Este documento descreve um projeto que visa promover o uso da informática como instrumento pedagógico entre alunos e professores de uma escola municipal. O projeto tem como objetivos identificar as dificuldades de alunos e professores, promover a participação de ambos no ensino tecnológico, e incentivar os alunos a compreender a importância do computador na educação.

1. ANA PAULA FERREIRA DA SILVA
ALESSANDRA BOTELHO
EONICE DEDONATTI
MALTA RODRIGUES
LEYZE GRECCO SATELES
TUTORA

2. PROJETO INFORMÁTICA
TÍTULO: Informática como instrumento
pedagógico, Aluno/Professor

3. GERAL:
•Fazer com que os alunos e professores se una na era
da tecnologia, usando a informática como instrumento
pedagógico.
ESPECÍFICOS:
•Identificar as dificuldades de alunos e professores;
•Promover a participação dos professores e alunos no
ensino tecnológico;
•Incentivar e acompanhar os alunos nas aulas de
informática, fazendo como eles compreendam da
importância do computador como instrumento
pedagógico.

4. A Informática tem se apresentado não apenas
como uma ferramenta de auxílio no
desenvolvimento de tarefas, mas sim como uma
tendência mundial, que vem interferindo de forma
irredutível em todas as áreas do
conhecimento, bem como nos variados setores
profissionais, sejam públicos ou privados. Direta
ou indiretamente, todos fazem uso de algum
serviço no qual a tecnologia está sendo utilizada.

5. Esta é uma pesquisa Metodológica por
propor um estudo acerca da importância da
informática como instrumento
pedagógico, que teve como publico alvo os
alunos e os professores escolar da Escola
Municipal de Ensino Básico “Deputado Ary
Leite de Campos”.

6. •Educação infantil: coordenação motora, cores, etc...
•C.B.A.C: Uso da Internet, Leitura, pesquisas, etc...
•Educação Jovens e Adultos: Alfabetização através
de textos, digitação, pesquisas, etc...

8. ALMEIDA e VALENTE, Núcleo de Informática Aplicada à
Educação - NIED /PUC-SP: visão analítica da informática
na educação no Brasil: a questão da formação do
professor. Disponível em acesso em 03/05/2007.
ARAÚJO, Paulo. Cada criança com seu laptop. Revista
Nova Escola, Nº203, pág. 28/31, Ed. Abril 2007