SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
A Arte na Grécia Antiga
Ao longo da história da arte ocidental, os artistas buscaram inspiração na Grécia Antiga.
Assim foi no Renascimento e no neoclassicismo. A arte grega sempre foi uma referência
desde que essa civilização conheceu o esplendor, em meados do século VIII a.C.
O mundo ocidental deve muito aos gregos, que nos legaram nas artes a dramaturgia, na
escultura a expressão da perfeição, na arquitetura um estilo marcante.
Arquitetura
Na arquitetura, os grandes nomes foram Ictínio e Calícrates, responsáveis pela construção
de vários monumentos, dos quais o mais famoso é o Partenon, em Atenas.
O Partenon é uma homenagem à deusa Palas Atenas,
protetora da cidade de Atenas. Construído entre 447 e 438 a.C.,
é uma obra retangular de estilo dórico que fica na Acrópole
(cidade elevada em grego). Foi decorado com uma grande
variedade de esculturas, entre as quais a da própria Palas
Atena, feita pelo escultor Fídias em madeira, ouro e mármore.
A Acrópole é a colina mais alta da cidade, local onde os habitantes se refugiavam em caso
de ataque inimigo. No início, abrigava os monarcas e toda a administração da cidade; depois
que a monarquia foi abolida, tornou-se sede de um templo. Atualmente, existem na região
ruínas de construções referentes a diversos períodos da antiga civilização grega
homenageando vários deuses.
Os monumentos gregos eram feitos de mármore, com linhas simples e proporções
matemáticas. O que mais chama a atenção são as várias colunas postas uma do lado da
outra, transmitindo uma grande sensação de harmonia.
Três foram os estilos arquitetônicos que se desenvolveram na Grécia antiga, a partir de
1200 a.C., distintos pela forma e feitio das colunas e do capitel:
Estilo dórico
Estilo jônico,
Estilo coríntio
Cerâmica e pintura
Uma das expressões artísticas mais comuns na arte grega é a cerâmica utilitária e a pintura
em vasos. Naquela época, os gregos transportavam líquidos, como água, azeite e vinho, em
potes e vasos de cerâmica. Por isso, eles eram produzidos em grande quantidade em oficinas
de artesãos. Além disso, eram usados em festas e rituais religiosos. Os gregos
confeccionaram vários tipos de vasos, cada qual tinha seu nome e uma função específica.
Assim, cálices com duas alças eram utilizados para beber vinho; hidras serviam para
armazenar água.
A pintura chegou até nós principalmente através das cerâmicas decoradas e representava
cenas religiosas, cenas da vida cotidiana, de batalhas e de jogos. A decoração desses vasos
também era bastante importante e caracterizou diferentes períodos da civilização grega.
Essas peças de argila eram pintadas, algumas apresentavam figuras humanas e outras
retratavam o dia-a-dia dessa antiga civilização. Hoje são instrumentos importantes a partir
dos quais os arqueólogos tentam decifrar os costumes e as crenças do povo daquele período.
Num primeiro momento, os artesãos desenvolveram o hábito de usar tinta preta sobre argila
vermelha para pintar os vasos. Mas no fim do século VI a.C., o aluno de um famoso ceramista
teve a ideia de inverter a cor. Ele pintou a superfície do vaso de preto e depois raspou a tinta,
de tal forma que as figuras ficaram vermelhas. Essas peças foram chamadas “figuras
vermelhas”, em oposição às anteriores, as figuras em negro.
Escultura
A escultura embelezava e completava as obras arquitetônicas. Em geral, as esculturas
tinham como motivo as imagens dos deuses e dos heróis. Na escultura, vale lembrar o nome
de Fídias, autor da estátua da deusa Atena e dos relevos do Partenon, e Míron, famoso pela
estátua do Discóbolo. Os gregos desenvolveram também a pintura, a música e a cerâmica.
Os escultores tinham por objetivo representar homens, animais e vegetais como eles
apareciam na natureza. Ao retratar o homem, as estátuas gregas exibiam personagens belas,
rostos serenos ou fortes emoções, corpos perfeitos e farta decoração. Fala-se até que as
criações de pedra eram tão harmoniosas que chegavam a ganhar vida própria. A
representação do ser humano na arte grega correspondia à visão ideal do homem que eles
tinham na época. Para eles, a raça humana era descendente de deuses e heróis e estes, por
sua vez, eram dotados de formas humanas.
Assim, o artista almejava alcançar a perfeição dos deuses. Com isso, procurava também
atingir a perfeição espiritual e valores nobres, como a inteligência, a sabedoria e o respeito.
A maioria das estátuas gregas que conhecemos é representação de deuses. Elas foram
colocadas em determinados lugares onde esse povo costumava orar, fazer seus cultos e
sacrifícios e pedir ajuda e inspiração.
O Teatro
Uma das artes mais consagradas na Grécia foi o teatro. Apresentado em arenas dotadas de
excelente acústica, o teatro na Grécia Antiga abordou temas profundos, tratados na forma de
tragédias ou comédias. Sófocles (496-406 a.C.) foi um dos maiores escritores de teatro da
época e Édipo Rei, uma das peças de sua autoria encenadas até hoje. Enquanto arquitetura,
a construção do teatro grego também foi importante e influenciou muito esse tipo de arte no
Ocidente. Ainda hoje os artistas representam muitas vezes num palco rodeado de
arquibancadas reservadas ao público.
As primeiras peças de teatro grego eram apresentadas nas festas religiosas em
homenagem ao deus Dionísio; as chamadas dionisíacas, deus do vinho, da loucura, dos
prazeres.
O teatro era ao ar livre e os atores usavam máscaras. Somente aos homens era permitido
participar das representações, nas quais eram discutidos os problemas eternos do ser
humano, como o destino, as paixões e a justiça, e também satirizados os comportamentos
humanos, os costumes, e a própria sociedade.
Os três autores de teatro mais destacados foram Ésquilo, Sófocles e Eurípedes. Suas
obras, escritas no século V a.C., eram chamadas de tragédias, e a maioria delas tinha final
triste. O enredo das peças gregas sempre tratava de lendas conhecidas por toda a platéia.
Portanto, o que atraía as pessoas não eram as histórias (que todos já conheciam), mas o jeito
habilidoso e poético como o autor as tinha escrito.
Ésquilo, considerado o “pai da tragédia”, autor de Prometeu acorrentado, Os persas e Os
Sete contra Tebas;
Sófocles, respeitado como o mais importante teatrólogo grego; escreveu Édipo rei, Electra e
Antígona, entre outras;
Eurípedes, autor de Medeia, As troianas e As bacantes;
Aristófanes, satírico autor de As nuvens, As rãs e As vespas.
Para entrar em cena, os atores de teatro usavam máscaras feitas de tecido engomado. Elas
tinham uma grande abertura para a boca, que permitia ecoar a voz do ator até as últimas
arquibancadas. Cada máscara representava uma personagem e, graças a ela, a platéia logo
identificava seus principais traços psicológicos – sua persona. Por isso, o termo
“personalidade” deriva justamente de persona – em grego, a máscara de teatro.
08/11/2010

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (20)

Mitologia Grega
Mitologia GregaMitologia Grega
Mitologia Grega
 
Mapa mental arte grega
Mapa mental   arte gregaMapa mental   arte grega
Mapa mental arte grega
 
Arte Romana
Arte RomanaArte Romana
Arte Romana
 
Arte egípcia
Arte egípciaArte egípcia
Arte egípcia
 
Resumão historia do teatro
Resumão historia do teatroResumão historia do teatro
Resumão historia do teatro
 
Arte grega
Arte gregaArte grega
Arte grega
 
Arte grega
Arte grega  Arte grega
Arte grega
 
Guerra de Tróia - Prof. Altair Aguilar
Guerra de Tróia  - Prof. Altair AguilarGuerra de Tróia  - Prof. Altair Aguilar
Guerra de Tróia - Prof. Altair Aguilar
 
Ceramica grega
Ceramica gregaCeramica grega
Ceramica grega
 
Arte grega
Arte gregaArte grega
Arte grega
 
ARTE GREGA - AULA 4
ARTE GREGA - AULA 4ARTE GREGA - AULA 4
ARTE GREGA - AULA 4
 
Arte grega
Arte gregaArte grega
Arte grega
 
Cultura grega
Cultura gregaCultura grega
Cultura grega
 
EvoluçãO Do Teatro Ao Longo Da HistóRia Da
EvoluçãO Do Teatro Ao Longo Da HistóRia DaEvoluçãO Do Teatro Ao Longo Da HistóRia Da
EvoluçãO Do Teatro Ao Longo Da HistóRia Da
 
Grécia
GréciaGrécia
Grécia
 
Mitologia grega
Mitologia grega Mitologia grega
Mitologia grega
 
A pólis de atenas
A pólis de atenasA pólis de atenas
A pólis de atenas
 
Teatro e [1]..
Teatro e [1]..Teatro e [1]..
Teatro e [1]..
 
Grécia antiga
Grécia antigaGrécia antiga
Grécia antiga
 
Arte egípcia
Arte egípciaArte egípcia
Arte egípcia
 

Destacado (20)

A cultura grega
A cultura gregaA cultura grega
A cultura grega
 
PPT - Cultura Grega
PPT - Cultura GregaPPT - Cultura Grega
PPT - Cultura Grega
 
Cultura grega
Cultura gregaCultura grega
Cultura grega
 
Cultura grega
Cultura gregaCultura grega
Cultura grega
 
11 cultura grega
11   cultura grega11   cultura grega
11 cultura grega
 
A cultura grega
A cultura gregaA cultura grega
A cultura grega
 
Cultura grega
Cultura gregaCultura grega
Cultura grega
 
História arte grega
História arte gregaHistória arte grega
História arte grega
 
A arte grega
A arte gregaA arte grega
A arte grega
 
Religião grega
Religião gregaReligião grega
Religião grega
 
Arte na Grécia Antiga
Arte na Grécia AntigaArte na Grécia Antiga
Arte na Grécia Antiga
 
Arte grega
Arte gregaArte grega
Arte grega
 
Grécia Antiga
Grécia AntigaGrécia Antiga
Grécia Antiga
 
Arte Grega Clássica
Arte Grega ClássicaArte Grega Clássica
Arte Grega Clássica
 
Legado grego
Legado gregoLegado grego
Legado grego
 
A religião grega
A religião gregaA religião grega
A religião grega
 
Grecia antiga
Grecia antigaGrecia antiga
Grecia antiga
 
Roma antiga
Roma antigaRoma antiga
Roma antiga
 
Religião grega
Religião gregaReligião grega
Religião grega
 
A influência cultural grega no mundo moderno
A influência cultural grega no mundo modernoA influência cultural grega no mundo moderno
A influência cultural grega no mundo moderno
 

Similar a Arte Grega: Escultura, Teatro e mais (20)

ARTE GREGA.docx
ARTE GREGA.docxARTE GREGA.docx
ARTE GREGA.docx
 
Arte grega 1 em 2015 - Claretiano
Arte grega 1 em 2015 - ClaretianoArte grega 1 em 2015 - Claretiano
Arte grega 1 em 2015 - Claretiano
 
As artes gregas
As artes gregasAs artes gregas
As artes gregas
 
ARTE GREGA
ARTE  GREGAARTE  GREGA
ARTE GREGA
 
Arte Clássica, Características gerais e outras abordagens
Arte Clássica, Características gerais e outras abordagensArte Clássica, Características gerais e outras abordagens
Arte Clássica, Características gerais e outras abordagens
 
GréCia
GréCiaGréCia
GréCia
 
GréCia
GréCiaGréCia
GréCia
 
Arte grega
Arte gregaArte grega
Arte grega
 
A arte na Grécia
A arte na GréciaA arte na Grécia
A arte na Grécia
 
Arte Grega
Arte GregaArte Grega
Arte Grega
 
Arte Grega.ppt
Arte Grega.pptArte Grega.ppt
Arte Grega.ppt
 
Historia da arte primeiras civilizacoes
Historia da arte primeiras civilizacoesHistoria da arte primeiras civilizacoes
Historia da arte primeiras civilizacoes
 
Arte Grega e Romana.docx
Arte Grega e Romana.docxArte Grega e Romana.docx
Arte Grega e Romana.docx
 
3 arte grega 2020
3 arte grega 20203 arte grega 2020
3 arte grega 2020
 
Escola secundária de malhampsene arte greco romana
Escola secundária de malhampsene arte greco romanaEscola secundária de malhampsene arte greco romana
Escola secundária de malhampsene arte greco romana
 
Arte grega 2019
Arte grega 2019Arte grega 2019
Arte grega 2019
 
A arte na grécia
A arte na gréciaA arte na grécia
A arte na grécia
 
Portefólio de Historia
Portefólio de HistoriaPortefólio de Historia
Portefólio de Historia
 
Arte grega 1
Arte grega 1Arte grega 1
Arte grega 1
 
GréCia Antiga Arte
GréCia  Antiga ArteGréCia  Antiga Arte
GréCia Antiga Arte
 

Más de Ana Paula Silva

Linha do Tempo da Minha Vida
Linha do Tempo da Minha VidaLinha do Tempo da Minha Vida
Linha do Tempo da Minha VidaAna Paula Silva
 
Cardápio de Março - E.E.B. Alexandre Ternes Filho
Cardápio de Março - E.E.B. Alexandre Ternes FilhoCardápio de Março - E.E.B. Alexandre Ternes Filho
Cardápio de Março - E.E.B. Alexandre Ternes FilhoAna Paula Silva
 
Caderno de Soluções - OBI 2015 - Nível 2
Caderno de Soluções - OBI 2015 - Nível 2Caderno de Soluções - OBI 2015 - Nível 2
Caderno de Soluções - OBI 2015 - Nível 2Ana Paula Silva
 
Caderno de Soluções - OBI 2015 - Nível 1
Caderno de Soluções - OBI 2015 - Nível 1Caderno de Soluções - OBI 2015 - Nível 1
Caderno de Soluções - OBI 2015 - Nível 1Ana Paula Silva
 
Apresentação Novo Plano de Carreira Magistério
Apresentação Novo Plano de Carreira MagistérioApresentação Novo Plano de Carreira Magistério
Apresentação Novo Plano de Carreira MagistérioAna Paula Silva
 
Projeto Diversidade Religiosa e Direitos Humanos.
Projeto Diversidade Religiosa e Direitos Humanos.Projeto Diversidade Religiosa e Direitos Humanos.
Projeto Diversidade Religiosa e Direitos Humanos.Ana Paula Silva
 
Cartilha ABDA sobre TDAH
Cartilha ABDA sobre TDAHCartilha ABDA sobre TDAH
Cartilha ABDA sobre TDAHAna Paula Silva
 
Cartilha da Inclusão Escolar
Cartilha da Inclusão EscolarCartilha da Inclusão Escolar
Cartilha da Inclusão EscolarAna Paula Silva
 

Más de Ana Paula Silva (20)

Arte na Roma Antiga
Arte na Roma AntigaArte na Roma Antiga
Arte na Roma Antiga
 
Arte moderna
Arte modernaArte moderna
Arte moderna
 
Arte moderna
Arte modernaArte moderna
Arte moderna
 
Linha do Tempo da Minha Vida
Linha do Tempo da Minha VidaLinha do Tempo da Minha Vida
Linha do Tempo da Minha Vida
 
Cardápio I - Abril
Cardápio I - AbrilCardápio I - Abril
Cardápio I - Abril
 
Cardápio II - Abril
Cardápio II - AbrilCardápio II - Abril
Cardápio II - Abril
 
Cardápio II - Abril
Cardápio II - AbrilCardápio II - Abril
Cardápio II - Abril
 
Cardápio I - Junho
Cardápio I - JunhoCardápio I - Junho
Cardápio I - Junho
 
Cardápio II - Junho
Cardápio II - JunhoCardápio II - Junho
Cardápio II - Junho
 
Cardápio III - Junho
Cardápio III - JunhoCardápio III - Junho
Cardápio III - Junho
 
Cardápio I - Maio
Cardápio I - MaioCardápio I - Maio
Cardápio I - Maio
 
Cardápio II - Maio
Cardápio II - MaioCardápio II - Maio
Cardápio II - Maio
 
Cardápio III - Maio
Cardápio III - MaioCardápio III - Maio
Cardápio III - Maio
 
Cardápio de Março - E.E.B. Alexandre Ternes Filho
Cardápio de Março - E.E.B. Alexandre Ternes FilhoCardápio de Março - E.E.B. Alexandre Ternes Filho
Cardápio de Março - E.E.B. Alexandre Ternes Filho
 
Caderno de Soluções - OBI 2015 - Nível 2
Caderno de Soluções - OBI 2015 - Nível 2Caderno de Soluções - OBI 2015 - Nível 2
Caderno de Soluções - OBI 2015 - Nível 2
 
Caderno de Soluções - OBI 2015 - Nível 1
Caderno de Soluções - OBI 2015 - Nível 1Caderno de Soluções - OBI 2015 - Nível 1
Caderno de Soluções - OBI 2015 - Nível 1
 
Apresentação Novo Plano de Carreira Magistério
Apresentação Novo Plano de Carreira MagistérioApresentação Novo Plano de Carreira Magistério
Apresentação Novo Plano de Carreira Magistério
 
Projeto Diversidade Religiosa e Direitos Humanos.
Projeto Diversidade Religiosa e Direitos Humanos.Projeto Diversidade Religiosa e Direitos Humanos.
Projeto Diversidade Religiosa e Direitos Humanos.
 
Cartilha ABDA sobre TDAH
Cartilha ABDA sobre TDAHCartilha ABDA sobre TDAH
Cartilha ABDA sobre TDAH
 
Cartilha da Inclusão Escolar
Cartilha da Inclusão EscolarCartilha da Inclusão Escolar
Cartilha da Inclusão Escolar
 

Último

Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docxBloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docxkellyneamaral
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelGilber Rubim Rangel
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....LuizHenriquedeAlmeid6
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxLusGlissonGud
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxMauricioOliveira258223
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfTutor de matemática Ícaro
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesFabianeMartins35
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇJaineCarolaineLima
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfFrancisco Márcio Bezerra Oliveira
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecniCleidianeCarvalhoPer
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSOLeloIurk1
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfmaurocesarpaesalmeid
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaHELENO FAVACHO
 

Último (20)

Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docxBloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
 

Arte Grega: Escultura, Teatro e mais

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4. A Arte na Grécia Antiga Ao longo da história da arte ocidental, os artistas buscaram inspiração na Grécia Antiga. Assim foi no Renascimento e no neoclassicismo. A arte grega sempre foi uma referência desde que essa civilização conheceu o esplendor, em meados do século VIII a.C. O mundo ocidental deve muito aos gregos, que nos legaram nas artes a dramaturgia, na escultura a expressão da perfeição, na arquitetura um estilo marcante. Arquitetura Na arquitetura, os grandes nomes foram Ictínio e Calícrates, responsáveis pela construção de vários monumentos, dos quais o mais famoso é o Partenon, em Atenas. O Partenon é uma homenagem à deusa Palas Atenas, protetora da cidade de Atenas. Construído entre 447 e 438 a.C., é uma obra retangular de estilo dórico que fica na Acrópole (cidade elevada em grego). Foi decorado com uma grande variedade de esculturas, entre as quais a da própria Palas Atena, feita pelo escultor Fídias em madeira, ouro e mármore. A Acrópole é a colina mais alta da cidade, local onde os habitantes se refugiavam em caso de ataque inimigo. No início, abrigava os monarcas e toda a administração da cidade; depois que a monarquia foi abolida, tornou-se sede de um templo. Atualmente, existem na região ruínas de construções referentes a diversos períodos da antiga civilização grega homenageando vários deuses. Os monumentos gregos eram feitos de mármore, com linhas simples e proporções matemáticas. O que mais chama a atenção são as várias colunas postas uma do lado da outra, transmitindo uma grande sensação de harmonia. Três foram os estilos arquitetônicos que se desenvolveram na Grécia antiga, a partir de 1200 a.C., distintos pela forma e feitio das colunas e do capitel: Estilo dórico Estilo jônico, Estilo coríntio Cerâmica e pintura Uma das expressões artísticas mais comuns na arte grega é a cerâmica utilitária e a pintura em vasos. Naquela época, os gregos transportavam líquidos, como água, azeite e vinho, em potes e vasos de cerâmica. Por isso, eles eram produzidos em grande quantidade em oficinas de artesãos. Além disso, eram usados em festas e rituais religiosos. Os gregos confeccionaram vários tipos de vasos, cada qual tinha seu nome e uma função específica. Assim, cálices com duas alças eram utilizados para beber vinho; hidras serviam para armazenar água. A pintura chegou até nós principalmente através das cerâmicas decoradas e representava cenas religiosas, cenas da vida cotidiana, de batalhas e de jogos. A decoração desses vasos também era bastante importante e caracterizou diferentes períodos da civilização grega. Essas peças de argila eram pintadas, algumas apresentavam figuras humanas e outras retratavam o dia-a-dia dessa antiga civilização. Hoje são instrumentos importantes a partir dos quais os arqueólogos tentam decifrar os costumes e as crenças do povo daquele período. Num primeiro momento, os artesãos desenvolveram o hábito de usar tinta preta sobre argila vermelha para pintar os vasos. Mas no fim do século VI a.C., o aluno de um famoso ceramista teve a ideia de inverter a cor. Ele pintou a superfície do vaso de preto e depois raspou a tinta, de tal forma que as figuras ficaram vermelhas. Essas peças foram chamadas “figuras vermelhas”, em oposição às anteriores, as figuras em negro. Escultura A escultura embelezava e completava as obras arquitetônicas. Em geral, as esculturas tinham como motivo as imagens dos deuses e dos heróis. Na escultura, vale lembrar o nome de Fídias, autor da estátua da deusa Atena e dos relevos do Partenon, e Míron, famoso pela estátua do Discóbolo. Os gregos desenvolveram também a pintura, a música e a cerâmica.
  • 5. Os escultores tinham por objetivo representar homens, animais e vegetais como eles apareciam na natureza. Ao retratar o homem, as estátuas gregas exibiam personagens belas, rostos serenos ou fortes emoções, corpos perfeitos e farta decoração. Fala-se até que as criações de pedra eram tão harmoniosas que chegavam a ganhar vida própria. A representação do ser humano na arte grega correspondia à visão ideal do homem que eles tinham na época. Para eles, a raça humana era descendente de deuses e heróis e estes, por sua vez, eram dotados de formas humanas. Assim, o artista almejava alcançar a perfeição dos deuses. Com isso, procurava também atingir a perfeição espiritual e valores nobres, como a inteligência, a sabedoria e o respeito. A maioria das estátuas gregas que conhecemos é representação de deuses. Elas foram colocadas em determinados lugares onde esse povo costumava orar, fazer seus cultos e sacrifícios e pedir ajuda e inspiração. O Teatro Uma das artes mais consagradas na Grécia foi o teatro. Apresentado em arenas dotadas de excelente acústica, o teatro na Grécia Antiga abordou temas profundos, tratados na forma de tragédias ou comédias. Sófocles (496-406 a.C.) foi um dos maiores escritores de teatro da época e Édipo Rei, uma das peças de sua autoria encenadas até hoje. Enquanto arquitetura, a construção do teatro grego também foi importante e influenciou muito esse tipo de arte no Ocidente. Ainda hoje os artistas representam muitas vezes num palco rodeado de arquibancadas reservadas ao público. As primeiras peças de teatro grego eram apresentadas nas festas religiosas em homenagem ao deus Dionísio; as chamadas dionisíacas, deus do vinho, da loucura, dos prazeres. O teatro era ao ar livre e os atores usavam máscaras. Somente aos homens era permitido participar das representações, nas quais eram discutidos os problemas eternos do ser humano, como o destino, as paixões e a justiça, e também satirizados os comportamentos humanos, os costumes, e a própria sociedade. Os três autores de teatro mais destacados foram Ésquilo, Sófocles e Eurípedes. Suas obras, escritas no século V a.C., eram chamadas de tragédias, e a maioria delas tinha final triste. O enredo das peças gregas sempre tratava de lendas conhecidas por toda a platéia. Portanto, o que atraía as pessoas não eram as histórias (que todos já conheciam), mas o jeito habilidoso e poético como o autor as tinha escrito. Ésquilo, considerado o “pai da tragédia”, autor de Prometeu acorrentado, Os persas e Os Sete contra Tebas; Sófocles, respeitado como o mais importante teatrólogo grego; escreveu Édipo rei, Electra e Antígona, entre outras; Eurípedes, autor de Medeia, As troianas e As bacantes; Aristófanes, satírico autor de As nuvens, As rãs e As vespas. Para entrar em cena, os atores de teatro usavam máscaras feitas de tecido engomado. Elas tinham uma grande abertura para a boca, que permitia ecoar a voz do ator até as últimas arquibancadas. Cada máscara representava uma personagem e, graças a ela, a platéia logo identificava seus principais traços psicológicos – sua persona. Por isso, o termo “personalidade” deriva justamente de persona – em grego, a máscara de teatro. 08/11/2010