Guillermo Méndez Zapata italianas 
La división de la península italiana en 
numerosos estados y el deseo de los 
dirigentes de las ciudades de acentuar 
su importancia mediante el arte 
favorecerá el desarrollo de los mecenas 
Sforza 
Médicis 
Este 
Montefeltro 
(en Urbino) 
Mayor pervivencia 
de tradición clásica
Claseshistoria 
Modillones sirvieron de base 
para andamios (cúpula 
autoportante, no necesitaba 
de andamiajes desde el suelo 
Historia del Arte 
© 2006 Guillermo Méndez Zapata 
Catedral gótica había 
dejado enorme espacio en 
el crucero. Su cubrición 
implicaba retos técnicos 
muy grandes 
Cúpula de la Catedral de Florencia. 
Brunelleschi 
Sobre tambor octogonal armazón de ocho 
castillos de ladrillo en las aristas del octógono 
y dos más en cada paño entre aristas. A 
ciertas alturas tramos horizontales reforzaban el 
esqueleto. Para aligerar peso, además de 
usar ladrillos huecos en lugar de macizar creó una 
doble cúpula, la interior más esférica y baja (con tendencia 
a abrirse hacia fuera por presiones laterales) y la exterior 
más peraltada que servía de contrafuerte, al tender a abrirse 
por su parte superior y cerrarse por la base. En la base 
los dos cascos se unían con gruesas piedras 
Bicromía de tejas 
naranjas y blanco del mármol 
de nervios (4 metros de grosor) 
y de linterna que remata conjunto 
Tambor octogonal con placas 
de mármol verdes y blancas 
y con óculos circulares 
Doble juego perspectívico: 
Interior cúpula: un espacio vacío, sin 
nervios los plementos curvados focalizan 
atención y dirigen punto de fuga hacia hueco de linterna 
Exterior de cúpula: volúmenes llenos: La masa de paños 
reforzadas por las líneas de fuerza de los nervios blancos 
dirigen atención hacia linterna 
La linterna permite iluminar 
interior, pero, a diferencia 
del Panteón de Roma, 
no se ve el cielo 
Fusión de concepción 
dinámica de la tectónica 
gótica y de la visión 
estática arquitectónica 
del mundo clásico 
Frente a multiplicación gótica 
de fuerzas ascensionales 
aquí toda la dinámica 
ascendente converge hacia 
un único punto de fuga 
Cúpula se alza 
majestuosa sobre 
ciudad y se fusiona 
con el paisaje alomado 
de la Toscana
Claseshistoria 
Historia del Arte 
© 2006 Guillermo Méndez Zapata 
Brunelleschi 
Hospital de los Inocentes. 
Florencia. 
Fusión del edificio con 
el urbanismo: fachada 
porticada ocupa 
lateral de la plaza. Con 
su profundidad interrelaciona 
espacio abierto de la 
plaza y espacio cerrado 
del hospital 
Verticalidad de columnas de pórtico 
y ventanales del piso superior 
se equilibran con horizontalidad 
de líneas de impostas y tejado. 
Bicromía: paramentos blancos frente a 
elementos estructurales (columnas, arcos, impostas) 
en piedra gris (pietra serena) lo que acentúa el efecto 
perspectívico 
Ventanas del cuerpo 
superior presentan un tamaño 
graduadamente inferior 
para potenciar el efecto 
perspectívico 
Remate de ventanas 
con frontones rectos 
Arcos armonizan dos 
principios geométricos 
opuestos: profundidad 
y superficie
Claseshistoria 
Historia del Arte 
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Brunelleschi. 
Logia 
Hospital de los Inocentes 
Módulo: la altura 
de la columna coincide 
con el ancho de los 
arcos y la profundidad 
del pórtico 
Creación de modelo 
cúbico que se repite 
rítmicamente nueve veces 
Acceso a través 
de unas 
escalinatas 
Elementos constructivos clásicos: columnas corintias de fuste liso, arcos 
de medio punto,etc, algunos del románico toscano, pero articulados 
de una manera nueva 
Tondos circulares 
de cerámica 
vidriada en enjutas 
Empleo de tirantes 
de hierro en cúpula 
vaída
Claseshistoria 
Historia del Arte 
© 2006 Guillermo Méndez Zapata 
Brunelleschi. 
Iglesia de San Lorenzo. 
Florencia 
Planta de cruz latina, con tres 
naves con capillas adosadas 
Organización racional, 
armoniosa y equilibrada 
basada en el módulo 
y en la perspectiva 
Estructurada respecto a 
distintos ejes ortogonales 
Naves laterales y cabecera a 
distinta altura separada por 
escalinata 
Cubierta de nave central 
adintelada con casetones 
que potencian líneas de 
fuerza de eje longitudinal 
Cubierta de naves 
laterales vaídas 
separadas por 
arcos de medio 
punto 
Eje longitudinal y axial 
(simetría).Es el principal, los 
distintos elementos estructurales 
dirigen sus líneas de fuerza 
hacia el punto de fuga 
en el fondo de la nave 
Eje transversal: Arcos de medio 
punto dan a tramos cúbicos de 
nave laterales cuyos muros se 
abren capillas con arcos. Los arcos 
de nave central y los de la capilla 
guardan una relación 5 a 3, es decir 
están desarrollados en proporción 
perspectívica 
Luz uniforme, proporcionada 
especialmente por grandes 
ventanales de nave central 
y óculos de laterales 
Eje en altura: 
Columnas corintias 
de fuste liso en arquerías 
trozo de entablamento y 
arranque de arcos que 
conducen a estructura adintelada 
Bicromía: “pietra serena” gris 
para elementos estructurales 
(representa primer término) 
y paramentos blancos 
(simboliza profundidad infinito) 
Elementos arquitectónicos clásicos: arcos medio punto, 
casetones, bóvedas de cañón en capillas, bóvedas 
vaídas en naves laterales, pilastras acanaladas 
corintias en paredes naves laterales, óculos, etc
Hª del Arte 
Proyección en perspectiva de un 
espacio mayor cuadrado cubierto por 
cúpula al que se abre otro menor 
también cuadrado cubierto con cúpula 
Brunelleschi 
Capilla Vieja 
San Lorenzo Florencia 
Características generales de 
Brunelleschi: proporción, simetría, relación 
armónica del todo con las partes y 
entre ellas, proporciones matemáticas 
empleando la escala humana, armonía, 
contraste cromático entre paramentos 
(blancos) y elementos 
estructurales (grises), simplicidad decorativa, 
luz unitaria, elementos clásicos (arcos 
de medio punto, pilastras corintias, 
cúpulas, etc.),
Claseshistoria 
Más labrado en 
zona superior 
Historia del Arte 
© 2006 Guillermo Méndez Zapata 
Características generales: 
proporción, simetría, relación 
armónica del todo con las partes y 
entre ellas, proporciones matemáticas 
empleando la escala humana, etc 
Palacio Pitti 
Brunelleschi 
Grandes sillares 
poco labrados (estilo 
rústico) en planta baja 
Eliminación de torres 
defensivas y almenas 
Vanos con arcos 
de medio punto 
adovelado 
Muy remodelado 
en s. XVI 
Tendencia a 
la horizontalidad acentuada 
por líneas de impostas 
salientes
Claseshistoria 
Interior de pórtico con 
bóveda de cañón con 
casetones y con cúpula 
central 
Entablamento adintelado 
salvo zona central con arco 
de medio punto. Geometría 
acentuada con división en 
recuadros 
Historia del Arte 
© 2006 Guillermo Méndez Zapata 
Brunelleschi. 
Capilla Pazzi. 
Florencia 
Pórtico hexástilo de columnas 
corintias de fuste liso 
Características generales: 
proporción, simetría, relación armónica del todo con las partes y 
entre ellas, proporciones matemáticas 
empleando la escala humana, etc 
Eje de 
simetría 
Pórtico sirve de separación 
de espacio exterior (claustro) 
con abundante iluminación 
natural y el microcosmo 
geométrico interior bañado por 
una luz difusa y uniforme que 
no produce sombras 
En la sala interior se pasa 
de planta rectangular a centralizada 
gracias a la creación en los laterales 
de dos espacios estrechos rectangulares 
cubiertos con bóveda de cañón y en 
el espacio central que se crea, de 
forma cuadrada se coloca cúpula 
sobre pechinas coronada con 
linterna lo que potencia el 
punto de fuga hacia la vertical 
En interior juego de bicromía: elementos 
estructurales en piedra gris y paramentos 
blancos
Claseshistoria 
Historia del Arte 
© 2006 Guillermo Méndez Zapata 
En la sala interior se pasa 
de planta rectangular a centralizada 
gracias a la creación en los laterales 
de dos espacios estrechos rectangulares 
cubiertos con bóveda de cañón y en 
el espacio central que se crea, de 
forma cuadrada se coloca cúpula 
sobre pechinas coronada con 
linterna lo que potencia el 
punto de fuga hacia la vertical 
Brunelleschi. 
Capilla Pazzi. 
Interior
Claseshistoria 
Obsesión por 
proporción hizo que 
líneas de imposta no 
coincidan con nivel de 
los suelos en el interior 
Piso principal ventanas 
rectangulares en vertical 
con sutil juego de formas 
puras geométricas rectas 
(jambas, dinteles) 
y curvas (Arcos de medio 
punto, círculos) 
Piso inferior ventanas 
pequeñas y cuadradas 
en zona superior 
Historia del Arte 
© 2006 Guillermo Méndez Zapata 
a partir de un módulo basado en el rectángulo 
que se constituye entre dos pilastras. Todos los 
elementos guardan una relación matemática con 
Palacio Rucellai. 
Alberti 
Proporción entre las partes y el todo 
este módulo 
Cornisa muy saliente sostenida por 
ménsulas sustituye tejados góticos 
Entablamentos horizontales 
equilibran ritmos verticales de 
pilastras adosadas 
Fachada distribuida en 
tres pisos. Superposición 
de órdenes: dórico en primer 
cuerpo, jónico y corintio en 
los siguientes 
Banco corrido para 
los clientes que esperaban 
Originalmente el edificio 
estaba formado por cinco 
tramos, estando el eje de simetría 
en la puerta de acceso. Al añadirse 
tres nuevos módulos se rompió 
la composición ideal 
El paramento aplantillado 
con sillares de distintos formatos 
aumenta efecto geometrizador
Claseshistoria 
Segundo cuerpo: rectángulo central con pilastras 
adosadas y con divisiones rectangulares, 
respeta rosetón y, para disminuir transición 
en altura y para disimular naves laterales 
coloca dos grandes volutas en los laterales 
Entablamento retraído 
Historia del Arte 
© 2006 Guillermo Méndez Zapata 
Santa María Novella. 
Alberti 
Construcción a partir 
de un módulo (ver diapositiva 
anterior) cuadrado 
Bicromía: paneles de 
mármol blanco y verde 
Fachada cubre una 
iglesia gótica (tramo 
inferior respeta aperturas 
góticas) 
Columnas clásicas adosadas 
Puerta principal con arco 
enmarcado con dintel 
Remate con 
frontón triangular 
Simetría, equilibrio, 
armonía, etc.
Claseshistoria 
Historia del Arte 
© 2006 Guillermo Méndez Zapata 
San Andrés de Mantua. 
Alberti 
Concebido como arco 
de triunfo 
Dividida en 
tres calles 
Central más ancha 
y alta que laterales. 
Modelo arco de triunfo 
romano (dintel y arco). 
Profunda bóveda de cañón 
con casetones. Puerta 
de acceso adintelada y 
pequeñas 
Laterales con gradación 
de vanos en altura: 
adintelado, rectangular 
ciego y rectangular abierto 
Sobre escalinatas frontales 
como templos romanos 
Juego de pilastras 
adosadas de orden 
gigante y normal 
Remate frontón 
triangular 
Estructura interior: una única nave que para hacerla 
más ancha sustituye estructura arquitrabada 
por bóveda de cañón inspirada en termas romanas. 
Para recibir enormes pesos sustituye columnas por pilares, 
creando entre ellos capillas (alternancia vanos altos y anchos con 
estrechos y bajos). Este modelo se utilizará mucho 
a partir del renacimiento.
Claseshistoria 
Historia del Arte 
© 2006 Guillermo Méndez Zapata 
León Battista Alberti. 
Templo Malasteniano 
Sobriedad 
decorativa 
Empleo de arco de 
triunfo para fachada 
religiosa 
Nichos enmarcados por 
arcos de medio punto sobre 
gruesas pilastras con 
intencionalidad funeraria (sarcófagos 
para miembros de la corte 
de Malatesta 
Juego de salientes y huecos 
profundos articulan fachada, 
dotándola de volumetría

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  • 1. Claseshistoria Historia del Arte © 2006 Guillermo Méndez Zapata RENACIMIENTO Quattrocento Arquitectura
  • 2. Claseshistoria Historia del Arte © 2006 Guillermo Méndez Zapata Renacimiento (Introducción) Concepto S.XV Lorenzo Ghiberti: “Renascere”: Regreso a los valores formales y espirituales de Antigüedad Clásica S.XVI Giorgio Vasari habla de “rinascita”: recuperación de modelos de Antigüedad Clásica S. XIX Jules Michelet y Jacob Burckhardt: generalizan concepto para referirse al periodo de la civilización occidental iniciado con el renacer italiano. Causas Salida de crisis del s.XIV: Recuperación demográfica y económica (expansión comercio = crecimiento ciudades) Avance del pensamiento racional y científico Progresiva aparición de los Estados modernos Amplia difusión del conocimiento gracias a la aparición de la imprenta Análisis de textos antiguos Gusto por conocimientos clásicos Análisis de ruinas grecorromanas pero con visión científica Sabios bizantinos refugiados en Italia tras caída de Constantinopla Nueva mentalidad Afán de sabiduría Gradual proceso de secularización del pensamiento Junto a la obra bien hecha importa la originalidad y el proceso de creación Valoración del talento Prestigio social para intelectuales Artes (considerados oficios manuales) intentan adquirir ese reconocimiento(1º arquitectura) Humanismo Antropocentrismo Hombre como medida de todas las cosas Canon de Lisipo (8 cabezas) Búsqueda de belleza ideal en las proporciones Hombre vitrubiano (altura cuerpo =longitud brazos) Valoración racional de obra de arte Nacimiento de la crítica de arte Se recupera el valor estético (en E.M. eclipsado por funcionalidad) Surgimiento en Italia causas Crecimiento económico (Desarrollo comercial Centro y Norte) Fragmentación política (ciudades estado) Tradición romana pervive con mayor intensidad Gusto por lujo y belleza Coleccionismo Cultura como elemento de distinción social Mecenazgos Desarrollo S.XV Foco principal Florencia (Médicis) s. XVI Foco principal Roma (fortalecimiento papado)
  • 3. Claseshistoria Historia del Arte Siglo XIX © 2006 Guillermo Méndez Zapata Concepto Renacimiento Jules Michelet En 1855 habla del Renacimiento del hombre en la edad moderna Jacob Burckhardt En su obra La cultura del Renacimiento en Italia de 1860 consagra el término para referirse al periodo artístico Siglo XV-XVI Giorgio Vasari Publica en el S.XVI su obra Vida de los mejores arquitectos, pintores y escultores donde habla del rinascita Lorenzo Ghiberti habló en el siglo XV de renascere, volver a resucitar los valores y las estructuras formales de la Antigüedad
  • 4. Claseshistoria Historia del Arte © 2006 Guillermo Méndez Zapata Recuperación económica del siglo XV tras la crisis del siglo XIV Contexto histórico Destacan especialmente Flandes y el norte de Italia
  • 5. Claseshistoria Historia del Arte © 2006 Guillermo Méndez Zapata Sociedad Importancia de burgueses y nobles enriquecidos Las nuevas clases pudientes se preocupan por adquirir una formación cultural, lo que les hace interesarse por las artes
  • 6. Claseshistoria Historia del Arte © 2006 Guillermo Méndez Zapata Desarrollo pensamiento científico Alberto Durero: Estudio sobre la perspectiva Afán por adquirir nuevos conocimientos Progresiva secularización del pensamiento Importancia de la valía del individuo por sus méritos
  • 7. Claseshistoria Historia del Arte © 2006 Guillermo Méndez Zapata El descubrimiento (1414) en Montecassino de un ejemplar de la obra del siglo I a.C. de Vitruvio De Architectura libri decem supuso un auténtico revulsivo para impulsar las excavaciones y el estudio del mundo antiguo Interés por estudios clásicos Libro de Vitruvio sobre arquitectura La obra no tenía la segunda parte con los dibujos y croquis por lo que los autores se lanzaron a interpretar lo planteado por el arquitecto romano que se basaba en dos principios básicos: proporción y ritmo De los numerosos tratados de arquitectura que habían escrito los romanos en la Antigüedad ninguno había llegado a la Edad Media
  • 8. Claseshistoria Historia del Arte © 2006 Guillermo Méndez Zapata Humanismo Erasmo de Roterdam Se plantea la formación del ser humano en todos los ámbitos y para ello recurrirán a las fuentes griegas y romanas La corriente humanista había comenzado en el siglo XIV en Italia (Trecento) con figuras como Dante, Petrarca o Bocaccio
  • 9. Claseshistoria de genitales) Círculo con centro en ombligo Historia del Arte © 2006 Guillermo Méndez Zapata Se vuelve a la idea del hombre como medida de todas las cosas Antropocentrismo Hombre vitruviano Leonardo da Vinci Hombre como modelo del universo, relacionando proporciones interiores del cuerpo humano con la naturaleza y, por extensión, con el arte Igual altura que anchura de brazos (cuadrado con centro en inicio Triángulo equilátero al abrir piernas hasta perder 1/14 de altura toca manos (si brazos están a altura de la cabeza) y pies
  • 10. Claseshistoria Historia del Arte © 2006 Guillermo Méndez Zapata Refuerza la llegada de tratados y especialistas en conocimientos del mundo clásico, especialmente griegos Caída de Constantinopla. Huída de sabios
  • 11. Claseshistoria Historia del Arte © 2006 Guillermo Méndez Zapata Permite una difusión rápida de los nuevos avances a un mayor número de personas al abaratar mucho el precio de los libros Desarrollo de la imprenta
  • 12. Claseshistoria Ya no será importante únicamente el trabajo bien hecho sino las innovaciones y peculiaridades que incorpore el autor Originalidad Proceso creativo Valoración social Valoración social del artista Historia del Arte © 2006 Guillermo Méndez Zapata León Battista Alberti Hasta finales del siglo XIV los artistas eran considerados meros artesanos, que pertenecían a gremios. Solían pertenecer a familias que transmitían los secretos de su oficio de generación en generación A finales del S. XIV algunos miembros de familias acomodadas e inclusos algunos nobles, a la vez que realizan sus estudios humanistas, empiezan a investigar y aplicar lo aprendido en obras de las distintas artes. Iniciarán una lucha por ser considerados creadores intelectuales y no simples artesanos Los primeros que conseguirán un reconocimiento social serán los arquitectos
  • 13. Claseshistoria Fuerte desarrollo económico por el auge comercial (Venecia y Génova) y artesanal (Florencia) Ciudades Estado Historia del Arte © 2006 Guillermo Méndez Zapata italianas La división de la península italiana en numerosos estados y el deseo de los dirigentes de las ciudades de acentuar su importancia mediante el arte favorecerá el desarrollo de los mecenas Sforza Médicis Este Montefeltro (en Urbino) Mayor pervivencia de tradición clásica
  • 14. Claseshistoria Modillones sirvieron de base para andamios (cúpula autoportante, no necesitaba de andamiajes desde el suelo Historia del Arte © 2006 Guillermo Méndez Zapata Catedral gótica había dejado enorme espacio en el crucero. Su cubrición implicaba retos técnicos muy grandes Cúpula de la Catedral de Florencia. Brunelleschi Sobre tambor octogonal armazón de ocho castillos de ladrillo en las aristas del octógono y dos más en cada paño entre aristas. A ciertas alturas tramos horizontales reforzaban el esqueleto. Para aligerar peso, además de usar ladrillos huecos en lugar de macizar creó una doble cúpula, la interior más esférica y baja (con tendencia a abrirse hacia fuera por presiones laterales) y la exterior más peraltada que servía de contrafuerte, al tender a abrirse por su parte superior y cerrarse por la base. En la base los dos cascos se unían con gruesas piedras Bicromía de tejas naranjas y blanco del mármol de nervios (4 metros de grosor) y de linterna que remata conjunto Tambor octogonal con placas de mármol verdes y blancas y con óculos circulares Doble juego perspectívico: Interior cúpula: un espacio vacío, sin nervios los plementos curvados focalizan atención y dirigen punto de fuga hacia hueco de linterna Exterior de cúpula: volúmenes llenos: La masa de paños reforzadas por las líneas de fuerza de los nervios blancos dirigen atención hacia linterna La linterna permite iluminar interior, pero, a diferencia del Panteón de Roma, no se ve el cielo Fusión de concepción dinámica de la tectónica gótica y de la visión estática arquitectónica del mundo clásico Frente a multiplicación gótica de fuerzas ascensionales aquí toda la dinámica ascendente converge hacia un único punto de fuga Cúpula se alza majestuosa sobre ciudad y se fusiona con el paisaje alomado de la Toscana
  • 15. Claseshistoria Historia del Arte © 2006 Guillermo Méndez Zapata Brunelleschi Hospital de los Inocentes. Florencia. Fusión del edificio con el urbanismo: fachada porticada ocupa lateral de la plaza. Con su profundidad interrelaciona espacio abierto de la plaza y espacio cerrado del hospital Verticalidad de columnas de pórtico y ventanales del piso superior se equilibran con horizontalidad de líneas de impostas y tejado. Bicromía: paramentos blancos frente a elementos estructurales (columnas, arcos, impostas) en piedra gris (pietra serena) lo que acentúa el efecto perspectívico Ventanas del cuerpo superior presentan un tamaño graduadamente inferior para potenciar el efecto perspectívico Remate de ventanas con frontones rectos Arcos armonizan dos principios geométricos opuestos: profundidad y superficie
  • 16. Claseshistoria Historia del Arte © 2006 Guillermo Méndez Zapata Brunelleschi. Logia Hospital de los Inocentes Módulo: la altura de la columna coincide con el ancho de los arcos y la profundidad del pórtico Creación de modelo cúbico que se repite rítmicamente nueve veces Acceso a través de unas escalinatas Elementos constructivos clásicos: columnas corintias de fuste liso, arcos de medio punto,etc, algunos del románico toscano, pero articulados de una manera nueva Tondos circulares de cerámica vidriada en enjutas Empleo de tirantes de hierro en cúpula vaída
  • 17. Claseshistoria Historia del Arte © 2006 Guillermo Méndez Zapata Brunelleschi. Iglesia de San Lorenzo. Florencia Planta de cruz latina, con tres naves con capillas adosadas Organización racional, armoniosa y equilibrada basada en el módulo y en la perspectiva Estructurada respecto a distintos ejes ortogonales Naves laterales y cabecera a distinta altura separada por escalinata Cubierta de nave central adintelada con casetones que potencian líneas de fuerza de eje longitudinal Cubierta de naves laterales vaídas separadas por arcos de medio punto Eje longitudinal y axial (simetría).Es el principal, los distintos elementos estructurales dirigen sus líneas de fuerza hacia el punto de fuga en el fondo de la nave Eje transversal: Arcos de medio punto dan a tramos cúbicos de nave laterales cuyos muros se abren capillas con arcos. Los arcos de nave central y los de la capilla guardan una relación 5 a 3, es decir están desarrollados en proporción perspectívica Luz uniforme, proporcionada especialmente por grandes ventanales de nave central y óculos de laterales Eje en altura: Columnas corintias de fuste liso en arquerías trozo de entablamento y arranque de arcos que conducen a estructura adintelada Bicromía: “pietra serena” gris para elementos estructurales (representa primer término) y paramentos blancos (simboliza profundidad infinito) Elementos arquitectónicos clásicos: arcos medio punto, casetones, bóvedas de cañón en capillas, bóvedas vaídas en naves laterales, pilastras acanaladas corintias en paredes naves laterales, óculos, etc
  • 18. Hª del Arte Proyección en perspectiva de un espacio mayor cuadrado cubierto por cúpula al que se abre otro menor también cuadrado cubierto con cúpula Brunelleschi Capilla Vieja San Lorenzo Florencia Características generales de Brunelleschi: proporción, simetría, relación armónica del todo con las partes y entre ellas, proporciones matemáticas empleando la escala humana, armonía, contraste cromático entre paramentos (blancos) y elementos estructurales (grises), simplicidad decorativa, luz unitaria, elementos clásicos (arcos de medio punto, pilastras corintias, cúpulas, etc.),
  • 19. Claseshistoria Más labrado en zona superior Historia del Arte © 2006 Guillermo Méndez Zapata Características generales: proporción, simetría, relación armónica del todo con las partes y entre ellas, proporciones matemáticas empleando la escala humana, etc Palacio Pitti Brunelleschi Grandes sillares poco labrados (estilo rústico) en planta baja Eliminación de torres defensivas y almenas Vanos con arcos de medio punto adovelado Muy remodelado en s. XVI Tendencia a la horizontalidad acentuada por líneas de impostas salientes
  • 20. Claseshistoria Interior de pórtico con bóveda de cañón con casetones y con cúpula central Entablamento adintelado salvo zona central con arco de medio punto. Geometría acentuada con división en recuadros Historia del Arte © 2006 Guillermo Méndez Zapata Brunelleschi. Capilla Pazzi. Florencia Pórtico hexástilo de columnas corintias de fuste liso Características generales: proporción, simetría, relación armónica del todo con las partes y entre ellas, proporciones matemáticas empleando la escala humana, etc Eje de simetría Pórtico sirve de separación de espacio exterior (claustro) con abundante iluminación natural y el microcosmo geométrico interior bañado por una luz difusa y uniforme que no produce sombras En la sala interior se pasa de planta rectangular a centralizada gracias a la creación en los laterales de dos espacios estrechos rectangulares cubiertos con bóveda de cañón y en el espacio central que se crea, de forma cuadrada se coloca cúpula sobre pechinas coronada con linterna lo que potencia el punto de fuga hacia la vertical En interior juego de bicromía: elementos estructurales en piedra gris y paramentos blancos
  • 21. Claseshistoria Historia del Arte © 2006 Guillermo Méndez Zapata En la sala interior se pasa de planta rectangular a centralizada gracias a la creación en los laterales de dos espacios estrechos rectangulares cubiertos con bóveda de cañón y en el espacio central que se crea, de forma cuadrada se coloca cúpula sobre pechinas coronada con linterna lo que potencia el punto de fuga hacia la vertical Brunelleschi. Capilla Pazzi. Interior
  • 22. Claseshistoria Obsesión por proporción hizo que líneas de imposta no coincidan con nivel de los suelos en el interior Piso principal ventanas rectangulares en vertical con sutil juego de formas puras geométricas rectas (jambas, dinteles) y curvas (Arcos de medio punto, círculos) Piso inferior ventanas pequeñas y cuadradas en zona superior Historia del Arte © 2006 Guillermo Méndez Zapata a partir de un módulo basado en el rectángulo que se constituye entre dos pilastras. Todos los elementos guardan una relación matemática con Palacio Rucellai. Alberti Proporción entre las partes y el todo este módulo Cornisa muy saliente sostenida por ménsulas sustituye tejados góticos Entablamentos horizontales equilibran ritmos verticales de pilastras adosadas Fachada distribuida en tres pisos. Superposición de órdenes: dórico en primer cuerpo, jónico y corintio en los siguientes Banco corrido para los clientes que esperaban Originalmente el edificio estaba formado por cinco tramos, estando el eje de simetría en la puerta de acceso. Al añadirse tres nuevos módulos se rompió la composición ideal El paramento aplantillado con sillares de distintos formatos aumenta efecto geometrizador
  • 23. Claseshistoria Segundo cuerpo: rectángulo central con pilastras adosadas y con divisiones rectangulares, respeta rosetón y, para disminuir transición en altura y para disimular naves laterales coloca dos grandes volutas en los laterales Entablamento retraído Historia del Arte © 2006 Guillermo Méndez Zapata Santa María Novella. Alberti Construcción a partir de un módulo (ver diapositiva anterior) cuadrado Bicromía: paneles de mármol blanco y verde Fachada cubre una iglesia gótica (tramo inferior respeta aperturas góticas) Columnas clásicas adosadas Puerta principal con arco enmarcado con dintel Remate con frontón triangular Simetría, equilibrio, armonía, etc.
  • 24. Claseshistoria Historia del Arte © 2006 Guillermo Méndez Zapata San Andrés de Mantua. Alberti Concebido como arco de triunfo Dividida en tres calles Central más ancha y alta que laterales. Modelo arco de triunfo romano (dintel y arco). Profunda bóveda de cañón con casetones. Puerta de acceso adintelada y pequeñas Laterales con gradación de vanos en altura: adintelado, rectangular ciego y rectangular abierto Sobre escalinatas frontales como templos romanos Juego de pilastras adosadas de orden gigante y normal Remate frontón triangular Estructura interior: una única nave que para hacerla más ancha sustituye estructura arquitrabada por bóveda de cañón inspirada en termas romanas. Para recibir enormes pesos sustituye columnas por pilares, creando entre ellos capillas (alternancia vanos altos y anchos con estrechos y bajos). Este modelo se utilizará mucho a partir del renacimiento.
  • 25. Claseshistoria Historia del Arte © 2006 Guillermo Méndez Zapata León Battista Alberti. Templo Malasteniano Sobriedad decorativa Empleo de arco de triunfo para fachada religiosa Nichos enmarcados por arcos de medio punto sobre gruesas pilastras con intencionalidad funeraria (sarcófagos para miembros de la corte de Malatesta Juego de salientes y huecos profundos articulan fachada, dotándola de volumetría