التدريس في التعليم الجامعي

1. ‫التع‬ ‫في‬ ‫التدريس‬‫ليم‬
‫الجامعي‬

2. ‫المادة‬ ‫منهج‬
1.‫عن‬ ‫يختلف‬ ‫كيف‬ ‫و‬ ‫الجامعي‬ ‫التعليم‬ ‫أهمية‬
‫العام‬ ‫التعليم‬
2.‫التدريس‬ ‫توجهات‬
3.‫الجامعي‬ ‫المقرر‬ ‫توصيف‬
4.‫التقنية‬ ‫و‬ ‫الجامعي‬ ‫التدريس‬
5.‫التدريس‬ ‫فلسفة‬ ‫بناء‬

3. 1.‫ك‬ ‫و‬ ‫الحاضر‬ ‫العصر‬ ‫في‬ ‫الجامعي‬ ‫التعليم‬ ‫أهمية‬ ‫يدرك‬‫يف‬
‫العام‬ ‫التعليم‬ ‫عن‬ ‫يختلف‬
2.‫التعلم‬ ‫بمبادئ‬ ‫المتعلم‬ ‫يلم‬
3.‫المتميز‬ ‫الجامعي‬ ‫األستاذ‬ ‫خصائص‬ ‫على‬ ‫يتعرف‬
www.aau.ac.ae
4.‫ف‬ ‫التقنية‬ ‫الستخدام‬ ‫األساسية‬ ‫المهارات‬ ‫يكتسب‬‫ي‬
‫الجامعي‬ ‫التدريس‬
5.‫التدريس‬ ‫فلسفة‬ ‫بناء‬ ‫مهارة‬ ‫يكتسب‬

4. ‫بيتر‬,‫نايت‬( .1430.)‫التعليم‬ ‫في‬ ‫مدرسا‬ ‫المرء‬ ‫يكون‬ ‫حين‬
‫العالي‬.‫شحادة‬ ‫وليد‬ ‫ترجمة‬.‫العبيكان‬:‫الرياض‬.
-Fry , H ; Ketteridge, S. and Marshall, S. (Ed) .
(2009). A Handbook for Teaching and Learning in
Higher wducation . Routledge: New York