1. INVESTIGACIÓNINVESTIGACIÓN
CUANTITATIVACUANTITATIVA
METODOLOGÍAMETODOLOGÍA
DE LA INVESTIGACIÓNDE LA INVESTIGACIÓN
PSICOLÓGICAPSICOLÓGICA

2. INVESTIGACIÓN CUANTITATIVAINVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
El enfoque cuantitativo usa la recolección de los datosEl enfoque cuantitativo usa la recolección de los datos
para probar hipótesis, con base en la medición numéricapara probar hipótesis, con base en la medición numérica
y el análisis estadístico, para establecer patrones dey el análisis estadístico, para establecer patrones de
comportamiento y probar teorías.comportamiento y probar teorías.
Marcos generales de referencia básicos: POSITIVISMO,Marcos generales de referencia básicos: POSITIVISMO,
NEOPOSITIVISMO Y POSTPOSITIVISMO.NEOPOSITIVISMO Y POSTPOSITIVISMO.
El punto de partida: Hay una realidad que conocer. EstoEl punto de partida: Hay una realidad que conocer. Esto
puede hacerse a través de la mente.puede hacerse a través de la mente.
Existe una realidad objetiva única a estudiar. El mundoExiste una realidad objetiva única a estudiar. El mundo
es concebido como externo al investigador.es concebido como externo al investigador.
Naturaleza de la realidad: La realidad no cambia por lasNaturaleza de la realidad: La realidad no cambia por las
observaciones y mediciones realizadas.observaciones y mediciones realizadas.

3. INVESTIGACIÓN CUANTITATIVAINVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
Los planteamientos a investigar son específicos yLos planteamientos a investigar son específicos y
delimitados desde un principio. Las hipótesis sedelimitados desde un principio. Las hipótesis se
establecen previamente, antes de recolectar y analizarestablecen previamente, antes de recolectar y analizar
los datos. La recolección de los datos se fundamenta enlos datos. La recolección de los datos se fundamenta en
la medición y el análisis en procedimientos estadísticos.la medición y el análisis en procedimientos estadísticos.
Debe ser lo más “objetiva” posible, evitando que afectenDebe ser lo más “objetiva” posible, evitando que afecten
las tendencias del investigador u otras personas.las tendencias del investigador u otras personas.
Se pretende generalizar los resultados encontrados enSe pretende generalizar los resultados encontrados en
un grupo a una colectividad mayorun grupo a una colectividad mayor
Los estudios cuantitativos siguen un patrón predecible yLos estudios cuantitativos siguen un patrón predecible y
estructurado (el proceso).estructurado (el proceso).
La meta principal de los estudios cuantitativos es laLa meta principal de los estudios cuantitativos es la
construcción y demostración de teoríasconstrucción y demostración de teorías
Utiliza la lógica o razonamiento deductivoUtiliza la lógica o razonamiento deductivo

4. ENFOQUE CUANTITATIVO. PASOSENFOQUE CUANTITATIVO. PASOS
La investigación es unLa investigación es un procesoproceso constituido porconstituido por
diversas etapas, pasos o fases, interconectadasdiversas etapas, pasos o fases, interconectadas
de manera lógica y dinámica.de manera lógica y dinámica.
La investigación es unLa investigación es un conjunto de procesosconjunto de procesos
sistemáticos y empíricossistemáticos y empíricos que se aplican alque se aplican al
estudio de un fenómeno.estudio de un fenómeno.
ElEl proceso cuantitativoproceso cuantitativo eses secuencial ysecuencial y
probatorioprobatorio: cada etapa precede a la siguiente y: cada etapa precede a la siguiente y
no podemos “brincar o eludir” pasos, el ordenno podemos “brincar o eludir” pasos, el orden
es riguroso, aunque sí se puede redefinires riguroso, aunque sí se puede redefinir
alguna fase.alguna fase.

5. PASO 1: IDEAPASO 1: IDEA
Concebir laConcebir la ideaidea a investigara investigar
GenerarGenerar ideas potencialesideas potenciales para investigarpara investigar
desde una perspectiva científicadesde una perspectiva científica
cuantitativa.cuantitativa.
Conocer lasConocer las fuentesfuentes que pueden inspirar aque pueden inspirar a
esas investigaciones científicas.esas investigaciones científicas.

6. PASO 2: PLANTEAMIENTO DELPASO 2: PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMAPROBLEMA
Plantear elPlantear el problemaproblema de investigaciónde investigación
EstablecerEstablecer objetivosobjetivos de investigaciónde investigación
Desarrollar lasDesarrollar las preguntas de investigaciónpreguntas de investigación
Justificar la investigación y analizar suJustificar la investigación y analizar su
viabilidadviabilidad (análisis(análisis FODAFODA))
Evaluar las deficiencias en elEvaluar las deficiencias en el
conocimiento del problema (conocimiento del problema (estado delestado del
artearte))

7. PASO 3: REVISIÓN DE LA LITERATURAPASO 3: REVISIÓN DE LA LITERATURA
Y DESARROLLO DEL MARCO TEÓRICOY DESARROLLO DEL MARCO TEÓRICO
Elaborar elElaborar el marco teóricomarco teórico
Revisar la literaturaRevisar la literatura
Detectar la literaturaDetectar la literatura
Obtener la literaturaObtener la literatura
Consultar la literaturaConsultar la literatura
Extraer y recopilar la información deExtraer y recopilar la información de
interésinterés
Construir elConstruir el marco teóricomarco teórico

8. PASO 4: VISUALIZACIÓN DEL ALCANCEPASO 4: VISUALIZACIÓN DEL ALCANCE
DEL ESTUDIODEL ESTUDIO
Definir laDefinir la investigacióninvestigación y ely el alcancealcance
Definir si la investigación se inicia comoDefinir si la investigación se inicia como
exploratoria, descriptiva, correlacional oexploratoria, descriptiva, correlacional o
explicativaexplicativa
Estimar tentativamente cuál será elEstimar tentativamente cuál será el
alcance final de la investigaciónalcance final de la investigación

9. PASO 5: ELABORACIÓN DE HIPÓTESISPASO 5: ELABORACIÓN DE HIPÓTESIS
Y DEFINICIÓN DE VARIABLESY DEFINICIÓN DE VARIABLES
Establecimiento de laEstablecimiento de la hipótesishipótesis
Analizar la conveniencia de formular o noAnalizar la conveniencia de formular o no
hipótesis que orienten el resto de lahipótesis que orienten el resto de la
investigacióninvestigación
Formular las hipótesis de la investigación,Formular las hipótesis de la investigación,
si se ha considerado convenientesi se ha considerado conveniente
PrecisarPrecisar laslas variablesvariables de las hipótesisde las hipótesis
Definir operacionalmenteDefinir operacionalmente las variables delas variables de
las hipótesislas hipótesis

10. PASO 6: DESARROLLO DEL DISEÑO DEPASO 6: DESARROLLO DEL DISEÑO DE
INVESTIGACIÓNINVESTIGACIÓN
Elegir o desarrollar unElegir o desarrollar un diseñodiseño apropiadoapropiado
para el estudio de acuerdo con elpara el estudio de acuerdo con el
planteamiento del problema e hipótesis:planteamiento del problema e hipótesis:
experimental, no experimental o múltipleexperimental, no experimental o múltiple
Definir cuál es el tipo de diseño másDefinir cuál es el tipo de diseño más
apropiado para el tipo de investigaciónapropiado para el tipo de investigación
Precisar el diseño específicoPrecisar el diseño específico

11. PASO 7: DEFINICIÓN Y SELECCIÓN DEPASO 7: DEFINICIÓN Y SELECCIÓN DE
LA MUESTRALA MUESTRA
Seleccionar una muestraSeleccionar una muestra apropiada para laapropiada para la
investigacióninvestigación
Definir losDefinir los casoscasos (participantes u otros seres(participantes u otros seres
vivos, objetos, fenómenos, sucesos ovivos, objetos, fenómenos, sucesos o
comunidades) sobre los cuales se habrán decomunidades) sobre los cuales se habrán de
recolectar los datosrecolectar los datos
Delimitar laDelimitar la poblaciónpoblación
Elegir elElegir el método de selección de la muestramétodo de selección de la muestra::
probabilístico o no probabilísticoprobabilístico o no probabilístico
Precisar elPrecisar el tamaño de la muestratamaño de la muestra requeridorequerido
Aplicar el procedimiento de selecciónAplicar el procedimiento de selección
Obtener la muestraObtener la muestra

12. PASO 8: RECOLECCIÓN DE LOS DATOSPASO 8: RECOLECCIÓN DE LOS DATOS
Recolectar los datosRecolectar los datos
Definir la forma idónea de recolectar los datosDefinir la forma idónea de recolectar los datos
de acuerdo con el planteamiento del problema yde acuerdo con el planteamiento del problema y
las etapas previas de la investigaciónlas etapas previas de la investigación
SeleccionarSeleccionar oo elaborarelaborar uno o variosuno o varios
instrumentosinstrumentos oo métodosmétodos para recolectarpara recolectar loslos
datosdatos requeridosrequeridos
AplicarAplicar los instrumentos o métodoslos instrumentos o métodos
ObtenerObtener los datoslos datos
CodificarCodificar los datoslos datos
Archivar los datos y prepararlos para su análisisArchivar los datos y prepararlos para su análisis

13. PASO 9: ANÁLISIS DE LOS DATOSPASO 9: ANÁLISIS DE LOS DATOS
Analizar los datosAnalizar los datos
Decidir elDecidir el programa de análisisprograma de análisis de datos que se utilizaráde datos que se utilizará
Explorar los datos obtenidos en la recolecciónExplorar los datos obtenidos en la recolección
Analizar descriptivamente losAnalizar descriptivamente los datos por variabledatos por variable
Visualizar los datos por variableVisualizar los datos por variable
Evaluar laEvaluar la confiabilidad, validez y objetividad de losconfiabilidad, validez y objetividad de los
instrumentosinstrumentos de medición utilizadosde medición utilizados
Analizar e interpretar mediante pruebasAnalizar e interpretar mediante pruebas estadísticasestadísticas laslas
hipótesis planteadas (hipótesis planteadas (análisis estadístico inferencialanálisis estadístico inferencial))
Realizar análisis adicionalesRealizar análisis adicionales
Preparar los resultados para presentarlosPreparar los resultados para presentarlos

14. PASO 10:ELABORACIÓN DEL REPORTEPASO 10:ELABORACIÓN DEL REPORTE
DE RESULTADOSDE RESULTADOS
Elaborar elElaborar el reporte de los resultadosreporte de los resultados
Definición delDefinición del usuariousuario
Selección del tipo de reporte a presentar:Selección del tipo de reporte a presentar:
formato y contextoformato y contexto académico o noacadémico o no
académico, dependiendo del usuarioacadémico, dependiendo del usuario
Elaboración del reporte y del materialElaboración del reporte y del material
adicional correspondienteadicional correspondiente
Presentación del reportePresentación del reporte